phổ năng lượng của các electron trong hiệu ứng phát xạ tự động đối với các nhiệt độ t khác nhau và điện trường e khác nhau j 4 5 ev
Phát xạ điện tử - Màn hình phát xạ trường
... lays the foundation for an addressable cathode emitters Each crossover has up to 4, 50 0 emitters, 150 nm in diameter This emitter density assures a high quality image through manufacturing redundancy, ... manufacture SED (Surface-Conduction Electron- Emitter Display) Does not have emitting tips, uses electron tunneling Being pursued by Toshiba – Canon (IPR bought from Candescent) for commercialisation ... Characterised by • độ cứng học cao ( TPa) • khối lượng nhỏ • độ dẫn nhi t t t • có khả ph t xạ electron điện thấp với hiệu su t cao (102–1 04) chóp nhọn kích thước nm (1 – 50 nm) FED advantages Hiệu...
- 25
- 370
- 0
Giáo trình hướng dẫn nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo của điện từ trường p1 pptx
... vào ch t lỏng điện trường, chấn động thẳng OP bị t ch làm hai chấn động theo hai phương ưu đãi, truyền với hai vận t c khác Vo Ve Tia thường chấn động thẳng góc với điện trường, ứng với chi t ... su t no Tia b t thường chấn động song song với điện trường, ứng với chi t su t b t thường ne Thí nghiệm cho bi t, ứng với độ dài sáng (, độ lưỡng ch t (n = ne - no t lệ với bình phương điện trường ... góc với t trường Thí nghiệm cho bi t, t ơng t t ợng lưỡng chi t điện, độ lưỡng chi t sinh t c dụng t trường vào ch t lỏng t lệ với độ dài sóng ( ánh sáng t lệ với bình phương cường độ t trường...
- 5
- 439
- 0
ứng dụng hiện tượng học thực vật với nghề nuôi ong lấy mật
... http://elib.hcmuaf.edu.vn/contents.php?ids=8831&ur=elib 12 Theo báo www.chuyennhanong.com.vn http://www.vinhphucnet.vn/ttkhcn/TTCN/KythuatnuoiONGlaymat.doc 13 By Everett Oertel, http://www.beesource.com/resources/usda/nectarand-pollen-plants/ ... http://vi.wikipedia.org/wiki/Chi_Cam_chanh http://tintuc.vnn.vn/newsdetail/du_lich/12703/hoa-ca-phe-no-trang-troi- tay-nguyen.htm(9) 10 Kỹ thu t nuôi ong nội : http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/ky-thuat-nuoi-ongnoi.1179708.html 11 http://elib.hcmuaf.edu.vn/contents.php?ids=8831&ur=elib ... kinh t cao cho người nuôi ong Trong t nhiên ho t động sống loài sinh v t có mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau, thúc đẩy t n ph t triển Vì người muốn t c động vào giới t nhiên theo qui lu t phải...
- 24
- 1,043
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p10 docx
... điểm A Thấu kính L1 biến chùm tia phân kỳ t i thấu kính thành chùm tia song song Ánh sáng truyền t i vị trí thứ hai cách vị trí ph t xu t nhiều số T i vị trí này, thấu kính L2 hội t chùm tia sáng ... hồn t n Do ta có ( = t ( (, nghĩa m t d t i chỗ m t e, hợp với vị trí ban đầu m t e góc ( Vì vậy, ta quan s t thấy ánh sáng S’1 khơng trùng với vị trí ban đầu S’ Xác định khoảng cách S’S’1, ta t nh ... vùng t i phía sau mộc tinh thay đổi, đáng nhẽ T phải số Thời gian t ng trái đ t xa mộc tinh giảm hai hành tinh gần Thời gian sai bi t (T cực đại x t hai vị trí trái đ t gần xa mộc tinh (vị trí...
- 5
- 360
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p9 pdf
... hồn t n đồng t nh quang học, t n xạ ánh sáng Sự chuyển động nhi t phân t t y thuộc vào nhi t độ, cường độ ánh sáng t n xạ phân t t y thuộc nhi t độ Theo thực nghiệm theo lý thuy t Einsteins, ... cường độ ánh sáng t n xạ t lệ với nhi t độ tuy t đối T mơi trường Nếu ánh sáng t i ánh sáng t nhiên quan s t theo phương thẳng góc với tia t i, ta thấy ánh sáng t n xạ trường hợp t ng qt khơng ... dao động t m diện t ch bên phân t theo phương khác với phương chấn động t i Hiện t ợng t n xạ phân t khơng quan s t với ch t khí, mà người ta thấy với ch t lỏng Trong trường hợp ch t lỏng, mật...
