0

quản lí thực hiện tốt mục tiêu giáo dục đáp ứng yêu cầu xã hội

Quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định

Quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định

Sư phạm

... thuyt nghiờn cu 10 Phm vi nghiờn cu 10 í nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 10 Phng phỏp nghiờn cu 10 Cu trỳc lun 11 Chng 1: Cơ sở luận quản trình dạy học tr-ờng trung học sở 12 1.1 Tng quan ... thuyt nghiờn cu 10 Phm vi nghiờn cu 10 í nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 10 Phng phỏp nghiờn cu 10 Cu trỳc lun 11 Chng 1: Cơ sở luận quản trình dạy học tr-ờng trung học sở 12 1.1 Tng quan ... 27 27 1.3.2 Qun lớ thc hin chng trỡnh, ni dung dy hc 28 1.3.3 Qun lớ i ng giỏo viờn 28 1.3.4 Quản học sinh 29 1.3.5 Qun lớ c s vt cht 30 1.3.6 Qun lớ hỡnh thc dy hc 31 1.3.7 Qun lớ ch o i...
  • 137
  • 608
  • 3
Một số kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục và giáo dục môi trường trong trường MG Ngọc lan

Một số kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dụcgiáo dục môi trường trong trường MG Ngọc lan

Mầm non - Tiểu học

... hoạch hoàn thiện tổng thể cảnh quan môi trường giáo dục trường , chọn đạo xây dựng điểm trọng yếu đáp ứng với yêu cầu giáo dục môi trường đảm bảo môi trường giáo dục : Từ kết đánh giá thực trạng ... kiện thực tế trường cần có đánh giá trạng thực tế khách quan khoa học - Phải xem xét lựa chọn mục tiêu thực , ưu tiên phù hợp , đáp ứng yêu cầu chung Đảm bảo phục vụ môi trường nội dung giáo dục ... cho ban giám hiệu giáo viên thấy điểm chưa việc tổ chức môi trường Giáo Dục , từ đưa kế hoạch cụ thể xây dựng , bổ sung hoàn thiện nhà trường cách hợp lý , đáp ứng yêu cầu giáo dục trẻ nhà trường...
  • 8
  • 2,378
  • 19
Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường tiểu học vùng khó khăn tỉnh bắc kạn

Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường tiểu học vùng khó khăn tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... lượng giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - hội, giáo dục đại trà chưa đồng vùng miền, bộc lộ nhiều hạn chế so với đầu tư kinh phí người cho giáo dục 2.1.3 Tình hình phát triển giáo ... môi trường học tập với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu hội Mâu thuẫn không giải chất lượng giáo dục không nâng lên Chính mà năm học 2008 - 2009, Bộ Giáo dục Đào tạo phát động ... dục nhà trường tốt Giáo dục nhà trường dù tốt đến mấy, thiếu giáo dục gia đình hội kết không hoàn toàn” Khi nói đến vấn đề gia đình, thường nghĩ đến vai trò trẻ em Thực tế giáo dục gia đình...
  • 136
  • 5,461
  • 7
biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường học tập thân thiện ở các trường tiểu học huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường học tập thân thiện ở các trường tiểu học huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... thân thiện thầy với thầy, thầy với trò, trò với trò, thân thiện nhà trường với cộng đồng, với quyền với hội theo nguyên lý Giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình giáo dục hội ... cấp Tiểu học Để tạo dựng MTHTTT có hiệu quả, đáp ứng mục tiêu yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục Tiểu học, cần nhà giáo dục, cộng đồng, hội gia đình có kiến thức am hiểu tâm lý học sinh ... lo giáo dục hệ trẻ đáp ứng yêu cầu cầu giai đoạn phát triển đất nuớc nhiệm vụ Đảng, Nhà nước toàn hội Việc xây dựng môi trường học tập thân thiện cho học sinh cấp Tiểu học hành động thiết thực, ...
  • 191
  • 977
  • 10
Giải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông Thành phố Bắc Giang

