sang kien kinh nghiem toan 6 dau hieu chia het
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa
... B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh4 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh7 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh5 Sáng kiến kinh nghiệmCác sáng kiến kinh nghiệm đà viết ởcác năm trớc:- Chuẩn ... trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh2 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh 6 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh8 Sáng kiến kinh nghiệmBản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh ... cuối hay không ta chỉ cần so hai chữ số cuối cùng.Trong toán học,khi xét một số có chia hết cho 2;4;8 hoặc chia hết cho 5;25 ;125 hay không ta chỉ cần xét 1;2;3 chữ số tận cùng của số đó....
- 8
- 3,797
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6
- 11
- 4,583
- 39
sáng kiến kinh nghiệm toán 6- hay
- 26
- 4,122
- 74
Tài liệu Sang kien kinh nghiem toan 6
- 11
- 1,016
- 17
Sang kien kinh nghiem toan 6
- 5
- 846
- 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 6
- 8
- 1,174
- 26
Sáng kiến kinh nghiệm toán 6
- 18
- 476
- 2
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
... 209453.34343zzyxyx==== mà 60 6010 6 53.3209. 263 2===+=+zzzzzzyxSuy ra: 36 5 60 .3==y, 2720 60 .9==xKL: 60 , 36, 27===zyxBài toán 4: Tìm hai số x, y biết ... đề tài Giỏi: 8 / 46 17,4% Giỏi: 20 / 46 43,5% Khá: 16 / 46 34,8% Khá: 21 / 46 45,7%7A Trung bình: 19 / 46 41,3% Trung bình: 5 / 46 10,8% YÕu: 3 / 46 ≈ 6, 5% YÕu : 0% KÐm ... kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 2,5 = 3y y = 6 5+)3 0,5 32 2x y zz z+ − − −= ⇒ = -2,5 - z = 2z -2,5 = 3z z = 6 5−VËy (x; y; z) = ( 0,5; 6 5; - 6 5)Bài...
- 47
- 14,087
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... đội chơi (Mỗi đội 4 em) lên chơi.HD:như trò chơi 6 đã giới thiệu ở trang 41 - 26 41- 26 8+8 7 + 8 6 + 9 7 + 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16 Họ và tên: Lớp: Phiếu học tậpMôn: toánTiết 83: ... nam châm.+ 10 chiếc lá xanh, có gắn nam châm mặt sau 7 + 8 6 + 9 41 - 26 7 + 7 6 + 8 6 + 9 30 - 15 42 - 28 8 + 8 9 + 6 30 - 16 - Cách chơi : + Chọn 2 đội, mỗi đội 4 em+ Gắn 2 bông hoa và ... 25 83 + 17 45 + 45 83-17 100 – 88 100 – 4 2. Tìm x:a/ x + 17 = 45 B/ x – 26 = 34 C/ 60 0 – xc = 60 3. Anh cân nặng 40kg, em nhẹ hơn anh 15kg. Hỏi em nặng bao nhiêu kilôgam? Bài...
- 19
- 1,194
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... bớttiếp 4 que tính nữa còn lại 6 que tÝnh (10 – 4 = 6) . VËy 11 5 = 6. Học sinh sẽ tìm đợckết quả của các phép tính trừ: 11 2, 11 3, 11 – 4, 11 – 5, 11 – 6, 11 – 7, 11 – 8,11 – 9. Sau khi ... chúngtôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A135 16 14 5 0 2A2 36 11 16 8 1 2A330 11 12 7 0 Cả khối101 38 (38%) ... phápthực hành luyện tập.Ví dụ 1: Dạy bài 6 cộng với một số: 6 + 5 - Trực quan: Là 1 chục que tính và 1 que tính rời. - Học sinh đợc làm trên que tính tìm kết qủa 6 + 5 = 11- GV cho HS nêu các cách...
- 17
- 931
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... phép tínhLời giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai35 em =31%79 em = 69 % 62 em =54%52em = 46% 68 em = 60 % 46 em =40%Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn ... và thực hiện phéptính đúngLời giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 96 em = 84% 18 em = 16% 98 em = 85% 16em = 15% 102 em = 89% 12 em = 11%Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là ... đơn về cộng, trừ. Trong đó cóbài toán về nhiều hơn, ít hơn, các bài toán về nhân, chia trong phạm vi bàngnhân, chia bảng 2,3,4,5. Làm quen bài toán có nội dung hình học.- Tự đặt được đề toán...
- 16
- 1,651
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... Giá trị một phần. - Lấy tổng số học sinh chia cho số phần35 học sinh 180 : 3 = 60 (SP)Đáp số : 60 SP.B ớc 4 Kiểm tra kết quả: 60 x 3 = 50 + 60 + 70 = 180Chú ý:Nếu học sinh không phân ... tra:35 – 7 = 28 (tuæi)35 : 5 = 7 (tuæi)28 tuæi?? Số bé là: 240 24 = 2 16 B ớc 4 KiÓm tra2 16 + 240 = 4 56 240 -2 16 = 24Chó ý:NÕu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các ... Ngày thứ hai làm: 60 SP Ngày thứ ba làm: 70 SP- Trung bình mỗi ngày làm đợc bao nhiêuSP?- Lấy tổng các số hạng chia cho các sốhạng.- Lấy tổng số sản phẩm làm trong 3 ngày chia cho 3.- Trung...
