0

phụ lục 3 đề kiểm tra dành cho học sinh lớp thực nghiệm và lớp đối chứng sau khi học xong bài đàn ghi ta của lorca

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 8

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 8

Đề thi lớp 5

... ; ; 22 3) 0,72 ; 11 ; 23 11 ; 73% ; Thø tù nh sau: Thø tù nh sau: 35 50 Bài 4: Viết số đo sau dới dạng số thập phân: 1) 2) 3) 4) 5) m dm cm = 12 dm3 13 cm3 = ... 11 cm2 = a m2 = ngµy giê = Bài 5: Tìm số thiếu dãy số sau: 1) ; ; ; ; 16 2) ; ; ; 11 ; 19 ; 3) 1 ; ; ; 12 ; 30 ...
  • 2
  • 445
  • 0
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 9

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 9

Đề thi lớp 2

... giây Câu 3: Phân số bé phân số dới là: a) b) 10 22 c) Câu 4: Kết biểu thức a) 15 b) 11 23 d) 11 1 ì là: 5 23 55 c) 17 30 d) 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa ... mẹ phải dùng lít nớc? §¸p sè: 2) Một bìa hình tam giác có đáy 32 ,4 dm Chiều cao 2 /3 đáy Tính diện tích tm bỡa Đáp số: 3) Ngày chủ nhật, Nam từ nhà lúc 10 phút với vận tốc km/giờ ... 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa chia hÕt cho lµ: a) 4500 b) c) 450 d) 10 Bµi 3: Em h·y tìm viết đáp số toán dới 1) Mẹ làm nớc mơ cách pha si - rô mơ với nớc...
  • 2
  • 423
  • 1
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - đề 7

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - đề 7

Đề thi lớp 5

... Bài 3: Một số sau giảm 20% phải tăng thêm % số để lại đợc số lúc đầu Đáp số: a) 20% b) 25% c) 30 % d) 35 % Bµi 4: Cho sè: 1, 2, 3, 4, 5, Hỏi có cách chọn số từ số cho để tổng số ... tích hình lập phơng tăng lên lần ta gấp cạnh lên lần §¸p sè: a) b) c) d) Câu 3: Em tìm viết đáp số toán dới Bài 1: Tìm chữ số x biÕt: 1 1 :( − ) = ì Đáp số: Bài 2: Trên đờng tròn lấy điểm ... số: Bài 3: Đếm số hình tam giác tứ giác có hình dới đây: Đáp sè: Bµi 4: Trung bình cộng 10 số lẻ liên tiếp 100 Hỏi số lớn 10 số số nào? Đáp số: Bài 5: Tìm số...
  • 2
  • 395
  • 0
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 10

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 10

Đề thi lớp 5

... lần: a) gấp lÇn b) gÊp lÇn c) gÊp lÇn d) gấp lần Câu 3: Giá trị phân số thay đổi nh ta nhân TS víi a) gÊp lÇn b) gÊp lÇn c) gấp lần MS với 3 d) không thay đổi Câu 4: Kết biÓu thøc + x - : lµ: ... chữ nhật 15 Hai hình chữ nhật có chu vi b»ng th× diƯn tÝch cđa chóng còng b»ng Bài 2: Em chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trớc đáp án Câu 1: Nếu viết giấy số từ đến 100 phải viết chữ số lần? ... 14 Hình tam giác có cạnh đáy chiều dài hình chữ nhật, chiều cao chiều rộng hình chữ nhật diện tích hình tam giác diện tích hình chữ nhật 15 Hai hình chữ...
  • 2
  • 434
  • 1
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 10

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 10

Đề thi lớp 5

... lÇn Câu 3: Giá trị phân số thay đổi nh ta nhân TS với a) gÊp lÇn b) gÊp lÇn c) gÊp lần Câu 4: Kết biểu thức + x - : lµ: a) b) c) 29 Câu 5: Số thiếu d·y : , , 10 , 22 , là: a) 32 b) 36 c) 46 ... 15 Hai hình chữ nhật có chu vi diện tích chúng Bài 2: Em chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trớc đáp án Câu 1: Nếu viết giấy số từ đến 100 phải viết chữ số lần? ... 10 , 22 , là: a) 32 b) 36 c) 46 Câu 6: Có phần mời nửa: a) b) c) 10 Câu 7: Số nưa cđa vµ MS víi 3 d) không thay đổi d) 49 d) 44 d) 20 1 cña cña sè 400: 10 a) b) c) 10 d) C©u 8: Chu vi mét hình...
  • 2
  • 331
  • 0
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 8

