0

đổi mới phương pháp soạn giáo án

Phuong Phap Soan Giao An Dien Tu

Phuong Phap Soan Giao An Dien Tu

Tiếng anh

... tử7Xây dựng chi tiết kịch bản•Giảng bài mới: Hoạt động 3 (10 phút):– GV: Hoạt động của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo viên–HS: Các hoạt động tương ứng của ... hình: Mô tả các trợ giúp cho giáo viên–. . .Khung thiết kế Bài giảng điện tử6Xây dựng chi tiết kịch bản•Giảng bài mới: Hoạt động 2(10 phút)–GV: Hoạt động của giáo viên–Màn hình: Mô tả ... Khung thiết kế Bài giảng điện tử1GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ(BẢN THIẾT KẾ CHO BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ)- MÔN HỌC - - CHƯƠNG - - TÊN BÀI -Khung...
  • 8
  • 2,483
  • 17
Tài liệu Phương pháp soạn giáo án điện tử - Chương I: Cơ sở lý luận pdf

Tài liệu Phương pháp soạn giáo án điện tử - Chương I: Cơ sở lý luận pdf

Tin học văn phòng

... dùng giáo án điện tử, phương tiện truyền thống: nói, viết, thật ra vẫn cần thiết. 2. Các kiểu giáo án điện tử dùng PowerPointQuan sát một số giáo án điện tử, có thể tạm chia các giáo án điện ... giải quyết ở ba khâu: soạn giáo án đện tử, trình chiếu giáo án và hướng dẫn học sinh ghi chép.Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết dạy giáo án điện tử thường phải ... các khái niệm ấy như: sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện tử, bài giảng điện tử,…Sách giáo khoa hay giáo án điện tử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó kiến thức được lưu...
  • 19
  • 1,380
  • 8
SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC potx

SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC potx

Cao đẳng - Đại học

... cách sửa chữa sai lầm. Thiết kế bài soạn theo tinh thần đổi mới PPDH. Vai trò của giáo viên - học sinh trong đổi mới PPDH a .Giáo viên - Trên lớp, giáo viên là người thiết kế, tổ chức, hướng ... tập thể. Kết hợp việc đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò. a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá bài làm của minh. Nhận xét góp ý bài làm của bạn. b) Phê phán các sai lầm, tìm ra nguyên ... thức mới của giáo viên - Hoạt động độc lập hoặc hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự lực chiếm lĩnh các kiến thức, hình thành các kỹ năng, thái độ. Các bước chuẩn bị khi thiết kế một giáo án...
  • 3
  • 1,639
  • 8
Tài liệu giao an doi moi phuong phap

Tài liệu giao an doi moi phuong phap

Ngữ văn

... tiếp2. Đổi mới phần III ( Luỵen tập)* Giáo án 1: Giáo viên phát vấn H trả lời và chốt lại kiến thức* Giáo án 2: Giáo viên cho H thảo luận nhóm bàn và gọi đại diện và học sinhtrả lời. Giáo viến ... SHD, giáo án, bút, bảng phụ 2.Chuẩn bị của HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới III. Tiến trình bài học1 Kiểm tra bài cũ ( không)2.Bài mới: (1) Truyền kì là thể văn xuôi tự sự thời trung đại phán ánh ... SHD, giáo án, bút, bảng phụ 2.Chuẩn bị của HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới III. Tiến trình bài học1 Kiểm tra bài cũ ( không)2.Bài mới: (1) Truyền kì là thể văn xuôi tự sự thời trung đại phán ánh...
  • 28
  • 478
  • 0
Tài liệu giao an doi moi phuong phap

Tài liệu giao an doi moi phuong phap

Ngữ văn

... tiếp2. Đổi mới phần III ( Luỵen tập)* Giáo án 1: Giáo viên phát vấn H trả lời và chốt lại kiến thức* Giáo án 2: Giáo viên cho H thảo luận nhóm bàn và gọi đại diện và học sinh trả lời. Giáo viến ... SHD, giáo án, bút, bảng phụ 2.Chuẩn bị của HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới III. Tiến trình bài học1 Kiểm tra bài cũ ( không)2.Bài mới: (1) Truyền kì là thể văn xuôi tự sự thời trung đại phán ánh ... SHD, giáo án, bút, bảng phụ 2.Chuẩn bị của HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới III. Tiến trình bài học1 Kiểm tra bài cũ ( không)2.Bài mới: (1) Truyền kì là thể văn xuôi tự sự thời trung đại phán ánh...
  • 28
  • 391
  • 0
Bài soạn SKKN anh- doi moi phuong phap day nghe

Bài soạn SKKN anh- doi moi phuong phap day nghe

Tư liệu khác

... The ELTTP Methodology course.4. Giáo dục học đại cương - NXB Hà Nội 1995.5. Đánh giá trong Giáo dục của Bộ GD-ĐT.6. Sách “ Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học bậc THCS môn tiếng ... nghiệm, khắc phục những khó khăn trong giảng dạy để đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh của Bộ Giáo Dục Đào Tạo.20 - Động cơ để nghe hiểu bằng tiếng Anh còn ... các nội dung bài học trong băng . Hơn thế nữa, thiết bị dạy học còn là phương tiện tích cực trong việc đổi mới phương pháp dạy học, thúc đẩy động cơ và gây hứng thú học tập.* Các thiết bị...
  • 26
  • 467
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Lịch sử

... tiêu cực không phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đổi mới GD và PPDH LS.7.2. Nội dung đổi mới tự học SBT LS ở nhà của HS7.2.1. Một số yêu cầu của việc đổi mới công tác chỉ đạo hoạt động tự họcSBT ... thức riêng của mỗi HS; +Nắm vững và quán triệt phương hướng đổi mới hoạt động DH là hướng vàoHS, xuất phát từ HS, phát huy tính tự giác, tích cực, độc lập, sáng tạo và mọitiềm năng của người học. ... rất rõ ràng và cập nhật nhiều bài viết mới về giáo dục trong tỉnh. Ngày30.11, vào trang giáo dục của website: hue.vnn.vn có những bài viết về giáo dục mới nhất trong ngày cho dù lấy từ báo khác...
  • 160
  • 1,897
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... trình đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổi mới PPDH môn GDCD trường THCS3.1. Một số quan điểm về đổi mới PPDH môn GDCD trường THCSa) Đổi mới ... số phương án (thường là 4 hoặc 5 phương án) trả lời cho câu hỏi hay phần bổ sung cho câu chưa được hoàn chỉnh. Phần lựa chọn gồm nhiều phương án, nhưng chỉ có một phương án đúng, những phương ... Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn GDCD ở THCSKiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Đổi mới dạy học phải tiến hành đổi mới...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Khoa học xã hội

... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã gópphần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục đàotạo.2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... liệu thông tin và nhiều phương tiệnyểm trợ cho rèn luyện tư duy sáng tạo.2.2. Công nghệ đa phương tiện (multimedia), sách giáo khoa và thư viện điện tử đổi mới phương pháp tổ chức và phân phát ... trên thế giới đang nỗ lực đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục-đào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng quimô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo. Ngày...
  • 2
  • 438
  • 0
Đổi mới phương pháp  dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghe.4. Phơng pháp điều tra: Giáo viên đặt câu hỏi để kiểm tra đánh giá việc nắm nội dung bài học của học sinh. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc3Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy ... 16,7%TBình Tăng 11,6% Tăng 18,5% Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc17Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S 3. Phơng pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy ... phơng án trả lời của học sinh - Trao đổi, thảo luận về phơng án giảng dạy. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc10Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S...
  • 26
  • 6,136
  • 34

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25