0

soạn giáo án đại học

Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

Tư liệu khác

... ng THCS Chu V n An Giáo án đ i s 8ườ ă ạ ố 4. Cuûng coá: ( 4 phút)Hãy nhắc lại công thức bảy hằng đẳng thức đáng nhớ đã học. 5. Hướng dẫn học ở nhà, dặn dò: (2 phút) -Học thuộc công thức ... nào?-Gọi học sinh giải trên bảng.-Sửa hoàn chỉnh lời giải bài toán.Hoạt động 4: Bài tập 36 trang 17 SGK. (5 phút).-Treo bảng phụ nội dung yêu cầu bài toán.-Trước khi thực hiện yêu cầu bài toán ... hằng đẳng thức đáng nhớ.5. Hướng dẫn học ở nhà, dặn dò: (2 phút)-Xem lại các bài tập vừa giải (nội dung, phương pháp).GV: Tr nh Th ng Trang ị ườ 20 Tr ng THCS Chu V n An Giáo án đ i s 8ườ ă...
  • 83
  • 830
  • 2
Bài soạn Giáo án hình học lớp 8

Bài soạn Giáo án hình học lớp 8

Toán học

... thang- Giáo viên treo bảng phụ H.67 yêu cầu học sinh dự đoán- Cả lớp nghiên cứu và trả lời câu hỏi của giáo viên: AB = CD; AD = BC; à àA C=;ààB D=OA = OC; OB = OD- Giáo viên cho học sinh ... 11(SGK.T76)ABCD ? So sánh OA với OB- Học sinh suy nghĩ trả lời? Nêu cách chứng minh O, C, B thẳng hàng- Học sinh: Ã0180BOC =- Nếu học sinh không làm đợc giáo viên có thể gợi ý: ? So sánh à1Ovới ... học sinh làm bài tập 49- 1 học sinh lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL- GV: ? Nêu cách chứng minh? - Học sinh:AI // CKTứ giác AKCI là hình bình hànhIC // AK và IC = AK- Giáo viên yêu cầu học...
  • 76
  • 3,011
  • 15
Bài soạn GIAO AN TIEU HOC

Bài soạn GIAO AN TIEU HOC

Tiểu học

... loỏp,III. C ác hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án chuyên biệt 10 Nguyễn Thị Minh Phơng Trờng TH Hơng Hóa Năm học 2010 2011 Giáo án chuyên biệt 33 Nguyễn ... động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*Nêu yêu cầu của tiết học. HĐ1: Thực hành trên bộ mô hình học toán.T tổ chức cho HS thi ghép phép tính trên bộ mô hình học toán.HĐ2:Thực ... hoỷi Giáo án chuyên biệt 27 Nguyễn Thị Minh Phơng Trờng TH Hơng Hóa Năm học 2010 2011 Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền đợc học tập...
  • 35
  • 646
  • 2
Bài soạn giáo án hình học 7 mới Tiết 33- 42

Bài soạn giáo án hình học 7 mới Tiết 33- 42

Toán học

... dẫn học ở nhà:- Xem lại bài tập vừa giải- Làm các bài tập 43, 44, 45 trang 125 SGK.Tuần 19 Ngày soạn: 28/12/10 GV: Nguyễn văn Hùm Năm học 2010 - 201184 Trường THCS Thiện Trí GA: Hình học ... ACV Hướng dẫn học ở nhà:- Học lại lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK- Xem lại các bài tập đã làm Tuần 21 Ngày soạn: 04/01/11 Tiết 35 Ngày dạy: 06/01/11 GV: Nguyễn văn Hùm Năm học 2010 - 201186^^^^^ ... tập 93, 94, 95 trang 109 SBT.s GV: Nguyễn văn Hùm Năm học 2010 - 2011100^^^^^^^ Trường THCS Thiện Trí GA: Hình học 7Tuần 21 Ngày soạn: 04/01/11 Tiết 36 Ngày dạy: 7 /01/11LUYỆN TẬPI....
  • 18
  • 1,680
  • 5
Bài soạn giao an teu hoc lop 5 TUAN 22

