... 1: TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA BÀI 1: NHỮNG QUANĐIỂM CƠ BẢN CỦAHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA 1.Khái niệm văn hóa theo tư tưởng HồChíMinh ……………………………………………… 2 .Quan điểmHồChíMinhvấnđề chung ... thống khoa học, đặc biệt khoa học tự nhiên Kết cấu giai cấp xã hội cổ truyền giai cấp đại biểu cho công nghiệp mà vắng bong tầng lớp trí thức đại biểu cho khoa học Kẻ sĩ xã hội truyền thống làm quan( văn, ... trình khoa học văn hóa, HồChíMinh xác lập kế ho ch sau rộng Trước hết, Người đào tạo chủ thể quản lý văn hóa có trình độ khoa học xác lập cấu xã hội công-nông-trí HồChíMinhđề kế ho ch “...
... rộng lớn phong phú, đặc sắc sáng tạo Trong toàn hệ thống tư tưởng Người tư tưởng vănhochi m vị trí quan trọng Tư tưởng HồChíMinhvănho hệ thống quanđiểm lý luận mang tính khoa học cách ... -Lênin với tinh hoa sắc vănho dân tộc Việt Nam Khi phân tích mối quan hệ biện chứng vănho sở hạ tầng, vănho với kinh tế -chính trị, HồChíMinh khẳng định: Vănho kiến trúc thượng tầng, ... Tư tưởng HồChíMinh dựa lập trường, quan điểm, phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam Nghiên cứu Tư tưởng HồChíMinh dựa quan điểm: quanđiểm thực...
... chương, tiết Chương QUANĐIỂMCỦAHỒCHÍMINHVỀCHI N LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI” 1.1 Chi n lược “trồng người” tư tưởng HồChíMinh Trong hệ thống quanđiểmHồChí Minh, quanđiểmchi n lược “trồng người” ... giá trị thực tiễn quanđiểmHồChíMinhchi n lược “trồng người” hạn hẹp Mặt khác, chưa có công trình sâu vào nghiên cứu quanđiểmHồChíMinhchi n lược “trồng người” vận dụng quanđiểm vào công ... Bắc Kạn sở vận dụng quanđiểmHồChíMinhchi n lược “trồng người” Đối tượng nghiên cứu Đối tượng mà đề tài cần làm rõ quanđiểmHồChíMinhchi n lược “trồng người” vận dụng quanđiểm công tác...
... gia đình vănho , làng, xã, phường vănho ,… b Chi n lược “trồng người” nội dung công tác cán - Tư tưởng HồChíMinh xây dựng người có giá trị lý luận thực tiễn quan trọng HồChíMinhđề cao giá ... nữ, hội niên, sinh viên Việt Nam, … + Thông qua phong trào cách mạng phong trào “Thi đua yêu nước”, “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống vănho ”, phong trào “người tốt việc tốt”, “Uống nước nhớ ... đời họ - Những biện pháp để xây dựng ngườiĐể thực chi n lược “trồng người” có nhiều biện pháp, theo Chủ tịch HồChí Minh, giáo dục đào tạo quan trọng Người nói: “Ngủ lương thiện, Tỉnh dậy phân...
... thắng lợi nhân dân.2 Lịch sử Việt Nam minh chứng cho quanđiểm khoa học toàn diện vị trí vai trò quần chúng nhân dân HồChíMinh trang sử vẻ vang kháng chi n thần kỳ dân tộc Bất kì học giả nào, ... hng, va chuyờn Quan im ca H Chớ Minh v em ti dõn, sc dõn, ca dõn lm li cho dõn ca H Chớ Minh l mt quan im ht sc quý bỏu Sc sng v giỏ tr ca quan im ny cũn nguyờn giỏ tr nh hng cho cụng cuc i mi ... HồChíMinh đem dân, sức dân, tài dân làm lợi cho dân - Về luận văn, luận án: Tại Viện HồChí Minh, Viện Triết học thuộc Viện khoa học xã hội Việt Nam, khoa Triết học thuộc trờng đại học Khoa học...
