... nghiệp; ưu tiên phát triển lực lượng sản xu t, đồng thời xây dựng thực quan hệ sản xu t theo định hướng xã hội chủ nghĩa; phát huy cao độ nội lực, tranh thủ nguồnlực bên chủ động hội nhập kinh ... q trình hội nhập sở phát huy nội lực, bảo đảm độc lập, tự chủ, bình đẳng có lợi Các sách xã hội cần thực đồng thời tập trung vào nhiệm vụ: đổi sách đào tạo, sửdụngđãi ngộ trí thức, trọngdụng ... hội hướng vào mục tiêu trung tâm phát triển người, phát huy nhântố người, đảm bảo công quyền lợi nghĩa vụ công dân Mục tiêu phát triển tăng trưởng kinh tế nhanh, lại phải đảm bảo công xã hội...
... cần nhiều nguồnlực như: Nguồnlực khoa học công nghệ; nguồnlực tài chính; nguồnlực tài nguyên thiên nhiên; nguồnlực lao động… Trongnguồnlực có vai trò người, người với tư cách nhântố liên ... việc sửdụngnguồnnhânlực nước ta thời gian qua Việc xây dựngsửdụngnguồnnhânlực điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhiều vấn đề tồn cần xem xét giải Đó vấn đề sử dụng, ... vấn đề sử dụng, đào tạo nguồnnhânlực trẻ xây dựng, quản lý nguồnnhânlực máy hành nhà nước 3.1 Những bất cập tồn chế sửdụng đào tạo nguồnnhânlực trẻ nay: Đây nguyên nhân tình trạng NGUYễN...
... triển sửdụngnguồnnhânlực a.Khái niệm nguồnnhânlực theo ngân hàng giới -Nguồn nhânlực toàn vốn người ( thể lực ,trí lực ,kỷ ,nghề nghiệp,v.v…) mà cá nhân sở hữu ,có thể huy động trình sản xu t ... phát triển sủu dụngnguồnnhânlực đên năm 2010 - Tiếp tục thực chương trình kế hoạch hóa dân số, tạo quy mô, cấu dân số nguồnnhânlực hợp lý năm tới - Đổi tư phát triển nguồnnhânlực nâng cao ... triển có người sửdụng chúng vào trình lao động sản xu t tạo cải vật chất Chỉ có người tác động vào nguồnlực khác biến chúng dạng tiềm năng, khách thể thành dạng có ích, khai thác sửdụng Website:...
... lần lúa thường, 24 vùng sản xu t khoai tây, 26 vùng sản xu t rau xu t số vùng sản xu t hoa cảnh Trong đó, nhiều vùng cho giá trị sản xu t cao, điển hình vùng sản xu t hành tỏi Bình Dương (Gia ... phẩm, tới sống dự án đầu tư Quátrình xúc tiến đầu tư vào KCN đề hàng loạt công việc phải làm, có việc phải trọng tới chất lượng nguồnnhânlực Đào tạo nguồnnhânlực phải nhìn từ hai giác độ ... xu t, kinh doanh; đất sửdụng cho hoạt động khoáng sản; đất sản xu t vật liệu xây dựng, làm đồ gốm Riêng đất khu công nghiệp, chế độ sửdụng đất bao gồm đất để xây dựng cụm công nghiệp, khu công...
... 1.2 Nội dung, nhântốảnhhƣởng vai trò đào tạo sửdụngnguồnnhânlực 1.2.1 Nộidung đào tạo sửdụngnguồnnhânlực 1.2.1.1 Nộidung đào tạo nguồnnhânlực Nước ta bắt đầu thực CNH, HĐH với xu t ... Đảng ta rõ nguồnlực làm sở cho trình CNH, HĐH đất nước nguồnlực người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, sở vật chất, tiềm lực khoa học cơng nghệ, nguồnlực ngồi nước nguồnlựcnguồnlực người quan ... đẩy việc đào tạo sửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiệp hố, đạihoá thời gian tới Hà Tây Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO VÀSỬDỤNGNGUỒNNHÂNLỰCTRONGQUÁTRÌNHCƠNG NGHIỆP...
