... đầu đến của tâm hồn”: Nội dung củavăn nghệ. 2. Tiếp đến Tiếngnóicủa tình cảm”: Nghệ thuật với đời sống tình cảm của con người.3. Còn lại: Sức mạnh kỳ diệu, khả năng cảm hoá củavăn nghệ. 2. ... nghĩ”. Nghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm, chứa đựng tình yêu ghét, nỗi buồn của chúng ta trong cuộcsống.3. Sức mạnh kì diệu củanghệ thuật. Văn nghệ đến với con người bằng tình cảm. Nghệ thuật ... hẹp… Tiếng nóivănnghệ đến bên họ như phép màu nhiệm, một sức mạnh cổ vũ tinh thần to lớn.Hay những người sống trong lam lũ vất vả, u tối cả cuộc đời. Tiếngnóivănnghệ làm cho tâm hồn của...
... người đọc, người nghe. Bài giảng Ngữ văn 9 Nguyễn Đình Thi Tiếngnóicủavăn nghệ II.Tìm hiểu bài Nội dung củavănnghệ là rung cảm và nhận thức của từng người tiếp nhận. Nó sẽ được mở ... mạnh lớn lao của vănnghệ trong đời sống. III. Tổng kết Nêu vài nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của NguyễnĐìnhThi qua bài tiểu luận này? II.Tìm hiểu bài 1.Bố cục của tiểu luận: ... bài 4.Con đường vănnghệ đến với người đọc và khả năng kì diệu của nó. Nghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm” –Tôn xtôi->Tác phẩm vănnghệ chứa đựng tình yêu ghét, niềm vui buồn của chúng ta...
... diệu củavăn nghệ: c. (Đoạn còn lại): Con đờng riêng của văn nghệ đối với ngời tiếp nhận.? Em hiểu vănnghệ là gì? Nhan đề Tiếng nóicủavănnghệ là tiếngnói của ai?? Văn học- nghệ thuật- Tiếng ... 2 củabài viết?? Muốn hiểu sức mạnh kỳ diệu của văn nghệ, trớc hết ta cần hiểu vì sao con ngờicần đến tiếngnóicủavăn nghệ? (HS tìmcác dẫn chứng trong trang 13-14)? Đọc bài thơ Từ ấy của ... diệu củavăn nghệ. HS đọc ghi nhớ SGKNội dung ghi nhớ gồm mấy ý- diễn đạt bằng lờitóm tắt? Cảm nhận của em về cách viết văn nghị luận của NguyễnĐìnhThi là gì?III. Tổng kết:* ND: Văn nghệ, ...
... Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ NguyễnĐình Thi I. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ b, Sự cần thi t ... Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ NguyễnĐình Thi I. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ b, Sự cần thi t ... Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ NguyễnĐình Thi I. Tìm hiểu chungII. Đọc- hiểu văn bản1, Đọc, chú thích2, Bố cục3, Tìm hiểu văn bảna, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ b, Sự cần thi t...
... Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 96TIẾNG NÓICỦAVĂNNGHỆ (Nguyễn Đình Thi) Ngàysoạn: 18/1Ngày dạy: 20/1A. MỤC TIÊU:1.Kiếnthức: Hiểu được sức mạnh, khả năng kì diệu củavănnghệ đối với đời sống ... của NguyễnĐình Thi; hiểu thêm cách viết một bàivăn nghị luận.2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích văn bản nghị luận.3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ hiểu đúng vai trò củavănnghệ ... tình cảm, thái độ của mình trong đó. NguyễnĐìnhThi đã đề cập tới những vấn đề này qua văn bản Tiếngnóicủavănnghệ . 2.Triểnkhai:Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thứcHoạt động 1: (5’)...
... kết của 3 ý: + Ý1: Vănnghệnói nhiều nhất với cảm xúc.+ Ý2: Vănnghệnói nhiều nhất với tư tưởng.+ Ý3: Vănnghệ mượn sự việc để tuyên truyền.? Tóm tắt phân tích của tác giả về vấn đề vănnghệ nói ... nghĩa kì diệu của văn nghệ. - Vănnghệ phản ánh các cảm xúc của lòngngười và tác động tới đời sống tình cảmcon người là đặc điểm nổi bật của văn nghệ. - Vănnghệ rung động cảm xúc của ngườiđọc: ... tác động của văn nghệ? ? Vănnghệnói đến tư tưởng nhưng cách thể hiệnvà tác động tư tưởng củavănnghệ có gì đặc biệt?Yếu tố nào nổi lên trong sự phản ánh và tác độngnày?? Vănnghệ có thể...
... tiếp nhận văn nghệ. 3. Con đ ờng riêng của văn nghệ đối với ng ời tiếp nhận:? Cảm nhận của em về nghệ thuật viết văn nghị luận của NguyễnĐìnhThi là gì? ? Với những đặc sắc về nghệ thuật ... chuyên môn Tổ KHXHTiết 96, 97 Tiếngnóicủavăn nghệ NguyễnĐình Thi (1924-2003)A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:1. Hiểu đợc nội dung củavănnghệ và sức mạnh kỳ diệu của nó đối với đời sống cuảcon ... ảnh củaNguyễnĐình Thi 2. Tích hợp với phần Tiếng Việt ở bài các thành phần biệt lập, với phần TL văn ở bài (nghị luận XH- Nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống)- với phần văn ở bài...
