phuong phap va cac can cu de xay dung he thong cap cuu nhi khoa
Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Sống mòn của Nam Cao
... hiểu nhi u bút thuộc nhi u hệ nghiên cứu, phê bình trẻ tuổi, đề tài nghiên cứu nhi u luận án tiến sĩ, thạc sĩ viện nghiên cứu trường Đại học Mặc dù hiểu biết đời văn phong Nam Cao ẩn số với nhi u ... phê phán giai đoạn cu i Điều theo ý nghĩa Chính ông người đặt mảng màu cu i hoàn thành tranh văn học thực mặt phản ánh xã hội khả biểu nghệ thuật” [1,tr.368] Trên số ý kiến viết nhi u nhà nghiên ... ý rời trường Cu c đời cố nhi n chẳng đẹp gì, chắn y có ăn, có tháng chút tiền nho nhỏ giúp đỡ gia đình, vợ Đi đến chưa thấy đâu, bếch bênh, đời chưa biết mà chắn” Cu c sống trôi theo kiếp vật...
- 71
- 5,083
- 19
thế giới nghệ thuật Sống Mòn của Nam Cao
... chán va mòn mỏi Trong cái nhi p điệu chung ấy, đời sống các nhân vật cu a ông bị tù đọng, ứ lại Từ cảnh sống mòn mỏi cu a Thứ, San đến cu ̣c sống đơn điệu, tẻ ngắt cu a ... u em ngồi va áo dưới đất, chỗ cửa ra, ngẩng mặt lên một thoáng rồi lại cu i xuống, im lặng va Thứ có cảm tưởng thị va chỉ vì dêm dài quá, không ngủ hết, cu ng bà ngoại ... trạng đau buồn va bi kịch cu a nhân vật Các kiểu thời gian riêng biệt nói liên hệ với nhau, tác động lẫn tạo nên nhi p điệu chung cu a sự vận động tác phẩm, một nhi p điệu chậm,...
- 70
- 1,688
- 9
KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG “ SỐNG MÒN ” của Nam Cao
... cảm nhận phản ánh Nam Cao trước nhi u nhà văn thực đương thời thấy thực đen tối xã hội mà chưa thấy lối thoát, hướng phát triển đất nước nhà văn cách mạng Tuy nhi n, hình tượng không gian nghệ ... đáng buồn xuất “một tia sáng mong manh”, cu c sống dễ dàng hơn, công hơn…đẹp đẽ hơn” Không gian nghệ thuật tác phẩm “Sống mòn” không gian khép kín nhi u tác phẩm thực phê phán khác Nam Cao Không ... thần ngột ngạt, bế tắc Không gian tâm tưởng lại không gian làng quê, nơi Thứ muốn xa, từ giã nơi cu i đành phải quay trở Điều biểu sống luẩn quẩn, bế tắc, không lối thoát Thứ, người tri thức nghèo...
- 4
- 1,221
- 18
LÊ LỰU VÀ GIỌNG ĐIỆU TRẦN THUẬT TRONG THỜI XA VẮNG ppt
... chân dung Tuyết lần thăm chồng Ông dựng lên trước mắt người đọc chân dung trọn vẹn, hoàn chỉnh diện mạo, trang phục, hành động, cử chỉ, lời nói cụ thể đến mức chi tiết, sinh động Đó chân dung ... khiến người đọc lo lắng thay cho cô: cô khiến chồng yêu đây, Sài cô có nhi u ác cảm? Văn phong Lê Lựu giản dị, tự nhi n, lôi cu n, sinh động hài hước Miêu tả hành động, cử Tuyết, nhà văn sử dụng ... lẽ Bao nhi u giằng xé, day dứt, “hàng tiếng đồng hồ đứng lặng chết, có hai môi động đậy run run khuôn mặt méo mó hẳn đi”(13) Cu i cùng, Sài dũng cảm định tìm lại mình, dù anh tuổi 40 Cu c đời...
