sang kien kinh nghiem mon tin hoc cap 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học – chương 2 điều kiện lịch sử ra đời và phát triển ppsx
... Độ cổ đại. Vào thời vua Axôca (27 3 -23 6), vương triều Môrya cực thịnh, với đạo Phật phát triển rực rỡ. Sau đó, vương triều suy yếu dần và bị diệt vong vào năm 28 TCN. Nước An Độ bị chia cắt. ... Năm 120 6, Viên Tổng đốc của Apganixtan ở miền Bắc An Độ đã tách miền Bắc An Độ ra thành lập một nước riêng, tự mình làm Xuntan (vua), đóng đô ở Đêli và gọi tên nước là Xuntan Đêli ( 120 6-1 526 )… ... vào thế kỷ V. Dù bị chia cắt, nhưng vào năm 320 , vương triều Gupta đã được thành lập ở miền Bắc và một phần miền Trung An Độ. Từ năm 500 đến năm 528 , miền Bắc An Độ bị người Eptalil chiếm đống....
- 7
- 595
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học 8: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin vào tiết sinh học 8 pdf
... một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi, chắc chắn còn nhiềuthiếu sót, rất mong đợc sự góp ý chân thành của các thầy, các cô vàđồng nghiệp./.Xin chân thành cảm ơn. Dng Tin ngy 25 thỏng 4 nm 20 10 ... kiện kinh tế còn khó khăn nên vicng dng CNTT cũn hn ch, v thit b mỏy chiu phc v chovic ging dy cú th núi l rt ớtGiáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - 2 TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm*Slide ... Thị Thúy Lâm Trang - 18 TRƯỜNG THCS DŨNG TIẾN S¸ng kiÕn kinh nghiÖmGi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy L©m Trang - 12 TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệmlập của học sinh. Nhìn chung giáo viên không...
- 20
- 1,668
- 32
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9
... x 2 = a; x1.x 2 = 1b/ 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 S x + x = (x x ) 2x x a - 2= + − = c/ 3 3 3 33 1 2 1 2 1 2 1 2 S x + x = (x x ) 3x x (x x ) a - 3a= + − + =d/ 4 4 2 2 2 2 2 2 44 1 2 1 2 ... KIẾN KINH NGHIỆM0 -2 3-4cộng% 7-10cộng% 20 04 - 20 05 9A4 38 4 9 13 34 .2 9 9 23 .69A5 37 4 8 12 32. 4 8 8 21 .6 20 05 - 20 06 9A4 36 3 7 10 27 .8 10 10 27 .89A5 37 2 7 9 24 .3 11 11 29 .7 20 06 - 20 07 ... 2 2 44 1 2 1 2 1 2 S x + x = (x x ) 2x x (a - 2) - 2a = a 4 2a= + − = − +e/ 5 5 2 2 3 3 2 25 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 3 5 3S x x = (x + x )(x + x ) - x x (x + x ) = (a - 2) (a - 3a) - a = a...
- 23
- 2,120
- 20
sáng kiến kinh nghiệm dạy tin học THCs
... lệThao tác nhanh, đúng 25 /1 12 22% 40/1 12 36% Tăng: 14%Thao tác đúng 40/1 12 36%45/1 12 40% Tăng: 4%Thao tác chậm 37/1 12 33% 27 /1 12 24% Giảm: 9%Cha biết thao tác 10/1 12 9%0/1 12 0% Giảm: 9%Từ bảng ... nhanh, đúng 25 /1 12 22% Thao tác đúng 40/1 12 36%Thao tác chậm 37/1 12 33%Cha biết thao tác 10/1 12 9%IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơntrong bậc THCS4Một vài kinh nghiệm để ... ngành đề ra.7Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS B. Phần nội dung:I/ Cơ sở lý luận:+ Nghị quyết 40 /20 00/QH10 và chỉ thị 14 /20 01/CT-TTg ngày 9/ 12/ 2000 về việc đổi mới chơng...
- 8
- 6,582
- 257
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot
... phản ứng xy ra:Ca(OH) 2 + CO 2 H 2 O + ? 1.4.c/ hướng dẫn học sinh tự kiểm mục bài Bài học Số bài tập Trang 1 6 6 2 4 9 2 6 113 4 144 6 195 5 21 6 TH7 5 25 8 4 27 8 4 309 5 33Cộng ... dẩn: CO 2 thuộc loại oxit gì? Có tác dụng với dung dịch Ca(OH) 2 không ? KhíO 2 có tác dụng với dung dịch Ca(OH) 2 không? Nếu cho hỗn hợp khí CO 2 và O 2 lội qua dung dịch Ca(OH) 2 dư thì ... học số và trang9/… 1P62P9.113p144P19 5P21 1 2 3 4 5,6 4+6 1 41 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5Giải thích 1P6 nghĩa là bài 1 trang 6 sách giáo khoa Có các bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 học sinh cần...
