... đ học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: TĐN Số 3: “Tôi Hát Son Lá Son” - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - HS thực - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc...
... sinh năm nhạc só Sôpanh? 1812-1849 1821-1852 1810-1849 1811-1850 12 Nhạc só Sô-panh ? London-Anh Pari-Pháp Vacsava-Balan Amsterdam-Hà Lan 13 Nhạc só Sô-panh người nước nào? Pháp ... Quả thận Bộ não Trái tim 16 Tác phẩm Sô-panh Bản nhạc đệm giọng Mi giáng trưởng Bản Poloni (Ba Lan) 17 DẶN DỊ Ơn TĐN Học thuộc hài hát:ngơi nhà Học thuộc nhạc sĩ Sơ-panh Bài đọc thêm:Trái ... SÔ-PANH Nhạc sĩ sơ-panh tên thật Phơ-rê-đê-đích Sơ-panh sinh 22/2/1810 thủ Balan.Mất ngày 17/ 10/1849 Pa-ri Ơng tiếp xúc phát triển âm nhạc từ sớm Ơng để lại đa số nhạc viết cho piano ca khúc...
... Cùng anh tiến quân đường dài ( 19 67 – thơ Xuân Sách ) + Nổi lửa lên em ( 1968 ) Sau thống đất nước : + Sông Hàn vang tiếng hát ( 1 975 ) + Việt nam Mùa Xuân đến ( 1 976 ) + Nhớ cửa biển ( 1985 ) ,……………… ... “Đường đi” Nhạc sỹ Huy Du : Nhạc sỹ Huy Du ( 1926 – 20 07 ) Bài Tiết 28 : Tóm Tắt tiểu sử : •Nhạc sỹ Huy Du sinh ngày – 12 – 1926 ngày – 12 – 20 07 - Nhạc sĩ Huy Du quê Huyện Tiên Du , Tỉnh Bắc Ninh ... CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG Câu : Nhạc sĩ Huy Du sinh năm ? a Năm ( 1936 – 1998 ) b Năm ( 19 27 – 1996 ) c c Năm ( 1926 – 20 07 ) d Năm ( 1926 – 1995 ) Câu : Tác phẩm nhạc sĩ Huy Du ? a Khúc ca bốn mùa b Nối...
... Chúng em cần hoà bình Nhạc lời: Hoàng Long-Hoàng Lân Thực hiện: hát Đuổi (hát Ca Nông) Nội dung hát nói lên điều ? Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống yên vui đầy tình nhân Qua ... thuộc nhịp gì? Nhịp lấy đà Về trường độ: Trong sử dụng hình nốt gì? Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dôi nốt móc đơn Về cao độ có nốt ? Nốt Mi - Pha - Son - La - Si - Đô Theo dõi đánh dấu việc...
... Viết Xuân - Cả nước yêu thương - Đào công - Bài ca người lái xe - Hà Nội –một trái tim hồng … 1 /7/ 20 07 đêm nhạc Nguyễn Đức Toàn diễn để nhìn lại chặng đường sáng tác dài chục năm Bài hát Biết ơn ... Sáu? Tên thật Nguyễn Thò Sáu (1935-1952) Chò quê vùng Đất Đỏ , Long Điền , tỉnh Bà Ròa Năm 1949 chò tham gia đội công an xung phong Đất Đỏ làm liên lạc , tiếp tế Năm 1950 ,khi 15 tuổi chò bò...
... thành(A) HS =12,1% 25 HS thành (B) HS =12,1% 30 HS 4/1 Hoàn thành Hoàn Chưa hoàn =75 ,7% HS =16,6% 23 HS HS =6,6% =76 ,6% Từ thực tế cho ta thấy học sinh thích học môn âm nhạc em xem môn học vui chơi ... quãng 8: ĐỒRÊ- MI- PHA- SON- LA- SI – ĐỐ theo chiều lên xuống , đọc quãng tự do, em ghi chép nhạc xác, đẹp Trong qúa trình giảng dạy có tiết dạy tốt, em học sinh học tốt mong đến học nhạc để bạn ... thành Hoàn thành Chưa hoàn 33 HS tốt (A+) HS = (A) 26 HS = thành = 0% 30 HS 21,2% HS = 30% 78 ,7% 21 HS = 70 % = 0% Khả nhận thức người nói chung, học sinh Tiểu học nói riêng lớn sẵn có Điều người...
