phương pháp tả cảnh văn 6

Phương pháp tả cảnh

... Muốn tả cảnh cần: -Xác định đối tượng miêu tả; - Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu; - Trình bày điều quan sát theo thứ tự; Bố cục văn tả cảnh thường có ba phần: - Mở bài: giới thiệu cảnh tả; ... bài: tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự; - Kết bài: thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật đó; Tho lun nhúm Nhóm 1: Nếu phải tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn em miêu tả nào? Hãy suy ... hình ảnh cụ thể, tiêu biểu cho quang cảnh ấy? b) Em định miêu tả quang cảnh theo thứ tự nào? Nhúm 2: Nếu phải tả quang cảnh sân trường chơi phần thân em miêu tả theo thứ tự (theo thứ tự không gian:...

15
3,107
4

Soạn bài Phương pháp tả cảnh

Danh mục: Công nghệ

... soạn văn phương pháp tả cảnh soan phuong phap ta canh soan giao an bai phuong phap ta canh soạn bài phương pháp tả cảnh soạn tập phương pháp tả cảnh soan bai phuong thuc ta canh soạn phương ... dựng ý miêu tả theo bố cục ba phần Nếu phải tả cảnh sân trường chào cờ đầu tuần, em dự định miêu tả nào? Gợi ý: Quan sát lựa chọn vật, hình ảnh tiêu biểu để tập trung miêu tả: quang cảnh chung, ... khái quát vẻ đẹp biển? b) Nhận xét nghệ thuật miêu tả văn Gợi ý: Dựa vào ý nhà văn Phạm Hổ để nhận xét nghệ thuật miêu tả văn Biển đẹp: “Đừng tả dài dòng mà tìm hiểu quan sát thật kĩ, nắm cho...

3
9,345
6

Tiết 88 PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH VIẾT BÀI TLV TẢ CẢNH Ở NHÀ I- Mục tiêu cần doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cũ ? Muốn miêu tả đợc - Suy nghĩ – trả lời cần phải làm gì? Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu phơng pháp tả cảnh I- Bài tập Bài tập 1/45 - Gọi hs đọc ý b BT1/45 ? Đoạn văn tả cảnh gì? - học ... nghĩ – trả lời ? Ngời viết miêu tả cảnh vật theo thứ tự nào? b Cảnh dòng sông Năm Căn - Tác giả quan sát tả lại theo thứ tự từ dới sông lên - Học sinh đọc đoạn văn c - Suy nghĩ – trả lời bờ từ ... Xđ đối tợng, quan sát, lựa thứ tự miêu tả tác giả ? Muốn tả cảnh cần phải làm gì? chọn hình ảnh tiêu biểu nhận xét loài tre ? Bố cục văn - Trình bày miêu tả gồm phần? - phần: MB – TB – KB - Gọi...

6
1,093
2

phuong phap ta canh-lop 6( cuc hay)

Danh mục: Ngữ văn

... làm miêu tả? Người tả phải biết quan sát, từ nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng,ví von, so sánh,để làm bật đặc điểm tiêu biểu vật Tit 88: ( Tp lm ) phương pháp tả cảnh viết tập làm tả cảnh ( ... tập làm vN tả cảnh nhà ề bài: Một buổi sáng, em đến trường làm trực nhật Hãy tả lại cảnh trường em vao buổi sáng đó! I/ Yêu cầu chung: - Tả cảnh trường em , vào buổi sáng -Viết tả cảnh hoàn chỉnh, ... gian: (T ngoi vo trong, t khỏi quỏt n c th ) * Bố cục văn tả cảnh thường có ba phần: - Mở bài: giới thiệu cảnh tả; - Thân bài: tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự; + Trình tự không gian:...

24
803
3

phuong phap ta canh

Danh mục: Ngữ văn

... ngc c th t ny nhiờn th t nh bn hp lý hn * Tả cảnh gồm: cảnh thiên nhiên, cảnh lao động sinh hoạt người * Muốn tả cảnh cần: - Xác định đối tượng miêu tả; - Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu; ... gian ( t di sụng lờn trờn b, cng l t gn ti xa) Cú th o ngc c th t ny nhiờn th t nh bn hp lý hn - Tả cảnh thiên nhiên ( luỹ tre làng ) Gii thiu khỏi quỏt v lu tre lng Dn ý Miờu t c th ba vũng ca ... mai Ngh thut so sỏnh, s dng nhiu cỏc t ng miờu t l cỏc ng t, tớnh t, cỏc t lỏy có giá trị gợi tả Vn bn Cnh c t Cnh lao ng ca ngi a) b) Cnh thiờn nhiờn i tng Hỡnh nh t chn t Th t t Nhn xột ...

16
541
1

Soạn bài: Phương pháp tả cảnh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... ảnh tiêu biểu để miêu tả theo thứ tự không gian thời gian Chú ý miêu tả chi tiết như: bầu trời, mở đầu chơi nào, khoảng sân hoạt động vui chơi diễn nào?… Tham khảo đoạn văn sau: Ngay trước cửa...

