phieu on tap mon toan cua khoi 4 tuan 26
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN KHỐI 11
... = ; 2) 4sin2x – 4cosx – = ; 3) 4cos5x.sinx – 4sin5x.cosx = sin24x ; 4) tan x + ( − ) tan x − = ; 5) 4sin x − ( + 1) sin x + = 7) tan2x + cot2x = 6) cos3 x + sin x = 8cos x ; 8) cot22x – 4cot2x ... 60 c/ 36 d/ 52 e/ 48 Bài 7: a/ Từ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, lập số lẻ có chữ số khác nhỏ 40 0? b/ Từ chữ số 1, 2, 3, 4, lập số có chữ số khác nằm khoảng (300 , 500) ĐS: a/ 35 b/ 24 Bài 8: Một trường ... : 4, 7,10,13,16,… b/ (un) : 1,6,11,16,… Bài : Tính u1 cơng sai d cấp số cộng sau biết : u1 + 2u5 = ; s4 = 14 u4 = 10 u7 = 19 a/ u7 − u3 = u2 u7 = 75 d/ b/ ; u2 + u5 − u3 = 10 u4...
- 14
- 579
- 0
Đề thi ôn tập môn Toán lớp 10 - Đề số 4 potx
... AC cos 60 = 25 + 64 − 2.5.8 = 49 ⇔ BC = 1 • S∆ ABC = AB.AC.sin A = 5.8 = 10 2 2S 20 • S ABC = BC AH ⇒ AH = ABC = BC AB AC BC AB.AC.BC ⇒R= = • S ABC = 4R 4S∆ ABC 3 Câu 4: Trong mặt phẳng Oxy, ... đường kính AC • Tâm I 4; 11 ÷, R2 = IA2 = (1 − 4) 2 + − 11 ÷ = 169 4 4 16 2 • Phương trình đường tròn đường kính AC ( x − ) + y − 11 ÷ = 169 4 16 Câu 5: Câu : a) Tính giá ... π , A = sin sin = sin 4 − ÷sin 6π + ÷ = sin − ÷sin = − =− 3 4 3 2 13π 21π π π π π sin = sin 2π + ÷sin 5π + ÷ = − sin sin = − 6 4 4 b) Cho sina + cosa = Tính...
- 3
- 1,454
- 1
Ôn tập môn Toán : Tự luận và Trắc nghiệm part 4 doc
... M(0, 0, 1) Điểm sau đối xứng với M qua mp(P) A/ (48 /49 , 24/ 49, -48 /49 ) B/ (48 /49 , - 24/ 49, -48 /49 ) C/ (48 /49 , 24/ 49, 65 /49 ) D/ ( -48 /49 , 24/ 49, 65 /49 ) C©u 166Cho (C) đồ thị hàm số : y = (x² + x - ... H(-2;1;3) C©u 1 94 Cho mặt phẳng (P): x+y-z -4= 0 điểm A(1;-2;-2) Gọi A' điểm đối xứng A qua (P) Hãy xác định A' A A'(3;0; -4) B A'(3;0;8) C A'(3 ;4; 8) D A'(3 ;4; -4) E A'(-5 ;4; 8) C©u 195 Trong không gian ... C(5;0 ;4) , D (4; 0;6) Viết phương trình mặt phẳng (P) qua AB song song với CD A (P): 10x +9y -5z + 74= 0 B (P): 10x +9y -5z - 74= 0 C (P): 10x +9y +5z + 74= 0 D (P): 10x +9y +5z - 74= 0 E (P): 10x -9y +5z - 74= 0...
- 10
- 536
- 0
ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN 2011 KHỐI A SỐ (4) pptx
... cách chọn chữ số lẽ => có C 52 C 52 = 60 số thỏa mãn toán 0,5 Mỗi số có 4! số thành lập Vậy có tất C 42 C 52 4! = 144 0 số 2.Ban nâng cao Câu 1.( điểm) VIa Từ phương trình tắc đường tròn ta ... (u (2;1;3) véc tơ phương d) H (3;1 ;4) AH (7;1;5) Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = Câu VIIa điểm 0,5 7x + y -5z -77 = Từ giả thiết toán ta thấy có C 42 cách chọn chữ số chẵn (vì số 0,5 ... điểm đồ thị (C ) đường thẳng d nghiệm phương trình II x 2x x m x2 x (4 m) x 2m (1) Do (1) có m va (2) (4 m).(2) 2m m nên đường thẳng d luôn cắt đồ thị (C ) hai điểm phân biệt...