... hết tập vần âm với âm son làm trung tâm (mi son la son đơ) đến qng (Rê mi pha son la hay Đơ rê mi pha son) Sau hình thành thang âm ta dạy tiếp qng ghép lại (Đơ rê mi pha son la) tùy vào tậpđọc ... Mi - Son - La - Giáo viên đàn, đọc mẫu cao từ thấp lên cao ngược lại Sau đàn cho học sinh luyện tập cao độ Đơ - Rê - Mi - Son - La La - Son - Mi - Rê - Đồ Hoặc: Đơ - Mi - Son - La La- Son - Mi ... trung bình tập nói tên nốt nhạc ví dụ son đen, la trắng (chưa đọc cao độ nốt) Tập tiết tấu tùy theo tậpđọcnhạc mà tập hình tiết tấu khác Ví dụ: Bài Son la son hình tiết tấu phải tập là: Đen đen...
... Giáo viên thiết kế giảng, nêu bước dạy “ Tậpđọc nhạc” * Ví dụ: TĐN SỐ 1: Son la son Son Mi La Son Son Mi hát véo von trống vang rền + Luyện tập cao độ: + Luyện tập tiết tấu: Hoạt động thầy Hoạt ... viết nhịp bao nhiêu? + Nhịp , có ô nhịp 4 có ô nhịp? + Trong có hình nốt, nốt nhạc gì? + Có hình nốt đen, nốt trằng, có nốt Đô - Rê - Mi - Son - la + Nốt cao nốt nào? Nốt thấp + Nốt cao nốt La, ... mẫu kết hợp gõ phách lần - Chú ý lắng nghe, quan sát - Đặt câu hỏi? - Trả lời + Trong TĐN có nốt nhạc + Có nốt Son trắng, nốt Mi trắng, ngân dài phách? nốt Đô trắng - Hướng dẫn học sinh luyện tËp...
... sinh âm “ Son” làm trung tâm như( mison-la, son-đô) quãng ( rê-mi-pha-son-la, Đô-rê-mi-pha-son) Sau hình thành thang âm nốt nhạc tiếp tục hình thành thang âm nốt nhạc( Đô-rê-mi-pha-sonla) quãng ... TĐN lớp 4,5 bậc tiểu học: Gồm 16 * Lớp 4: - TĐN Số 1: Son La Son - TĐN Số 2: Nắng vàng - TĐN Số 3: Cùng bước Nhạc lời: Phạm Kim - TĐN Số 4: Con chim ri - TĐN Số 5: Hoa bé ngoan ( Trích) Nhạc lời: ... Phước - TĐN Số 7: Đồng lúa bên sông - TĐN Số 8: Bầu trời xanh ( Trích) Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ * Lớp 5: - TĐN Số 1: Cùng vui chơi - TĐN Số 2: Mặt trời lên - TĐN Số 3: Tôi hát Son La Son Nhạc lời:...
... Tng s 24 em ỏnh giỏ SL Cha thnh(B) 25% hon Hon thnh(A) 25% Hon thnh tt( A+) 12 50% ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 8- Lp 4A cui nm: Tng s ỏnh giỏ Cha hon Hon Hon thnh 13 Mt s bin phỏp dy c nhc lp 4-5 ... Giỏo viờn: Vừ Thanh m thnh(A) 33% tt(A+) 16 67% ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 1- Lp 5A u nm: Tng s 31 em ỏnh giỏ SL Cha hon Hon thnh(B) 9 ,7% thnh(A) 13 42% Hon thnh tt( A+) 15 48,3% ỏnh giỏ kt qu bi ... cao ca 2cõu nhc (ging ch khỏc ụ nhp cui) Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Son -Mi Mt s bin phỏp dy c nhc lp 4-5 Giỏo viờn: Vừ Thanh m Cõu : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Mi -ụ Bc 3: Tỏch tit tu cho hc sinh nhn bit...
... hát, nhảy múa trở thành loại hình âm nhạc mang tính phổ biến loài người Song song với thời gian, sinh hoạt đa dạng phong phú người mà nhạc cụ thể loại âm nhạc khác đời: điệu Lý, Hò, Vè, ca múa, ... Rê – Mi – Fa – Son – La – Si lên xuống nhiều lần cho em cảm nhận qua thính giác - Tiếp theo, GV cho em nhìn qua sơ đồ phân biệt độ cao trực giác với hình minh họa sau: Đố Si La Son Fa Mi Rê Đô ... Nhóm 2: Xướng nốt Mi - Nhóm 3: Xướng nốt Son - Nhóm 4: Xướng nốt Đố Bốn nốt hòa âm gam Đô trưởng Lần lượt cho nhóm xướng tên nốt để thử giọng: Đô – Mi – Son – Đố ngược lại Khi HS đọc chuẩn xác,...
... trang Hà Việt Chương Trường Tiểu Học “A” Phú Lâm – Năm học: 2010-2011 7- .Các bước soạn phần TậpĐọcNhạc Power Point: Trong ppt có rất nhiều mẫu để tạo slide theo yêu cầu cụ thể sử dụng file ... hiển thị để hướng dẫn em thực Ví dụ: Bài TĐN số 2, lớp (SGK trang 16 17) Gồm có nốt nhạc từ thấp đến cao là: Đồ, Rê, Mi, Son Trước âm lên mũi tên theo hướng xuất cho em biết để chuẩn bị Tương ... Tất nội dung có dạy, ý việc sử dụng font chữ thông dụng Unicode (Times New Roman, Arial, Tohama) dễ sử dụng cho đa số máy không cần phải đóng gói để lưu giữ font chữ Ngoài chọn thêm số hình ảnh...
... nhạc khuông phạm vi quãng Sau đó, em tiếp cận với thang âm: Đô - Rê - Mi – Son – La tiến tới thang âm: Đô - Rê Mi – Pha – Son La – Si Sang lớp 5, phân môn tậpđọcnhạc dựa sở kiến thức học lớp nâng ... cao Cả năm, em học tậpđọcnhạc viết nhịp ; dựa cao độ thang âm: Đô, Rê, Mi, Son, La thang âm: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si Về tiết tấu, em tiếp tục củng cố lại trường độ với hình móc đơn, nốt ... cách tốt Xây dựng phương pháp tậpđọc nhạc: Ở lớp 3, học sinh làm quen với kí hiệu ghi nhạc: khóa Son, khuông nhạc, số hình nốt nhạc, vị trí nốt nhạc khuông nhạc, … đặc biệt vị trí nốt nhạc khuông...
... trường tên nốt lời ca độ Số HS nhận nhạc 38 37 36 37 39 36 38 38 36 37 42 37 36 37 33 36 39 35 28 38 38 36 37 42 37 HS đọcnhạc khác 34 35 31 34 37 33 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Huệ V/ BÀI ... Mi - Son - La - Giáo viên đàn, đọc mẫu cao từ thấp lên cao ngược lại Sau đàn cho học sinh luyện tập cao độ Đơ - Rê - Mi - Son - La La - Son - Mi - Rê - Đồ Hoặc: Đơ - Mi - Son - La La- Son - Mi ... 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 38 38 36 37 42 37 HS đọc HS nhận cao biết vò trí độ, tên nốt nhạc trường độ 28 30 29 31 27 25 31 32 34 34 28 29 HS ghép lời ca 36 37 35 37 42 35 HS đọcnhạc khác 11 14 09...