- 12
- 1,138
- 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GIỌNG ĐIỆU TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI" pdf
... chuyện Giọng điệu giễu nhại thường xuất câu có nhi u từ “hình tượng”, từ mang sắc thái biểu cảm Giễu nhại thơ người yêu: Những thơ nhi u anh nhi u em nhi u yêu ẩn ức tính dục (Khải huyền muộn); ... làm rõ va đập hai mảng sáng tối: giới văn hóa giới lộn nhào giá trị, lố bịch kệch cỡm Chính dung hợp chất trào tiếu dân gian chất suy tưởng bác học khu biệt giọng điệu Hồ Anh Thái hợp xướng nhi u ... khác nguy hiểm nhi u” Kết thúc: “Chẳng phản ứng Cái túi vô chủ đợi công an đặc nhi m đến điều tra Tôi nên ngồi đợi hay bắt xe buýt mà tiếp Đồng hồ đeo tay số mười hai” Từ đầu đến cu i câu chuyện...
- 10
- 898
- 14
NGÔN NGỮ và GIỌNG điệu TRONG TRUYỆN NGẮN THẠCH LAM
... (Người bạn trẻ), Liên thong thả bước (Một đời người), Thành lại sân ga thong thả lơ đãng (Cu n sách bỏ quên), Chị Sen thong thả lát trả lời (Đứa con), Chiếc cặp cắp nách thong thả theo sông Cống, chạy ... hành động họ thong thả theo nhịp điệu suy nghĩ Nếu để ý kỹ chút tiếp xúc với tác phẩm Thạch Lam người ta nhận thấy : Thạch Lam hay sư dụng từ thong thả để thể hành động nhân vật : Tôi thong thả ... dòng tự nhi n, bình dị Ngay nhịp sống thực tự nhi n người dường chuyển động chậm quy luật vốn có : Chiều, chiều rồi, buổi chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ...
- 8
- 7,901
- 105
Ngôn ngữ và giọng điệu trong truyện ngắn Nguyễn Quang Sáng
... mắt, khuôn mặt gắn liền với tính cách, chân dung tầng lớp người chịu nhi u mát đau thương biết vươn lên ánh sáng cách mạng Miêu tả chân dung nhân vật theo cách đó, Nguyễn Sáng nét tính cách lạc ... kể chuyện, ngồi xuồng cui lớn Cạnh bên anh rổ ốc bươu, chai rượu cạn, cốc, bình tích nước trà Anh khoảng ba mươi hai tuổi, người thấp, vai ngang, da nâu, bắp thịt cu n cu n Anh trần, lồng ngực ... hình ảnh nhi u lớp người khác xuất lớn lên chiến tranh nhân dân miền Nam: thiếu niên nhanh chóng trưởng thành kháng chiến (Mì, Thu, Nhung, Dung) ; người chiến sĩ cách mạng, cán sở chịu nhi u mát...
- 45
- 1,995
- 6
Ngôn từ và giọng điệu nghệ thuật truyện ngắn nguyễn tuân trước cách mạng tháng tám 1945
... bước đường khoa học nghệ thuật, suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn thạc sĩ Xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Ngữ Văn, Thày giáo, Cô giáo Khoa, Bộ môn, ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 - Không nghe tên quen quen thấy nhi u người nhắc nhỏm đến luôn, hỏi Thôi, cho thầy lui A, mà thong thả Thầy bảo ngục tốt quet dọn buồng cu i Có việc dùng đến Thầy liệu buồng ... anh nghe đàn em bàn tạm ổn chưa ? Phó Kình tu hớp rượu đánh ực Cả bọn nhao nhao : - Thôi thông Vậy định đêm hết trống canh hai bắt đầu cất quân Sang đất bên ấy, vào canh ba‟‟.[58, 144] Cu c đối...