- 6
- 220
- 0
Bộ đề ôn tập môn toán lớp 4
... 3: ghi Đ sai ghi S vào ô trống 375 45 6 646 2 04 406 345 2220 18 24 448 2 1075 1500 2150 747 912 2988 930 24 343 62 232220 215 860 645 741 75 Bài 4: Có 375 gà , cần 1 04 g thóc Với 38 kg thóc có đủ cho ... …………………………………………………………………………………………… Đề ôn tập môn toán lớp Luyện tập tính nhanh Bài 1: Tính nhanh b) a) 44 4 x + 44 4 x b)7 24 x + 742 x4 …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... Tính giá trị biểu thức : 32 x 48 + 48 : – 123 : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Bài : Tính nhanh : 17 x 26 + 26 x 44 + 39 x26 ……………………………………………………………………………………………...
- 73
- 4,604
- 14
Tieu luan tìm hiểu hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 4
... cho nhà trường cô giáo chủ nhiệm 2.1.3 Tình hình chất lượng dạy - học lớp 4/ 4 Tình hình lớp 4/ 4: - Lớp 4/ 4 có tất 40 học sinh ( nam: 18, nữ: 22) - Hoàn cảnh kinh tế gia đình học sinh: + Số ... lượng môn Toán lớp 4/ 4 cuối học kì I năm học 201320 14 sau: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm trung bình Điểm yếu học sinh (9 - 10 ) (7 -8 ) (5-6) (dưới 5) 40 TS % TS % TS % TS % 2,5 15 18 45 15 37,5 2.2 ... đối hẹp (lớp 4/ 4 ) Bằng suy nghĩ thực tế giảng dạy, đúc kết số kinh nghiệm nhằm nâng cao hứng thú học tập học sinh Trong trình thực đề tài này, tránh khỏi khiếm khuyết sai sót, kính mong quý thầy...
- 20
- 10,003
- 36
skkn đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... 34 x 78 A (30 + 78) + (4 + 78) B (30 + 78) x (4 x 78) C (30 x 78) + (4 x 78) D (30 x 78) x (4 x 78) Câu 10: * Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 753 + … = 14 507 : A 8 54 B 7 54 C 21 206 D 7 54 ... kết 34 x 78 A (30 + 78) + (4 + 78) B (30 + 78) x (4 x 78) C (30 x 78) + (4 x 78) D (30 x 78) x (4 x 78) Câu 8: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 753 + … = 14 507 : A 8 54 B 7 54 C 21 206 D 7 54 Câu ... 000 D 37 911 ; 37 912 ; 38 011 ; 38 010 Câu 3: Kết phép cộng 86 543 + 23 561 là: A 105 0 04 B 109 0 04 C 110 1 04 D 109 1 04 Câu 4: Kết phép trừ 15 286 - 328 : A 958 B 958 C 858 D 968 Câu 5: * Kết...
- 19
- 615
- 1
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4
... 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 40 -5 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 40 -10 = 30 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 DẠNG 3: TÌM HAI ... biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 10 cho lớp 4C số lớp nhau: Phân tích nội dung toán vẽ sơ đồ Lớp 4A: 10 Lớp 4B: Lớp 4C: Dựa vào sơ đồ ta có: Sau lớp 4A chuyển cho hai lớp lớp có số là: 120:3 = 40 (quyển) ... đồ Số lớn: 12 48 Số bé: Suy luận: thêm đoạn thẳng hiệu (12) vào số bé ta hai đoạn thẳng tức hai lần số lớn Từ suy ra: Số lớn là: (48 + 12) : = 30 Vậy số bé là: 30 – 12 = 18 Hoặc: 48 – 30 = 18...
- 19
- 1,914
- 5
bộ đề ôn tập môn toán cho học sinh lớp 3 lên lớp 4
... X 46 8 45 6 X 785 605 X 45 6 Bài 2: Tính : a) ( 145 + 205 ) x 320 b) ( 956 47 5 ) X 346 c) 1 046 + 42 5 X 168 Bài 3: ghi Đ sai ghi S vào ô trống 375 45 6 747 215 646 2 04 406 345 2220 18 24 448 2 ... a) 150 : 30= b) 200 : 40 = Bài 2: đặt tính tính : a) 40 8 : 12 b) 57 04: 46 c) 18088 : 34 c) 48 000 : 600= d) 340 : 13 e) 1790 : 38 g) 45 200 : 34 i) 8 640 : 24 7 140 : 35 Bài 3: ... a.3km 48 7m 3657m b.3760m x2. 849 4m -265 7m c.50km964m65370m d.21378m: 10689m Bài 2:Tính giá trị biểu thức: a.( 843 71 45 263 ) : 3= b 1608 x5 : 4= c.12000: (3+5)= d.(2 147 0 + 342 52) :6...
