... )04)(32≤−++−++⇒cbacba0)4)(1(≤−+++++⇔cbacba D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng4Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS - Xuất phát từ thực tế giảng dạy chương trình THCS, đặc biệt là trong các kỳthi ... vxxvvxyuvxuyvxvuyx+=++=++≥+++=+++=41=+⇒vx D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng11Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS =+==+=+⇔=+20251641)(2222yvxuyuvuyxvxMax ... minh: 3≥−++−++−+ cbacbcabacba D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng12Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS - Để chứng minh các bất đẳng thức có khi áp dụng...
... củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học để học sinh có trình độ học vấn phổ thông THCS và có những hiểu biết ban đầu về kó thuật và hướng nghiệp để học sinh tiếp tục học THPT ,TH ... 99% học sinh là con em người dân tộc thiểu số thì sự khác biệt về ngôn ngữ tập quán ,đời sống kinh tế còn rất thấp ,điều kiện đi học của học sinh thì vô cùng thiếu thốn và việc nhận thức giác ... triển từ thấp đến cao của Bloom Đánh giá Tổng hợp phân tích Vận dụng Hiểu Biết Ở cấp học THCS mức độ nhận thức của HS chủ yếu la biết , hiểu, vận dụng.a/ Xác định số lượng câu hỏi trong...
... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 17Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 15Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45Đề tài sángkiếnkinh nghiệm Toán 7 Năm học...
... hỏi mỗi người thầy phải có kế hoạch, chuẩn bị thật chu đáo cho mỗi trò chơi.Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi qua thực tế giảng dạy. Mặc dù đã cố gắng rấtnhiều nhưng đề tài của tôi chắc ... nói to “Đáp số 5 kg” sau đó lật mặt sau của tấm thẻ để kiểm tra đáp số. Nếu đúng thìbước tiếp sang ô thứ hai Nếu sai thì em đó bị loại và em khác lên chơi.- Cách tính điểm : Nếu mỗi ô đúng ... thành phần trong phép tính: 100 - 4 96100: là số bị trừ4: là số trừ96: là hiệu-> Chuyển ý sang bài 2.Bài tập 2: Tìm x - 1 em đọc yêu cầu bài tậpHỏi: ở phép tính (a) x là thành phần gì?...
... có thể tiếnhành các hoạt động.Liên hệ các khái niệm đà học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ đoạnthẳng chuyển sang đờng thẳng(kéo dài đoạn thẳng về 2 phía). Hay đờng gấp khúc gồm ... cầu đổimới chúng tôi đà tìm đọc và tham khảo các tài liệu dạy học của bộ môn, cũng nh học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp. Tuy kết quả có khả quan, nhng chuyên đề không tránh khỏi những ... lên lớp dự giờ các tiết khó ấy giúp cáctiết dạy trở nên nhẹ nhàng, dễ dàng khi giảng dạy, và rút kinh nghiệm cho những tiết sau. Ví dụ: ở tuần 4 sinh hoạt chuyên môn bài khó, tiết khó: Bài toán...
... ra kinh nghiệm cho bản thân. Với việc đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn nhưtrên chúng tôi tự đánh giá khẳng định đã đạt được kết quả như sau:Đối với giáo viên: Đã tự học tập và có kinh ... tốt.Có một phương pháp giảng dạy tốt là một quá trình tìm tòi, học hỏi vàtích lũy kiến thức, kinh nghiệm của bản thân mỗi người.2/3 cho ta biết. Nếu gạo tẻ được chia làm 3 phần bằng nhau thì ... động tích cực trong việc tiếpthu kiến thức.3. Xuất phát từ cuộc sống hiện tại. Đổi mới của nền kinh tế, xã hội, vănhoá, thông tin đòi hỏi con người phải có bản lĩnh dám nghĩ dám làm năng độngchủ...
... SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM - Với cách đặt tính như trên thì kết quả phép tính sẽ sai lệch. Để khắc phục những ... cầu học sinh điền đúng sai vào ô trống.Ví dụ: Khi tính toán phải thực hiện phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều lần sẽ giúp học sinh hình thành khả năng tính ... 2,4-9,35 10+9 ,45 15+ 1975 219+++ 8,32 3++ 97,24 35 ++ 59,08 9,213+++SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆNBỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢNI. DẪN NHẬP...
... học môn toán sẽ ngày càng nâng cao.Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sángkiếnkinh nghiệm "Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".2. ... tế :- Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học- Tổng kết rút kinh nghiệm trong quá trình dạy học.- Tổ chức và tiến hành thực nghiệm sư phạm (Soạn giáo án đã ... kỹ năng có được trong hoạt động học tập, gần với nội dung bài học, giúp học sinh khai thác vốn kinh nghiệm của bản thân để chơi, thông qua chơi học sinh được vận dụng các kiến thức kỹ năng đã...
... chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều ... số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2.B. GIẢI QUYẾT ... cho các em.Khi trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em rút kinh nghiệm cho bài của mình.Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có...
... thì các em kết luận luôn là số đó lớn hơn ( haybé hơn).Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm5§ç ThÞ TuyÕt S¸ng kiÕn kinh nghiÖm14 Bài tập này nhằm củng cố phần lí thuyết. Sau khi chữa bài xong, ... còn cha đủ đồ dùng học tập. Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nớc, Thành phố và các ban ngành khác, kinh tế của địa phơng ngày càng đợc đổi mới và nâng cao, đời sống nhân dân trong xà hộiđợc cải ... giải thi Vở sạch chữ đẹp cấp huyện trong đó có 2 em dự thi cấp Thành phố.Đỗ Thị Tuyết Sángkiếnkinh nghiệm2phơng pháp dạy học phù hợp để giúp các em so sánh đúng các số có hai chữ số mộtcách...
... giáo dục )-Trần Thành Minh.4.Tích luỹ kinh nghiệm:+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... cao.Ngoài ra thành phần DTTS còn nhiều.-Đội ngũ giáo viên còn trẻ ,kinh nghiệm giảng dạy còn cha nhiều.2.Nguyên nhân2Sáng kiếnkinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ ... )7Sáng kiếnkinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm Mục lụcPhần I. Mở Đầu : I. Lý do chọn đề tài:. II.Nhiệm vụ nghiên cứu .10Sáng kiếnkinh nghiệm . GV:...
... Sángkiếnkinh nghiệm Toán THCS MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ... quãng đường học tập của các em, Vũ Văn Khoái Trường Phổ Thông DTNT Cam RanhSáng kiếnkinh nghiệm Toán THCS Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm A3 = 8x3 = (2x)3⇒A = 2x; B3 = 27 = ... phương và hiệu hai lập phương: Vũ Văn Khoái Trường Phổ Thông DTNT Cam RanhSáng kiếnkinh nghiệm Toán THCS Đến đây mới là kết quả phân tích của bài tốn. Để làm được điều này đối với học sinh...