- 97
- 3,025
- 26
Giọng điệu trần thuật trong tiểu thuyết nguyễn việt hà
... tạo từ nhi u phía, nhi u vẻ Cốt truyện thế, bị phá vỡ mảnh ghép mà nhà văn tùy ý đặt, dán ghép theo dụng ý nghệ thuật định để thể “tiếng nói mình” “Khải huyền muộn” truyện nhi u chuyện, văn nhi u ... phi thẩm mĩ, phản nhân văn Cu c sống không theo trật tự nào, chuẩn mực, khuôn mẫu, mực thước để người học tập làm theo Thực tiễn đời sống tồn mặt trái với đầy đủ xấu xa nhem nhuốc Những giá trị ... luận tốt nghiệp Bách khoa thư Mĩ định nghĩa: Voice (giọng) “là âm sinh vật phát ra” Tone (giọng điệu) “là âm xét theo can thiệp trường độ, cường độ, âm sắc âm lượng nó” (theo 15) Lê Huy Bắc viết...
- 56
- 1,488
- 15
Luận văn:NGÔN TỪ VÀ GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT TRUYỆN NGẮN NGUYỄN TUÂN TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 pdf
... bước đường khoa học nghệ thuật, suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn thạc sĩ Xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Ngữ Văn, Thày giáo, Cô giáo Khoa, Bộ môn, ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 - Không nghe tên quen quen thấy nhi u người nhắc nhỏm đến luôn, hỏi Thôi, cho thầy lui A, mà thong thả Thầy bảo ngục tốt quet dọn buồng cu i Có việc dùng đến Thầy liệu buồng ... anh nghe đàn em bàn tạm ổn chưa ? Phó Kình tu hớp rượu đánh ực Cả bọn nhao nhao : - Thôi thông Vậy định đêm hết trống canh hai bắt đầu cất quân Sang đất bên ấy, vào canh ba‟‟.[58, 144] Cu c đối...
- 97
- 1,071
- 3
THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT SỐNG MÒN CỦA NAM CAO
... mạn thực, nhi u tác phẩm xây dựng chủ yếu theo trình tự kế tục thời gian mà theo qui luật phát triển cu tâm lí Quan tâm đến trạng thái tâm hồn nhân vật, tác giả dẫn dắt câu chuyện theo Trang ... thiên nhi n hay bối cảnh xã hội, mở hay khép, động hay tĩnh Không gian bối cảnh thiên nhi n bao gồm thuộc thiên nhi n trời, đất, mây, gió, núi, sông, cỏ cây, hoa lá…và vận hành theo qui luật tự nhi n ... Nó hắt lên văng Thứ ngồi, khiến y nheo nheo mắt, nhìn lên Mặt trời nhô lên hẳn” [3; tr.5] Theo bước chuyển thời gian, bối cảnh thiên nhi n lên tuyệt đẹp với nhi u màu sắc tràn đầy sức sống Bầu...
- 80
- 3,664
- 28
Thời gian và không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết Sống mòn của Nam Cao
... mạn thực, nhi u tác phẩm xây dựng chủ yếu theo trình tự kế tục thời gian mà theo qui luật phát triển cu tâm lí Quan tâm đến trạng thái tâm hồn nhân vật, tác giả dẫn dắt câu chuyện theo Trang ... thiên nhi n hay bối cảnh xã hội, mở hay khép, động hay tĩnh Không gian bối cảnh thiên nhi n bao gồm thuộc thiên nhi n trời, đất, mây, gió, núi, sông, cỏ cây, hoa lá…và vận hành theo qui luật tự nhi n ... đọc khó theo dõi hấp dẫn, hút người đọc từ mở đầu tác phẩm Ngoài ra, nhà văn miêu tả khứ, tại, tương lai theo nhi u kiểu kết hợp khác Hoặc đại thể kiện trước kể trước, kiện sau kể sau, nhi u việc...