Bài soạn giao an teu hoc lop 5 TUAN 22

Toán học

... tập.- Giáo viên phát bút cho 4 – 5 học sinh lập những chương trình hoạtđộng khác nhau lên bảng.- Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh.- Giáo viên gọi học sinh đọc lạiCTHĐ của mình.- Giáo ... Bài 1:- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.- Giáo viên lưu ý học sinh đọc kỹ đềbài để tìm đúng nghóa của từ “anninh”.- Giáo viên phân tích để học sinhhiểu nếu có học sinh chọn đáp án là(a) hoặc ... biệnpháp ấy? Quan án phá được các vụ án nhờvào đâu?- Giáo viên chốt: Từ xưa đã cónhững vị quan án tài giỏi, xét xửcông minh bằng trí tuệ, óc phánđoán đã phá được nhiều vụ án khó.Hiện nay,...
  • 48
  • 1,135
  • 0
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... sinh quan sát tranh._ Học sinh tìm câu trả lời thông qua quan sáttranh, so sánh._ Học sinh trả lời._ Học sinh nhận xét va đưa ra kết luận: tế bào cónhiều hình dạng._ Học sinh đọc nội dung ... trò của nước và muối khoáng?- Theo em trong gđ nào cây cần nước và muối khoáng?Dặn dò:(1’)- Học bài.- Xem trước: II. Sự hút nước và muối khoáng của rễ. Tuần: 7 Ngày soạn: 19/ 10/ 2007Tiết: ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh_ GV: kẻ phiếu học tập lên bảng và yêu cầu học sinh vẽ vào vở.BT Nhóm A B123Tên câyĐặc điểm chung của rễĐặt tên rễ_ Yêu cầu học sinh chia...
  • 97
  • 2,367
  • 15
Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan

Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan

Tiểu học

... cầnbiết.-HS lắng nghe. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 14 Kế hoạch bài học Khoa học 4 -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoànthành phiếu học tập. -Sau 3 đến 5 phút gọi HS dán phiếu học tậplên bảng ... HS nhận xét. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 8 Kế hoạch bài học Khoa học 4 2.Củng cố- dặn dò: -GV hỏi: Con người, động vật, thực vật đềurất cần: Không khí, nước, thức ăn, ánh sáng.Ngoài ... lời.-HS 2 trả lời.-HS nghe. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 4Bài 2 Kế hoạch bài học Khoa học 4nhóm. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phiếu học tập. -Gọi 1 nhóm đã dán phiếu đã hoàn thànhvào bảng....
  • 182
  • 1,903
  • 24
Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan

Bài soạn giao an khoa hoc lop 4 chuan

Tiểu học

... động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 30Bài 11 Kế hoạch bài học Khoa học 4 2. Theo em, chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn ... phiếu và bổ sung cho nhóm bạn.-HS lắng nghe. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 18 Kế hoạch bài học Khoa học 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: Gọi ... đã học để nhận xét, đánh giá về chế độ ăn uống của bạn.-HS lắng nghe.-Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm lần lượt trình bày. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 50 Kế hoạch bài học...
  • 182
  • 1,916
  • 11
Bài soạn Giao an dai 8 CII

Bài soạn Giao an dai 8 CII

Toán học

... em cha biết" tr47 SGK.Gợi ý bài 24 : Đọc kĩ bài toán rồi diễn đạt bằng biểu thức toán học theo công thức : s = v . t t = svNgày soạn: 3/12/2010Ngày giảng:11/ 12/2010Tiết 29 : Luyện ... : Rút gọn phân thức.Ngày soạn :18 /11/2010Ngày giảng :26 / 11 /2010 Ngày soạn : 10/11/2010Ngày giảng:16 /11/2010Chơng II : Phân thức đại sốTiết 22 Đ1. Phân thức đại sốA. Mục tiêuKiến thức: ... bản của phân thức.Ngày soạn: 25 / 11/2010 * Kỹ năng: Thực hiện hai phép toán cộng, trừ trên phân thức đại số thành thạo.* Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trong học tập cho HS. B Chuẩn...
  • 65
  • 375
  • 0
Bài soạn giao an hinh hoc 9

Bài soạn giao an hinh hoc 9

Toán học

... Toán là một môn khoa học trừu tợng nhng các vấn đề trong Toán học nói chung cũng nh vấn đề hàm số nói riêng lại thờng xuất phát từ việc nghiên cứu các bài toán thực tế.B. Tiến trình dạy học: ... -> 100 SBT33 Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009Vậy phép khai phơng là phép toán ngợc của phép toán nào?- HS: Phép khai phơng là phép toán ngợc của phép bình phơng.- Để khai ... + 1 = 2 + 245 Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009GV: Để so sánh hai số trên em làm nh thế nào?HS: Từ 73ta đa 3 vào trong dấu căn rồi so sánhGV: Có thể làm cách khác thế nào?...
  • 103
  • 745
  • 0
Bài soạn giao an hinh hoc 9

