Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP THÂN THIỆN I.ĐẶT VẤN ĐỀ : Xây dựng mơi trường học tập thân thiện là mợt những tiêu chí nhằm hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng mỡi trường học mơi trường sư phạm lành mạnh, an toàn, trường học khang trang xanh - sạch - đẹp Phong trào xây dựng mơi trường học tập thân thiện đến khơng phải là điều quá mới mẻ - cùng với việc đẩy mạnh đởi mới phương pháp dạy học, việc nhấn mạnh đến việc u cầu học sinh phát huy tính chủ đợng, sáng tạo các hoạt đợng trường học cũng được đẩy mạnh Vì thế, xây dựng mơi trường học tập thân thiện đến là mợt tiêu chí khơng thể thiếu trường Tiểu học Trường học nơi cho học sinh bắt đầu sống lao động Trong nhà trường, học sinh cần phải tiếp thu tri thức khoa học cách có hệ thống, kỹ năng, kỹ xảo cần thiết để hình thành phát triển phẩm chất tốt đẹp ban đầu người Mơi trường giáo dục ln có tác động lớn đến hình thành phát triển nhân cách người thơng qua mối quan hệ xã hội đa dạng Trong nhiều thập kỷ qua, nước ta tồn phương pháp giảng dạy giáo dục mang tính áp đặt, gò bó, chưa quan tâm lắng nghe tâm tư, nguyện vọng học sinh Việc đánh giá, sửa sai học sinh có biểu khắt khe, thiếu dân chủ Học sinh khiếm khuyết nhân cách : rụt rè, thụ động, thiếu tự tin vào thân, khơng dám đề đạt ý kiến, khơng mạnh dạn thể khả năng, Tình hình đòi hỏi chúng ta phải chọn lựa đường, cách thức giáo dục phù hợp, để chuẩn bị thật tốt cho em thành cơng dân tương lai có đạoođức, tuệc Giá viêntríthự hiệthể n : lực Lê tốt ThòMột Thú y Vâ n đường phải xây dựng cho Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân ...Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân Sáng kiến kinh nghiệm : Xây dựng môi trường học tập thân thiện Giáo viên thực : Lê Thò Thúy Vân