... cách đặt đề bài " khác của bi vit trờn:ã cadaothan thõn yờu thng tỡnh ngha v chõm bim ã Nghe thuat cua baicadaothanthan yeu thuong tinh nghia ã thuyet minh ve cadaothanthan yeu ... nụ biết bao nhiêu tình. Bài cadao khăn thương nhớ ai tuy vẫn nằm trong hệ thống các bàicadao thương nhớ trên đây nhưng nó vẫn có điểm riêng: Nỗi nhớ trong bàicadao này vừa cụ thể, sinh ... than yeu thuong tinh nghia ã Thuyết minh về 1 bàicadao thuộc chủ đề yờu thng tỡnh ngha ã v p ca con ngi lao động thể hiện qua các bàicadaothanthân và yêu thương tình nghĩa , lời nhắn nhủ...
... khi khăn mở trầu trao Soạnbàicadaothanthân yêu thương tình nghĩa Bài liên quan : Tìm hiểu về cadao I /TÌM HIỂU CHUNG VỀ CADAO 1/. Nội dung: Cadao là tiếng nói của tình ... hát thanthân 1 -Bài 1 và 2: a) Nét chung : + Hai bàicadao mở đầu bằng Thân em như . . .” ( hình thức lặp lại) => khẳng định 1/. Nghệ thuật: + Sự lặp lại mô thức mở đầu: thân ... cho thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ. => Hai bàicadao không chỉ nói lên thân phận người phụ nữ bị phụ thuộc mà còn là tiếng nói khẳng định giá trị, phẩm chất của họ. 2- Bài...
... tích sự như thế thì hỡi ôi! thảm hại biết chừng nào.- Bài 4 là bàicadao chế giễu loại phụ nữ đỏng đảnh, vô duyên. Tiếng cười của bàicadao lại một lần nữa chủ yếu được xây dựng dựa trên nghệ ... thuật thường được sử dụng trong cadao hài ước:- Cường điệu phóng đại, tương phản đối lập.- Khắc họa nhân vật bằng những nét điển hình có giá trị khái quát cao. - Dùng ngôn ngữ đời thường nhưng ... kia chỉ là một so sánh kín đáo để chế nhạo những kẻ lười nhác trong lao động. Thông điệp mà bàicadao muốn nhắc nhở những hạng người kia là hãy sống sao cho mạnh mẽ, vững vàng. Làm trai không...
... đọcNgoài cách đọc chung của thể cadao đã nói trong những bài trước, cần chú ý thêm một số điểm sau:- Nhóm những câu hát thanthân ở đây gồm ba bàica dao. Kết thúc mỗi bài cần ngừng giọng đọc để ... nội dung và nghệ thuật của ba bàicadao đã học:- Về nội dung:+ Cả ba bàicadao đều là những câu hát thanthân của con người trong xã hội xưa.+ Tuy nhiên, ở mỗi bài vẫn có ít nhiều hàm ý mang ... đến các thế lực chà đạp con người).- Về nghệ thuật:+ Thể thơ mà cả ba bài đã sử dụng là thể thơ lục bát với âm điệu thanthân đầy thương cảm.+ Sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ và câu...
... đò.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trờn:ã nhung cau cadao dan ca noi ve quan he gia dinh , ... bàicadao đều được viết theo thể lục bát, nhịp 2/2 hoặc 4/4, do đó cần đọc trầm và nhấn giọng, thể hiện mối quan hệ tình cảm chân thành, thắm thiết.2. Tình cảm được diễn tả trong bốn bàica ... em. Bài cadao là lời nhắc nhở chúng ta: anh em phải hoà thuận, phải biết nương tựa lẫn nhau thì gia đình mới ấm êm, cha mẹ mới vui lòng.6. Những biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong cả bốn bài...
... dân chủ, kim tự tháp, ô chữ… 2.7. Cấu trúc chương trình hóa học lớp10 – Nângcao [2 ], [ 3 ] Chương trình môn Hóa học lớp10 có nội dung cấu trúc như sau: 2.7.1. Hệ thống lí thuyết chủ ... kết quả “ ứng dụng CNTT và truyền thông để nângcao tính tích cực nhận thức môn hóa cho HS ở trường THPT” là cần thiết, khả thi và có tác dụng nângcao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường ... POINT” – 2006 – Tác giả Nguyễn Thanh Hiền – ĐHSP TpHCM - Luận văn có nhiều tranh ảnh, thí nghiệm hay về chương Oxi – lưu huỳnh chương trình hóa lớp10 - nâng cao. SV, GV có thể ứng dụng các...
