0

so sánh quá trình nguyên phân và giảm phân i

Phân tích so sánh quá trình tìm tin trong sơ đồ thuận và sơ đồ đảo

Phân tích so sánh quá trình tìm tin trong đồ thuận đồ đảo

Khoa học xã hội

... n i đâu bất cứ lúc nào. Thư viện có vai trò gi i phóng tinh thần mở mang trí tuệ. Thư viện giúp chúng ta vượt ra gi i hạn của bản thân để học h i nhiều hơn, biết nhiều hơn về thế gi i ... trình phát triển sưu tập - Sách chuyên khảo - T i liệu nghe nhìn - T i liệu i n tử - T i nguyên Internet miễn phí - Ấn phẩm liên tục ấn phẩm định kỳ - T i nguyên biếu tặng VIII. CHÍNH ... Học liệu Huế cần ph i đầu tư hơn nữa về kinh phí trí tuệ, cần trao đ i thông tin v i các thư viện lớn trên thế gi i để học h i kinh nghiệm có như thế m i phù hợp được v i xã h i thông tin...
  • 10
  • 1,031
  • 1
Phân tích so sánh quá trình tìm tin trong sơ đồ thuận và sơ đồ đảo

Phân tích so sánh quá trình tìm tin trong đồ thuận đồ đảo

Khoa học xã hội

... sẽ làm giảm đ i lượng nhiễu tin mất tin của b i toán đưa ra để thoả mãn nhu cầu tin của ngư i sử dụng hệ thống tìm tin sẽ đạt t i trạng th i lí tưởng. II. Ví dụ minh hoạ Cho b i toán ... Trường Đ i Học Khoa Học Xã H i Nhân Văn Khoa Thông tin thư viện B i kiểm tra giữa kỳ Môn: Quá trình hệ thống thông tin Phân tích so sánh quá trình tìm tin trong ... thông tin khác Qua việc phân tích ,so sánh 2 ví dụ sau chúng ta sẽ hiểu rõ vấn đề: I. So sánh quá trình tìm tin trong đồ thuận (Linear schema), đồ đảo (Invert schema) 2.1. i m giống nhau...
  • 19
  • 812
  • 0
So sánh Nguyên phân và Giảm phân

So sánh Nguyên phân Giảm phân

Công nghệ - Môi trường

... So sánh Nguyên phân Giảm phân Giống nhau - Sao chép DNA trước khi vào phân bào - Đều phân thành 4 kỳ - Sự phân đều m i lo i NST về các tế bào con - Màng nhân nhân con biến ... gần cu i - Hình thành thoi vô sắc Khác nhau So sánh các đặc tính chủ yếu của nguyên phân giảm phân Sự biến đ i trong quá trình phân bào : - Hình thành NST khổng lồ: vào kì trước, ... 2 nhân: sau khi phân chia nhân, tế bào chất không phân chia hình thành tế bào m i có hai nhân. Nguyên phân (Mitose) Giảm phân (Meiose) 1. Xảy ra ở tế bào soma 2. Một lần phân bào: 2 tế...
  • 5
  • 60,762
  • 304
so sánh quá trình sao chép, phiên mã, dịch mã ở prokaryote và eukaryote ppt

so sánh quá trình sao chép, phiên mã, dịch mã ở prokaryote eukaryote ppt

Tài liệu khác

... của ribosome 70S 80S I. So sánh quá trình sao chép ở prokaryote và eukaryote.II. So sánh quá trình phiên mã ở prokaryote và eukaryote. III .So sánh quá trình dịch mã ở prokaryote và eukaryote.N I ... IF3Nhân tố kh i động: eIF1 – eIF6 II. So sánh phiên mã ở prokaryote và eukaryoteGiống nhau-S i RNA được kéo d i theo chiều 5’-3’. -Quá trình phiên mã gồm 3 giai đoạn: kh i đầu, kéo d i, ... Ribosome nhỏ hơn (70S) gồm 50S 30SRibosome lớn hơn (80S) gồm 40S 60SmARN 1 polycistron mARN 1 monocistronAxit amin đầu tiên: formyl methionineAxit amin đầu tiên: Methionine I. So sánh...
  • 20
  • 25,677
  • 705
sơ lược quá trình hình thành và ra đời của triết học duy vật biện chứng mácxít.DOC

lược quá trình hình thành ra đời của triết học duy vật biện chứng mácxít.DOC

Kế toán

... một nhiệm vụ bức thiết. Trong b i tiểu luận ngắn này em xin trình bày một cách ngắn gọn lợc quá trình hình thành ra đ i của triết học duy vật biện chứng mácxít. Vì th i gian trình ... Mansetxtơ (Anh) làm việc trong một xởng s i của cha ông. T i Anh ông đà có i u kiện nghiên cứu tình cảnh của giai cấp công nhân, giao thiệp v i ph i Hiến Chơng bắt đầu nghiên cứu kinh tế chính ... coi triết học của ông là triết học của giai cấp vô sản, là vũ khí t tởng của cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản để c i biến cách mạng đ i v i xà h i. Mác n i: giống nh triết học thấy giai...
  • 10
  • 1,193
  • 4
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN

SỞ LÝ LUẬN GIỚI THIỆU LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN

Quản trị kinh doanh

... Hai tác giả Wohe và Doring l i đưa ra hai kh i niệm về hiệu quả kinh tế. Đó là hiệu quả kinh tế tính bằngđơn vị hiện vật hiệu quả kinh tế tính bằng đơn vị giá trị. Theo hai ông thì hai kh i niệm ... SỞ LÝ LUẬN GI I THIỆU LƯỢC QUÁ TRÌNH HÌNHTHÀNH PHÁT TRIỂN A. CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1 Kh i niêm về hiệu quả1.1.1 Kh i niệm Đ i v i tất cả các doanh nghiệp, việc t i đa hóa l i nhuận là ... dung,C i thiện m i trường. Hiệu quả kinh tế xã h i là l i ích kinh tế xã h i mà hoạt động kinh tế mangl i cho nền kinh tế quốc dân cho đ i sống xã h i, được thể hiện ở mức độđóng góp vào việc...
  • 16
  • 761
  • 1
chủ đề 6. Nguyên phân và giảm phân, sinh trưởng phát triển của vi sinh vật (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

chủ đề 6. Nguyên phân giảm phân, sinh trưởng phát triển của vi sinh vật (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Lớp 12

... là 248. B.Kì sau của quá trình nguyên phân. C.Kì giữa của quá trình giảm phân I. D.Kì giữa của quá trình giảm phân II. Câu 6.Nếu không có trao đ i chéo , sau khi giảm phân từ 1 tế bào có các ... Kỳ giữa I (metophase) Kỳ sau I (anaphase) Kỳ cu i I (telophase) Kỳ xen kẽ: interkinese Kỳ giữa II Kỳ sau II Kỳ cu i II 3.1. Phân chia I: 3.1.1. Kỳ đầu I: Kỳ đầu I có thể kéo d i v i giờ, ... cu i I: 2 tế bào “con” tạo thành, m i tế bào chỉ có n NST kép . 2. Giảm phân II GP II n i tiếp ngay GP I, không có nhân đ i ADN NST nữa. GP II giống y như nguyên phân : + Kì đầu II : thoi...
  • 51
  • 4,218
  • 2
SINH 10 : CÔNG THỨC NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN docx

SINH 10 : CÔNG THỨC NGUYÊN PHÂN GIẢM PHÂN docx

Cao đẳng - Đại học

... bào con đơn b i được tạo ra sau giảm phân. - Ở tế bào sinh tinh sinh trứng, m i tế bào sau khi kết thúc giảm phân tạo được 4 tế bào đơn b i. Vậy nếu có 2k tế bào bước vào giảm phân thì ở động ... cấp nguyên liệu tương ứng v i số NST đơn cho quá trình giảm phân = x. 2n .2^k - Tổng nguyên liệu m i trường cung cấp cho x tế bào sinh dục khai sau k lần nguyên phân giảm phân = x. 2n ... sinh dục thực hiện giảm phân: 2^k.3 Số tinh trùng hình thành khi kết thúc giảm phân của 2k tế bào sinh tinh trùng: 2^k.4 Số lượng trứng hình thành khi kết thúc giảm phân của 2k tế bào sinh...
  • 7
  • 8,258
  • 125
Một số bí quyết tìm nguyên hàm và tích phân ppt

Một số bí quyết tìm nguyên hàm tích phân ppt

Cao đẳng - Đại học

... Cx.lnx ln x   Thí dụ 4: Biểu thức sau là vi phân của hàm số nào? 1. cos x . cos3x . dx 2. sin5x .dx Gi i: 6B i tập tự luyện. Biểu thức sau đây là vi phân của hàm số nào? 1. (2x ... 1(sin4x)+ d(sin2x)2 4 2    = 1 1d sin4x sin2x C8 4     Lưu ý: Các công thức biến đ i tích thành tổng khi gặp tích các hàm số lượng giác. 2. sin5x . dx = sin4x ...          3. cosx . sin4x . dx = sin4x . d(sin x) = 5 5sin x sin xd d C5 5           Thí dụ 2: Biểu thức sau là vi phân của hàm số nào? 1. x 1.dxx...
  • 7
  • 456
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 6 Sơ lược quá trình hình thành và phát triển pháp luật thừa kế của Việt Nam potx

Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 6 lược quá trình hình thành phát triển pháp luật thừa kế của Việt Nam potx

Cao đẳng - Đại học

... Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đ i học – b i 6 lược quá trình hình thành phát triển pháp luật thừa kế của Việt Nam 1. I. lược quá trình hình thành phát triển pháp luật ... nhân đ i v i t i sản sau khi cá nhân đó chết thông qua việc lập di chúc, nếu không lập di chúc để định đoạt t i sản của mình thì việc thừa kế được gi i quyết theo quy định pháp luật;  Ngư i thừa ... của Việt Nam 2. II. Các nguyên tắc của quyền thừa kế 3. 1. Pháp luật bảo hộ quyền thừa kế t i sản của cá nhân - Quyền hiến định được cụ thể hóa trong BLDS 2005 ( i u 631). - N i dung nguyên...
  • 3
  • 627
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008