... Đảng ta rõ nguồnlực làm sở cho trình CNH, HĐH đất nước nguồnlực người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, sở vật chất, tiềm lực khoa học công nghệ, nguồnlực ngồi nước Nhưng nguồnlựcnguồnlực người ... nâng cao hiệu đào tạo sửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiệp hố, đại hố tỉnh Bắc Ninh Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀSỬDỤNGNGUỒNNHÂNLỰCTRONG Q TRÌNHCƠNGNGHIỆP HỐ, ... khâu, nộidungtrình đào tạo, sửdụng NNL thể việc đạt mục tiêu khâu, nộidung đào tạo sửdụng NNL -Theo đối tượng: + Hiệu cá nhân thể ở: tăng khả năng, lực người lao động kỹ năng, trình độ, lực, ...
... nước ta 1.2 Nội dung, nhântốảnhhƣởngxuhƣớngsửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiêp hóa , hiên đa ̣i hóa ̣ ̣ 1.2.1 NộidungsửdụngnguồnnhânlựcNộidungsửdụngnguồnnhânlực giai ... giải pháp nhằm sửdụng có hiệu nguồnnhânlực Ninh Bình q trìnhcơngnghiệp hóa, đạihóa giai đoạn tới Chƣơng NGUỒNNHÂNLỰCVÀXUHƢỚNG CHỦ YẾU CỦA SỬDỤNGNGUỒNNHÂNLỰCTRONGQUÁTRÌNHCƠNGNGHIỆP ... khái niệm nguồnnhânlực vấn đề sửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiêp hóa , hiên đa ̣i hóa ̣ ̣ 1.1.1 Nguồnnhânlực NNL khái niệm thu hút quan tâm nhiều nhà khoa học Trongtrình nghiên cứu...
... hội Trong quan hệ với nguồnlực tự nhiên nguồnlực khác, nguồnlực người thể với tư cách chủ thể khai thác, sửdụngNguồnlực tự nhiên nguồnlực khác tự chúng tham gia vào trình kinh tế - xã hội; ... thu hút cách tối đa nguồnlực người vào trình lao động, sản xu t Mặt khác, nguồnlực khác bị hao mòn khơng có khả tái sinh q trìnhsử dụng, nguồnlực người, xét khía cạnh đó, sử dụng, tái sinh, ... việc khai thác, sửdụngnguồnlực tự nhiên nguồnlực khác có, mà góp phần tạo nguồnlực Điều có liên quan tới kế thừa hệ trình phát triển xã hội loài người Mỗi hệ thừa hưởng nguồnlực hệ trước để...
... Đảng ta rõ nguồnlực làm sở cho trình CNH, HĐH đất nước nguồnlực người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, sở vật chất, tiềm lực khoa học cơng nghệ, nguồnlực ngồi nước Nhưng nguồnlựcnguồnlực người ... nâng cao hiệu đào tạo sửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiệp hố, đạihoá tỉnh Bắc Ninh 5 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀSỬDỤNGNGUỒNNHÂNLỰCTRONGQUÁTRÌNHCƠNGNGHIỆP HỐ, ... đào tạo sửdụngnguồnnhânlực địa phương có hiệu Mục tiêu nghiên cứu luận văn -Đánh giá thực trạng đào tạo sửdụng NNL trình CNH, HĐH, thành tựu hạn chế đào tạo sửdụng NNL Bắc Ninh; -Đề xu t số...