- 64
- 1,820
- 3
Đề cương ôn tập môn Toán CHK II lớp 4
... A 45 6 B 45 06 C 45 0 006 D 45 6 000 Câu 4: Tính a × = ………………………………………………………………………………………… b : = ………………………………………………………………………………………… ... Câu 5: Cho hình thoi ABCD (như hình vẽ bên) a.Cạnh AB song sogn với cạnh: ………………………… b Cạnh AD song song với cạnh: ………………………… A 4cm 3cm 4cm O 3cm D C c Diện tích hình thoi ABCD là: …………………………………………………………………………………………………… ... ghi S vào ô trống: a phút 35 giây = 155 giây b 48 x (37 + 15) = 48 x 37 + 48 x 15 Câu 3: Điền vào chỗ chấm dấu > ; < ; = a ………… b ……… c ………… d …… Câu 4: Tính a + = …………………………………………………………………………………………...
- 8
- 339
- 0
De cuong on tap mon Toan CHK II lop 4
... A 45 6 B 45 06 C 45 0 006 D 45 6 000 Câu 4: Tính a × = ………………………………………………………………………………………… b : = ………………………………………………………………………………………… ... Câu 5: Cho hình thoi ABCD (như hình vẽ bên) a.Cạnh AB song sogn với cạnh: ………………………… b Cạnh AD song song với cạnh: ………………………… A 4cm 3cm 4cm O 3cm D C c Diện tích hình thoi ABCD là: …………………………………………………………………………………………………… ... ghi S vào ô trống: a phút 35 giây = 155 giây b 48 x (37 + 15) = 48 x 37 + 48 x 15 Câu 3: Điền vào chỗ chấm dấu > ; < ; = a ………… b ……… c ………… d …… Câu 4: Tính a + = …………………………………………………………………………………………...
- 8
- 257
- 0
Đề cương ôn tập môn toán 7 tham khảo bồi dưỡng học sinh (4)
... Bài 6: Tìm nghiệm đa thức sau : B(x)= 3-3x+4x2-5x-4x2 -4 Bài : a T×m bËc cđa ®a thøc M = - xy - 3xy + 4xy b.Tìm nghiệm đa thức sau :B(x)= 3-3x+4x2-5x-4x2 -7 c Tính giá trị đa thức sau : A(x) = ... Cho đơn thức : 2x2y3 ; 5y2x3 ; - Bài 18: Cho đa thức : M(x) = 3x3 + x2 + 4x4 – x – 3x3 + 5x4 + x2 – N(x) = - x2 – x4 + 4x3 – x2 -5x3 + 3x + + x a) Thu gọn xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần biến ... – A(x) c.TÝnh A(1) vµ B(-1) Bµi 20 : Cho hai ®a thøc: f(x) = x2 – 2x4 – +2x2- x4 +3 +x g(x) = -4 + x3 – 2x4 –x2 +2 – x2 + x4-3x3 a)Thu gän vµ s¾p xÕp c¸c ®a thøc trªn theo l thõa gi¶m dÇn cđa...
- 6
- 442
- 1
Nghiên cứu hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 4 tiểu học
... lượng % Rất thích 26 36.1 34 40.5 60 38 .4 Thích 26 36.1 36 42 .9 62 39.8 Bình thường 18 25 13 15.5 31 19.9 Không thích 2.8 1.1 1.9 Chán ghét 0 0 0 Điểm trung bình 1.05 1.2 1. 14 Nhận xét: Đa số ... nhanh… 41 Ví dụ em Phạm Phương Thảo, Nguyễn Thế Sơn…(lớp 4A1), Nguyễn Anh Khoa, Phạm Khánh Linh …( lớp 4A2), Nguyễn Quỳnh Trang, Nguyễn Nam Khánh…( lớp 4A3), Phạm Anh Tuấn, Phạm Ngọc Anh…( lớp 4A4) ... trọng”: Học sinh nam 69 .4% Học sinh nữ 73.9% - Đánh giá Toán môn “ bình thường”: Họcsinh nam 26 .4% Học sinh nữ 23.8% 47 - Đánh giá Toán môn “ không quan trọng”: Học sinh nam 4. 2% Học sinh nữ 2.3%...
- 92
- 4,236
- 26
- de cuong on tap mon toan lop 4
- câu hỏi ôn tập môn toán lớp 4 kỳ 2
- de cuong on tap mon toan lop 4 ki 1
- de cuong on tap mon toan lop 4 ki 2
- de cuong on tap mon toan lop 4 hoc ki 1
- de cuong on tap mon toan lop 4 cuoi nam
- de cuong on tap mon toan lop 4 hoc ki 2
- ôn tập môn toán lớp 4
- phiếu học tập môn toán lớp 4
- phiếu học tập môn toán 4
- cau hoi on tap mon toan lop 4 ki 1
- phiếu ôn tập môn tiếng việt lớp 4
- nâng cao hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 4 tiểu học
- phieu on tap mon toan lop4
- phiếu điều tra hứng thú học tập mon toan của học sinh tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008