... day Ngay ca bon tre nho Cling can phai biet rang gia dinh c6 quy dinh Tonya va Sally nghi rang se rat thich neu thao giay va tat ra, roi chay chan tran khSp ndi Do la mot tro vui c6 the chap nhan ... 78 BANG PHAN C O N G THEO NGAY Ngay tuan Bura sang Nau an Dpn ban a n RCra chen b a t _ Bura trLfa Nau an Stephanie Don ban an He^^li^f Raa chen bat Bura toi Nau an Dpn ban Sn _ JOMl RLfa Chen ... giiidng vao buoi sang sau ngu day va bqn tre deu da thay do, sau ban se kh6ng phai ban tarn ve nhiJng viec suo't ca niia Ban se rat ngac nhien ve so' ngifdi tham chi khong danh rang hang K h i nao...
... chương trình giáo dục mầm non thực - Tạp chí giáo dục mầm non số - 2007 15 16 X Mục lục : Trang I Tên đềtài II Đặt vấn đề 1 III Cơ IV Cơ sở lý luận thực tiễn 1 sở 17 V Nội dung nghiêncứu Làm ... NGƯỜI NGHIÊNCỨU Nguyễn Miều Thị Mỹ 14 VIII .Tài liệu tham khảo : - Tài liệu thử nghiệm tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp chủ đề trung tâm nghiêncứu chiến ... triển ngôn ngữ Vào lúc chiều dành thời gian đưa cháu chơi góc này, cô đọc tranh truyện, thơ cho trẻ nghe, trước đọc trao đổi với trẻ nội dung truyện tranh, thơ, gợi ý nội dung qua trang bìa nói...
... Trang TT I Lý chọn đềtài II Mục đích nghiêncứu III Đối tợng nghiêncứu khách thể nghiêncứu IV Giả thuyết khoa học V Nhiệm vụ nghiêncứu VI Giới hạn phạm vi nghiêncứu VII Phơng pháp nghên cứu ... thành đề tài, nhiên với thời gian thực tập lần đầu nghiêncứuđềtài nên em nhiều hạn chế khả kinh nghiệm, đềtài hoàn thành tránh khỏi sai sót Vì em mong thầy cô bạn đóng góp ý kiến đểđềtài ... 40 Lời cảm ơn Đểthực hoàn thành đề tài, đẫ nhận đợc nhiều giúp đỡ thầy cô bạn Tôi xin chân thân thành cảm ơn Thầy Phạm Phú Tốt, ngời tận tình giúp đỡ suốt trìnhthựcđềtàiTôi xin chân thành...
... tìm tình yêu đời Hãy dạy em: Tâm lệch lạc sống nghiêng ngã đảo điên Tâm gian dối sống bất an Tâm ghen ghét sống hận thù Tâm đố kỵ sống vui Tâm tham lam sống dối trá Hãy dạy em: Không đem tâm đặt ... tin Nếu đứa trẻ lớn lên với khoan dung, học biết kiên nhẫn Nếu đứa trẻ lớn lên với khen tặng, học sống biết ơn Nếu đứa trẻ lớn lên với trích, học lên án người Nếu đứa trẻ lớn lên với nụ cười hài...
... cô đua tay làm lần - - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực phút - Cô chon tổ bạn lên lập thành nhóm đứng trước lớp đọc diễn ... nghe lần kết hợp với tranh thơ chữ to - Cô lớp đọc lại lần với tranh thơ chữ to - Cô giải thích từ khó hình ảnh thay máy tính cho trẻ đọc to từ khó " tim tím ", " vàng vàng "," chói chang " - ... nội dung thơ : + Trong thơ có laọi hoa ? Những hoa co màu ? + Trong thơ khuyên điều ? Chúng ta làm hoa ? + Và nhà có loại hoa ? Cac scon bảo vệ hoa ? Giáo dục : Hoa làm cho thiên nhiên ngày đẹp...
... mang tính tương đối, tùy thuộc vào hoàn cảnh mà áp dụng, việc nhà đem lại niềm vui cho bé Mẹo nhỏ giúp bé hứng thú với việc nhà - Bật nhạc: Mở hát yêu thích bé bé thực công việc dễ dàng Khuyến ... "Đố nhặt hết đồ chơi phút" - Phần thưởng: Với việc nhỏ hoàn tất, bạn tặng cho miếng dán bé ngoan Một bé - 10 miếng dán, bé tặng thứ đơn giản, chẳng hạn chuyến chơi công viên, bà ngoại xem xiếc, ... biểu việc nhà đặn - Thay đổi công việc để trẻ cảm thấy thú vị với việc nhà - Không nên kỳ vọng vào kết công việc trẻ - Không nên lấy tiền làm điều kiện để yêu cầu trẻ làm việc nhà ...
... đếm phơng tiện giao thông * Sau cho trẻ quan sát tranh mà trẻ vừa đợc mô tả qua đồ chơi lớp * Giới thiệu đàm thoại với trẻ tranh mẫu (từ tranh) * Trẻ thực hiện: Tôi mở băng có hát chủ điểm gợi ... phơng tiện giao thông (đề tài) chuẩn bị nhiều phơng tiện giao thông (đồ chơi) chuẩn bị từ tranh vẽ phơng tiện giao thông cho bé quan sát Khi vào cho trẻ hát Em tập lái ôtô Sau hỏi trẻ; Cả lớp vừa ... phong phú, muôn hình ngộ nghĩnh đồ chơi Sau phần từ phút cho trẻ ngồi vào bàn để thu hút trẻ vào chủ đề học, cô nói: Loa loa loa ngày mai nhà máy sản xuất loại đồ chơi trẻ em mở triển lãm đồ...
... cãi công việc chúng phải làm, bạn vào tờ giấy ghi bảo với chúng, rõ ràng phần việc chúng nhận làm Bạn cần ghi rõ ràng xác trẻ cần làm chúng nhận sau hoàn thành công việc Trong vấn đề này, bạn cẩn ... quan điểm chúng với việc có giống bạn không Từ đó, bạn dễ dàng phân công kế hoạch công việc cho hợp lý Đưa yêu cầu cụ thể Ghi yêu cầu cụ thể công việc lên giấy, bạn tỏ ý thắc mắc hay tranh cãi ... sóc – kỹ quan trọng cho sống Tìm công việc phù hợp Không thích công việc nhà nhàm chán, nói chung, có việc ta thấy “chán nhất” việc “ít chán hơn” Với bạn vậy, có với chúng, phải lau sàn nhà bếp...
... Những gợi ý sau giúp bạn dạy trẻ sớm làm quen với vận động tập thể dục sau này: Bước 1: Dành thời gian chơi con, đặc biệt trò chơi mang tính vận động Bước 2: Khuyến khích trẻ tham gia vào tập aerobic ... tham gia hoạt động vừa mang tính giải trí vừa mang tính vận động Bước 4: Tự làm gương sống lành mạnh, thói quen sống khỏe mạnh: xem tivi, ăn uống điều độ tập thói quen nhiều lái xe Bước 5: Đảm bảo ... để bạn tập khoảng 12 tới 15 phút tốt - Nếu bạn có dấu hiệu cho thấy trẻ khó đảm bảo sức khỏe đểthực tập thể dục, xin tư vấn chuyên gia trước thử cho làm quen với hoạt động ...
... cách sở thích trẻ, sau lấy làm gương Tất nhiên bậc phụ huynh người nôn nóng khó lòng dạy trẻ học tính kiên nhẫn Phương pháp 1: Để trẻ “học” cách chờ đợi Khi trẻ muốn có truyện tranh, thứ đồ vật ... nhiên bậc phụ huynh chịu khó rèn cho bé đức tính kiên nhẫn từ bé điều có lợi với phát triển bé sau Nếu từ bé, trẻ nhận cách giáo dục không tốt không phương pháp lớn lên, trẻ có tính cách mà cha ... Để rèn cho trẻ tính kiên nhẫn, cha mẹ phải biết tính cách sở thích trẻ, sau lấy làm gương Các chuyên gia tâm lý cho rằng, tính nhẫn nại trẻ em so với người lớn thường không...
... cãi công việc chúng phải làm, bạn vào tờ giấy ghi bảo với chúng, rõ ràng phần việc chúng nhận làm Bạn cần ghi rõ ràng xác trẻ cần làm chúng nhận sau hoàn thành công việc Trong vấn đề này, bạn ... quan điểm chúng với việc có giống bạn không Từ đó, bạn dễ dàng phân công kế hoạch công việc cho hợp lý Đưa yêu cầu cụ thể Ghi yêu cầu cụ thể công việc lên giấy, bạn tỏ ý thắc mắc hay tranh cãi ... sóc - kỹ quan trọng cho sống Tìm công việc phù hợp Không thích công việc nhà nhàm chán, nói chung, có việc ta thấy “chán nhất” việc “ít chán hơn” Với bạn vậy, có với chúng, phải lau sàn nhà bếp...