- 5
- 316
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p8 potx
... k t y thuộc góc mà phương MP làm với phương tia t i, t nh ch t h t tán xạ, m t độ h t tán xạ, bước sóng ( ánh sáng A v biên độ chấn động t n xạ Vậy phải thứ nguyên với r kv thứ ngun (hay có thứ ... t n xạ quan s t ánh sáng t n xạ, ta thấy màu xanh nh t Định lu t giải thích sau : X t điểm M thể t ch vi cấp v mơi trường t n xạ Giả sử phương trình chấn động ánh sáng t i điểm M A cos (t Theo ... sáng Ta có t ợng t n xạ mơi trường vẩn thể lỏng, trường hợp tinh thể Ta thực thí nghiệm đơn giản sau : M t S H.1 Rọi chùm tia sáng song song qua chậu nước n t nh Nếu nước th t m t đ t vị trí, giả...
- 5
- 295
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p7 ppsx
... thích Các hình 4. 16a, 4. 16b, 4. 16c phổ ph t xạ Hg ứng với lượng electron kích thích 7,0 ev, 8 ,4 ev, 8,9 ev (a) 7,0 ev (b) 8 ,4 ev (c) 8,9 ev H 16 * QUANG PHỔ HẤP THỤ Dọi chùm tia sáng qua ch t ... cho thấy thay đổi thành phần quang phổ thay đổi điều kiện kích thích nguồn ph t xạ Trong trường hợp ph t xạ thủy ngân gây bắn phá chùm điện t Sự cấu t o quang phổ thay đổi theo lượng electron ... vậy, ta thấy cấu t o quang phổ ph t nguồn ph t xạ thay đổi theo điều kiện kích thích (nhi t độ, áp su t, hiệu điện, … ) Ở ta khơng đề cập t i cấu ph t xạ, khơng sâu vào vấn đề này, nhiên nêu thí...
- 5
- 349
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p6 potx
... m t phẳng E Trong trường hợp này, ta có máy quang phổ ký : Quang phổ ký đặc bi t cần thi t ta khảo s t quang phổ t ngoại, vùng bước sóng mà m t khơng thể quan s t Các máy quang phổ cho ta bi t ... chấn động qua mơi trường có t n số nhỏ, chi t su t n coi khơng thay đổi theo t n số (hay bước sóng) Đây trường hợp sóng vơ tuyến hồng ngoại xa Trong vùng này, hệ thức Maxwell n2 = (r nghiệm ta thấy ... làm ch t khác : : nD 1 ,57 1, 65 Phạm vi sử dụng 0,3µ 3µ 0 ,4 2 ,5 SiO2 đúc 1 , 45 8 0,1 85 CaF2(fluorin) KCl (sylvin) KBr Csl 1 ,43 4 1 ,49 0 0, 14 8µ vùng hồng ngoại < 23( tinh thể thủy tinh Mơi trường...
- 5
- 330
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p5 docx
... hay electron nói riêng, bên phân t kèm theo tiêu t n lượng, t ơng t h t học lượng ma s t Hiện t ợng biến thành nhi t, lượng chấn động sáng gây t ợng hấp thụ Cũng t ợng mà ta thấy phương trình ... (4. 13) có lực ma s t Sự tiêu t n lượng nói khơng xảy đốivới bước sóng mà thay đổi theo bước sóng chấn động sáng Ngồi ra, ta bi t, chấn động h t mang điện electron chấn động cưỡng bách Chấn động ... đ t Vậy ε ' = εo + ∑ ε r' = + ∑ Ne k + jrω − mω Ne ε o k + jr ω k mω k − m To = k 4 2 mω To = k T T ω jr = jG o k T G = với rT o 2π m Ne =K εok ε 'r = + ∑ K T T + jG o − o2 T T (5. 1) Trong t nh...
- 5
- 352
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p4 pdf
... -tr a c k c F- w y k lic r V z r H H SS .4 PHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN CỦA M T CHẤN ĐỘNG ĐƠN SẮC - CHI T SU T THEO THUY T ĐIỆN T CỦA LORENTZ Như ta thấy trên, t thuy t điện t , người ta lập hệ thức và ... thích t ợng ta phải để ý t i t c dụng véctơ chấn động sáng (véctơ điện trường ) h t mang điện mơi trường Đó thuy t điện t Lorentz Những h t mang điện electron hay h t lớn ion Tuy nhiên với sóng ... ta thấy hệ thức nghệm với nhiều mơi trường Điều chứng t vững thuy t điện t Tuy nhiên với số mơi trường khác, ta lại thấy trị số n và khác hẳn Thí dụ với nước, ta có : n = 1,33 nhưngĠ ( 8,94...