... ĐìnhThi (1924-2003)- Tiểu luận Tiếngnói văn nghệ 1948.2- Bố cục :- Nội dung củavăn nghệ - Vănnghệ rất cần thi t.- Khả năng cảm hóa và tácđộng củavănnghệ với conngười.II- Tìm hiểu ... - Sức mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nộidung của nó và con đườngmà nó đến với người đọc- Con người tự nhận thức Tiết 96 + 97TIẾNG NÓICỦAVĂN NGHỆ Nguyễn Đình Thi A- Mục tiêu cầnđạt- ... nộidung củavănnghệ còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng,tình cảm của cá nhân, nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm vănnghệ lớnlà một cách sống của tâm hồn làm thay đổi “mắt ta nhìn ócta nghĩ”. + Tiếngnói của...
... I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN1. Đọc 2. Bố cục: 3 phầnTừ đầu đến của tâm hồn”: Nội dung củavăn nghệ. Tiếp theo đến tiếngnóicủa tình cảm” :Nghệ thuật đối với đời sống tình cảm của con người.Còn ... nghĩa Bài 19 Nguyễn Đình Thi Giáo viên: Vi Thị Hậu 1. Nội dung- Cách viết ngắn gọn, chắt chẽ, giàu hình ảnh.2. Nghệ thuật- Sức mạnh kì diệu củavănnghệ đối với đời sống con người.- Vănnghệ ... Ii. C hiểu văn bản3. Phõn tớch- Ni dung củavănnghệ còn là những rung cảm và nhận thức của người tiếp nhận.Dẫn chứng:+) Vănnghệ không thể sống xa lìa cuộc sống…”+) Vănnghệ chính là...
... Nội dung phản ánh, thể hiện củavănnghệ l gỡ?Ii. Tìm hiểu chi tiết. Tại sao con người cần tiếngnóicủavăn ngh?Ii. Tìm hiểu chi tiết. Tiếng nóicủavănnghệ đến với người đọc bằng ... nghĩ”.“Những nghệ sĩ lớn đem tới được cho cả thời đại họ một cách sống của tõm hn.Ii. Tìm hiểu chi tiết. Tiết 97 Nguyễn Đình Thi 2. Con người cần tiếngnóicủavăn nghệ. Văn nghệ góp phần ... tim.I. Tìm hiểu chung 2. Con người cần tiếngnóicủavăn nghệ. Trong những trường hợp con người bị ngăn cách với cuộc sống, tiếng nóicủavănnghệ còn là sợi dây ràng buộc họ với đời sống...
... niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật: Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm văn hoá, trong đó có văn học nghệ thuật là một mặt trận, người vănnghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận ấy. Văn ... Hai câu thơ của Người phản ánh ý chí củavănnghệ sĩ- chiến sĩ trong cuộc đấu tranh giữa văn minh và tàn bạo, giữa chính nghĩa và phi nghĩa. Người kêu gọi: “Dân tộc bị áp bức thìvăn nghệ cũng ... mất tự do. Vănnghệ muốn tự do thì phải tham gia cách mạng”. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật có nguồn cội từ những áng thơ văn bất hủ (thơ văn góp phần giết giặc cứu nước) của những...
... Phân tích luận điểm: Văn nghệ phản ánh đời sống; chứa thông điệp của nhà nghệ sĩ. (Nguyễn Đình Thi) Tiếng nói của văn nghệ Nội dung phản ánh, thể hiện củavăn nghệ Định hướng sống ... luận điểm: 2) Nội dung củavăn nghệ: 3) Sức mạnh và ý nghĩa củavăn nghệ: 4) Con đường riêng củavănnghệ với người tiếp nhận: Bản chất củanghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm. Tình ... hiểu văn bản 1) Hệ thống luận điểm: Nội dung củavănnghệ là gửi tới người đọc một cách sống của tâm hồn. Sức mạnh kỳ diệu củavăn nghệ. Tìm hệ thống luận điểm của văn bản? (Nguyễn Đình...
... Du? Bài 19 tiết 96 Bài 19 tiết 96 văn bản: văn bản: tiếngnóicủavăntiếngnóicủavăn nghệ nghệ ( NguyễnĐình Thi) Các em chú ý vào câu văn : Chúng ta nhận của những nghệ sĩ ... bông hoa.đà chết thảm khốc ra sao Bài 19 tiết 96 Bài 19 tiết 96 văn bản: văn bản: tiếngnóicủavăntiếngnóicủavăn nghệ nghệ ( NguyễnĐình Thi) ... là tiếngnóicủa tình cảm tác động tới mỗi con người qua những rung cảm sâu xa tự trái tim.Tiết 1Tiết 2 Bài 19 tiết 96 Bài 19 tiết 96 văn bản: văn bản: tiếngnóicủavăntiếng nói...