- 87
- 5,143
- 47
Khảo sát trường từ vựng ngữ nghĩa chỉ người phụ nữ trong sáng tác của nam cao
... đựng: tủ, rương, hòm, vali, chạn, thúng, mủng, chai, lọ, chum, hũ, vại -Dụng cụ để che mặc, che thân: áo, quần, khăn khố, vải, giày, dép, hia, ủng, găng, bít tất - Dụng cụ để che phủ: màn, mủng, ... trạng thái tâm lí” kéo theo từ hừng hực , rực, bốc nhen nhóm, kéo, tàn…cùng chuyển sang trường Trường lửa chuyển sang trường đấu tranh xã hội Nhi u từ trường với lửa chuyển theo: lửa đấu tranh giải ... cần phải vợ Điền lại khác, thị không thiết chẳng hạn, tất nhi n khinh ghét thị rồi” Không phải ngẫu nhi n Nam Cao có nhi u truyện nói nheo nhóc, nhếch nhác người chồng, người vợ, mẹ Giọng buồn...
- 52
- 2,598
- 16
Thế giới nhân vật trong tiểu thuyết sống mòn của nam cao
... thù hằn, ghen tức, nhỏ nhen, đến vùng ngoại ô Hà Nội xơ xác, nơi chứa đựng rác rởi đô thị, tối mò mò, nhỏ nhen, tính toán chi li, ghen tuông, chim chuột nhau, đánh nhau, cớp vợ chồng Cu c đời ... túng, chia sẻ bùi nhng Thứ San hay ghen tị lẫn Tuy ghen tị bên Thứ ngầm ghen với San thấy San suốt ngày diện quần áo tân thời dạo dạo lại trớc trớc quán nhà cô Dung, thấy Thứ bực bội trớc t tởng ... Nam Cao có nhi u gơng mặt khác nhau, tính cách đa dạng nhng có nhi u điểm gần gũi là: Sống dới đáy xã hội, xung quanh họ tờng ngăn cách, sống họ ngột ngạt tối tăm Họ có nhi u ớc mơ, nhi u hoài...
- 56
- 4,647
- 22
Tính hiện đại trong tiểu thuyết sống mòn của nam cao
... hội đa thần giáo (trước Thiên Chúa giáo) Địa Trung Hải cũ, cổ xưa (anticuus), phân lập với giới Thiên Chúa giáo modernus Theo Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê, chủ biên, Nxb Đà Nẵng, 2000, Tr 438) ... đầy đủ phẩm chất văn học đại (theo nghĩa phân biệt với văn học trung đại, theo nghĩa trường phái xuất kỉ XX tiền phong, vị lai, đa đa, siêu thực ) Tuy nhi n, có nhi u công trình nghiên cứu ra, ... xem nhi u khê, vụn vặt, đố kỵ ghen ghét lẫn đành nơi phố thị, sống người để gọi vui sướng, hạnh phúc Hàng ngày họ lao động, suy tư vật lộn với sống, với tính toán khắt khe dẫn đến đố kỵ ghen...
- 103
- 1,413
- 9
Tiểu luận Chủ nghĩa hiện thực phê phán trongtiểu thuyết “Sống mòn” của Nam Cao
... trường Cu c đời cố nhi n chẳng đẹp gì, chắn chắn y có ăn, có tháng nhi u để giúp gia đình Đi đến chưa thấy đâu, bập bênh, đời chưa chắn” - Sự chán nản công việc dẫn đến bi quan tâm hồn Cu c sống ... lý tưởng, hoài bảo đẹp đẽ y bị đỗ vỡ toan tính, nhỏ nhen Oanh người cầm quyền xã hội “Chỉ tiếc y không toàn quyền theo ý y Oanh ngại tiền, nghe y bàn gạt đi” - Cái xã hội đương thời bóp méo làm ... nghờ, ghen tuông, vô cớ có ý định phản bội Liên, phản bội bạn bè mong muốn bạn bè chết “- Mình buôn vải chung với chị San à?- Thế muộn ?” “ Y ghen với người đàn ông có dịp gần Liên Y ghen với...
- 11
- 2,125
- 29
ĐỒ ÁN TÌM HIỂU VỀ PLC
- 26
- 1,503
- 6
Định nghĩa về tư duy suy luận
- 3
- 1,896
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25