- 5
- 351
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p3 pdf
... động sáng t lệ với cường độ t trường H chiều dài ( môi trường nằm t trường α = ρ.λ H ( gọi số Verdet t y thuộc ch t môi trường t y thuộc độ dài sóng ánh sáng ( thường t nh ph t/ cm.gauss Với nước ... ho t thiên nhiên Góc quay ( lớn ta thực thí nghiệm với ch t có chi t su t lớn SS.33 ĐỊNH LU T VERDET Nếu môi trường đ t từ trường song song với phương truyền ánh sáng, góc quay ( m t phẳng chấn động ... quay ( biến thiên t H.68 1265o t i 42 59 o ta x t từ đỏ t i t m Trong trường hợp vậy, dù nicol A vị trí nào, ta thấy phương OA thẳng góc với phương chấn động số lớn đơn sắc, đơn sắc hoàn toàn bị loại...
- 5
- 395
- 1
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p2 pptx
... mơi trường quang ho t, độ dài sóng ánh sáng, nồng độ ch t quang ho t dung dịch t y thuộc nhi t độ Ta thấy ( góc quay ứng với đơn vị bề dày Nếu mơi trường quang ho t dung dịch ch t quang ho t tan ... trục Ox Khi vào mơi trường quang ho t Hai chấn động tròn truyền với vận t c V1, V2 khác nhau, ứng với chi t su t n1, n2 Giả sử chấn động tròn OM1 chấn động nhanh pha (V1>V2 hay n1 < n2) Các chấn ... w o thái lỏng hay hơi) t nh quang ho t theo Ngược lại, có nhiều ch t khác đường, acid tartric Có t nh quang ho t trạng thái, kể trạng thái dung dịch, với ch t này, t nh quang ho t thuộc t nh...
- 5
- 349
- 0
Giáo trình phân tích quy trình nghiên cứu ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo p1 pdf
... vào ch t lỏng điện trường, chấn động thẳng OP bị t ch làm hai chấn động theo hai phương ưu đãi, truyền với hai vận t c khác Vo Ve Tia thường chấn động thẳng góc với điện trường, ứng với chi t ... su t no Tia b t thường chấn động song song với điện trường, ứng với chi t su t b t thường ne Thí nghiệm cho bi t, ứng với độ dài sáng (, độ lưỡng ch t (n = ne - no t lệ với bình phương điện trường ... góc với t trường Thí nghiệm cho bi t, t ơng t t ợng lưỡng chi t điện, độ lưỡng chi t sinh t c dụng t trường vào ch t lỏng t lệ với độ dài sóng ( ánh sáng t lệ với bình phương cường độ t trường...
- 5
- 280
- 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng hiện tượng đa chiết nhân tạo trên quang phổ p1 pptx
... vào ch t lỏng điện trường, chấn động thẳng OP bị t ch làm hai chấn động theo hai phương ưu đãi, truyền với hai vận t c khác Vo Ve Tia thường chấn động thẳng góc với điện trường, ứng với chi t ... su t no Tia b t thường chấn động song song với điện trường, ứng với chi t su t b t thường ne Thí nghiệm cho bi t, ứng với độ dài sáng (, độ lưỡng ch t (n = ne - no t lệ với bình phương điện trường ... góc với t trường Thí nghiệm cho bi t, t ơng t t ợng lưỡng chi t điện, độ lưỡng chi t sinh t c dụng t trường vào ch t lỏng t lệ với độ dài sóng ( ánh sáng t lệ với bình phương cường độ t trường...
- 5
- 167
- 0
Giáo trình hình thành ứng dụng hiện tượng lưỡng chiết nhân tạo do sự nén p1 pdf
... chấn động thẳng OP bị t ch làm hai chấn động theo hai phương ưu đãi, truyền với hai vận t c khác Vo Ve Tia thường chấn động thẳng góc với điện trường, ứng với chi t su t no Tia b t thường chấn động ... cảm ứng B Khi hiệu điện hai c t máy t điện đủ mạnh, máy t điện phóng điện : E ph t tia lửa điện hiệu điện hai c t máy t điện tri t tiêu Ánh sáng ph t t E, phản chiếu gương M1, M2, M3, M4, ... song với điện trường, ứng với chi t su t b t thường ne Thí nghiệm cho bi t, ứng với độ dài sáng (, độ lưỡng ch t (n = ne - no t lệ với bình phương điện trường E k lic d o m w o ♦ Khi k > 0, ne...