2
1,166
0

phương pháp tả cảnh

Danh mục: Ngữ văn

... luyện tập: (2’) Dàn ý văn tả cảnh gồm phần? *HĐ Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) Học bài: Ghi nhớ + nội dung ghi Vở tập: 34 - 36 Chuẩn bò: Viết văn tả cảnh nhà: Đề: Hãy tả lại cảnh sân trường chơi ... Hãy tả lại cảnh sân trường chơi mà em thích ( Tiết 89 nộp) + Soạn: Phương pháp tả người SGK/ 59 Phương pháp viết văn / đoạn văn tả người Luyện tập ******************************************** ... chÝnh? H Giíi h¹n phÇn kÕt bµi? néi dung? GBa nhóm đọc kó đoạn vân tả cảnh SGK/ 45; trả lời câu hỏi mục 2/SGK/ 46 ∆ Đoạn văn tả cảnh gì? II Lun tËp Bµi tËp - T¶ l¹i quang c¶nh giê viÕt TLV a Nh÷ng...

4
208
0

Mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn. Ý nghĩa phương pháp luận của vấn đề này. Sự vận dụng của Đảng ta

Danh mục: Khoa học xã hội

... thức cách làm phù hợp Có điều chỉnh, bổ sung phát triển cần thiết chủ trương, phương pháp, biện pháp; tìm lựa chọn giải pháp mới, linh hoạt, sáng tạo, nhạy bén nắm bắt mới, tận dụng thời cơ, khắc ... thức sai lầm trên, từ ĐH Đảng lần VI (19 86) , Đảng khởi xướng công đổi toàn diện tất lĩnh vực đời sống xã hội, có phương hướng đổi phải xuất phát từ thực tiễn Văn kiện Đại hội VI Đảng xác định “Đảng ... tinh thần xã hội Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình...

9
108,719
2,087

Luận văn nghiên cứu, thiết kế hệ thống pha chế, cung cấp dung dịch tự động cho dây chuyền sản xuất rau an toàn bằng phương pháp thuỷ canh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... hành c a h th ng 47 47 50 53 54 54 55 56 57 59 59 62 63 64 65 65 66 67 67 68 70 71 72 72 73 74 75 76 77 78 78 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ k thu t ix Hình 3.38 Hình ... 66 3.5.2 Ki m ch ng gi i pháp k thu t m t nhà tr ng 67 3.5.2.1 Gi i pháp ph n c ng 67 3.5.2.2 Thi t k ph n m m ñi u n 69 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th ... s th c nghi m 63 3.3 Bài toán ñi u n t l tr n dung d ch theo n ng ñ EC 65 3.4 Bài toán ñi u n m c bình dung d ch thành ph n 66 3.5 L a ch n gi i pháp k thu t 66 3.5.1 C u trúc...

137
1,880
9

Xây dựng quy trình nhân giống cây cỏ ngọt (stevia rebaudiana bẻtoni) bằng phương pháp giâm cành trên khay có lỗ luận văn tốt nghiệp đại học

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... (%) 100 71 ,66 b CCC (cm) 8, 56 a Đặc điểm SL giống 7,00 a Cây nhỏ, mỏng,xanh nhạt,sinh trưởng chậm Cây nhỏ,lá mỏng,xanh nhạt, sinh trưởng chậm 100 79,00a 8 ,63 a 6, 66 a 100 a 8 ,66 a 6, 20 a Cây to, ... giống 66 ,33 6, 83 a 4, 86 Cây nhỏ, mỏng,xanh nhạt,sinh trưởng chậm 67 ,33a 7,53 a 6, 26 Cây nhỏ,lá mỏng,xanh nhạt, sinh trưởng chậm 65 ,00a 8, 56 a 67 ,33a 9,23 a LSD 5% 2,97 1,81 2,94 CV% 2,4 12,0 6, 8 ... + Đất rác + 1/5 phân vs 83 ,66 LSD 0,05 6, 33 2,91 0,97 CV% 3,2 12,9 6, 4 (rễ) Chiều dài rễ (cm) Đặc điểm hình thái rễ 93 ,66 a 13,8 a 10,80 a Trắng ngà, mập b b 6, 20 2 ,60 b Trắng ngà, mập có nhiều...

82
2,499
7

SKKN: Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... Một số đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những kĩ cẩn rèn luyện cho học sinh viết văn miêu tả 1- Tìm hiểu ... kĩ viết văn miêu tả Học tốt văn miêu tả em cảm nhận giới xung quanh cách rõ nét sâu sắc Văn miêu tả lớp tiền đề cho em học tiếp dạng văn miêu tả lớp cao Đối với thân, dạy học văn miêu tả, thấy ... sát, tìm hiểu thực tế cách có ý thức, có thói quen, có phương pháp Từ em có tảng có sở để tưởng tượng Cảm xúc người viết văn miêu tả: Văn miêu tả muốn hay tài quan sát, thể từ ngữ, hình ảnh người...

