suppose a is an n n matrix if f g 2 qt denote by a ½ f j g
Tài liệu Báo cáo khoa học: AcmA of Lactococcus lactis is an N-acetylglucosaminidase with an optimal number of LysM domains for proper functioning ppt
... CGCGAATTCCTTATGAAGAAGCTCCGTC CTTCAACAGACAAGTCC AGCAATACTAGTTTTATA CGCGAATTCGCTAGCGTCGCTCAAATTCAAAGTGCG AGGAGATCTGCGACTAACTCATCAGAGG GCATGAATTCATCGCGAACTGCTATTGGTTCCAG GGTACTGCCGGGCCTCCTGCGG ACAACTGTTAAGGTTAAATCCGGAGATACCCTTTGGGCG ... ACAACTGTTAAGGTTAAATCCGGAGATACCCTTTGGGCG TCAATTCATAAGGTCGTTAAAGGAGATACTCTCTGG AGCGGAATTCAATAATTTATTTTATTCGTAGATACTGACC EcoRI EcoRI EcoRI 28 64 SpeI NheI BglII NruI EcoRI FEBS Journal 27 2 (20 05) 28 54 28 68 ª 20 05 ... sequence (5’)3¢) R ⁄ E site REPDEL-1 REPDEL -2 REPDEL-3 ALA-4 REP 4A REP4B ACMHIS AcmArevnru AcmAFsca AcmArep 2F AcmArep 3F AcmAreveco CGCGAATTCAGATTATGAAACAATAAG CGCGAATTCTTATGTCAGTACAAGTTTTTG CGCGAATTCCTTATGAAGAAGCTCCGTC...
- 15
- 460
- 0
Báo cáo khoa học: Unconventional translation initiation of human trypsinogen 4 at a CUG codon with an N-terminal leucine A possible means to regulate gene expression pdf
... anticipated This may have a great impact on the analysis of genes on the basis of genome sequencing It has been suggested that human trypsinogen plays functional roles in human cancer and metastasis ... Isoform A gene was used as template in a PCR reaction, with Hu4 -F1 (5Â-GCGCAAGCTTCCTGGA GGATGTGCGGACCTGACGAC-3Â) and Hu4-R1 (5Â-GC CTGGATCCGAGCTGTTGGCAGCGATGG-3Â) primers, for subcloning the PRSS3 gene ... PCR amplied from genomic DNA using the forward and reverse primers FP2 (5ÂCTGCATATGTGCGGACCTGACGACAGATGC-3Â) and RP2 (5Â-CTGCAGCAACTGTGCCCAGCGCCTCGC-3Â), and then fused with the cloned Isoform...
- 11
- 469
- 0
Báo cáo hóa học: " N-methylisatin-beta-thiosemicarbazone derivative (SCH 16) is an inhibitor of Japanese encephalitis virus infection in vitro and in vivo" ppt
... on JEV translation using an in vitro translation kit Western blot illustrating the effect of SCH 16 on JEV translation using an in vitro translation kit Lane 1-uninfected cell control, lanes and ... EMBO Journal 20 02, 21 :27 57 -27 68 Crance JM, Scarmozzino N, Jouan A, Garin D: Interferon, Ribavirin, 6-Azauridine and Glycyrrhizin: antiviral compounds active against pathogenic flavivirus Antiviral ... Chen CJ, Raung SL, Kuo MD, Wang Y-M: Suppression of Japanese encephalitis virus infection by non-steroidal anti-inflammatory drugs Journal of General Virology 20 02, 83:1897-1905 Logan JC, Fox...
- 12
- 407
- 0
Báo cáo y học: "An N-terminally truncated envelope protein encoded by a human" ppt
... of the amplified fragment is 305 bp H2O, PCR negative control Human genomic DNA (gDNA) served as positive control that mAb 6A2 B2 and the anti-Syncytin-1 pAb recognize different antigens in placental ... 6A2 B2 on human placenta (A) and an acute MS lesion (B) Arrowheads in A point to syncytiotrophoblast cell layer Strong staining with 6A2 B2 was seen in a case of fulminant MS in activated microglia/macrophages, ... [36,37] by immunization of rabbits with a fusion protein consisting of an approximately kDa fragment of the N- terminus of Syncytin-1 and E coli anthranilate synthetase (TrpE) A polyclonal anti-Xq 22. 3...
- 14
- 166
- 0
The plancherel formula of l 2(n 0 GIpsi) where g is a p adic group
... obtain the Plancherel formula for this unitary representation Dinakar Ramakrishnan first studied the case for GL (2) in [Ram2] obtaining a Plancherel formula for the archimedean and non-archimedean ... version of Proposition 2. 2.1.3 1 .2 THE CARTAN AND IWASAWA DECOMPOSITIONS OF G 1 .2 The Cartan and Iwasawa decompositions of G 1 .2. 1 We begin by fixing a p-adic field k with ring of integers o and normalized ... representations and tempered representations, the Harish-Chandra transform for functions in C ∗ (N0 \ G; ψ) and conclude with an application of this theory to a result of Savin, Khare and Larsen Chapter is...
