... Đại học Khoa học, phòng Đào tạo Trường Đại học Khoa học, khoa Toán-Tin Trường Đại học Khoa học- Đại học Thái Nguyên Đồng thời xin gửi lời cảm ơn tới tập thể lớpCaoHọc Toán K3A Trường Đại học ... Trường Đại học Khoa Học- Đại học Thái Nguyên Tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu Thư viện Trường Đại học Khoa Học Trung tâm Học Liệu Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... (R) Tương tự vậy, phần 2.2 xây dựng nên wavelet Lemanrié Meyer Ngoài phần Mở đầu, phần Kết luận, luận văn gồm chươngChương Cơ sở trực chuẩn không gian L2 (R) Trong chươngtrình bày khái niệm...
... tư thu ánh sáng từ tự nhiên Thêm mành tre cho cửa gỗ góp phần tạo nên vẻ mộc mạc giản dị lối vào Với cửa sổ khổ lớn bếp, bạn sử dụngloại mành gỗ màu nâu sẫm nhằm giảm đơn điệu cho gian bếp ... Với phòng khách trang trí màu cam nóng làm tông chủ đạo sử dụng thêm mành tre cho cửa sổ để góp phần tạo nên cân đối màu sắc cho không gian Trong phòng khách mang phong cách đồng quê việc trang ... ấn tượng cho cửa sổ Bức mành tre có màu vân gỗ tối bổ sung màu sắc tuyệt vời cho phòng ngủ có nội thất hoàn toàn gỗ ...
... 83 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 LỜI NÓI ĐẦU Cuốn tiểu luận biên soạn theo chươngtrình Hình học giải tíchchươngtrình giảng dạy trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ ... kiện đề bài, ta tìm phương trình đường kính liên hợp 37 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 38 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 BÀI 12: CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN ... phương trình *có nghiệm kép ⇒ 81 +120 -24f=0 ⇒ f= 67 Vậy phương trình bậc hai có dạng: 2x2-xy+8x+y+ 67 =0 46 TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 Bài 12. 13: Viết phương trình đường...
... Đại học Khoa học, phòng Đào tạo Trường Đại học Khoa học, khoa Toán-Tin Trường Đại học Khoa học- Đại học Thái Nguyên Đồng thời xin gửi lời cảm ơn tới tập thể lớpCaoHọc Toán K3A Trường Đại học ... Trường Đại học Khoa Học- Đại học Thái Nguyên Tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu Thư viện Trường Đại học Khoa Học Trung tâm Học Liệu Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... (R) Tương tự vậy, phần 2.2 xây dựng nên wavelet Lemanrié Meyer Ngoài phần Mở đầu, phần Kết luận, luận văn gồm chươngChương Cơ sở trực chuẩn không gian L2 (R) Trong chươngtrình bày khái niệm...
... - vụ nổ lượng thời từ hư vô mà học lượng tử cho phép – gây cặp hạt tự phát sinh từ chân không, sau hủy lẫn Vì hạt Higgs trời sinh có lượng cực cao, nên quy tắc học lượng tử tuyên bố chúng không ... thời gian để bắt gặp boson trước chúng biến mất? “Ngắn phần nghìn tỉ phần nghìn tỉ giây,” Gunion nói Gordon Kane, giáo sư vật lí trường Đại học Michigan đồng tác giả “Chỉ dẫn Săn tìm Boson Higgs”, ... vụ nổ lượng cao làm phát sinh hạt lạ đó, có lẽ, có boson Higgs Ảnh: CERN John Gunion, tác giả thứ tập sách “Chỉ dẫn Săn tìm Boson Higgs” (Basic Books, 1990) giáo sư vật lí trường Đại học California,...
... x + y − 12 z − = 4) PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Kiến thức > Phương trình mặt phẳng : Dạng phương trình mặt phẳng : -Phương trình Ax + By + Cz + D = ( : A; B ; C không đồng thời 0) -Phương trình mặt ... điểm vào phương trình ( 2) ; giải hệ phương trình tìm : a; b ; c; d Từ ta viết phương trình mặt cầu ( S ) -Từ phương trình ( 2) ta tìm tọa độ tâm tính bán kính Ví dụ : 1)Viết phương trình mặt cầu ... b3 2 a12 + a2 + a3 b12 + b2 + b32 3) Tích có hướng hai vecto áp dụng : a) Khái niệm : Tích có hướng hai vecto vecto ; mà vuông góc với hai vecto [ ] ký hiệu : a; b b ) Công thức tọa độ tích có...