Bài soạn giao an hinh hoc 9

Toán học

... Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009Hớng dẫn về nhà (2 phút)- Bài tập về nhà 58 (c, d), 61, 62 ,66 SGK- Bài số 80, 81 tr15 SBT.29 Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009GV: ... bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009c) )57(2 57)57(4574−==−−=+* babaabaa−+=−4)2(626(Víi a > b > 0)GV kiÓm tra và đánh giá kết quả làmviệc của các nhóm. Đại diện ... bài 68 (b, d)25 Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-2009GV: Để so sánh hai số trên em làm nhthế nào?HS: Từ 73ta đa 3 vào trong dấu cănrồi so sánhGV: Có thể làm cách khác thế nào?...
  • 103
  • 556
  • 0
Bài soạn Giáo án SInh học 6 cả năm

Bài soạn Giáo án SInh học 6 cả năm

Sinh học

... sát, so sánh. 3.Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên.II.Phương tiện và thiết bị dạy học: -GV: Lá cây súng trắng, cây rong đuôi chó, cây bèo tây. -HS: Ôn lại bài cũ +soạn bài ... luyệ cho học sinh kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kết luận. 3.Thái độ: Giáo dục cho học sinh biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống.II.Phương tiện và thiết bị dạy học: -GV: ... ? -Giáo viên giới thiệu nhữngnét chính về loài.*.Hoạt động 3: Tìm hiểucác ngành thực vật (11phút) -Giáo viên cho học sinh đọcthông tin trong sgk.-Treo sơ đồ câm về giớithực vật cho học...
  • 97
  • 2,918
  • 4
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức

Sinh học

... : Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích môn học II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :– Tranh vẽ : 1 vài nhóm sinh vật , hình vẽ 2 .1 SGKIII . HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :Họat động của giáo viên Họat động học ... chế tạo được khi có ánh sáng. Mục tiêu : Thông qua TN xác định được chất tinh bột lá cây tạo được khi có ánh sáng. Cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV yêu cầu ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh_ GV: kẻ phiếu học tập lên bảng và yêu cầu học sinh vẽ vào vở.BT Nhóm A B123Tên câyĐặc điểm chung của rễĐặt tên rễ_ Yêu cầu học sinh chia...
  • 97
  • 1,144
  • 5
Bài soạn GIÁO ÁN SINH HỌC 7 CẢ NĂM

Bài soạn GIÁO ÁN SINH HỌC 7 CẢ NĂM

Sinh học

... hướng dẫn các nhóm học yếu.- GV kẻ phiếu học tập lên bảng.- Yêu cầu các nhóm lên ghi kết quả vào phiếu học tập.- Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào từng đặc điểm củaphiếu học tập.- Nhóm khác ... dò:- Học bài và trả lời câu hỏi SGK- Đọc mục “Em có biết”- Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập.IV. ĐÁNH GIÁ, ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH10 Trường THCS Tà Long Sinh Học 7HäC Kú ITUẦN 1Ngày soạn: Ngày ... năng hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH- GV: Tranh thuỷ tức di chuyển, bắt mồi, tranh...
  • 28
  • 6,131
  • 11
Bài soạn Giáo án Sinh học 12-HKI (Sim)

Bài soạn Giáo án Sinh học 12-HKI (Sim)

Sinh học

... về các giao tử cho ra 50% giao tửchứa alen này và 50% giao tử chứa alenkia.III. Cơ sở tế bào học của quy luật phânly1. Quan niệm sau Menđen- Trong tế bào sinh dỡng các gen và NSTluôn tồn ... Khi giảm phân tạo giao tử mỗi alen, NSTcũng phân ly đồng đều về các giao tử.2. Quan niệm hiện đại - Mỗi gen chiếm 1 vị trí xác định trên NSTđợc gọi là locut.- Một gen có thể tồn tại ở các ... ;3<!g6AsBg_FDk5*KH2-5eeEI^DF5*KHaPI^DF5*KHPh:7$`42c:/B51=b`642)3KLP$*5ast6l"23KLF!%I&1KAseEI,$KKBg_eE4*7I.X.UO.l^"2-a$%+`3K2-5<5>2*+,,*XII. Cơ sở tế bào học ^"2b`"23Kg  2  d  6    "2  GB  g;2-1CFk...
  • 81
  • 578
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose