0

on tap sinh hoc 11 ki 2

On tap sinh hoc 11

On tap sinh hoc 11

Sinh học

... giảm phân I aỞ tế bào của sinh vật có nhân chính thức, ADN được thấy ở: Trong nhân Trong nhân và trong lưới nội sinh chất Trong nhân và trong tỉ lệ, lạp thể Trong nhân và ribôxôm cRuồi ... ly trong quá trình phân bào Tất cả đều đúng -dHÌnh thức sinh sản mà trong đó cơ thể mới được hình thành từ 1 tế bào đặc biệt gọi là bào tử là hình thức: Sinh sản vô tính Sinh sản sinh dưỡng ... nguyên phân liên tiếp sẽ là: 32 tế bào con, 24 8 NST 32 tế bào con, 25 6 NST bMàng nhân có đặc điểm nào dưới đây? Một màng kép, cấu tạo giống màng sinh chất, trên màng nhân có nhiều lỗ nhỏ...
  • 8
  • 2,798
  • 13
Ôn tập Sinh học 11 Tự luận

Ôn tập Sinh học 11 Tự luận

Sinh học

... +2H +2H +2HN≡N NH═NH NH 2 −NH 2 2NH3. Tuy nhiên để phá vỡ liên kết công hoá trị rất bền vững giữa 2 nguyên tử nitơ bằng con đường hoá học hoá học phải có nhiệt độ và áp suất cao. Trong ... 12. Trình bày diễn biến các giai đoạn và ý nghĩa của con đường đồng hoá CO 2 trong pha tối quang hợp ở thực vật C3. Trả lời.1.Diễn biến cấc giai đoạn. a).Giai đoạn cố định CO 2 . CO 2 ... ngoài ánh sáng và trong bóng tốiCần ánh sángKhái niệmLà quá trình phân giải chất hữu cơ tạo ra CO 2 và H 2 O.Là quá trình tổng hợp chất hữu cơ từ CO 2 và H 2 O.Bản chất Là quá trình...
  • 5
  • 8,384
  • 545
Hướng dẫn học và ôn tập sinh học 11

Hướng dẫn họcôn tập sinh học 11

Sinh học

... sinh học). 2. 2 .2. Vận động theo sức trương nước1. Chất nào sau đây không phải là chất kích thích sinh trưởng:a) GA3b) ABAc) 2, 4Dd) Kinetin 2. Chất nào sau đây không phải là chất ức chế sinh ... hoa. 2. Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp * Sinh trưởng sơ cấpLà hình thức sinh trưởng theo chiều cao làm cây cao lên, xảy ra ở mô phân sinh ngọn* Sinh trưởng thứ cấpLà hình thức sinh ... (đường glucôzơ)từ các chất vô cơ (CO 2 và H 2 O).1 .2. Vai trò của quá trình quang hợp 2. Con đường cố định CO2 ở thực vật C4 3. Con đường cố định CO2 ở thực vật CAM4. ảnh hưởng của các nhân...
  • 47
  • 6,123
  • 95
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 Sinh sản

Câu hỏi ôn tập sinh học 11 Sinh sản

Điện - Điện tử

... nhân giống vô tính. Bài 2 : Tại sao ở cây ăn quả lâu năm người ta thường chiết cành? Bài 3 : Sinh sản là gì? Thế nào là sinh sản vô tính? Vì sao cá thể con trong sinh sản vô tính giống hệt ... những đặc trưng của sinh sản hữu tính? Lời giải Sinh sản hữu tính có những đặc trưng sau: - Trong sinh sản hữu tính luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của các tế bào sinh dục (các giao ... Tạo ra số lượng lớn con cháu giống nhau trong một thời gian ngắn. + Cho phép tăng hiệu suất sinh sản vì không phải tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh. *Sinh sản vô tính có...
  • 12
  • 5,589
  • 145
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ở động vật

Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ở động vật

Điện - Điện tử

... điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế sinh con, trong khi đó trong 2 cá thể đơn tính chỉ có một cá thể cái có thể sinh con. Bài 4: Nêu những ưu thế của thụ tinh trong so với thụ ... thể (8000x100) /25 = 320 00 tinh trùng. Vì mỗi tế bào sinh tinh sinh ra 4 tinh trùng => Số tế bào sinh tinh trùng cần thiết = 320 00/4=8000 tế bào II- bài tập tự giải: Bài 2: Tầm quan trọng ... không ki m đủ thức ăn động vật sẽ suy dưỡng, phát sinh bệnh tật, con non sinh ra sẽ yếu và nhẹ cân. Bài 7: Nêu ưu điểm và nhược điểm của sinh sản hữu tính? Lời giải ưu điểm của sinh sản...
  • 20
  • 7,434
  • 87
Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

Sinh học

... sạchP.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ3ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 11. Vai trò của thận trong việc điều hòa áp suất thẩm trong máu.- Áp suất thẩm thấu phụ thuộc vào lượng nước và nồng động các chất hòa tan trong ... truyền.4. Phân loại 2 loại chính :- Hướng động dương : Sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích.- Hướng động âm : Sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích.Gồm 2 ki u :- Ứng động sinh trưởng : gồm ... và quá trình tiêu hóa của thú ăn thịt và thú ăn thực vật :P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ1ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 5. Tại sao tim tách rời khỏi cơ thể mà vẫn có khả năng co dãn...
  • 5
  • 23,012
  • 922
On tap sinh hoc 11 Full

On tap sinh hoc 11 Full

Sinh học

  • 73
  • 6,507
  • 403
Ôn tập sinh học 12: bài 1-2-3

Ôn tập sinh học 12: bài 1-2-3

Sinh học

... sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực khác nhau như thế nào? Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng hợp ARN sơ khai sau đó cắt bỏ intron; nối exon ... hiđrô tạo 2 mạch đơnAND polimeraza liên kết với nu tạo mạch mớiEnzim nối ligaza; nối các đoạn Okazaki thành mạch liên tục. 21 ) Chiều tổng hợp mạch mới của ADN theo chiều nào?Mạch 5’ → 3’ 22 ) Mạch ... điều hòa hoạt động gen cấu trúc. Gen điều hòa khôgn thuộc Operon.43) Vai trò của vùng O trong Operon? Vai trò của vùng P trong Operon?Vùng O là nơi để prôtêin ức chế bám vào ức chế gen cấu trúc....
  • 3
  • 2,204
  • 17
Ôn tập sinh học 9 - Có hệ thống

Ôn tập sinh học 9 - Có hệ thống

Sinh học

... chết, giới hạn dới, giới hạn trên,/ 2. Bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 121 .Chơng 2. Hệ sinh thái3. Bài tập 2 SGK trang 1 42, Bài tập 2 SGK trang 149, Bài tập 2 SGK trang 153.4. Xây dựng các chuỗi ... của các hệ sinh thái:- Hệ sinh thái đồng ruộng.- Hệ sinh thái ao hồ.- Hệ sinh thái biển.- Hệ sinh thái rừng.- Hệ sinh thái đồng cỏ.Gồm các bớc:+ Kể tên các sinh vật có trong hệ sinh thái.+ ... tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá?Câu 24 . Vai trò và trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên?Câu 25 . Vì sao phải bảo vệ hệ sinh thái rừng, biển? Biện pháp bảo vệ?Câu 26 . Tại sao...
  • 2
  • 1,231
  • 1
Ôn tập Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song

Ôn tập Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song

Toán học

... CH2: Nêu phương pháp chứng minh ĐT song song với MP?CH3: Nêu phương pháp chứng minh 2 mp song song?Dấu hiệu nhận biết 2 t song song, đt song song với mp, 2mp song song (sách ... đồng phẳng. 2 t chéo nhau là 2 t không đồng phẳng.Trình bày bảng phụ số1.CH1: Hãy nêu sự khác biệt giữa hai ĐT chéo nhau và hai ĐT song song?* Dấu hiệu nhận biết 2 tsong song ?Bảng 1Bảng ... hệ thống ki n thức.D. Tiến trình bài học: ThờigianHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng7p HĐ1: Ôn ki n thức đã họcTrả lời các câu hỏi, bổ sung câu trả lời. 2 t song song là 2 t không...
  • 3
  • 4,459
  • 27
Ôn tập sinh học lớp 12

Ôn tập sinh học lớp 12

Sinh học

... D 21 9 D 26 4 C 309 C 354 A 399 D 22 0C 26 5 D 310 C 355 D 400 A 22 1 C 26 6 C 311 C 356 D 401 A 22 2 C 26 7 A 3 12 D 3576 C 4 02 D 22 3 D 26 8 D 313 A 358 B 403 B 22 4B 26 9A314 B 359 A 404 A 22 5 A 27 0 ... 69 d 1 12 A 155 A 198 B 27 ?? 70 B 113 D 156 A 199 b 28 C 71 A 114 C 157 C 20 0 A 29 A 72 a 115 a 158 D 20 1 D30 B 73 D 116 A 159 C 20 2 d31 A 74 D 117 d 160 A 20 3 B 32 B 75 d 118 C 161 B 20 4 C33 ... c40 D 83 B 126 d 169 B 21 2 D41 C 84 a 127 c 170 D 21 3 C 42 B 85 B 128 d 171 B 21 4 a 21 5 C 26 0 A 305 C 350 B 395 C 21 6 D 26 1 A 306 A 351 C 396 C 21 7 d 26 2 B 307 C 3 52 B 397 D 21 8 C 26 3 D 308 b...
  • 49
  • 1,204
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25