0

phương trình phản ứng hóa học hữu cơ 11

Cơ chế trong phản ứng hóa học hữu cơ

chế trong phản ứng hóa học hữu

Hóa học

... vongCCNHORR CƠ CHẾ TRONG PHẢN ỨNG HÓA HỌC HỮU CƠPHẢN ỨNG THẾPHẢN ỨNG TÁCHPHẢN ỨNG CỘNG 4. PHẢN ỨNG THẾ THEO CHẾ GỐC TỰ DO (SR):Sơ đồ phản ứng theo chế gốc tự do: R ... PHẢN ỨNG THẾ Ở NHÂN THƠM1. CHẾ PHẢN ỨNG THẾ ELECTROPHIN: Phản ứng giữa hợp chất thơm Ar-H và tác nhân E+ tạo ra sản phẩm Ar-E và H+ thể xảy ra theo 3 chế khác nhau: - chế ... tâm phản ứng C+ cùng thuộc một phân tử ankylclosunfit nên người ta gọi là chế SNi 2. PHẢN ỨNG THẾ NUCLEOPHIN: Phản ứng thế nucleophin vào hợp chất thơm thể xảy ra theo các cơ...
  • 23
  • 4,120
  • 46
Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH

Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH

Hóa học

... Yahoo: dangkhoi_hp94 Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH * O22Cu + 2H2SO4 + O2 → 2CuSO4 + 2H2O 2Cu2O + Cu2S → 6Cu + SO2 ↑ 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + ... O2 → 2Ag2S + 2H2OH2S + 2FeCl3 → 2FeCl2 + 2HCl + S ↓ CuS, PbS + H2SO4 : không phản ứng H2S + H2SO4 (đ) → SO2 ↑ + S ↓ + 2H2O H2S + CuSO4 → CuS ↓ + H2SO42KMnO4 ... (đ) + Cu → CuSO4 + SO2 + 2H2OK2Cr2O7 + 12FeSO4 + 11H2SO4 → Cr2(SO4)3 + 6Fe2(SO4)3 + K2SO4 + S ↓ + 11H2O...
  • 2
  • 26,885
  • 979
SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌCHỮU DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

Hóa học

... họchữu dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2 011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồ phản ứng hoá hữu và 01 sơ đồ phản ứng hoá . Mỗi ... kiến thức, sơ đồ phản ứng hóa họchữu dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2 011 đáp ứng được yêu cầu đó. Sáng kiến kinh nghiệm Sơ đồ phản ứng. GV: Lê ... chuỗi phản ứng hoá học THPT và ứng dụng của sơ đồ phản ứng hoá học trong việc dạy- học môn hoá học ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồ phản ứng hoá học và...
  • 16
  • 12,326
  • 10
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... vì khả năng tham gia phản ứng thế halogen. b, Benzen tham gia phản ứng thế halogen dễ hơn ankan. c, Bezencó khả năng tham gia phản ứng thế tương ñối dễ hơn phản ứng cộng. d, Các ñồng ... khối lượng các chất. I/ Phương pháp bảo toàn khối lượng 1. sở : ðịnh luật bảo toàn khối lượng Trong phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng các khối lượng ... D. 11, 25. Chuyên ñề Hoá Hữu - Lớp 11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên mạng http://maichoi.vuicaida.com Phương pháp 5 : GIẢI PHƯƠNG TRÌNH...
  • 72
  • 82,158
  • 430
Phương Pháp Giải Nhanh Hóa Học Hữu Cơ pps

Phương Pháp Giải Nhanh Hóa Học Hữu pps

Hóa học - Dầu khí

... rượu trong phản ứng thế bởi kim loại kiềm: • Dựa vào phản ứng tráng gương của anđehit với AgNO3 trong dd NH3 • Dựa vào phản ứng trung hòa của axit • Dựa vào phản ứng xà phòng hóa của este ... đúng. VI. Dựa vào quan hệ tỉ lệ số mol của các hợp chất hữu trong phương trình phản ứng. • Dựa vào tỉ lệ số mol giữa hợp chất hữu với số mol brom hoặc hidro để xác định số liên kết pi ... M< M2 ( trong đó M1< M2 ) Đối với bài toán hữu thì chủ yếu dùng phương pháp này. Một khối lượng các bài toán hữu dùng phương pháp khối lượng mol trung bình , còn mở rộng thành...
  • 11
  • 2,195
  • 78
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu 11.

Giáo dục học

... NGHỊ ỨNG DỤNG.1. Đề tài chủ yếu dùng làm tài liệu học tập cho học sinh ban khoa học tự nhiên hay học sinh ban bản nhưng học nâng cao môn hóa học. Học sinh ban bản cũng thể tham khảo. Học ... HÓA HỌC HỮU 11 II. SỞ KHOA HỌC.1. Các phương pháp giải nhanh các bài tập hóa học THPT2. Hệ thống hoá các kiến thức hóa học bản.3. Phương pháp giải nhanh bài tập trên sở nắng vững ... giúp cho quá trình giảng dạy và học tập môn hoá học được thuận lợi hơn rất nhiều bởi trong quá trình giải toán ta không cần phải lập các phương trình toán học (vốn là điểm yếu của học sinh) mà...
  • 38
  • 2,329
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008