0

so sánh tiếng việt lớp 3

Một vài kinh nghiệm sử dụng sơ đồ GRAPH để dạy một số tiết Tiếng Việt lớp 6, 7, 8

Một vài kinh nghiệm sử dụng đồ GRAPH để dạy một số tiết Tiếng Việt lớp 6, 7, 8

Ngữ văn

... 2008-2009 của khối lớp 6/1, lớp 7 /3, lớp 8/4 toâi đñược dạy như sau : Lớp 6/1 (45HS) trên trung bình (18 đđạt tỉ lệ 38 ,3% ) Lớp 7 /3 (40HS) trên trung bình (15 đđạt tỉ lệ 37 ,5%) Lớp 8/4 (43HS) treân ... Đinh Lệ Quỳnh Nga – THCS Trần Phú 9 * Tiếng Việt 8: Với tiết oân tập phần Tiếng Việt 8 ở học kì 2: Tiết 126 Tuần - 32 – Bài 31 : Ôn tập Tiếng việt - Phần I Saùch giaùo Khoa Ngữ văn 8 tập ... một tiết học Tiếng Việt có dùng đồ thì tỉ lệ học sinh có ý kiến chính xác cũng cao hơn. Sau đây là bảng so sánh tỉ lệ ý kiến chính xaùc của học sinh ở lớp, 6.7.8. Bảng so sánh số ý kiến...
  • 18
  • 1,275
  • 1
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu hình ảnh so sánh trong các câu thơ pdf

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu hình ảnh so sánh trong các câu thơ pdf

Mầm non - Tiểu học

... nhóm. Hs nhận xét. Cả lớp làm vào VBT. Luyện từ và câu hình ảnh so sánh trong các câu thơ I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, ... - Gv mời 4 Hs lên bảng, gạch dưới những từ chỉ so sánh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : tựa – như – là – là – là. . Bài tập 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu ... xét. Hs làm vào VBT. PP: Thảo luận, thực hành. Cả lớp đọc thầm. 4 Hs lên bảng làm . Hs nhận xét. Cả lớp chữa bài trong VBT. nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ...
  • 5
  • 2,974
  • 3
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Ôn từ chỉ hoạt động, trạng trái, so sánh. pdf

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Ôn từ chỉ hoạt động, trạng trái, so sánh. pdf

Mầm non - Tiểu học

... đoạn 2. Luyện từ và câu Ôn từ chỉ hoạt động, trạng trái, so sánh. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nắn được kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người. - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng ... tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình ảnh so sánh. . Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. ... Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv đọc 3 Hs lên viết các câu còn thiếu dấu phẩy. Bà mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo...
  • 5
  • 1,264
  • 10
Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn  Tiếng Việt lớp 4

Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... môn Tiếng Việt lớp 4 và thực tế dạy học môn Tiếng Việt lớp 4b/ Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kĩ năng sống được hình thành qua việc học tập môn tiếng Việt tại lớp ... số kĩ năng cần thiết nhất để giáo dục cho học sinh lớp tôi . Tôi đã kiểm chứng qua việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá ... GD KNS cho học sinh trong môn Tiếng Việt - Khảo sát thực trạng việc tổ chức dạy lồng ghép GD KNS cho học sinh của giáo viên và học sinh khối 4 qua phân môn Tiếng Việt - Qua kết quả nghiên cứu,...
  • 21
  • 30,060
  • 155
Gián án ĐỀ KT CHẤT LƯỢNG HKI MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 2)

Gián án ĐỀ KT CHẤT LƯỢNG HKI MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 2)

Tiểu học

... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IMÔN TIẾNG VIỆT (LỚP 1)(Đề số 2)1. KIỂM TRA ĐỌC :a) Đọc thành tiếng các vần: ai, eo, uôn, anh, ươtb) Đọc thành tiếng các từ ngữ:rặng dừa, đỉnh núi, quả ... Đọc thành tiếng các vần(2 điểm)- Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định: 0,4 điểm/ vần.- Đọc sai hoặc không đọc được(dừng quá 5 giây/vần): không được điểm.b) Đọc thành tiếng các ... Đọc thành tiếng các từ ngữ:rặng dừa, đỉnh núi, quả chuông, con đường, rừng tràm.c) Đọc thành tiếng các câu:Chim én tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mết nhưng vẫn cố bay theo hàng.d)...
  • 2
  • 430
  • 0
Bài giảng ĐỀ KT CHẤT LƯỢNG HKI MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 2)

Bài giảng ĐỀ KT CHẤT LƯỢNG HKI MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 2)

Tiểu học

... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IMÔN TIẾNG VIỆT (LỚP 1)(Đề số 2)1. KIỂM TRA ĐỌC :a) Đọc thành tiếng các vần: ai, eo, uôn, anh, ươtb) Đọc thành tiếng các từ ngữ:rặng dừa, đỉnh núi, quả ... Đọc thành tiếng các vần(2 điểm)- Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định: 0,4 điểm/ vần.- Đọc sai hoặc không đọc được(dừng quá 5 giây/vần): không được điểm.b) Đọc thành tiếng các ... Đọc thành tiếng các từ ngữ:rặng dừa, đỉnh núi, quả chuông, con đường, rừng tràm.c) Đọc thành tiếng các câu:Chim én tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mết nhưng vẫn cố bay theo hàng.d)...
  • 2
  • 1,095
  • 12
Gián án ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)

Gián án ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)

Tư liệu khác

... IMÔN TIẾNG VIỆT (LỚP 1)1. KIỂM TRA ĐỌC :a) Đọc thành tiếng các vần: an, oi, yên, inh, ươngb) Đọc thành tiếng các từ ngữ:mặt trời, ngọn gió, sương mù, cánh buồm, trang vởc) Đọc thành tiếng ... câu:bay cao cao vútchim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trờiHƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM1. KIỂM TRA ĐỌC: (10 Đểm)a) Đọc thành tiếng các vần(2 điểm)- Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm...
  • 2
  • 1,469
  • 5
Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)

Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)

Tiểu học

... IMÔN TIẾNG VIỆT (LỚP 1)1. KIỂM TRA ĐỌC :a) Đọc thành tiếng các vần: an, oi, yên, inh, ươngb) Đọc thành tiếng các từ ngữ:mặt trời, ngọn gió, sương mù, cánh buồm, trang vởc) Đọc thành tiếng ... câu:bay cao cao vútchim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trờiHƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM1. KIỂM TRA ĐỌC: (10 Đểm)a) Đọc thành tiếng các vần(2 điểm)- Đọc đúng, to, rõ ràng, đảm...
  • 2
  • 1,170
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008