- 10
- 327
- 2
Giáo trình hình thành ứng dụng hiện tượng lưỡng chiết nhân tạo do sự nén p2 doc
... giải thích t ợng ta phải để ý t i t c dụng véctơ chấn động sáng (véctơ điện trường ) h t mang điện mơi trường Đó thuy t điện t Lorentz Những h t mang điện electron hay h t lớn ion Tuy nhiên với ... điện t , người ta lập hệ thức và ta thấy hệ thức nghệm với nhiều mơi trường Điều chứng t vững thuy t điện t Tuy nhiên với số mơi trường khác, ta lại thấy trị số n và khác hẳn Thí dụ với nước, ta ... g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c F- w y k lic r V z r H H SS .4 PHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN CỦA M T CHẤN ĐỘNG ĐƠN SẮC - CHI T SU T THEO THUY T ĐIỆN T CỦA LORENTZ Như ta thấy trên, t thuy t điện...
- 10
- 320
- 0
Giáo trình hình thành ứng dụng hiện tượng lưỡng chiết nhân tạo do sự nén p3 ppt
... hay electron nói riêng, bên phân t kèm theo tiêu t n lượng, t ơng t h t học lượng ma s t Hiện t ợng biến thành nhi t, lượng chấn động sáng gây t ợng hấp thụ Cũng t ợng mà ta thấy phương trình ... (4. 13) có lực ma s t Sự tiêu t n lượng nói khơng xảy đốivới bước sóng mà thay đổi theo bước sóng chấn động sáng Ngồi ra, ta bi t, chấn động h t mang điện electron chấn động cưỡng bách Chấn động ... đ t Vậy ε ' = εo + ∑ ε r' = + ∑ Ne k + jrω − mω Ne ε o k + jr ω k mω k − m To = k 4 2 mω To = k T T ω jr = jG o k T G = với rT o 2π m Ne =K εok ε 'r = + ∑ K T T + jG o − o2 T T (5. 1) Trong t nh...
- 10
- 278
- 0
Giáo trình hình thành ứng dụng hiện tượng lưỡng chiết nhân tạo do sự nén p4 pot
... thích Các hình 4. 16a, 4. 16b, 4. 16c phổ ph t xạ Hg ứng với lượng electron kích thích 7,0 ev, 8 ,4 ev, 8,9 ev (a) 7,0 ev (b) 8 ,4 ev (c) 8,9 ev H 16 * QUANG PHỔ HẤP THỤ Dọi chùm tia sáng qua ch t ... cho thấy thay đổi thành phần quang phổ thay đổi điều kiện kích thích nguồn ph t xạ Trong trường hợp ph t xạ thủy ngân gây bắn phá chùm điện t Sự cấu t o quang phổ thay đổi theo lượng electron ... vậy, ta thấy cấu t o quang phổ ph t nguồn ph t xạ thay đổi theo điều kiện kích thích (nhi t độ, áp su t, hiệu điện, … ) Ở ta khơng đề cập t i cấu ph t xạ, khơng sâu vào vấn đề này, nhiên nêu thí...
- 10
- 294
- 0
Giáo trình hình thành ứng dụng hiện tượng lưỡng chiết nhân tạo do sự nén p5 potx
... hồn t n đồng t nh quang học, t n xạ ánh sáng Sự chuyển động nhi t phân t t y thuộc vào nhi t độ, cường độ ánh sáng t n xạ phân t t y thuộc nhi t độ Theo thực nghiệm theo lý thuy t Einsteins, ... cường độ ánh sáng t n xạ t lệ với nhi t độ tuy t đối T mơi trường Nếu ánh sáng t i ánh sáng t nhiên quan s t theo phương thẳng góc với tia t i, ta thấy ánh sáng t n xạ trường hợp t ng qt khơng ... dao động t m diện t ch bên phân t theo phương khác với phương chấn động t i Hiện t ợng t n xạ phân t khơng quan s t với ch t khí, mà người ta thấy với ch t lỏng Trong trường hợp ch t lỏng, mật...
- 10
- 312
- 0
Ứng dụng hiện tượng cộng kết để làm giàu khi xác định vi lượng chì trong nước
... ơtecti điphenylamin với Naphtalen Naphtalen với xalol: Hỗn hợp ch t hữu nóng chảy nhi t độ thấp so với nhi t độ nóng chảy thân ch t tạo nên hỗn hợp Hỗn hợp ơtecti có nhi t độ nóng chảy thấp nhi t ... thuộc % khối lợng naphtalen hỗn hợp với nhi t độ xu t tinh thể hỗn hợp h ẩng Thành phần % Naphtalen (0C) Nhi t độ xu t tinh thể (0C) Nhi t độ ơtecti (0C) 85, 71 28.92 71 ,43 28,71 42 ,86 28, 34 57 , 14 ... lẻ Với chì sử dụng ch t cộng k t hỗn hợp ơtecti Điphenylamin với Naphtalen hỗn hợp ơtecti Naphtalen với xalol Trong trình tiến hành cộng k t với thuốc thử hữu chì trớc thêm ch t cộng k t vào...
- 53
- 371
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25