Giải pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ở các trường phổ thông Thành phố Bắc Giang

Sư phạm

... thống giáo dục, gọi tắt mục tiêu giáo dục, hệ thống quản lý vạch Ở đây, có hai yêu cầu với hệ thống quản lý: +Phải vạch đƣợc mục tiêu giáo dục phản ánh sát, yêu cầu hội +Mục tiêu giáo dục phải ... hoạt động hệ thống giáo dục Đổi quảngiáo dục phải nhằm thực tốt yêu cầu này, mục tiêu tìm giải pháp để việc vạch mục tiêu giáo dục đạt đƣợc hai yêu cầu nói tốt [16, tr 45] 25 Hội nghị lần thứ ... hội Giáo dục phận hội phục vụ cho phát triển hội, hội vừa nôi giáo dục vừa môi trƣờng cho giáo dục phát triển, giáo dục tách khỏi hội giáo dục lý để sống -Xây dựng hội học tập...
  • 127
  • 1,520
  • 12
Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục

Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường giáo dục thu hút tích cực, hứng thú tham gia HS thực mục tiêu giáo dục trường phổ thông - Giáo dục nhà trường chủ động phối kết hợp với gia đình, lực lượng XH khép kín tạo nên môi trường giáo ... trường giáo dục tập hợp không gian với hoạt động hội cá nhân, phương tiện giao lưu phối hợp với tạo điều kiện thuận lợi để giáo dục đạt kết cao Môi trường giáo dục - Môi trường giáo dục: MTGD ... nói chung, trình độ giáo dục nói riêng, quan tâm tới GD cái…), bạn bè HS - Tìm hiểu sở vật chất, thiết bị giáo dục, dạy học nhà trường đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu giáo dục, dạy học, sinh hoạt...
  • 54
  • 9,175
  • 87
Xây dựng môi trường học tập thân thiện   học sinh tích cực tại trường THPT dân tộc nội trú an giang

Xây dựng môi trường học tập thân thiện học sinh tích cực tại trường THPT dân tộc nội trú an giang

Kỹ thuật

... khóa, tham gia cộng đồng Tăng c ng giáo dục thể ch t, giáo dục công dân đạo đức T iăVi tăNam:  Mục tiêu giáo dục (theo điều 2, luật giáo dục năm 2005) Mục tiêu giáo dục đào tạo ng i Việt Nam phát ... : Học sinh nội trú GD : Giáo dục GDH : Giáo dục học GDKNS : Giáo dục kỹ sống GV : Giáo viên GVBM : Giáo viên môn GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục lên lớp NV : Nhân viên ... “Phát triển trẻ thơ” Vụ Giáo dục Mầm non chủ trì Dự án Giáo dục Tiểu học bạn hữu trẻ em” Vụ Giáo dục Tiểu học Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc chủ trì Dự án Giáo dục sống khỏe mạnh, kỹ...
  • 145
  • 768
  • 2
SKKN : XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP THÂN THIỆN

SKKN : XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP THÂN THIỆN

Tư liệu khác

... nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân ...
  • 3
  • 2,207
  • 35
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 Xây dựng môi trường học tập thân thiện

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 Xây dựng môi trường học tập thân thiện

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngược lại với mục tiêu giáo dục nhà trường Do đó, giáo viên chủ nhiệm có liên hệ, trao đổi với phụ huynh học sinh thống phương pháp giáo dục hiệu Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục học sinh ... tác quảngiáo dục học sinh học khóa: Như biết, chất trình giáo dục trình tổ chức sống, hoạt động giao lưu cho học sinh Như vậy, để giáo dục học sinh, giáo viên chủ nhiệm lớp cần tổ chức tốt ... lai Đừng để trò phải “ngơ ngác” trước sống hội ngày thay đổi 2.4 Nhà trường thân thiện phải đảm bảo sở vật chất đáp ứng không yêu cầu nghiệp giáo dục, mà cho sống an toàn, văn minh, phù hợp...
  • 12
  • 14,299
  • 25
QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY

Tiến sĩ

... đạt mục tiêu đề cách hiệu 1.2.4 Quảngiáo dục Quảngiáo dục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáo dục nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển hội ... hội xây dựng môi trường giáo dục 1.3.1 Mục tiêu liên kết trường THPT với lực lượng hội xây dựng môi trường giáo dục 1.3.1.1 Giáo dục toàn diện cho học sinh THPT Luật Giáo dụcGiáo dục ... môi trường giáo dục học sinh phổ thông hiệu quả, chưa đáp ứng mục tiêu, yêu cầu giáo dục hội đòi hỏi Nếu có biện pháp quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng hội xây dựng...
  • 26
  • 469
  • 0
Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường tiểu học vùng khó khăn Tỉnh Bắc Kạn

Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường tiểu học vùng khó khăn Tỉnh Bắc Kạn

Sư phạm

... lượng giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - hội, giáo dục đại trà chưa đồng vùng miền, bộc lộ nhiều hạn chế so với đầu tư kinh phí người cho giáo dục 2.1.3 Tình hình phát triển giáo ... dục nhà trường tốt Giáo dục nhà trường dù tốt đến mấy, thiếu giáo dục gia đình hội kết không hoàn toàn” Khi nói đến vấn đề gia đình, thường nghĩ đến vai trò trẻ em Thực tế giáo dục gia đình ... tâm, học sinh chưa hứng thú học tập Do có không phù hợp môi trường học tập với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu hội Mâu thuẫn không giải chất lượng giáo dục không nâng lên Chính...
  • 144
  • 520
  • 1
Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục

Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục

Giáo dục hướng nhiệp

... học thân thiện trường học nào? Đánh giá tình hình thực tiễn môi trường giáo dục nhà trường đơn vị công tác? Làm để nhà trường nơi anh (chị) công tác trở thành môi trường giáo dục thân thiện? Cho ... hoàn chỉnh: “Môi trường giáo dục tòan điều kiện mà người giáo dục, sống, lao động học tập, sử dụng nhằm tác động đến hình thành nhân cách người học phù hợp với mục đích giáo dục quy định.” MTGD ... b MTGD nhà trường c MTGD hội d Tất A,B,C Đáp án Điền vào chỗ trống để trỏ thành câu hoàn chỉnh “Môi trường giáo dục tòan điều kiện vật chất tinh thần mà người giáo dục, sống, lao động học tập,...
  • 41
  • 1,211
  • 5
Tài liệu Xây dựng môi trường công sở thân thiết doc

Tài liệu Xây dựng môi trường công sở thân thiết doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... - Hãy nhớ bạn công ty để làm việc đạt mục tiêu Do đó, bạn nên làm tốt công việc bỏ qua thứ nhỏ nhặt, dễ gây rắc rối - Tránh người hay buôn chuyện công ... mối quan hệ tốt với đồng nghiệp Ngoài ra, bạn thể phong thái cách cư xử khiến người phải ý ghi nhớ - Tạo dựng cho thân hình ảnh lạc quan chuyên nghiệp Luôn tươi cười với người làm tốt công việc ... nhóm người tức bạn góp phần tạo dựng môi trường công sở không lành mạnh - Không to tiếng, phản ứng gay gắt bị người khác nói xấu Hãy nói đơn giản “Tại anh/ chị lại nói Tôi người thế” Sự tức giận...
  • 3
  • 460
  • 0
Xây dựng môi trường giao tiếp, ứng xử văn hoá nơi công sở pot