- 52
- 291
- 0
Đề - Đáp án thi học kỳ 2 tin học 6
... Tuy chng c n o nc ngy khai ging, Vn xn xang nghe ting trng khai trng I Ph n Trắc Nghiệm Cõu D n II Ph n thực hành (6) - Nhp bn (3) - Tiờu canh gia(1) - Cỏc ch u dũng in m(1) - Cỏc cõu cú gch di ... t n ca hc sinh v MONG THU SANG ó xa ri cỏi thi c n cp sỏch, Mong thu sang c gp bn bố Gi bn b mu n ngn cụng vic, Vn mong Thu cm thy thi xa Thu p du cuc i thay ổi, Vn xanh,mõy theo giú tr n cao ... phi dựng n t lnh no sau õy? a b c d Cõu 16 nh dng ch "Quờ hng" thnh "Quờ hng " ta s dng cỏc n t lnh no sau õy? a v b v c v d II Ph n thực hành: (6,0ủ) Trỡnh by bn theo mu sau v lu vo a vi t n *.doc...
- 2
- 408
- 1
đáp án đề thi đại học- đề số 2 - đề thi môn toán
... www.khoabang.com.vn Luy n thi mạng Phi n 1.0 2k2 + a2 = b2 + c2 , b2 2l + = a + c 2, 2 ị k2 + l2 + m2 = (a2 + b2 + c2) c2 2m + = a2 + b2 2 Mặt khác a ... dt (ABCD) = 4a + 2a 4a + 5h2 , : r= 3V 2ah = S 2a + 4a + 5h2 Câu Vb Trớc hết ta chứng minh : 2tg dấu = xảy A = B Quả : tgA + tgB = A+ B tgA + tgB sin (A + B) 2sin (A + B) = cosA cosB cos (A + ... nh n, mu n phải có OC < SO h > 2a Tứ giác AB'C'D' có đờng chéo AC' B'D' vuông g c với G i K giao điểm đờng chéo Ta có : 4ah = 2dt(SAC) = AC'.SC = AC' h2 + 4a AC' = 4ah h + 4a Mặt phẳng (AB'C'D')...
- 5
- 435
- 0
Đề-d.án N.văn TS lớp 10 Hà nội (09-10)
... vậy, gian khổ anh phải vượt qua cô đ n, vắng vẻ, quanh n m suốt tháng có đỉnh n i cao không bóng người Công việc anh làm âm thầm, lặng lẽ mình, báo “ốp” đ n số để phục vụ s n xuất, chí n đấu Công ... là: Anh ni n có hai mươi bảy tuổi, tuổi hừng hực sức sống bay nhảy Thế mà, anh sống suốt b n năm đỉnh Y n S n Trong b n năm đó, ông h a sĩ cô g i trẻ đo n khách thứ hai đ n thăm nhà anh Như vậy, ... đo n thơ sau: “Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc Ơi chim chi n chi n Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đ a tay hứng” Câu 1: Đo n thơ n m tác phẩm M a xu n nho nhỏ nhà thơ Thanh...
- 3
- 363
- 0
Đề đáp án N.văn TS 10 Hà tĩnh (09-10)
... rõ n i dung sau: -N u đợc v n đề c n nghị lu n - Suy nghĩ mạnh ngời Việt nam: Thông minh, nhạy b n với ( V n dụng thao tác nghị lu n để làm rõ mạnh ngời Việt Nam; ý ngh a, tác dụng n ) - Suy nghĩ ... n i dung sau: -N u đợc v n đề c n nghị lu n - Suy nghĩ mạnh ngời Việt nam: Thông minh, nhạy b n với ( V n dụng thao tác nghị lu n để làm rõ mạnh ngời Việt Nam; ý ngh a, tác dụng n ) - Suy nghĩ ... quan tâm đ n hình thức - Nh n vật Phơng Định n ni n xung phong dũng cảm, không sợ hi sinh, trách nhiệm cao với nhiệm vụ, có tinh th n đồng đội, tinh th n lạc quan - Nghệ thuật xây dựng nhân...