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 8

Đề thi lớp 5

... sau: Thø tù nh sau: 3) 0,72 ; 11 ; 23 11 ; 73% ; 35 50 Bµi 4: ViÕt số đo sau dới dạng số thập phân: 1) m dm cm = 2) 12 dm3 13 cm3 = 3) 10 m2 11 cm2 = ... 3) Lín h¬n nhng nhá h¬n Ba phân số là: Bài 3: Viết số sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 1) 554 55 ; ; ; 999 98 Thø tù nh sau: 2) 10 ; ; 22 Thø tù nh sau: ... m2 = 5) ngµy giê = Bµi 5: Tìm số thiếu dãy số sau: 1) ; 1; 4; 2) ; ; ; 11 ; 19 ; 3) 1 ; ; ; 12 ; 16 ; 30 ...
  • 2
  • 387
  • 0
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 9

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - Đề 9

Đề thi lớp 5

... giây Câu 3: Phân số bé phân số dới là: a) b) 10 22 c) Câu 4: Kết biểu thức a) 15 b) 11 23 d) 11 1 ì là: 5 23 55 c) 17 30 d) 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa ... mẹ phải dùng lít nớc? §¸p sè: 2) Một bìa hình tam giác có đáy 32 ,4 dm Chiều cao 2 /3 đáy Tính diện tích tm bỡa Đáp số: 3) Ngày chủ nhật, Nam từ nhà lúc 10 phút với vận tốc km/giờ ... 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa chia hÕt cho lµ: a) 4500 b) c) 450 d) 10 Bµi 3: Em h·y tìm viết đáp số toán dới 1) Mẹ làm nớc mơ cách pha si - rô mơ với nớc...
  • 2
  • 328
  • 0
Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - đề 7

Đề kiểm tra dành cho học sinh giỏi toán lớp 5 - đề 7

Đề thi lớp 5

... ghép lại Hỏi chia số cho d mấy? Đáp số: a) b) c) d) Bài 3: Một số sau giảm 20% phải tăng thêm % số để lại đợc số lúc đầu Đáp số: a) 20% b) 25% c) 30 % d) 35 % Bµi 4: Cho sè: 1, 2, 3, 4, 5, Hái cã cách ... chọn số từ số cho để tổng số số chẵn? Đáp sè: a) b) c) 10 d) 11 Bµi 5: Thể tích hình lập phơng tăng lên lần ta gấp cạnh lên lần Đáp số: a) b) c) d) Câu 3: Em tìm viết đáp số toán dới Bài 1: Tìm ... Bµi 3: Đếm số hình tam giác tứ giác có hình dới đây: Đáp số: Bài 4: Trung bình cộng 10 số lẻ liên tiếp 100 Hỏi số lớn 10 số số nào? Đáp số: Bµi 5: Tìm số hạng dãy số sau...
  • 2
  • 394
  • 1
Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 8

Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 8

Toán học

... Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ bÐ ®Õn lín: 1) 2) 554 55 ; ; ; 999 98 ; 3) 0,72 ; Thø tù nh sau: 10 22 ; 11 ; 23 11 ; 73% ; Thø tù nh sau: Thø tù nh sau: 35 50 ... Bài 4: Viết số đo sau dới dạng số thập phân: 1) m dm cm = 2) 12 dm3 13 cm3 = 3) 10 m2 11 cm2 = 4) a m2 = 5) ngµy giê = Bài 5: Tìm số thiÕu c¸c d·y sè sau: ... giê = Bài 5: Tìm số thiÕu c¸c d·y sè sau: 1) ; 1; 4; 2) ; ; ; 11 ; 19 ; 3) 1 ; ; ; 12 ; ; 16 30 ...
  • 2
  • 458
  • 0
Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 9

Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 9

Toán học

... giây Câu 3: Phân số bé phân số dới là: a) b) 10 22 c) Câu 4: Kết biểu thức a) 15 b) 1 − × 5 11 23 d) 11 lµ: 23 55 c) 17 30 d) 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa ... mẹ phải dùng lít nớc? §¸p sè: 2) Một bìa hình tam giác có đáy 32 ,4 dm Chiều cao 2 /3 đáy Tính diện tích tm bỡa Đáp số: 3) Ngày chủ nhật, Nam từ nhà lúc 10 phút với vận tốc km/giờ ... 17 150 C©u 5: Tỉng cđa tÊt số có hai chữ số vừa chia hết cho 5, võa chia hÕt cho lµ: a) 4500 b) c) 450 d) 10 Bµi 3: Em h·y tìm viết đáp số toán dới 1) Mẹ làm nớc mơ cách pha si - rô mơ với nớc...
  • 2
  • 524
  • 3
Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 10

Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - Đề 10

Toán học

... 14 Hình tam giác có cạnh đáy chiều dài hình chữ nhật, chiều cao chiều rộng hình chữ nhật diện tích hình tam giác diện tích hình chữ nhật 15 Hai hình chữ ... chữ nhật 15 Hai hình chữ nhật có chu vi b»ng th× diƯn tÝch cđa chóng còng b»ng Bài 2: Em chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trớc đáp án Câu 1: Nếu viết giấy số từ đến 100 phải viết chữ số lần? ... dài lên lần chiều rộng lên lần: a) gấp lÇn b) gÊp lÇn c) gÊp lÇn d) gấp lần Câu 3: Giá trị phân số thay đổi nh ta nhân TS víi a) gÊp lÇn b) gÊp lÇn c) gấp lần MS với d) không thay đổi Câu 4:...
  • 2
  • 509
  • 1
de kiem tra danh cho HS lop chon : 40 cau trac nghiem C-Si- thoi gian 60 phut

de kiem tra danh cho HS lop chon : 40 cau trac nghiem C-Si- thoi gian 60 phut

Hóa học

... 22.D 29.B 36 .C 23. A 30 .A 37 .A 24.B 31 .B 38 .D Dap an ma 002:tÝnh oxh-kh… 1.A 2.A 8.C 9.A 15.A 16.D 22.B 23. C 29.D 30 .A 36 .C 37 .A 25.B 32 .B 39 .D 3. D 10.C 17.D 24.A 31 .C 38 .C Dap an ma 0 03: cho V lÝt ... 25.D 32 .B 39 .C 4.C 11.C 18.D 25.A 32 .C 39 .D 3. B 10.C 17.C 24.A 31 .C 38 .A 27.A 34 .C 5.B 12.D 19.C 26.B 33 .D 40.C 5.B 12.D 19.A 26.C 33 .A 40.D 4.D 11.B 18.A 25.C 32 .C 39 .A 28.A 35 .C 6.D 13. D 20.A ... CO2… 1.C 2.A 3. D 8.C 9.D 10.D 15.D 16.C 17.C 22.D 23. D 24.C 29.B 30 .D 31 .A 36 .A 37 .C 38 .A Dap an ma 004 :cho m gam hỗn hợp 1.B 2.B 8.D 9.C 15.A 16.B 22.A 23. A 29.D 30 .B 36 .B 37 .C 26.C 33 .D 40.C 4.C...
  • 4
  • 637
  • 0
Gián án Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - đề 7

Gián án Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - đề 7

Toán học

... ghép lại Hỏi chia số cho d mấy? Đáp số: a) b) c) d) Bài 3: Một số sau giảm 20% phải tăng thêm % số để lại đợc số lúc đầu Đáp số: a) 20% b) 25% c) 30 % d) 35 % Bµi 4: Cho sè: 1, 2, 3, 4, 5, Hái cã cách ... số: Bài 3: Đếm số hình tam giác tứ giác có hình dới đây: Đáp số: Bài 4: Trung bình cộng 10 số lẻ liên tiếp 100 Hỏi số lớn 10 số số nào? Đáp số: Bài 5: Tìm sè ... chọn số từ số cho để tổng số số chẵn? Đáp sè: a) b) c) 10 d) 11 Bµi 5: Thể tích hình lập phơng tăng lên lần ta gấp cạnh lên lần Đáp số: a) b) c) d) Câu 3: Em tìm viết đáp số toán dới Bài 1: Tìm...
  • 2
  • 391
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA DÀNH CHO LỚP 12 - LẦN 6 MÔN: VẬT LÝ potx

ĐỀ KIỂM TRA DÀNH CHO LỚP 12 - LẦN 6 MÔN: VẬT LÝ potx

Cao đẳng - Đại học

... LÝ LỚP 13 - LẦN Đáp án đề: 1 23 01 21 41 61 02 22 42 62 03 23 43 63 04 24 44 64 05 25 45 65 06 26 46 66 07 27 47 67 08 28 48 68 09 29 49 69 10 30 50 70 11 31 51 71 12 32 52 72 13 33 53 73 14 34 ... kháng tăng Câu 63: Trong tượng quang điện vận tốc ban đầu cực đại electron quang điện không phụ thuộc vào: A Cường độ ánh sáng chiếu vào mặt kim loại B Bước sóng ánh sáng chiếu vào mặt kim loại ... biến đổi trực tiếp thành điện Câu 35 : Vận tốc truyền sóng sợi dây căng thẳng phụ thuộc vào: A tần số sóng B sức căng dây C biên độ sóng D bước sóng Câu 36 : Điều sau sai nói mắc mạch điện xoay chiều...
  • 7
  • 343
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học lịch sử việt nam (1945 – 1975) ở trường trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học lịch sử việt nam (1945 – 1975) ở trường trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... 66 2 .3 Thực nghiệm sư phạm 82 2 .3. 1 Mục đích thực nghiệm 82 2 .3. 2 Đối tượng địa bàn thực nghiệm 82 2 .3. 3 Nội dung phương pháp thực nghiệm 83 2 .3. 4 Tiến trình ... nhiều vấn đề đưa câu hỏi * Đối với học sinh Khi hỏi việc học sinh có thích học mơn Lịch sử không, thu kết sau: số học sinh điều tra có 8% học sinh thích học lịch sử; 33 % học sinh thích học lịch ... nguyên nhân… [32 ; tr 23] Trong QTDH, kiểm tra có hình thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, phần…), kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Về...
  • 174
  • 387
  • 0
Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

