... … ( 2,25 ®iÓm ) 3/ Kết bài : Khẳng định lại vấn ®Ò. ( 0,5 ®iÓm ) Hớng dẫn chấm bài thi học sinh giỏi cụm lớp 8 năm học 2007- 20 08 Môn thi : Ngữ văn. Thời gian làm bài : 120 phút.I. Trắc nghiệm ... : Chị Dậu và LÃoHạc là những hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng tháng Tám.Qua văn bản Tức n ớc vỡ bờ ( Ngô Tất Tố ), LÃoHạc ( Nam Cao ... đạt lu loát, ít sai chính tả. Bài làm đúng thể loại (1 điểm) - Yêu cầu về nội dung : 1/ Mở bài : Học sinh dẫn dắt và nêu đợc vấn đề nghị luận : Chị Dậu và LÃoHạc là những hình tợng tiêu biểu...
... Sgk.- Trò: Đọc kỹ bài trớc.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Yếu tố biểu cảm trong bàivăn nghị luận khác gì với yếu tố biểu cảmtrong bàivăn biểu cảm.III. Bài mới: Hoạt ... THCS Ngữvăn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /...Tiết 133tổng kết phần văn tiếp(Tiếp theo)a. mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của các văn bản văn ... THCS Ngữvăn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /...Tiết135-136kiểm tra tổng hợp cuối năm(Đề do Phòng giáo dục ra)Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữvăn 8 Ngày soạn: ...
... bị:Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài trớc ở nhà nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bàivăn miêu tả?III. Bài mới: 1. ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... lại nội dung bài học.V. Dặn dò: - Soạn tiếp bài: "Buổi cùng cuối cùng".Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long32 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 87 Chơng trình...
... trên lớp của GV.4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1.7 soạnbài giảng điện tử dạy tiết Văn học trong bộ môn Ngữvănlớp 9 TIT 46: TUN 10 Bài thơ về tiểu đội xe không kínhPhạm Tiến Duật* Soạn ... đề sử dụng phần mềm Violet 1.7 trong việc soạnbài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữvănlớp 9 (Tiết Văn học)1.2 . Đối tượng nghiên cứu- Học sinh lớp 9/1,9/2 - Trường THCS Quang Vinh.- Máy ... Tập làm văn) -NXB GD- 20032. Thiết kế bài giảng Ngữvăn 9- Ts. Nguyễn Văn Đường( Chủ biên) – Ths. Hoàng Dân- NXB Hà Nội- 20033. Bài tập trắc Nghiệm Ngữvăn 9-Đỗ Ngọc Thống(Chủ Biên)-Hoàng Thị...
... CNKết luận:Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ ( làm vị ngữ, có thể làm chủ ngữ. Khi cụm động từ làm chủ ngữ thì mất khả năng kèm theo các phụ ngữ trước)Gợi ý: ... nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong câu?- Câu văn không thể hiểu được.- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các từ ngữ phụ thuộc ... thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết đoạn văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?3 .Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ý nghĩa của truyện) ãTomAndJerry_01.wmv Bài...
... lại: …con chim ? 8 2 Bài giảiSố chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con)Đáp số: 6 con chim. Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt ?Tóm tắtĐàn vịt có: 8 conỞ dưới ao: ... Tiết dạyToán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo)Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, ... ao: 5 conTrên bờ:… con ? Bài giảiSố vịt trên bờ là: 8 – 5 = 3(con)Đáp số: 3 con vịt Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy con ? Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3 quả...
... Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. - Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động ... tầm và phân tích văn bản mẫu.- Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt ... văn bản thông báo.- Trò: Xem trớc bài. d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Không.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động 1 I. Đặc điểm của văn...
... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... viên chốt lại nội dung bài học.V. Dặn dò:- Học bài. - Soạn tiếp bài: "Đêm nay Bác không ngủ".Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long40 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Tìm hiểu trớc bài, trả lời câu hỏi Sgk.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Khi miêu tả cảnh, cần tiến hành những thao tác nào?- Bàivăn tả cảnh...
... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động 1 I. Phơng pháp viết đoạn văn, bài văn. Hoạt động nhóm1. Các đoạn văn Giáo viên giao nhiệm vụ cho 3 nhóm tìmhiểu 3 đoạn văn, ... tiết.Cho biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long37 Giáo án Ngữvăn 6Học sinh thảo luận nhóm. Bài tập 3: Cách...
... từ ngữ đó baohàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó đợc baohàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.- Một từ ngữ ... sẽ không bị ô nhiễm. - Nếu chúng ta thực hiện lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn thì bàivăn sẽ mạch lạcvà đủ ý. Bài tập 2B;;DW<D!GPZChị Dậu càng tỏ ... loD<h9$&3>8BW9"93C+B!H!"W@J3@";B-9>BY-Zn"%"^7bj15B"PNK%33>"3DRF8B"N9>D"HK^bjdlopD")H!?N@ ?89 :?>C!3H&"> 8? 8/H&3=ãB4....
... lại Phước ơi.C.BÀI TẬP VỀ NHÀ:1. Dạng bài tập 1 điểm: Hãy tìm trong ca dao, tục ngữ, thơ hay truyện ngắn có sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?Gợi ý:Ví dụ một số bài thơ của nhà ... Điệp ngữ: - Lặp lai từ ngữ kiểu câu làm nổi bật ý, gây cảm súc mạnh- Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý, tạo cho câu văn câu thơ, đoạn văn, đoạn thơ giầu âm điệu, nhịp nhàng, hoặc hào hùng mạnh mẽ 8. ... một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác.- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.- Một từ ngữ...
... Viết dưới dạng đoạn văn, có mở -kết đoạn, ngôn từ chọn lọcCâu 2 : - Giới thiệu sơ qua về nguyên nhân buổi quyên góp- Tiến trình buổi quyên góp :+ Cô hiệu trưởng đọc diễn văn + Thầy Hiểu, thầy...