13
2,113
5

Ngữ văn 6 tiết 92 phương pháp tả người

Danh mục: Ngữ văn

... phỏp t ngi I/ Phương pháp viết đoạn văn, văn tả người: 1/ Tìm hiểu đoạn văn SGK/59 -60 -61 Đoạn 1: Tả người chèo thuyền vượt thác Đoạn 2: Tả chân dung ông cai gian giảo Đoạn 3: Tả hai người keo ... Yêu cầu: Xác định đối tượng miêu tả: Tả chân dung: đoạn Tả người gắn với công việc: đoạn + Cõu hi Tỡm (gch chõn) nhng hỡnh nh, chi tit tiờu biu on SGK/59 -60 -61 Ng - Tit 92: Phng phỏp t ngi ... dùng sức lực đương trai lấn lướt ông ta muốn hạ ông ta nhanh đánh thật lắt léo, hóc hiểm Anh vờn tả, đánh hữu, dứ trên, đánh dưới, biến, hoá khôn lường Trái lại, ông Cản Ngũ xem lại lờ ngờ, chậm...

26
1,178
0

Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho HS lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... Một số đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những kĩ cẩn rèn luyện cho học sinh viết văn miêu tả 1- Tìm hiểu ... kĩ viết văn miêu tả Học tốt văn miêu tả em cảm nhận giới xung quanh cách rõ nét sâu sắc Văn miêu tả lớp tiền đề cho em học tiếp dạng văn miêu tả lớp cao Đối với thân, dạy học văn miêu tả, thấy ... sát, tìm hiểu thực tế cách có ý thức, có thói quen, có phương pháp Từ em có tảng có sở để tưởng tượng Cảm xúc người viết văn miêu tả: Văn miêu tả muốn hay tài quan sát, thể từ ngữ, hình ảnh người...

15
3,084
4

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... ỡnh Lu-i XIV * Giai on th ba: 166 4 166 6 õy l giai on ỏnh du nh cao phỏt trin ca hi kch Mụlie vi nhng kit tỏc: Tactuyp ( 166 4), ụng Juang ( 166 5), Anh ghột i ( 166 6) Nhng tỏc phm ny l nhng ũn tn ... Vecxay ( 166 3) v lờn bc tranh chõm bim v cỏc nh phờ bỡnh v giu ct mt s in hỡnh xó hi Trong giai on 166 4 166 6, Mụlie vit ba v hi kch ln vi nhng t tng trit hc v xó hi phong phỳ: Tactuyp ( 166 4), ụng ... ( 166 8), Trng gi hc lm sang ( 167 0), Nhng b thụng thỏi ( 167 2), Ngi bnh tng ( 167 3) Nhiu ln tớnh mng b e da v xỳc phm nhng may mn thay Mụlie luụn c vua Lui-XIV u ỏi v che tr cho ụng Ngy 17/11/ 167 3,...

52
2,589
18

Phương pháp giải quyết vấn đề thử nghiệm Sư Phạm

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Pascal hình vẽ sau 41 = 1 1 1 1 10 15 10 21 35 35 21 28 56 70 56 36 84 1 26 1 26 = 31 = 57 28 84 = 16 20 15 = = = 1 36 = 99 = 163 = 2 56 Chúng ta mô tả dãy số tương ứng với số miền hình tròn chia số điểm ... hiểu Toán học có tư toán học để phát triển Phương pháp giải vấn đề 2.1 Giới thiệu phương pháp GQVĐ Trong năm gần đây, phương pháp GQVĐ trở thành phương pháp sử dụng để dạy học môn Toán tất bậc ... 61 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 61 Mục đích ý nghĩa thực nghiệm 61 1.1 Mục đích .61 1.2 Ý nghĩa 61 Quá trình thực nghiệm 61 2.1 Phương pháp thực...

77
861
0

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Danh mục: Khoa học xã hội

... h c Nhi m v ph m vi nghiên c u Phương pháp nghiên c u 6. 1 Phương pháp nghiên c u lý thuy t 6. 2 Phương pháp nghiên c u th c ti n 7 C u trúc khoá lu ... b ng ankét 6. 2.4 Phương pháp th ng kê toán h c : - X lí s li u thu nh p ñư c t th c t 6. 2.5 Phương pháp l y ý ki n chuyên gia - M c ñích: Ki m tra tính phù h p kh thi c a phương pháp gi i quy ... u 6. 2.3 Phương pháp ph ng v n, trò chuy n : Trao ñ i v i giáo viên tr c ti p d y tr CPTTT, ph huynh, h c sinh l p, h c sinh CPTTT ñ xác hoá thông tin thu ñư c t phương pháp quan sát phương pháp...

82
649
0

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương pháp l y ý ki n chuyên gia C u ... nghiên c u S d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT kh i l p - Trư ng Ti u h c H i Vân M Đ U Phương pháp nghiên c u - Phương pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c ... NGHIÊN C U 1.3.3 S d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT 1.3.3.1 Khái ni m phương pháp gi i quy t v n ñ (Trong qu n lí HVBT c a tr CPTTT) Phương pháp gi i quy t v n ñ (trong...

29
917
1