năm 2010 phân bổ 32 304 biên chế trong đó biên chế hành chính là 2 707 sự nghiệp là 29 597 giáo dục và đào tạo 22 693 y tế 5 599 văn hóa thể thao 487 sự nghiệp khác 818 giải quyết nghỉ hưu 5 trường hợp
Quyết định 1022 QĐ-UBND năm 2016 công bố thủ tục hành chính mới thuộc thẩm quyền giải quyết của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai
... quy định i) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: không k) Y u cầu, điều kiện: Không l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: Thơng tư số 02/ 20 15/ TT-BGDĐT ng y 26 tháng năm 20 15 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy ... Trường hợp hồ sơ khơng thuộc phạm vi giải hướng dẫn cá nhân, tổ chức đến quan có thẩm quyền giải quyết; + Trường hợp hồ sơ chưa hợp lệ hướng dẫn cụ thể theo mẫu số 01 Phụ lục ban hành kèm theo Quyết ... hạn giải quyết: Sở Giáo dục Đào tạo nhận đơn xin phúc khảo thí sinh thời hạn 10 ng y kể từ ng y công bố điểm thi chuyển liệu thí sinh xin phúc khảo thi đến Hội đồng thi Trong thời hạn 15 ng y kể...
- 4
- 255
- 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH đề thi thử ngữ văn khối c d
... ln thể tình y u quê hương, đất nước - Là học sinh, phải cố gắng học tập tốt, rèn luyện tốt để trở thành công dân có ích cho đất nước Đặt tên (0 ,5 điểm): Hoạt động ngoại khóa bổ ích học sinh trường ... quốc Văn thuộc PCNN báo chí (0 ,5 điểm) Kiểu câu sử dụng nhiều câu tường thuật, câu phức (0 ,5 điểm) Tác dụng: Cung cấp đ y đủ xác thơng tin hoạt động ngoại khóa học sinh trường THPT Phan Huy Chú ... Kiểu câu bật mà văn sử dụng gì? Tác dụng kiểu câu việc thể nội dung văn bản? 4, Bức ảnh kèm văn gợi cho em cảm nhận suy nghĩ đất nước trách nhiệm người học sinh? 5, Đặt tên cho văn 6, Bài học...
- 5
- 751
- 0
skkn xây dựng cơ chế phối hợp trong công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành giữa các phòng, ban sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng nai
... Thông tư số 17 /20 12/ TT-BGDĐT ng y 16 /5 /20 12 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định d y thêm học thêm Quyết định số 25 / 20 13/ QĐ-UBND ng y 16/4 /20 13 UBND tỉnh Đồng Nai ban hành quy định d y thêm, học ... chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Thông tư số 55 /20 12/ TT-BGDĐT ng y 25 / 12/ 20 12 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định đào tạo liên thơng trình độ cao đẳng đại học b) Giải pháp phối hợp Liên kết đào tạo ... 39 /20 13/TT-BGDĐT ng y 04 tháng 12 năm 20 13 hướng dẫn tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục Quy định 42/ 2008/QĐBGDĐT ng y 28 /7 /20 08 Bộ Giáo dục Đào tạo liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp, cao...
- 26
- 609
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC BỔ TÚC THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... 0 ,2 mol ⇒ m FeCl3 = 32, 5 gam Vâ y, %FeCl = 32, 5 x100% = 71,9% ( 12, 7 + 32, 5) Go ̣i n Al = x (mol) ⇒ n R = 3x (mol) Xét các quá trinh xa y : ̀ 0 , 25 0 ,5 0 ,5 1 , 25 0 , 25 0 ,5 0 ,5 0 , 25 0 ,5 0 , 25 0, 75 ... R(COOC2H5 )2 R(COOC2H5 )2 + 2KOH → R(COOK )2 + 2C2H5OH 0, 02 0,04 Meste = 20 2 ⇒ R= 56 (C4H8) Vâ y, CTCT của Z là HOOC-(CH2)4-COOH CTCT của X là : C2H5OOC-(CH2)4-COOC2H5 0 ,5 1 ,5 0 ,5 0 , 25 0 ,5 0 ,5 ... HOOC-(CH2)4-COOH CTCT của X là : C2H5OOC-(CH2)4-COOC2H5 0 ,5 1 ,5 0 ,5 0 , 25 0 ,5 0 ,5 0 , 25 0 ,5 0 , 25 0 , 25 0 ,5 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 ...
