phuong phap day tieng han hoc lop 4
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx
... − Thiết bị dạy học TBDH − Tiếng dân tộc TDT − Tiếng mẹ đẻ TMĐ − Tiếng Việt TV CHỦ ĐỀ 4 (4 tiết) Phương pháp dạy Tiếng Việt trong các môn học khác I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Biết ... : 3 bài ( 14 tiết) c) Tiểu môđun Dạy nghe nói tiếng Việt : 5 bài (22 tiết) d) Tiểu môđun Dạy đọc : 3 bài (16 tiết) đ) Tiểu môđun Dạy viết : 3 bài (12 tiết) 2. Nội dung băng hình : 4 đoạn băng ... thực hiện chương trình phát thanh. − Thông báo cho HS, GV toàn trường và phụ huynh về chương trình, thời gian để họ có ý thức lắng nghe. 3. Phối hợp với Đoàn Thanh niên xã tổ chức các hoạt...
- 174
- 4,618
- 57
Phương pháp dạy chữ khoa học cho trẻ vào lớp Một ppt
... phải có thời gian uốn nắn trẻ. 3. Có góc học tập cho trẻ: bàn ghế đúng kích thước, đủ ánh sáng. 4. Về chương trình dạy tiếng việt cho trẻ: trên website mamnon.com có chuyên mục: "Trẻ và...
- 3
- 637
- 1
''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3
... lớp?Kết quả của tiết dạy như sau:TỔNG SỐ HỌC SINH KHỐI 3Điểm9-10 7-8 5-6 3 -4 111 10 50 40 11Tỉ lệ (%) 9 45 36 10Từ kết quả trên chúng tôi rút ra 1 điều: không phải cứ truyền thụ kiến thức ... dạy được coi như một nghệ thuật mà người thầy cần đạt tới. Là một trong những khối hoà nhịp nhanh chóng với cuộc đổi mới trong phương pháp dạy học các môn ở tiểu học trong đó có môn Đạo Đức, ... thực tế, ứng sử tình huống, phương pháp đàm thoại phải được sử dụng khi rút ra bài học Biện pháp 4: Giáo viên phải hướng cho học sinh tìm tòi kiến thức trong thực tế để phục vụ cho bài học.Ví...
- 17
- 3,327
- 29
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... TUYEN 14 Điểm HS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 0 0 2 3 3 8 12 15 6 1 0 Điểm nhiều nhất là : 7 Điểm trung bình : 5,98 2. Kết quả theo phương pháp dạy học theo chuyên đề: Xi TSHS 0 1 2 3 4 5 ... NGHIÊN CỨU: 2 IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2 V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2 B. NỘI DUNG 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 I. ĐỊNH HƯỚNG VÀ NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY ... 2. Khoa học giáo dục : 65 - 69 - 70 năm 1998. 3. Nghiên cứu giáo dục: tháng 10/1998, tháng 4/ 1999. 4. Tạp chí TNPT số 20/1998, số 26/1999, số 27/1999/. 5. Đổi mới Phương pháp dạy học của Trần...
- 22
- 1,372
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... 2. Khoa học giáo dục : 65 - 69 - 70 năm 1998. 3. Nghiên cứu giáo dục: tháng 10/1998, tháng 4/ 1999. 4. Tạp chí TNPT số 20/1998, số 26/1999, số 27/1999/. 5. Đổi mới Phương pháp dạy học của Trần ... : 5,98 2. Kết quả theo phương pháp dạy học theo chuyên đề: Xi TSHS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 0 0 0 1 2 3 14 12 11 8 0 - Điểm số nhiều nhất : 6 - Điểm thư viện : 7,08 Kết luận: Dựa vào ... nêu vấn đề (Diễn giảng) thì có kết quả sau: 1. Không dùng trực quan lớp 6A. Điểm HS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 50 0 0 2 3 3 8 12 15 6 1 0 15* Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận...