... Diện tích hình thoi ABCD S = đáy .cao = AB.AD sin BAD = AC.BD sin(AC, BD) AC.BD ( đáy lớn + đáy nhỏ ) × cao 10 Diện tích tứ giác có hai đường chéo vuông góc S = tích hai đường chéo Diện tích ... hình chóp thành hai phầntích Vấn đề : Dùng công thức thể tích để giải số toán hình học Chúng ta dùng công thức tỉ số thể tích để chứng minh số hệ thức Hoặc dùng công thức thể tích để tính khoảng ... THI ĐẠI HỌC 11.6 Khối đa diện thể tích khối đa diện Vấn đề : Phương pháp trực tiếp tìm thể tích khối chóp S h với hình chóp V = S h với hình lăng trụ, S diện tích đáy h độ dài đường cao Phương...
... đề tài góp phần giải vấn đề điểm bất động chung cho ánh xạ suy rộng không gian kiểu-mêtric Đề tài góp phầnnângcao chất lượng học tập nghiên cứu môn học Giải tíchchươngtrình Đại học Sư phạm ... Tài liệu tham khảo nộidung đề tài trình bày chươngChương 1: Kiến thức chuẩn bị Chương 2: Định lý điểm bất động chung cho hai ánh xạ suy rộng không gian kiểu-mêtric áp dụng 5 CHƯƠNG KIẾN THỨC ... cứu khoa học năm 2013, Trường Đại học Đồng Tháp thảo báo khoa học gửi đăng Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Thị Ánh Nguyệt v BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG...
... đại học, quý thầy, cô tổ Giải Tích khoa Toán Trường Đại học Vinh, Phòng Tổ chức Trường Đại học Sài Gòn giúp đỡ trìnhhọc tập hoàn thành luận văn Nhân tác giả xin cám ơn bạn học viên caohọc khoá ... tìm điểm bất động ánh xạ vấn đề có nhiều ứng dụng giải tích, lý thuyết phương trình vi phân, phương trình đạo hàm riêng, phương trìnhtíchphân Trên sở báo Common fixed points of almost generalized ... học viên caohọc khoá 20 Giải Tích Trường Đại học Sài Gòn Cuối cám ơn gia đình Ba, Mẹ tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thành nhiệm vụ trìnhhọc tập Mặc dù tích cực đầu tư có nhiều cố gắng...
... đại học, quí Thầy Cô tổ Giải tích khoa Toán trường Đại học Vinh, giúp đỡ suốt trìnhhọc tập hoàn thành luận văn Cuối xin cảm ơn, gia đình, quan, đồng nghiệp, bạn bè đặc biệt học viên caohọc khóa ... chương này, Mục trình bày số tính chất phép co yếu cyclic suy rộng trình bày chứng minh chi tiết số định lý điểm bất động phép co yếu cyclic suy rộng không gian G- mêtric Trong phần sau mục trình ... Trường Đại học Vinh Nguyễn Đình Bằng Điểm bất động phép co yếu cyclic không gian G-mêtric Luận văn Thạc sỹ Toán học Chuyên ngành: Toán Giải tích Mã số: 60.46.01.02 Cán hướng dẫn khoa học PGS TS...
... cảm ơn gia đình, đồng nghiệp, bạn bè, đặc biệt bạn lớpCaohọc khóa 20 – Chuyên ngành Giải Tích cộng tác , giúp đỡ động viên tác giả suốt trìnhhọc tập nghiên cứu Mặc dù có nhiều cố gắng nhiều ... mêtric nón Với mục đích đó, luận văn trình bày hai chương Chƣơng Trình bày định nghĩa, ví dụ, tính chất nón không gian mêtric nón mà chúng dùngchương sau Chƣơng Trình bày khái niệm ánh xạ tựa co, ... Khoa Toán – Trường Đại học Vinh Tác giả xin cảm ơn quý Thầy giáo, Cô giáo Tổ Giải tích Khoa Toán – Trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả suốt thời gian học tập Cuối xin cảm ơn...
... biết ơn chân thành tới Phòng Sau đại học, thầy cô giáo dạy caohọc chuyên ngành Toán Giải tích, trường Đại học Sư phạm Hà Nội giúp đỡ tác giả suốt trìnhhọc tập hoàn thành luận văn tốt nghiệp ... hợp, phân tích, vận dụng kiến thức cho mục đích nghiên cứu 4 Dự kiến đóng góp Đây tổng quan điểm bất động ánh xạ co T-Kannan không gian metric nón Luận văn trình bày gồm ba chươngnộidung danh ... nón hội tụ không gian metric nón Trong chươngtrình bày kết điểm bất động ánh xạ co T-Kannan không gian metric nón 5 Chương Kiến thức chuẩn bị Trong chươngtrình bày số khái niệm không gian metric,...