- 10
- 1,329
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
... 102 490 2450 24990x 1034 24041 360 2 068 62 040x 1034 24041 360 2 068 248 160 x 404 3 1202 x 404 31212x 245 102 4902452940x SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVí dụ 4: sai lầm khi nhân ... hàng.Với phép chia thực hiện từ trái qua phải. Đối với phép chia 2004: 4 giáo viên hướng dẫn như sau: Chia lần thứ nhất ta lấy 20 chia 4 được 5 viết 5. Chia lần thứ hai ta hạ 0 xuống, không chia 4 ... phép chia các em thường phạm sai lầm trong việc bỏ bớt số 0.Kết quả đúng phải là: Sai lầm ở đây là do học sinh hạ 0 xuống thấy 0 nhỏ hơn số chia thì học sinh lại hạ 4 xuống tiếp, thấy 4 chia...
- 7
- 1,227
- 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3
... sao 16 : 8 = 2?Vì sao 48 : 8 = 6 ?Vì 8 x 2 = 16 nên 16 : 8 = 2Vì 8 x 6 = 48nên 48 : 8 = 6 - Có nhận xét gì về số chia, thương, số bị chia ?Số bị chia đều là 8 thương từ1 đến 10, số bị chia ... số thẻ, mỗi thẻ có ghi 1 số 6, 12, 15, 24, 30, 36 60 là kết quả của các phép nhân để làm số nhà.+ Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng 6 : 1x6, 6x1, 2x6, 6x2 + Một tấm các đeo ở ngực ... ghi lại kết quả.- Cách tính điểm : 6 hơn nhau 8 đơn vị- Giáo viên nói : Đây chính là bảng chia 8- Nếu ta quên 1 kết quả của phép chia nàođó trong bảng chia 8 ta làm thế nào?* Giáo viên củng...
- 16
- 2,373
- 48
sang kien kinh nghiem toan
... lời : Trang 6 Trước hết giáo viên cho học sinh làm bài tập nhận diện các phương tiện liên kết đoạn văn.Ví dụ 1: khi dạy xong bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản – tiết 16, bài 4, giáo ... quá trình dạy văn tự sự trong thời gian qua. Trang 12 Học sinh trả lời:- Đoạn văn ở trang 26 là đoạn văn viết theo lối diễn dịch (câu chủ đề nằm ở đầu đoạn), chủ đề là nói về vẻ đẹp huyền ... một câu gợi ý: Lão Hạc là con người nghèo khổ nhưng lão có nhiều phẩm chất đáng quý.)Tới tiết 16 – Liên kết đoạn văn trong văn bản, khi kiểm tra bài cũ xong, GV mời một HS trình bày đoạn văn...
- 14
- 709
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
... kiến kinh nghiệm8 làm xong, giáo viên chữ bài và yêu cầu học sinh giải thích cách làm bằng các câuhỏi:+ Vì sao 16 = 10 + 6 ?Học sinh 1 sẽ giải thích đợc: Vì 10 + 6 = 16 mà 16 víi 16 cã ... tính trớc, sauđó mới so sánh hai số 16 với nhau.+ Ai có cách làm khác?Học sinh 2 giải thích: Vì 16 = 10 + 6 => 10 + 6 = 10 + 6 Do đó 16 = 10 + 6 Giáo viên cũng cho học sinh nhận xét ... tính rời.Vì 6 chục que tính nhiều hơn 5 chục que tính nên 63 que tính nhiều hơn 58 que tính.Do đó 63 > 58 hay 58 < 63 .Cho học sinh nhận xét:- 63 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? ( 6 chục , 3...
- 14
- 996
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS
... ]222))(11(2)1()1()(11.22222222+≤+++≤++=++++≤+++=yxyxxyyxxyyxA2222==⇔+=⇒yxMaxAVí dụ 2: Cho 9 163 622=+yx Tìm Max, Min của A=(y-2x+5)Lời giải:Theo bất đẳng thức Bunhiacopski ta có:( )22222)2()41()31( 163 6 xyyx++45245)2( 16 252xyxy42552415+xy ... ≤(x2 +y2 +z2)(y2+z2+x2)Suy ra: (x2+y2+z2)2 ≥ 42 16) )(111(444222≥++++⇒zyx3 16 444≥++zyx323 16 ±===⇔=zyxMinAVí duï 4: Cho x,y,z thỏa mãn x,y,z1−≥ và x+y+z=1. ... toán ở THCS =+==+=+=+2025 16 41)(2222yvxuyuvuyxvxMax 41202020)(=+==+vxuvxy4120=y, 41 16 =x, 4125=zVớ duù 6: Tỡm các cặp số (x,y) x,y>0 để xyyxxyyxxyyxA++−−+=22224444...
- 16
- 4,039
- 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)
... bất phơng trình: a,16x2 +40x +25 >0 b, x2- x 6 0.Giải. a, Tam thøc f(x) = 16x2 + 40x +25, cã ∆ / = 202 - 16. 25 = 0.Suy ra :f(x)>0 ,45−≠∀xVËy 16x2 + 40x + 25 >0, ... giáo dục )-Trần Thành Minh.4.Tích luỹ kinh nghiệm:+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... trình sau có nghiệm:4 Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc LiênTrờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ NiệmBài tập3.Cho phơng trình : ax2 + bx + c = 0 ,víi 2a +3b +6c = 0 a, Đặt f(x) = ax2 + bx...
- 11
- 1,074
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008