0

soạn bài lão hạc ngữ văn lớp 8

Đề thi và đáp án bài thi HSG Ngữ Văn lớp 8

Đề thi và đáp án bài thi HSG Ngữ Văn lớp 8

Tư liệu khác

... … ( 2,25 ®iÓm ) 3/ Kết bài : Khẳng định lại vấn ®Ò. ( 0,5 ®iÓm ) Hớng dẫn chấm bài thi học sinh giỏi cụm lớp 8 năm học 2007- 20 08 Môn thi : Ngữ văn. Thời gian làm bài : 120 phút.I. Trắc nghiệm ... : Chị Dậu và LÃo Hạc là những hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng tháng Tám.Qua văn bản Tức n ớc vỡ bờ ( Ngô Tất Tố ), LÃo Hạc ( Nam Cao ... đạt lu loát, ít sai chính tả. Bài làm đúng thể loại (1 điểm) - Yêu cầu về nội dung : 1/ Mở bài : Học sinh dẫn dắt và nêu đợc vấn đề nghị luận : Chị Dậu và LÃo Hạc là những hình tợng tiêu biểu...
  • 4
  • 3,275
  • 28
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Ngữ văn

... Sgk.- Trò: Đọc kỹ bài trớc.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận khác gì với yếu tố biểu cảmtrong bài văn biểu cảm.III. Bài mới: Hoạt ... THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /...Tiết 133tổng kết phần văn tiếp(Tiếp theo)a. mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của các văn bản văn ... THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /...Tiết135-136kiểm tra tổng hợp cuối năm(Đề do Phòng giáo dục ra)Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: ...
  • 50
  • 5,092
  • 3
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... bị:Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài trớc ở nhà nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bài văn miêu tả?III. Bài mới: 1. ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... lại nội dung bài học.V. Dặn dò: - Soạn tiếp bài: "Buổi cùng cuối cùng".Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long32 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 87 Chơng trình...
  • 120
  • 4,650
  • 14
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... trên lớp của GV.4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1.7 soạn bài giảng điện tử dạy tiết Văn học trong bộ môn Ngữ văn lớp 9 TIT 46: TUN 10 Bài thơ về tiểu đội xe không kínhPhạm Tiến Duật* Soạn ... đề sử dụng phần mềm Violet 1.7 trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 (Tiết Văn học)1.2 . Đối tượng nghiên cứu- Học sinh lớp 9/1,9/2 - Trường THCS Quang Vinh.- Máy ... Tập làm văn) -NXB GD- 20032. Thiết kế bài giảng Ngữ văn 9- Ts. Nguyễn Văn Đường( Chủ biên) – Ths. Hoàng Dân- NXB Hà Nội- 20033. Bài tập trắc Nghiệm Ngữ văn 9-Đỗ Ngọc Thống(Chủ Biên)-Hoàng Thị...
  • 27
  • 2,706
  • 4
Bài soạn HỘI GIẢNG HUYỆN NGỮ VĂN 7

Bài soạn HỘI GIẢNG HUYỆN NGỮ VĂN 7

Ngữ văn

... CNKết luận:Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ ( làm vị ngữ, có thể làm chủ ngữ. Khi cụm động từ làm chủ ngữ thì mất khả năng kèm theo các phụ ngữ trước)Gợi ý: ... nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong câu?- Câu văn không thể hiểu được.- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các từ ngữ phụ thuộc ... thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết đoạn văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?3 .Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ý nghĩa của truyện) ãTomAndJerry_01.wmv Bài...
  • 18
  • 666
  • 3
Bài soạn Giải toán có lời văn lớp 1

Bài soạn Giải toán có lời văn lớp 1

Tiểu học

... lại: …con chim ? 8 2 Bài giảiSố chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con)Đáp số: 6 con chim. Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt ?Tóm tắtĐàn vịt có: 8 conỞ dưới ao: ... Tiết dạyToán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo)Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, ... ao: 5 conTrên bờ:… con ? Bài giảiSố vịt trên bờ là: 8 – 5 = 3(con)Đáp số: 3 con vịt Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy con ? Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3 quả...
  • 11
  • 2,880
  • 13
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Ngữ văn

... Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. - Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động ... tầm và phân tích văn bản mẫu.- Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt ... văn bản thông báo.- Trò: Xem trớc bài. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Không.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động 1 I. Đặc điểm của văn...
  • 50
  • 1,465
  • 1
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... viên chốt lại nội dung bài học.V. Dặn dò:- Học bài. - Soạn tiếp bài: "Đêm nay Bác không ngủ".Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long40 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Tìm hiểu trớc bài, trả lời câu hỏi Sgk.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Khi miêu tả cảnh, cần tiến hành những thao tác nào?- Bài văn tả cảnh...
  • 120
  • 3,748
  • 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II

Ngữ văn

... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động 1 I. Phơng pháp viết đoạn văn, bài văn. Hoạt động nhóm1. Các đoạn văn Giáo viên giao nhiệm vụ cho 3 nhóm tìmhiểu 3 đoạn văn, ... tiết.Cho biết bố cục bài văn tả ngời? - Bố cục bài văn tả ngời (Sgk).Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long37 Giáo án Ngữ văn 6Học sinh thảo luận nhóm. Bài tập 3: Cách...
  • 120
  • 2,951
  • 10
Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Ngữ văn

... từ ngữ đó baohàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó đợc baohàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.- Một từ ngữ ... sẽ không bị ô nhiễm. - Nếu chúng ta thực hiện lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn thì bài văn sẽ mạch lạcvà đủ ý. Bài tập 2B;;DW<D!GPZChị Dậu càng tỏ ... loD<h9$&3>8BW9"93C+B!H!"W@J3@";B-9>BY-Zn"%"^7bj15B"PNK%33>"3DRF8B"N9>D"HK^bjdlopD")H!?N@ ?89 :?>C!3H&"> 8? 8/H&3=ãB4....
  • 153
  • 477
  • 0
Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Bài soạn bộ tài liệu ngữ văn 9(chưa chuẩn KTKN)

Ngữ văn

... lại Phước ơi.C.BÀI TẬP VỀ NHÀ:1. Dạng bài tập 1 điểm: Hãy tìm trong ca dao, tục ngữ, thơ hay truyện ngắn có sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?Gợi ý:Ví dụ một số bài thơ của nhà ... Điệp ngữ: - Lặp lai từ ngữ kiểu câu làm nổi bật ý, gây cảm súc mạnh- Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý, tạo cho câu văn câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ giầu âm điệu, nhịp nhàng, hoặc hào hùng mạnh mẽ 8. ... một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.- Một từ ngữ...
  • 153
  • 646
  • 0
Bài soạn Đề thi HSG Ngữ văn 6 lần 1 năm học 2010 - 2011

Bài soạn Đề thi HSG Ngữ văn 6 lần 1 năm học 2010 - 2011

Ngữ văn

... Viết dưới dạng đoạn văn, có mở -kết đoạn, ngôn từ chọn lọcCâu 2 : - Giới thiệu sơ qua về nguyên nhân buổi quyên góp- Tiến trình buổi quyên góp :+ Cô hiệu trưởng đọc diễn văn + Thầy Hiểu, thầy...
  • 2
  • 1,495
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008