... các thaotáctưduy trong đầu mình hay không. Các thaotáctưduy cơ bản để nhận thức thế giới là: phân tích- tổng hợp, so sánh, trừu tư ng hóa và khái quát hoá. Trong đó, các thaotáctưduy ... VÀ THAOTÁC LẬP LUẬN SO SÁNH TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1.1. SO SÁNH VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT THAOTÁC CỦA TƯDUY 1.1.1. Khái niệm về thaotác Trong cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê (chủ biên) thì thao ... nhiệm vụ tưduy quy định. 1.1.3. Quan niệm về so sánh trong tưduy lôgic So sánh vốn là một thaotác cơ bản của tưduy logic. Để tìm hiểu về đối tư ng nào đó, xây dựng khái niệm về đối tư ng,...
... các thaotáctưduy trong đầu mình hay không. Các thaotáctưduy cơ bản để nhận thức thế giới là: phân tích- tổng hợp, so sánh, trừu tư ng hóa và khái quát hoá. Trong đó, các thaotáctưduy ... nhiệm vụ tưduy quy định. 1.1.3. Quan niệm về so sánh trong tưduy lôgic So sánh vốn là một thaotác cơ bản của tưduy logic. Để tìm hiểu về đối tư ng nào đó, xây dựng khái niệm về đối tư ng, ... VÀ THAOTÁC LẬP LUẬN SO SÁNH TRONG VĂN NGHỊ LUẬN 1.1. SO SÁNH VỚI TƯ CÁCH LÀ MỘT THAOTÁC CỦA TƯDUY 1.1.1. Khái niệm về thaotác Trong cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê (chủ biên) thì thao...
... pháp phát triển tư duy, rèn trí thông minh 31 2.3.1. Rèn năng lực quan sát 31 2.3.2. Rèn các thaotáctưduy 41 2.3.3. Rèn năng lực tưduy độc lập 56 2.3.4. Rèn năng lực tưduy linh hoạt, ... triển tưduy của hệ thống bài tập Mức độ phát triển tư duy, rèn trí thông minh Hệ thống bài tập Rất cao và cao 1. Bài tập rèn năng lực quan sát 64,29% 2. Bài tập rèn các thaotác tư duy ... - +m m m = 32,8 – 1. 0,5 + 0,5.39 = 51,8 g (Đáp án C). 2.3.2. Rèn các thaotáctưduy 2.3.2.1. Biện pháp rèn các thaotáctưduy Trong quá trình dạy học, các nhà nghiên cứu đã chứng minh...
... người.1.4. Tưduy phản biện giúp cho SV – với tư cách là chủ thể tưduy có phương pháp tưduy độc lập, nhìn ra những hạn chế và những sai lầm dễ mắc phải trong quá trình tư duy của chính ... phương thức hoạt động sáng tạo. Tưduy lý luận luôn luôn đòi hỏi lập luận, chứng minh. Nếu là nhà khoa học, tưduy lý luận sẽ đi liền với tưduy khoa học, tư duy phản biện và đòi hỏi năng lực ... & Đào Tạo81thực chất chỉ là tưduy kinh nghiệm chứ không phải là quá trình tưduy lý luận nữa. Lý luận trong trường hợp này chỉ là tài nguyên của tư duy. Tính phức tạp của lý luận dẫn...
... quan đến khả năng tư duy lôgic, tưduy lôgic toán học.2.2. Tìm hiểu thực trạng về khả năng tưduy lôgic toán học trong học sinh THCS.2.3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa khả năng tưduy lôgic và kết ... minh toán học là thaotác lôgic dùng để lập luận tính đúng đắn của một phát biểu, một tính chất hay mệnh đề nào đó.3. Rènluyện khả năng tưduy lôgic trong học toán là rènluyện khả năng linh ... phải có kỹ năng tưduy lôgic chặt chẽ và đó cũng là môi trường thuận lợi để rènluyện tốt kỹ năng này cho các em . Vì vậy, tôi chọn lựa đề tài " Rènluyện khả năng tưduy lôgic cho học...
... lực giải quyết vấn đề cho học sinh1. Rènluyện kỹ năng tư duy Hoạt động tưduy của con người được thể hiện trên 2 phương diện: tưduy phê phán và tư duy sáng tạo, cả hai phương diện đều là ... các ý tư ng. Hai phương diện có mối quan hệ tư ng hỗ với nhau: Tưduy Phê phán Tưduy sáng tạo Phân tích Khám phá Diễn dịch Quy nạp Kiểm tra giả thuyết Nêu giả thuyết 1.1. Rènluyện ... đến việc, tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rènluyện kỹ năng giải quyết vấn đề nhằm tăng cường năng lực nhận thức và rènluyện kỹ năng tưduy sáng tạo cho học sinh trong việc học tập môn...