- 12
- 438
- 0
Đề-Đ.án N.văn TS THPT Hà Tĩnh(08-09)
... nhàng (0 .25 ) Đánh giá: Chất trữ tình kết hợp với bình lu n, tự làm n i bật chủ đề tác phẩm: Truy n ng n Lặng lẽ Sa Pa khắc hoạ thành công ngời lao động bình thờng mà tiêu biểu anh ni n làm công ... tình đợc toát l n chủ yếu từ n i dung truy n: g p g tình cờ mà để lại nhiều d vị lòng ngời, từ n t đẹp gi n dị, từ truy n kể sống lặng lẽ Sa Pa (qua lời kể anh ni n bác lái xe, suy nghĩ ông ... sỹ già, cô kỹ s) từ cảm xúc, tình cảm n y n tâm h n nh n vật anh ni n (2 đ) - Để tạo n n không khí trữ tình tác phẩm, nhà v n sử dụng lời v n giàu cảm xúc, hình ảnh, giọng điệu tâm tình nhẹ nhàng...
- 2
- 317
- 0
Giao án lóp ghép 2 trình độ
... tranh n i 2, 3 c©u vỊ ho¹t - Cho HS quan sát hình trả lời ®éng c a mĐ - Tại sơng có t n g i sơng Hồng? ? Ngêi mĐ ®anm lµm g - M a m a đồng Bắc Bộ trùng ? B n g i®ang lµm g ? Em bÐ ®ang lµm g ... hoa: * Quan s¸t mÉu: ? Ch÷ hoa H g m mÊy n t? Lµ nh÷ng n t n o? Ch÷ hoa G gåm n t: N t vµ n t gièng ch÷ J N t tõ giao ®iĨm ®êng ngang vµ ®êng däc viÕt n t mãc xu«i tr¸i, ® n kho¶ng gi a th n ... +Bíc 2: Tỉ chøc híng d n *GV kÕt ln: N c ®äng ë hå ao, s«ng, bi n, kh«ng ngõng bay h¬i, bi n thµnh h¬i n c - H¬i n c bèc l n cao, g p l¹nh, ngng tơ l¹i thµnh nh÷ng giät n c rÊt nhá, t¹o thµnh c¸c...
- 350
- 372
- 0
giáo án lớp 4- tuần 2 năm 2010-2011
... tiếp n i kể lại - Ý ngh a truy n: ca ngợi truy n, n u ý ngh a truy n người giàu lòng nh n ái, khẳng đònh giàu lòng nh n đ n đáp xứng - GV nh n xét ghi điểm đáng 2. Bài mới: a. Giới thiệu Tranh minh ... thầm đo n - B n nh n tơ k n ngang đường, bố trí nh n g c canh g c, tất nhà nh n núp k n hang đá với dáng vẻ - Bắt Nhà Trò trả n Tr n đ a mai phục b n nh n - HS đọc thầm đo n - Dế M n chủ động hỏi ... động giáo vi n Tg Hoạt động học sinh - HS viết bảng lớp, lớp viết Kiểm tra cũ : - GV mời HS đọc cho b n viết bảng bảng ngan , d n hàng ngang , lớp, lớp viết vào bảng giang s n , b n bạc -GV nhận...
- 43
- 487
- 0
Giáo an N.Van 9
... Dùng điệp từ, nhịp thơ nhanh, giọng điệu khoẻ kho n Tư thế: ung dung, hi n ngang, tự tin Ung dung bung lỏi ta ngi, Nh n t, nh n tri, nh n thng Nh n thy giú vo xoa mt ng Nh n thy ng chy thng ... sut dc ng i ti Bt tay qua ca kớnh v ri Bp Hong Cm ta dng gia tri Chung bỏt a ngha l gia ỡnh y Vừng mc chụng chờnh ng xe chy Li i, li i tri xanh thờm III Tổng kết: 1) Nghệ thuật: - Những chi ... Cha cn thay, lỏi trm cõy s na Ma ngng, giú l a khụ mau thụi Tinh th n lạc quan, sôi n i,vui tươi s n sàng vượt qua khó kh n, gian khổ để ho n thành nhiệm vụ Tình đồng chí, đồng đội cởi mở chân...
- 12
- 268
- 0
Gián án N.VAN 8 TUAN 21 ( CKTKN )
... Cơng S n Giáo n ngữ v n đ n ngào H: Bầu trời hạ cao xanh, n i tiếng sáo diều vang vọng lời thơ: Trời xanh rộng cao - Đôi diều sáo l n nhào tầng không g i n n không gian - Phóng túng tự nh n o? ... (về nghệ - Dùng phép so sánh n dụ, g i li n thuật)? GV: Hình ảnh cánh buồm trắng căng gió tởng thuy n nh mang linh h n bi n khơi quen thuộc trở n n l n lao sống làng chài thiêng liêng thơ mộng ... tâm niệm: Nhờ n trời bi n Năm học 20 10 -20 11 GV: N ng Thị Hi n Trờng THCS Cơng S n Giáo n ngữ v n lặng cá đầy ghe Cho thấy sống ngời d n chài nh n o? H: Ngời d n chài da ngăm rám n ng đợc g i...