... vừa nguyên nhân vừa kết HồChíMinh xác định vai trò cán mối quan hệ với công việc sáng tạo, cụ thể, rõ ràng, khoa học Hai là: Đào tạo, bồi dưỡng cán HồChíMinhquan tâm trước hết đến việc huấn ... đối tượng mà có cách xếp lớp cho phù hợp theo cấp bậc cao hay thấp Đây vấnđề trọng yếu huấn luyện vănhoHồChíMinh - Huấn luyện lý luận Cần huấn luyện lý luận cho cán “Chỉ thực hành mà lý luận ... quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng HồChí Minh; Giáo trình tư tưởng HồChí Minh; nhà xuất Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 2003 [5] Bộ Giáo dục Đào tạo; Giáo trình tư tưởng HồChí Minh; nhà xuất...
... ta Chương QuanđiểmHồChíMinh vai trò ngườichi n lược trồng người 1.1 QuanđiểmHồChíMinh vai trò người 1.2 QuanđiểmHồChíMinhchi n lược “trồng người” 1.1 QuanđiểmHồChíMinh vai trò ... tưởng HồChíMinh Nhóm thảo luận : Nhóm Lớp học phần : 1453 Giảng viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Thu Hà Đề tài QuanđiểmHồChíMinh vai trò ngườichi n lược “trồng người” Vận dụng quanđiểm việc ... cách mạng Tấm lòng HồChíMinh hướng người Với HồChíMinh “lòng thương yêu nhân dân,thương yêu nhân loại” “không thay đổi” Tin vào quần chúng, theo quanđiểmHồChí Minh: Conngười vốn quý - nhân...
... Lênin trở nên quan trọng cần thiết Trong suốt trình ho t động mình, HồChíMinhquan tâm đến vấnđề đạo đức người cách mạng Những quanđiểmHồChíMinh đạo đức gương đạo đức Người phận quan trọng ... tỏ rằng, quanđiểmHồChíMinh đạo đức, có đạo đức cán bộ, đảng viên dẫn quan trọng cho sống người Việt Nam nói chung, cho cán bộ, đảng viên nói riêng Chúng nghiên cứu quanđiểmHồChíMinh đạo ... Minh đạo đức cán bộ, đảng viên chìa khoá quan trọng Trước tình hình đó, việc nghiên cứu, tìm hiểu tư tưởng HồChíMinh đạo đức nói chung, quanđiểmNgười đạo đức cán bộ, đảng viên nói riêng quan...
... 1: QUANĐIỂMCỦAHỒCHÍMINHVỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN 1.1 Cơ sở hình thành quanđiểmHồChíMinh giáo dục đạo đức cho niên 1.1.1 Truyền thống đạo đức dân tộc 1.1.2 Tinh hoa vănho ... niên 1.2.1 Thời kỳ HồChíMinhho t động nước 16 1.2.2 Thời kỳ HồChíMinhho t động cách mạng nước 17 1.3 QuanđiểmHồChíMinh giáo dục đạo đức cho 20 niên 1.3.1 Quanđiểm niên vai trò niên ... nghiệp vẻ vang Đảng dân tộc 1.3 QuanđiểmHồChíMinh giáo dục đạo đức cho niên 20 1.3.1 .Quan điểm niên vai trò niên Suốt đời cách mạng mình, HồChíMinh dành cho niên – hệ trẻ nước nhà quan tâm...
... Một số quanđiểmHồChíMinhvănho + Chương 2: Vận dụng tư tưởng hồchíminhvănho vào xây dựng phát triển vănho việt nam giai đoạn - Kết luận - Tài liệu tham khảo CHƯƠNG MỘT SỐ QUANĐIỂM ... CHÍMINHVỀVĂNHO 1.1 Khái niệm vănhoHồChíMinhVănho tượng xã hội có phạm vi biểu rộng Vì tìm hiểu lĩnh vực này, từ trước đến có nhiều cách hiểu khác vănho : - Theo nghĩa rộng: Vănho ... pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh ho t hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn phát minh sáng tạo tức vănhoVănho tổng hợp phương thức sinh ho t với biểu...