... lợng Chất lợng nguồnnhânlựctrình độ, khả năng lực thể chất tinh thần cấu thành nguồnnhânlực xã hội Có nhiều tiêu đánh giá chất lợng nguồnnhânlực Đó là: (1) Trí lựcnguồnnhân lực; (2) Chỉ ... Các nhântố nêu nhântố tác động đến côngnghiệp hóa, đạihóa nông nghiệp, nông thôn, đồng thời nhântốảnh hởng tới phát triển sửdụngnguồnnhânlựccôngnghiệp hóa, đạihóa 2.2 Thực trạng nguồn ... động yêu cầu nguồnnhânlựctrìnhcôngnghiệp hóa, đạihóa nông nghiệp, nông thôn 1.2.3.1 Tác động nguồnnhânlực nông nghiệp, nông thôn Nguồnnhânlực yếu tố quan trọng tiến trìnhcông nghiệp...
... triển quốc gia phải dựa vào nguồnlực bản: nguồnnhân lực, tài nguyên thiên nhiên, tiềm lực khoa học công nghệ sở vật chất ky thuật, nguồn vốn Trong đó, nguồnnhânlựcnguồnlực chủ yếu cho phát ... phơng Quátrình phát triển nguồnnhânlực phải vào quy hoạch phát triển kinh tế xã hội địa phơng, vùng nguồnnhânlực yếu tố sản xu t kinh tế, sở để trình phát triển nguồnnhânlực bảo đảm tính khoa ... xã hội Trong tiến trìnhcôngnghiệp hoá-hiện đạihoá đất nớc cần nguồnnhânlực chất lợng cao Để trình phát triển nguồnnhânlực đem lại hiệu sửdụng cao, công tác phát triển nguồnnhânlực phải...
... Đảng ta rõ nguồnlực làm sở cho trình CNH, HĐH đất nước nguồnlực người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, sở vật chất, tiềm lực khoa học cơng nghệ, nguồnlực ngồi nước Nhưng nguồnlựcnguồnlực người ... nâng cao hiệu đào tạo sửdụngnguồnnhânlực q trìnhcơngnghiệp hố, đại hố tỉnh Bắc Ninh Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀSỬDỤNGNGUỒNNHÂNLỰCTRONG Q TRÌNHCƠNGNGHIỆP HỐ, ... khâu, nộidungtrình đào tạo, sửdụng NNL thể việc đạt mục tiêu khâu, nộidung đào tạo sửdụng NNL -Theo đối tượng: + Hiệu cá nhân thể ở: tăng khả năng, lực người lao động kỹ năng, trình độ, lực, ...
... tư sửdụngnguồn vốn TPCP, thực chế độ kiểm tra định kỳ đột xu t, tăng cường công tác quản lý, kiểm tra việc thực tiến độ, khối lượng, chất lượng cơng trình, tình hình sửdụng vốn, khơng dùngnguồn ... chung Và quan trọng hết thi hành rộng rãi, quán thực tế sách thu hút sửdụngnhân tài mà thành phố khởi xướng II.2 Huy động sửdụng vốn dài hạn qua ngân sách nhà nước II 2.1 Huy động sửdụng vốn ... dài hạn sửdụng vào việc nghiên cứu áp dụng khoa học, công nghệ mới, đổi đạihóa trang thiết bị xây dựng sở hạ tầng phục vụ cho tăng suất lao động, chuyển đổi cấu kinh tế, mở rộng sản xu t kinh...
... lượng nguồnnhânlực Từ biết sửdụng cách hợp lý nguồnnhânlực đạt hiệu cao hoạt động đời sống xã hội - Phát triển nguồnnhânlực yêu cầu khách quan trìnhsửdụngTrongtrìnhsửdụngnguồnnhânlực ... d Sửdụngnguồnnhânlực - Chính q trình vận dụnglực người vào trình phát triển kinh tế xã hội - Sửdụngnguồnnhânlực yêu cầu khách quan cho việc tiến hành CNH – HĐH Có sửdụngnguồnnhânlực ... phát triển nguồnnhânlực tới trìnhsửdụngnguồnnhânlực cần thấy trình có tác động trở lại tới phát triển nguồnnhânlực Cụ thể là: - Nếu sửdụng cách hợp lý nguồnnhânlực động lực thúc đẩy...