... truyện tranh, thứ đồ vật yêu thích muốn nghe câu chuyện Bạn đáp ứng cho trẻ, nhiên, để trẻ phải biết chờ lúc Khi bắt đầu, bạn để trẻ chờ phút, phút, phút tăng thời gian chờ đợi lên Ngoài ra, bạn ... sáng tạo Khi bậc phụ huynh ngồi nói chuyện với nhau, trẻ “tự do” khoảng thời gian đó, ông bố bà mẹ đưa cho trẻ thứ không ý đến trẻ, theo dõi xem trẻ làm với thứ đồ có với khoảng thời gian Đây cách...
... có đồ chơi nhiều nhau, giải thích, ví dụ: số chén nhiều số đĩa chén đặt đĩa – Cho trẻ tìm vài nhóm đồ chơi + Phần 2: So sánh nhóm nhận biết khác biệt số lượng - Cô phát đồ chơi cho trẻ - Cô cho ... tượng nhóm thành cặp để xem có nhiều không hoạt động vui chơi - Trẻ nhận xét trình làm,Cô gợi để trẻ nói ý: “Mỗi… có một , thừa (hoặc thiếu) l ”; “… không nhau; “… nhiều (ít hơn)…” - Cô cho trẻ...
... thưởng lòng tốt trẻ Nếu bạn biết sẻ chia với người khác, khen ngợi Nếu cậu trai lớn ngỏ lời muốn đưa em gái mua sắm, cám ơn số tiền vừa đủ cho mua đồ Hãy dành thời gian đẩy mạnh tử tế, ân cần nhà ... nói gay gắt không? Khi bạn tranh cãi với chồng, bạn có gân cổ lên cãi không? Nếu có sửa Kể có giận đến bạn nên giữ giọng điệu tôn trọng người khác Điều thật khó nhớ thực tập trung vòng tuần hai...
... lý, sinh lý trẻ “Dạy trẻ làm đồ chơi tự tạo” II Thực trạng trước thực giải pháp đềtài 1/ Thuận lợi: - Cô qua trường lớp sư phạm, đứng lớp nhiều năm liền đồng thời lớp điểm - Được Ban ... Phần lại ta làm vành mũ Nên dán lớp giấy màu cho vành mũ cứng đẹp - Lòng vành mũ vào lõi giấy Đẩy vành mũ xuống sát đường nối hai màu giấy - Cho trẻ vẽ hay cắt dán giấy để trang trì mắt , mũi ... nguyên vật liệu tuỳ vào nhiệm vụ điều kiện cụ thể mà qui định thời gian thực ngắn hay dài để cân nhắc chọn lựa kỹ để áp dụng đồ chơi Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: a Chọn nguyên...
... phát triển chương trình giáo dục mầm non thực Tạp chí giáo dục mầm non số – 2005, số -2007 8 X.Mục Lục: Trang Tên đềtài Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sởthực tiễn Nội dung nghiêncứu a Làm quen ... 2010 Người nghiêncứu Nguyễn Thị Mỹ Miều IX TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu thử nghiệm tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp chủ đề trung tâm nghiêncứu chiến lược ... thơ, miêu tả hình ảnh trang .Tôi nói tranh minh họa nội dung câu chuyện, thơ thể tranh Sau đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện giúp trẻ hiểu rõ câu chuyện, thơ Qua việc thực cho trẻ chơi góc...
... đầu nên nhút nhát -Một số trẻ em công nhân nên việc trao đổi giáo viên phụ huynh gặp khó khăn II.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: *Nội dung thực hiện: Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hân Trang Phương pháp ... quan đến Trên thực tế muốn sống lạc quan, vui vẻ.Nhưng sống ngược lại có số trẻ sống khép mình, nhút nhát, làm bạn với nỗi cô đơn Phạm vi sống trẻ thân với gia đình Tôi có biết trường hợp bé Hoàng ... …………………………………………………………Trang 2.Khó khăn………………………………………………………….Trang II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN *Nội dung thực hiện……………………………………………… Trang Biện pháp 1:………………………………………………….Trang Biện pháp 2:…………………………………………………….Trang...
... sót trình đạo - Có trình độ chuyên môn vững, lực sưphạm tốt - Năng động sáng tạo đạo chuyên môn 36 - Biết cách xây dựng tiết dạy thực hành giúp giáo viên có định hướng cụ thể thực chuyên đề - ... giáo mầm non người sáng tạo tự lựa chọn đềtài phù hợp với nội dung dạy tìm tòi tập san nghiêncứutài liệu, tham khảo ứng dụng công nhệ thông tin đểđưa nội dung dạy phù hợp độ tuổi giảng dạy ... học hỏi đưa tảng giáo dục vững cho hệ tương lai sau Bảng so sánh Kết Số lượng trẻ Khi chưa áp dụng Sau áp dụng hình thức đổi hình thức đổi Tìm hiểu môi trường qua tranh ảnh Trẻ trải nghiệm 30...