... thời Lê SơLọ hoa thời Lê sơ HOÀNG VĂN TRÌNH - CHUYÊN PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG Bài 31 HOÀNG VĂN TRÌNH - CHUYÊN PHÚ THỌ Hoàng thành Thăng LongThành nhà Hồ HOÀNG VĂN TRÌNH...
... 22221212222,2),0,();0,(),(1 cbacFFcFcFbabyax+==−>=+23 Bài giải:xyQ1P23112222=+byaxVì (E) đi qua P(0,1) nên:1 10 222=+ba12==>bVì (E) đi qua Q (1 , ) nên:23143122=+ba42==>aVậy ... elipVới 0<e<1 hơn nửa2221 ea ca ab−=−=ace=43*=eF1F242*=eF1F241*=eF1F2 d) Elip và phép co đường tròn Bài toán: Trong mặt phẳng toạ độ, cho đường ... được gọi là phương trình chính tắc của elip đã cho. Chú ý:Ví dụ1 1. Định nghĩa đường elipBÀI 5: Định nghĩa MCho hai điểm cố định F1 và F2 với F1F2 = 2c(c>0) .Đường...
... Biên soạn và thực hiện bài giảng:Tống văn ký @ Giáo sinh thực tập : tổ toánTrường thpt dương xá Câu 1:Khoảng ... đường thẳng + Kết luận d(1; )=d(M1; ) * Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng Bài toán : Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho đường thẳng có phương trình tổng quát: ax+by+c=0 (a2+b20). ... đến đường thẳng 2: là:+=+=tytx211)(b21)(d2)(cVD3: Trắc nghiệm khách quan Qua bài hôm nay các em phải:ãNắm được công thức tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng. Chú ý...
... bản. Tàu CaravenTàu CaravenKĩ thuật đóng tàu có Kĩ thuật đóng tàu có bước tiến mới phù bước tiến mới phù hợp với sóng gió đại hợp với sóng gió đại dương. Tàu Caraven dương. Tàu Caraven ... khát vàng bạc của cải của qúy tộc và thương nhân châu Âu thôi thúc tầng lớp này lao vào thương nhân châu Âu thôi thúc tầng lớp này lao vào những cuộc viễn chinh đầy mạo hiểmnhững cuộc viễn chinh ... tàu vượt đại dương đầu tiên dương đầu tiên trong lịch sử. trong lịch sử. Tàu Caraven ở ngoài khơiTàu Caraven ở ngoài khơi Đi-a-xơ ở cực nam châu PhiĐi-a-xơ ở cực nam châu Phi 03/08/1492...
... S+4O2 2HCl-1 + H2S+6O4 (thí nghiệm) Cl20 + 2FeCl2 2FeCl3 Bài 30: CLOGiảng viên: Phạm Văn Tiến Sinh viên: Nguyễn Thị Kim Dung Lớp: K52s – Hóa Học I- Tính chất vật líII-...
... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP10NÂNGCAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x -1 c) 3x2+2/4x = 3x-5d) 2x -10/ x2+1 = 4 .e)√x2+1-2x ... =|x2+x-2|t)|3x2-2x+1| +2x-3= x2-2x+3x)|x4+2x2-1|-3x+1=x2+2x-3y)|2x4-2x2+x-1|= x2+2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3=2-2mc) mx-m+3=m-2d) (m-2)x+3m+1=0e)...
... 1s22s22p63s23p64s1 1e ở lớp ngoài cùngBr (Z = 35 ) : 1s22s22p63s23p64s23d 10 4p5 7e ở lớp ngoài cùng 0,25 đ K + Br → K+ + Br-3s23p64s1 4s23d 10 4p53s23p6 4s23d 10 4p60,5 ... 8Đáp ánC C B C A D B CCâu 1 :a.H2S :H (Z = 1) : 1s1 1e ở lớp ngoài cùngS (Z = 16) : 1s22s22p63s23p4 6e ở lớp ngoài cùng 0,25 đ Công thức electron : °° °°H⋅ + °S° + H⋅ → ... phân tử BeH2 . 1 đCâu 3 :Theo đầu bài ta có : N – P = 4 (1) → N = P + 4 N’ = P’ (2) P + xP’ = 58 (3)Mà :AM = P + NAX = P’ + N’→% M = ( P + N )x100% : ( P + N + xP’ + xN’ ) = 46,67...