Hóa học - Dầu khí

... nguyên tắc bình Kíp) Cũng cho học sinh giải tập thực nghiệm Khi quan sát xem cách học sinh giải tập thực nghiệm này, giáo viên hiểu rõ trình độ vận dụng kiến thức học sinh ... lời học sinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời học sinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhận rõ trình độ kiến thức thực học sinh, ... đủ để xác định xem học sinh có kĩ vận dụng kiến thức điều kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần cho học sinh tập vận dụng kiến thức Ví dụ, tập kiểu sau: vẽ dụng cụ tương tự dụng cụ học vẽ khác hình dạng...
  • 3
  • 513
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá học sinh trong môn Tiếng Anh ở THCS

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá học sinh trong môn Tiếng Anh ở THCS

Giáo dục học

... khắc phục tính “chủ quan” đánh giá lực học sinh Trắc nghiệm gây hứng thú tính tích cực học tập cho học sinh Hơn học sinh tự đánh giá làm tham gia đánh giá làm bạn Từ hình thành cho học sinh ... trắc nghiệm đánh giá học sinh- Môn tiếng Anh THCS 1- Xác định cấu trúc nội dung trình bày trắc nghiệm: Nếu có sẵn trắc nghiệm để lựa chọn giáo viên vào mục đích xác định để chọn trắc nghiệm cho ... vận dụng kiến thức vào làm cách hợp lý 2- Các loại tập trắc nghiệm: a- Loại : Là dạng học sinh trả lời kiểm tra cách đánh dấu vào ý mà học sinh lựa chọn Hình thức giúp học sinh đỡ nhầm lẫn qua...
  • 18
  • 2,447
  • 13
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 để kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học phổ thông nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (chdcnd lào)

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 để kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học phổ thông nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào (chdcnd lào)

Thạc sĩ - Cao học

... NGHIỆM SƯ PHẠM 88 3. 1 MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM 88 3. 2 .Đối tượng thực nghiệm: 88 3. 3 PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH THỰC NGHIỆM: 89 3. 3.1 Dạy thực nghiệm: .89 3. 3.2 ... chứng minh học sinh Khơng kiểm trathực hành, thí nghiệm Học sinh chọn ngẫn nhiên Học sinh dễ quay cóp 1.2.Quy trình soạn thảo trắc nghiểm dùng lớp học [30 ], [33 ],[44] 1.2.1.Mục đích trắc nghiệm ... trắc nghiệm khác quan phương tiện kiểm tra khả học tập, cần lưu ý hai dạng trắc nghiệm Các kiểm tra thuộc loại luận đề xưa vốn quen thuộc trường học trắc nghiệm nhằm khảo sát khả học sinh môn học...
  • 131
  • 724
  • 0
3 de kiem tra toan 8 hoc ki 2

3 de kiem tra toan 8 hoc ki 2

Đề thi lớp 8

... bao có kg? Bài 4: (1 điểm) Cho hình lăng trụ đứng đáy tam giác vng có độ dài hai cạnh góc vng 3cm 4cm.Thể tích hình lăng trụ 60cm3 Tìm chiều cao hình lăng trụ? Bài 5: (3, 5 điểm) Cho tam giác ABC ... + ( x + 1)( x − 3) Bài 2: (1,5 điểm) Giải bất phương trình sau biểu diện tập nghiệm bất phương trình trục số a 2x – > 3( x – ) b 12 x + x + x + ≤ − 12 Bài 3: (1điểm) Giải tốn sau cách lập phương ... ĐỀ Bài 1: (2,5 điểm) Giải phương trình sau: a) c) 2x + = x − 11 x−2 = + x + x − x2 − b) d) (x – 2x + 1) – = 5x − = Bài 2: (1,5 điểm) Giải bất phương trình : a) − x − 2x < b) 3x − 3( x −...
  • 3
  • 672
  • 0

Xem thêm