... CHÍMINHVÈCONNGƯỜI 1.1 Bản chất ngưòi theo quanđiểmHồChíMinh Xuất phát từ quanđiểm Mác cho rằng: “Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội”, [10, tr 11], HồChíMinh nhắc ... xây dựng người Việt Nam sở vận dụng quanđiểmngườiHồChíMinh Đối tượng phạm vi nghiên cún 4.1 Đối tượng nghiên cứu QuanđiểmHồChíMinh v conngườivận dụng quanđiểm vào việc xây dựng người ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ỷ # Ỷ _ HO NG THỊ DUYÊN VẬN DỤNG QUANĐIỂMCỦAHỒCHÍMINHVỀCONNGƯỜI VÀO VIỆC XÂY DựNG CONNGƯỜI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM...
... Dung,Viện HồChí Minh, Học viện Chính trị quốc gia HồChíMinh 4.PGS.TS Bùi Đình Phong, Viện HồChí Minh, Học viện Chính trị quốc gia HồChíMinh 5.Ths Lý Việt Quang, Viện HồChí Minh, Học viện ... minh thống với nhau, việc chi n thắng chủ nghĩa t ho n thành có kết đợc.1 HồChíMinh khẳng định, ngời ta hợp tác chặt chẽ với mối quan hệ hợp tác ho n toàn tự nguyện, ép buộc bất bình đẳng Quan ... cẳng Pháp, độc chi m Đông Dơng thống trị nhân dân ta Trong ho n cảnh đó, quanđiểmHồChíMinh đứng phe Đồng Minh, chống phát xít để giành độc lập cho dân tộc Đầu năm 1945, HồChíMinh lại đích...
... HồChíMinh bên cạnh khẳng định vị trí mục tiêu, phương châm quanđiểm đối ngoại HồChíMinh Trong quanđiểm đối ngoại HồChíMinh mục tiêu, phương châm đối ngoại chi m vị trí quan trọng Quanđiểm ... Blum, Mute mà cho tên thực dân mưu đồ gây trở lại chi n tranh Việt Nam Đácgiăngliơ, Moocliê…Người nêu cao cờ ho bình: Ho bình cho Việt Nam, ho bình cho dân tộc khác, kiên cho đấu tranh độc ... Phấn đấu cho ho bình chân dân tộc Việt Nam, HồChíMinh luôn đặt mối quan hệ với ho bình giới khu vực Lập trường yêu chuộng ho bình tư tưởng HồChíMinh vừa rõ ràng quán, vừa thể mối quan hệ...
... vào mối quan hệ nghề y, quan hệ người thầy thuốc với người bệnh, quan hệ đồng nghiệp, làm tổn hại mối quan hệ trên, dẫn tới suy thoái đạo đức nghề nghiệp phận thầy thuốc, gây nên băn khoăn, lo ... đỡ, xây dựng quan hệ cộng tác, hợp tác với đồng nghiệp, trì đối thoại tích cực tinh thần xây dựng công việc hàng ngày hội chẩn, sinh ho t chuyên môn khoa học, trao đổi vấnđề liên quan đến người ... kiến thức đại, công nghệ y học tiên tiến vào ho n cảnh Việt Nam nhằm thực tốt việc chăm lo sức khoẻ ban đầu - phần chi n lược chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân đẩy mạnh phát triển y học nước nhà...
... tiếp thu quanđiểm mác-xít giai cấp Đó nhân tố đảm bảo tính khoa học cách mạng cho phát triển tinh thần dân tộc đắn ngườichi n sĩ cộng sản Nguyễn Ái Quốc - HồChíMinh -Tư tưởng HồChíMinh kết ... Điều quy định Đảng Cộng sản quốc phải ủng hộho t động cách thiết thực giúp đỡ phong trào giải phóng dân tộc; thực tế ho t động ít, không nhận thức tầm quan trọng vấnđề thuộc địa - Đối với Đảng ... đề cho bước chuyển sang thời kỳ độ lên CNXH; tức là, cách mạng XHCN bước cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân thắng lợi hai cách mạng tường ngăn cách Đây quanđiểm tư tưởng HồChí Minh: có ho n...