- 32
- 1,830
- 4
Hoi dap ve phuong phap day tieng Viet
... ghép)(7.a) Than tổ ong, than đá, than bùn, than qua lửa đều có thể dùng làm chất đốt đợc/ (than tổong = cụm từ)(7.b) Dùng than tổ ong tuy có tiện lợi, nhng cũng có hại cho sức khoẻ/ (than tổ ong ... 2005) 23. Qui luật hài thanh và hài âm là gì? Đáp:1. Hài thanhHài thanh là sự phối hợp hài hoà giữa hai nhóm thanh điệu có âm vực cao/thấp khác nhau,cụ thể:- Nhóm thanh điệu thuộc âm vực ... bình- Nghĩa 4 (yên ổn): bình an, bình ổn, bình tâm, bình thời, bình tĩnh, bình yên, hoà bình, thái bình, thanh bình, yên bình- Nghĩa5 (dẹp yên): bình định, bình thiên hạ- Nghĩa6 (thanh bằng,...
- 166
- 683
- 4
SKKN - DẠY TỐT TIN HỌC LỚP 4
... giảmSố Hs Tỷ lệ Số Hs Tỷ lệThao tác nhanh, đúng 25/11222% 40 /11236% Tăng: 14% Thao tác đúng 40 /11236% 45 /112 40 % Tăng: 4% Thao tác chậm 37/11233%27/112 24% Giảm: 9%Cha biết thao tác 10/1129%0/1120% ... thu đợc:Mức độ thao tácLớp 4A Lớp 4BSố HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệThao tác nhanh 15/3839%8/3523%Thao tác chậm 13/38 34% 15/35 43 %Cha biết thao tác 10/3827%13/35 34% Khi dạy thực hành, giáo ... học với học sinh khối 4 (lớp 4A và lớp 4B) dạy bài các thao tác với tệp tin văn bản. Lớp 4A dạy có sử dụng đồ dùng trực quan bằng mát tính, thao tác trên máy tính. Còn lớp 4B dạy sử dụng đồ dùng...
- 13
- 2,890
- 54
Phương pháp dậy Tiếng Anh hiệu quả nhất
... thiệu từ mới cũng tương tự như các bước giới thiệu ngữ liệu nói chung, song có thể được phối hợp nhanh hơn.Cụ thể là sau khi đã làm rõ nghĩa và cách sử dụng từ, giáo viên sẽ tạo điều kiện cho học ... dụ giới thiệu qua nói, sau đó học sinh nghe và nhắc lại; học sinh nhìn mẫu được viết trên bảng, hoc sinh tái tạo qua nói, nghe, viết , đọc; học sinh xây dựng các bài hội thoại theo mẫu qua nói ... con, sau đó đưa ra trước lớp để được nhận xét, v.v.Dạy/Rèn kỹ năng Đọc hiểu cho học sinhđăng 09 :42 21-03-2009 bởi Chien Nguyen Danh Khi tiến hành một bài dạy kỹ năng, ví dụ như một bài đọc hoặc...
- 10
- 811
- 9
DAY DUNG DOI MOI PHUONG PHAP DAY TIENG VIET 3
... rõ ràng mạch lạc các đoạn đối thoại ,các bài báo ,các văn bản hành chính. Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn lớp hai .Học thuộc lòng một số đoạn văn ,bài thơ nêu trong sách giáo khoa. -Các giờ tập...
- 3
- 465
- 2
SKKN day tuyen so hoc lop 4
... bình.B. Phần nội dung 4 4B 2 20% 4 40% 4 40%* Kết quả làm bài của học sinh dới chuẩn:Xếp loạiGiỏi Khá Trung bìnhSL % SL % SL %4A 6 37 ,4% 5 31,3% 5 31,3%4B 7 26% 12 44 ,4% 8 29,6%Kết quả thu ... Đặt tính rồi tính: 341 231 x 2 10 242 6 x 5 2 143 25 x 4 410536 x 3 Bài 2: Tính giá trị biểu thức:a) 32 147 5 + 42 3507 x 2 b) 1306 x 8 + 245 73 843 275 - 123568 x 5 609 x 9 - 48 45Yêu cầu: tính giá ... loạiGiỏi Khá Trung bìnhSL % SL % SL %4A 6 42 ,9% 6 42 ,9% 2 14, 2%12- Bổ sung và khai thác sâu nội dung dạy học số học trong chơng trình chính khoá môn Toán 4. - Đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng học...