- 13
- 2,569
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT
... peptidôglican 2. xenlulôzơ 3. kitin 4. lipita. 1 và 2 b. 2 và 3 c. 3 và 4 d. 4 và 1Câu 2: Màng sinh chất đợc cấu tạo từ:1. axit nuclêic 2. photpholipit 3. peptidoglican 4.prôtêina. 1 ,2, 3 b. 1 ,2, 4 ... 1 ,2, 4 c. 1,3,4 d. 2, 3,4Câu 3: Các phơng thức vận chuyển chất qua màng gồm:1. thụ động 2. chủ động 3. xuất bào 4. Nhập bào 5. khuếch tána. 1,3 ,2, 4 b. 2, 3,4,5 c. 1 ,2, 3,5 d, 1 ,2, 3,4,5Câu 4: Nguyên ... Pha G11. Pha G 2 3. Các kỳ nguyên phân 4. Pha STrật tự đúng của quá trình nguyên phân là:a. 1 ,2, 3,4 b. 1,3 ,2, 4 c. 3,4 ,2, 3 d. 1,4 ,2, 3Câu 5: Cho các chất sau:1. lipoprotein 2. protein 3. glicoprotein...
- 34
- 3,272
- 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
... 4.7 22 .3 40.3 30.7 2 67.39 5.1 21 .2 40 .2 30.3 3 .2 66.5 2. Chất lợng cuối nămLoạiKhốiGiỏi(%)Khá(%)Trung bình(%)Yếu(%)kém(%)Trung bình trở lên (%)8 5 .2 22. 7 45.3 26 .3 0.5 73 .2 9 ... của H 2 , giáo viên nêu vấn đề: H 2 tác dụng với đơn chất O 2 . Vậy H 2 có tác dụng với CuO không? Học sinh sẽ phải dự đoán 2 giả thuyết:Giả thuyết 1: H kết hợp với Cu và giải phóng ra O 2 .Giả ... việc thực hiệnNh vậy giả thuyết 2 đúng: H 2 + CuO Cu + H 2 O* B ớc 7 : Kết luận về lời giải: ở nhiệt độ thích hợp H 2 không chỉ phản ứng với đơn chất O 2 mà còn hoá hợp với Oxi của hợp...
- 8
- 2,203
- 54
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học – chương 1 vấn đề cơ bản của triết học ppt
... nguyên thể vật chất và tinh thần đều tồn tại song song và độc lập với nhau: thế giới vật chất sinh ra từ nguyên thể vật chất, thế giới tinh thần sinh ra từ nguyên thể tinh thần. Các nhà nhị ... chỗ coi ý thức, tinh thần là cái có trứơc, là cái sản sinh ra vật chất và quyết định vật chất. Mặc dù chủ nghĩa duy tâm dựa vào lý trí, vào tri thức (chứ không dựa vào lòng tin như tôn giáo) ... nhiên và tinh thần là vấn đề cơ bản của triết học. Vấn đề cơ bản của triết học có hai mặt: a) Mặt thứ nhất: Mặt này trả lời cho câu hỏi: Vật chất hay ý thức, giới tự nhiên hay tinh thần,...
- 6
- 1,071
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học cổ đại – chương 3 điều kiện lịch sử ra đời doc
... năm 22 1 TCN cho đến năm 1840 và trải qua các triều đại: Tần (22 1 -20 6 TCN), Tây Hán (20 6-8 TCN), Tấn (9 -23 ), Đông Hán (25 -22 0), Thời Tam quốc (22 0 -28 0), Tấn (26 5- 420 ), Thời Nam Bắc triều ( 420 -581), ... tình trạng chiến tranh khốc liệt. Thời này bao gồm hai thời kỳ nhỏ là Xuân thu ( 722 -481 TCN) và Chiến quốc (403 -22 1 TCN). Thời Xuân thu, đất nước loạn lạc với hơn 400 cuộc chiến lớn nhỏ làm cho ... viết đã xuất hiện. Vương triều Chu (~thế kỷ XII – 22 1 TCN) do Văn Vương thành lập, tồn tại hơn 8 thế kỷ trải qua thời Tây Chu đóng đô ở Cảo Kinh, trước 771 TCN và thời Đông Chu đóng đô ở Lạc...
- 6
- 587
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học : chương 1 triết học là gì pdf
... Sáng kiến kinh nghiệm môn triết học – chương 1 triết học là gì ? 1. Triết học là gì ? Triết học là hình...
- 2
- 629
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài xòe hoa ppsx
... Thái. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay. ... hoặc chưa tập trung cần cố gắng hơn. - GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân...
- 4
- 1,207
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài thật là hay pps
... và gia điệu bài hát. - Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu. Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ... hoạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo...
- 3
- 920
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – tập biểu diễn các bài hát đã học pptx
... trong học kỳ I. III. Tiến trình kiểm tra. 1. Ổn định tổ chức nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ôn tập 6 bài hát đã học: - HS có thể dùng tranh ... mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn. - Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn. - Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài...
- 3
- 814
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài hoa lá mùa xuân doc
... phách, tiết tấu lời ca. - HS lắng nghe. Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài hoa lá mùa xuân Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 21 Ngày giảng: Học Hát Bài: HOA LÁ MÙA XUÂN ... hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV hát và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phách. Tôi là lá, tôi là ... để vỗ nhịp cho đúng. - Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu của câu 1 và 3, câu2 và 4? - Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài...
- 4
- 821
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú chim nhỏ dễ thương ppsx
... nhóm. + Hát cá nhân. - HS thực hiện theo GV. Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài chú chim nhỏ dễ thương Tuần: 23 Ngày soạn: ... - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết tấu. - Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2- 3 lần để thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh ... điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại chỗ – Ngoài ra có thể...
- 4
- 789
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25