Xây dựng môi trường giao tiếp, ứng xử văn hoá nơi công sở pot

Kỹ năng giao tiếp

... làm việc công sở đòi hỏi có lực đáp ứng yêu cầu công tác tốt, đồng thời cần có ứng xử văn minh, lịch giao tiếp Mỗi cán bộ, công chức, thực thi nhiệm vụ công sở thực quyền lực công, tổ chức tập ... tiếp, ứng xử công sở phải tỏ rõ chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Từng thành viên trình giao tiếp, ứng xử phải tạo chuẩn mực, thể rõ tính chất công việc nhằm giải tốt mối quan hệ hội công sở Trên thực ... công sở Giao tiếp ứng xử với đồng nghiệp, cán bộ, công chức, viên chức phải có thái độ trung thực, thân thiện, hợp tác Ở đây, phải xây dựng cho môi trường văn hoá, giao tiếp, ứng xử nơi công sở...
  • 6
  • 1,565
  • 10
SKKN xây dượng môi trường lớp học thân thiện

SKKN xây dượng môi trường lớp học thân thiện

Tư liệu khác

... học sinh dễ nhìn +Thay đổi toán khó, toán vui hàng tuần 8.Góc "Tự nhiên hội" -Mục tiêu: Củng cố kiến thức môn tự nhiên hội theo chủ đề, cung cấp thêm số tợng tự nhiên lien quan đến nội dung ... sinh với giáo viên Đảm bảo tính giáo dục Khi lựa chọn trang trí góc học tập phải đảm bảo tính giáo dục. Tuỳ theo nội dung góc, phân môn, thời điểm, chủ điểm mà giáo viên hớng dẫn học sinh trang ... trao đổi, hợp tác tốt để xây dựng cảnh quan, vệ sinh lớp học nói riêng nhà trờng nói chung Đã góp phần giáo dục em thực quyền làm chủ nơi em học C KếT LUậN Kết luận chung Từ thực tiễn tổ chức...
  • 14
  • 380
  • 2
Giải pháp xây dựng môi trường làm việc dựa trên lý thuyết về động lực 3 0 cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa việt nam

Giải pháp xây dựng môi trường làm việc dựa trên lý thuyết về động lực 3 0 cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa việt nam

Quản trị kinh doanh

... c u ki n làm vi c c Theo b tiêu chu n ISO 9001: 2008 T ch c qu c t v tiêu chu n hóa: tc quát, bao g u ki n nhân t n công vi c M t cách t ng u ki n nhân t v t ch t, h MTLV bao g m ánh sáng, ... yêu c u c a khách hàng, yêu c u c a doanh nghi p cung c p nh ng công c h tr làm vi c ch có nh c n DNNVV không n thi t k công vi c th m a công tác thi t k công vi c nv thi t k công vi c, m c tiêu ... n ngh v i vi n nghiên c t uv ng l c xây d ng MTLV 84 3.4.3 Ki n ngh v i B Giáo d ng c ng l c 3.0 vào giáo d n pháp d y h c g n v ng 85 K T LU N 87 TÀI LI U THAM KH O...
  • 137
  • 549
  • 2
Xây dựng môi trường làm việc qua mạng tin học và triển khai ứng dụng hệ thống thông tin dành cho cán bộ công chức của tỉnh

Xây dựng môi trường làm việc qua mạng tin học và triển khai ứng dụng hệ thống thông tin dành cho cán bộ công chức của tỉnh

Báo cáo khoa học

... UBND huyện, thành phố, thị với nhau,… 1.2 Phần mềm QuảnQuản lý thông tin kinh tế - hội UBND tỉnh thông tin kinh tế hội Sở Ban ngành, UBND huyện, thành phố thị xã; tỉnh 1.3 Phần mềm Hệ ... UBND tỉnh Quảng Trị Đề tài cấp tỉnh “Xây dựng phần mềm phân tích hệ thống tiêu kinh tế hội tỉnh Quảng Trị”, chủ nhiệm đề tài: ông Trần Anh Tuấn, Phó Văn phòng UBND tỉnh Quảng Trị, thực vào ... “theo thời gian thực Vì vậy, làm việc qua môi trường mạng thực tế xuất toàn cầu Một hệ nhân viên thích sử dụng mạng hội Facebook, Linked In, Twitter, blog Các công cụ mạng hội nhanh chóng...
  • 43
  • 543
  • 0

Xem thêm