- 14
- 421
- 2
phuong phap day mon hoa hoc 8
... nguyªn tè trong hỵp chÊt: %Al = 342 27.2 x 100% = 17,78% %S = 342 32.3 x100% = 28,07 % %O = 342 16 .4. 3 x 100% = 54, 15% hc %O = 100 - (17,78 + 28,07 ) = 54, 15%2. TÝnh khèi lỵng cđa nguyªn ... 3CaCOM = 40 + 12 + (16.3) = 100 (gam) . Thµnh phÇn % vỊ khèi lỵng c¸c nguyªn tè: . %Ca = 100 40 x 100% = 40 % . % C = 10012 x 100% = 12 %.% O = 10016.3 x 100% = 48 % hc %O = 100- ( 40 ... + 12 )= 48 % Bµi 2 : TÝnh thµnh phÇn % khèi lỵng cđa c¸c nguyªn tè trong hỵp chÊt Al2(SO 4 )3Bµi gi¶i TÝnh khèi lỵng mol cđa hỵp chÊt: 342 )(SOAlM= 2.27 + 3. ( 32 + 16 .4) = 342 gam...
- 29
- 665
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''
... Kết quả của tiết dạy như sau: Điểm TỔNG SỐ HỌC SINH KHỐI 3 9-10 7-8 5-6 3 -4 111 10 50 40 11 Tỉ lệ (%) 9 45 36 10 Từ kết quả trên chúng tôi rút ra 1 điều: không phải cứ truyền thụ kiến ... trên, chúng tôi tiến hành thực nghiệm đối với học sinh 4 lớp 3 như sau: VI/ THỰC NGHIỆM Dạy bài : Giúp đỡ phụ nữ và bà già em nhỏ (tiết 1) ở 4 lớp 3 (3A,3B, 3C, 3D) (bài dạy ở học kì I) 1. Kiểm ... - Chăm đọc sách và giữ gìn sách. - Không nản lòng khi gặp bài khó. - Chăm làm việc nhà. 14 Ví dụ :Giáo viên kết hợp với phụ huynh học sinh học sinh thông qua các hoạt động ở nhà, ở trường...
- 21
- 1,890
- 6
Gián án Phương pháp dạy Tiếng Anh Th
... học sinh làm trung tâm2. Phát huy phương pháp thảo luận nhóm3. Giúp trẻ thoải mái trong giờ học 4. Dựa vào tâm lý vui chơi của trẻ 5. Kết hợp khăng khít nhà trường và gia đình6. Áp dụng công ... khôngbiết học sinh có thể hỏi thầy, hỏi bạn bằng tiếng Anh. Phương pháp này giúptrẻ nhớ từ mới rất nhanh và chất lượng.-Vui hơn nữa là trò “dán đuôi thỏ”. Các em cũng phải bịt mắt và theo chỉdẫn ... học đã đi đầu tại ViệtNam, phương pháp học nhóm rất tích cực. Trẻ được phân nhóm nhỏ từ 3 đến 5 4 Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh tiểu học cô giáo muốn dạy tốt môn nghe tiếng Anh thì cần tận...
- 9
- 598
- 6
Đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 (phần 2) tổ chuyên môn 4+5
... 2http://doduynhat.tk/16http://doduynhat.tk/BÀI 21 6http://doduynhat.tk/Bộ tranh dạy họcmôn khoa họclớp 4 (phần 2)BÀI 17. 1http://doduynhat.tk/ 14 http://doduynhat.tk/ 11http://doduynhat.tk/ 30http://doduynhat.tk/ ... 32http://doduynhat.tk/12http://doduynhat.tk/19http://doduynhat.tk/ 27http://doduynhat.tk/ BÀI 27 24 http://doduynhat.tk/ BÀI 2826http://doduynhat.tk/ 3http://doduynhat.tk/BÀI 20 4 http://doduynhat.tk/BÀI 2517http://doduynhat.tk/ ... http://doduynhat.tk/ 23http://doduynhat.tk/ 34 http://doduynhat.tk/28http://doduynhat.tk/ BÀI 23 10http://doduynhat.tk/ 2http://doduynhat.tk/16http://doduynhat.tk/BÀI...
- 35
- 4,010
- 0
- phương pháp dạy tiếng hán
- phương pháp dạy môn khoa học lớp 5
- phương pháp dạy tiếng anh cho học sinh lớp 6
- phương pháp dạy văn miêu tả lớp 4
- phương pháp dạy tiếng anh cho trẻ 4 tuổi
- phương pháp dạy môn tập đọc lớp 4
- phương pháp dạy môn lịch sử lớp 4
- phương pháp dạy tiếng anh học sinh tiểu học
- phương pháp dạy tập đọc nhạc lớp 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25