... kiện tốt cho suốt trìnhhọc tập thực khóa luận Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới thầy cô giáo khoa Toán - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, đặc biệt thầy cô tổ môn Giải tích trang bị cho ... có tầm quan trọng đặc biệt toán học toán học ứng dụngNộidung phong phú, đa dạng Do kiến thức lớp với lượng thời gian eo hẹp nên khó sâu nghiên cứu vấn đề giải tích hàm Với mong muốn tìm hiểu ... pháp giải tích hàm Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận bao gồm chương • Kiến thức chuẩn bị • Cơ sở Schauder không gian Banach Trong suốt trình nghiên...
... thuyết hàm giải tích hàm có tầm quan trọng đặc biệt toán học toán học ứng dụngNộidung phong phú, đa dạng Do kiến thức lớp với lượng thời gian eo hẹp nên khó sâu nghiên cứu vấn đề giải tích hàm Với ... kiện tốt cho suốt trìnhhọc tập thực khóa luận Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới thầy cô giáo khoa Toán – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, đặc biệt thầy cô tổ môn Giải tích trang bị cho ... pháp giải tích hàm Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận bao gồm chương • Kiến thức chuẩn bị • Cơ sở Schauder không gian Banach Trong suốt trình nghiên...
... gồm chươngChương 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Trong chương này, chúng tơi trình bày số kiến thức để nghiên cứu chương sau Chương 2: CƠ SỞ MAHLER TRONG KHƠNG GIAN CÁC HÀM LIÊN TỤC C(ZPCP) Trong chương ... LỜI CẢM ƠN Luận văn thực sau q trìnhtích lũy kiến thức lớpCaohọc khóa 15 Lời tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc lời tri ân đến Thầy hướng dẫn tơi, ... Sư phạm Khoa học Tự Nhiên Trường Đại Học Sài Gòn tạo nhiều điều kiện thuận lợi động viên tơi suốt q trình thực luận văn Cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè động viên giúp đỡ tơi suốt q trìnhhọc tập thực...
... ơn chân th àn h tới Phòng Sau đại học, thầy cô giáo giảng dạy chuyên ngành Toán giải tích, trường Đại học Sư phạm Hà Nội giúp đỡ suốt trìnhhọc tập trường Hà Nội, tháng 11 năm 2015 T ác giả B ... niệm tổng quát hóa tự nhiên khung, cho nhiều lựa chọn cho hàm phântích từ hệ số khai triển khung G-khung có nhiều tính chất hữu ích khung hữu ích nhiều ứng dụngNộidungchươngtrình bày dựa ... nhiều ứng dụng xử lý tín hiệu, lý thuyết m ật mã, nén liệu Trong chươngtrình bày khái niệm chuẩn bị cho chương sau Nộidungchương trích dẫn từ tài liệu tham khảo [2]-[5], [9], [10] 1.1 Toán...
... thuyt mt mó, nộn d liu Trong chng ny chỳng ta s trỡnh by cỏc khỏi nim c bn chun b cho chng sau Ni dung ca chng ny c trớch dn t cỏc ti liu tham kho [2]-[5], [9], [10] 1.1 Toỏn t tuyn tớnh b chn trờn ... khung Parseval cho L ( E ) O/ 4ớ /(Ê) n u t E Cho / G L ( E ) t f ( t ) = { w _ I nu = Ê. 012 fc= k=l 00 = ,\(u'f, 4)f k=1 Kt qu cn di kộo theo t 11/11= ( U T ' U ' f < (ớ/*)" - ||/*/|| =...
... biết ơn chân thành tới Phòng Sau đại học, thầy cô giáo giảng dạy chuyên ngành Toán giải tích, trường Đại học Sư phạm Hà Nội giúp đỡ suốt trìnhhọc tập trường Hà Nội, tháng 11 năm 2015 T ác giả Bạch ... niệm tổng quát hóa tự nhiên khung, cho nhiều lựa chọn cho hàm phântích từ hệ số khai triển khung G-khung có nhiều tính chất hữu ích khung hữu ích nhiều ứng dụngNộidungchươngtrình bày dựa ... nhiều ứng dụng xử lý tín hiệu, lý thuyết mật mã, nén liệu Trong chươngtrình bày khái niệm chuẩn bị cho chương sau Nộidungchương trích dẫn từ tài liệu tham khảo [2]-[5], [9], [10] 1.1 Toán...