... quảcủa quá trình tư duy. Đó là những tư tưởng, quan điểm. Do đó, phong cách tưduy làsự thống nhất của các yếu tố: cách thức tư duy, nội dung tư duy, kết quả tưduy vàmục đích của tư duy. Sự tổng ... nhất giữa cách thức thực hiện phươngpháp tưduy với nội dung và kết quả của tư duy. Bởi lẽ, khi tưduy tức là chủ thể đangthực hiện một phương pháp tưduy nhất định. Bằng phương pháp đó và thông ... điểm, tư tưởng. Có thể kháiquát “phong cách tưduy là những đặc điểm riêng, có tính hệ thống, ổn định trên cơsở thực hiện phương pháp tưduy của một chủ thể nhất định”. Trong phong cách tư duy...
... yếu là mức 1 và mức 2). 2) DH TK-XS chú trọng rènluyện NL TDTK góp phần tích cực vào rènluyện t duy lôgic, t duy biện chứng, t duy sáng tạo, t duy phê phán, cho HS. 3) Các BP đà đề xuất và ... riêng, song TDTK có mối liên hệ hữu cơ với t duy lôgic, t duy biện chứng, t duy sáng tạo, t duy phê phán và đặc biệt là t duy toán học nên rènluyện năng lực TDTK cho HS cấp THPT sẽ đem lại ... - Các thaotác t duy: So sánh, phân tích và tổng hợp, trừu tợng hoá và khái quát hoá, cụ thể hoá, hệ thống hoá. Quá trình t duy đợc diễn ra bằng cách chủ thể tiến hành những thaotác t duy nh:...
... rèn luyện năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm 1.1.1. T duy biện chứng và năng lực t duy biện chứng 1.1.1.1. T duy biện chứng Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, t duy ... trình độ t duy cho đội ngũ này. Vấn đề rèn luyện, phát triển t duy cho học sinh, sinh viên đợc một số tác giả đề cập đến trong các bài báo, các luận văn thạc sĩ. Ví dụ, Vũ Văn Viên: Rèn luyện, ... giảng dạy triết học theo hớng rènluyện cho sinh viên khả năng vận dụng phơng pháp luận biện chứng duy vật vào học tập, rènluyện chuyên môn nghiệp vụ s phạm; rènluyện khả năng vận dụng tri...
... năng tư duy: Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách có hiệu quả. Kỹ năng tưduy có hiệu quả khó đạt được ngay nhưng có thể phát triển dần dần. Người có tưduy ... tiếp sau này. Hãy kiên nhẫn luyện tập vì luyện tập tạo nên sự hoàn thiện (Practice makes perfect!)- Luyện đọc hiểu: Tôi sẽ đề cập sau.5. Luyện nghe: Hãy tư ng tư ng ta đang nghe một bản tin ... những người có tưduy tốt, hỏi họ xem, lúc họ thắc mắc một vấn đề, hay có một sáng kiến gì đó thì họ làm gì. Dần dần bạn sẽ thu nhập được những kinh nghiệm quý giá để giúp mình có tưduy tốt hơn.b/...
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈNLUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINHNgười hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất ThắngNgười thực hiện : Hoàng Thị Duy n - SPKT 50Địa điểm thực hiện đề tài: ... tốt nghiệp này.Em xin trân thành cảm ơn!Hà nội, tháng 5 năm 2009Sinh viênHoàng Thị Duy nHoàng Thị Duy n – K50SPiKhoá luận tốt nghiệp Ngành Sư phạm kỹ thuậtHÀ NỘI, 5/2009Nguyễn Thị Vy ... Lâm – Hà Nội và THPT Phụ Dực - huyện Quỳnh Phụ - Thái Bình đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ, cộng tác để em hoàn thành tốt đề tài của mình.Đồng thời em xin gửi lời biết ơn tới gia đình, người thân,...
... một cách có hiệu quả. Kỹ năng tưduy có hiệu quả khó đạt được ngay nhưng có thể phát triển dần dần. Người có tưduy tốt sẽ thấy được lối ra trong khi người tưduy kém chỉ thấy toàn ngõ cụt. ... được câu trả lời tư ng tự. Kết quả là “đẽo cày giữa đường” - không đi đến đâu.2/ Các chiến thuật học tập có hiệu quả.a/ Phát triển kỹ năng tư duy: Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không ... Phương pháp học Tiếng Anh - NXB tổng hợp Đồng Nai2. Nguồn Internet- Luyện đọc hiểu: Tôi sẽ đề cập sau.5. Luyện nghe: Hãy tư ng tư ng ta đang nghe một bản tin tiếng Việt 2 phút trên radio. Sau...