- 15
- 300
- 0
Gián án N.VAN 8 TUAN 21 ( CKTKN )
... Cơng S n Giáo n ngữ v n đ n ngào H: Bầu trời hạ cao xanh, n i tiếng sáo diều vang vọng lời thơ: Trời xanh rộng cao - Đôi diều sáo l n nhào tầng không g i n n không gian - Phóng túng tự nh n o? ... (về nghệ - Dùng phép so sánh n dụ, g i li n thuật)? GV: Hình ảnh cánh buồm trắng căng gió tởng thuy n nh mang linh h n bi n khơi quen thuộc trở n n l n lao sống làng chài thiêng liêng thơ mộng ... tâm niệm: Nhờ n trời bi n Năm học 20 10 -20 11 GV: N ng Thị Hi n Trờng THCS Cơng S n Giáo n ngữ v n lặng cá đầy ghe Cho thấy sống ngời d n chài nh n o? H: Ngời d n chài da ngăm rám n ng đợc g i...
- 15
- 352
- 1
Gián án n ve tong hieu lop 4
... s : Bi gii ? * S : * S ln : 20 ? Tng s phn bng l : + = (phn) S l : 20 : x = S ln l : 20 = 12 ỏp s : S : - S ln : 12 Th by, ngy 27 thỏng nm 20 10 Th by, ngy 27 thỏng nm 20 10 TON TON TèM HAI S KHI ... Th by, ngy 27 thỏng nm 20 10 TON KIEM TRA BAỉI CUế *Bi to n Tng ca hai s l 20 T s ca hai s ú l s ú 2Tỡm hai KIEM TRA BAỉI CUế *Bi to n : Tng ca hai s l 20 T s ca hai s ú l Tỡm hai s ú Ta cú ... *S : 24 *S ln : ? *Bi to n 1: Ta cú s : Bi gii ? *S : 24 *S ln : ? *Gi ý: -24 l giỏ tr ca my phn bng nhau? -Mun tớnh giỏ tr mt phn, ta lm ? - = (phn ) 24 chia -Cú giỏ tr mt phn, mun tớnh giỏ tr...
- 18
- 323
- 0
Chương 4 QU N TR CHI N LƯ CPhân tích ngu n l cn ib doanh nghi pTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Phân tích các y u t ngu n l c n i b và tác ñ ng c a chúng ñ n chu i giá tr . 2. Tìm hi u cách th c ki m soát ngu n l c n i b c a doanh nghi p pot
... ng c a y u t b n ñ n v th c nh tranh c a công ty ngành Qui c: t ng s ñi m b ng có ngh a ngu n l c n i b công ty kém, v th c nh tranh y u nh t ngành; b ng 2, 5 trung bình; b ng m nh nh t 4- 42 21 ... i nhóm li n quan Tác ñ ng c a v n h a t ch c danh ti ng c a doanh nghi p… 4 -23 Các ho t ñ ng b tr Gi i quy t n d ng, ñào t o, qu n lý s d ng lao ñ ng: Qu n tr tài nguy n nh n l c Cơ ch n d ng, ... tri n trì l c lư ng lao ñ ng Quan h t t v i li n ño n lao ñ ng T o môi trư ng làm vi c t t, gi m tình tr ng l n công, ñình công Các chương trình khen thư ng, ñ ng vi n l c lư ng lao ñ ng 4 -24 12...
- 23
- 509
- 0
Báo cáo khoa học: Fowlicidin-3 is an a-helical cationic host defense peptide with potent antibacterial and lipopolysaccharideneutralizing activities ppt
... in phosphate buffer and began to transform into a typical a- helical conformation after the addition of trifluoroethanol in a dose-dependent manner Significant a- helical content (86%) with virtually ... fowlicidin-3 was active against a wide range of Gram-negative and Gram-positive bacteria with minimum inhibitory concentrations (MICs) in the range 1 2 lm, often showing slightly higher potency than fowlicidin-1 ... National Science Foundation (grants MCB 023 6039 and EPS 023 6913), NIH (S10-RR 022 3 92) , Oklahoma Center for the Advancement of Science and Technology (grant HR03-146), and Oklahoma Agricultural Experiment...
- 11
- 496
- 0
EMERGING PRACTICE ISSUES REGARDING ThE USE o f EXTERNAL CoNfIRMATIoNS IN A N AUDIT o f fINANCIAL STATEMENTS docx
... paragraph ISA 500, “Audit Evidence,” paragraph ISA 500, paragraph 7 ISA 500, paragraph ISA 500, paragraph 9 ISA 505, paragraph 30 International Auditing and Assurance Standards Board The auditor is ... responsibility to consider fraud in an audit of financial statements International Auditing and Assurance Standards Board information obtained from the confirmation process that may indicate a risk ... program of protecting the underlying content of the information 26 ISA 505, paragraph 6 International Auditing and Assurance Standards Board Recent Revision to Extant ISA 505 On the other hand,...
- 7
- 372
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25