- 4
- 415
- 0
đề thi thử đại học cao đẳng đợt 1 năm học 2009 - 2010 môn hóa học mã đề thi 404 - bộ giáo dục và đào tạo pdf
... + 2Ag x x C2H5CHO → C2H5COONH4 + 2Ag y y 2y 77 x + 9 1y = 17 ,5 43 ,2 ⇒ m = (44 × 0, 05) + (58 × 0, 15) = 10,9 (gam) ⇒ x +y= = 0 ,2 108 × 29 C 2x CH3COOH + C2H5OH ⇄ CH3COOC2H5 + H2O 0,3 0 ,2 ... 0, 15( mol) 22 ,4 ⇒ n Al = × 0, 15 + × 0, 15 = 0 ,5( mol) ⇒ m = 0 ,5 × 27 = 13 ,5 (gam) 3 35 D o → 2HCl H2 + Cl2 t SO2 + H2O + Cl2 → H2SO4 + 2HCl Cl2 + H2O → HCl + HClO HClO as HCl + 1/2O2 → 36 C SO2 ... 41 ,28 (gam) B Fe kim lo i màu tr ng xám, có tính d o 10 A Fe + 2Ag+ → Fe2+ + 2Ag 0 ,2 0 ,2 0,1 0 ,2 0,1 0 ,2 3+ 2+ Fe + 2Fe → 3Fe 0,1 0 ,2 0 0,3 11 A 2KI + 2FeCl3 → I2 + 2FeCl2 +2KCl 0,3 0 ,2 0 ,2 0,2...
- 11
- 313
- 0
Đề thi và đáp án thi tuyển công chức chuyên ngành Văn hóa Thể thao Du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế 2013
... với năm 20 20? a Tăng gấp 1 ,5 lần năm 20 20 b Tăng gấp lần năm 20 20 c Tăng gấp 2, 5 lần năm 20 20 d Tăng gấp lần năm 20 20 Câu 20 : Theo Thông tư liên tịch số 43 /20 08/TTLT/BVHTTDL-BNV ng y 06/6 /20 08 ... 11- 12% /năm b 11 ,5 - 12% /năm c 10 ,5 – 11 ,5% /năm d 11 ,5 – 12, 5% /năm Câu 19 Trong Chiến lược phát triển du lịch Việt Nam đến năm 20 20, tầm nhìn đến năm 20 30, mục tiêu năm 20 30 tổng thu từ khách du ... Luật Thể dục, Thể thao năm 20 06 quy định: “Khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia phát triển nghiệp thể dục, thể thao, đáp ứng nhu cầu tập luyện, vui chơi, giải trí nhân dân, bảo đảm để sở thể thao...
- 19
- 8,375
- 22
Đánh giá công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng dự án xây dựng tuyến đường quốc lộ 32 đi bệnh viện đa khoa huyện tân uyên và đường nhánh nối đường bệnh viện đi khu văn hóa thể thao huyện tân uyên tỉnh lai châu
... 2. 57 7,84 2. 600 ,51 43,96 3,40 2, 50 21 , 32 10,00 0 ,27 27 ,61 17, 72 218,81 0,76 3,69 22 ,20 2, 34 28 ,98 21 9, 35 2. 006 ,59 100,00 32, 84 2, 82 1,33 2, 07 13, 35 8,36 3,30 0,06 2, 87 2, 90 0, 05 0,004 0,00 0, 02 ... năm 20 14, tổng diện tích tự nhiên: 89. 7 32, 88 Chi tiết thể bảng sau: 38 Bảng 4.1: Hiện trạng sử dụng đất năm 20 14 huyện Tân Uyên STT 1.1 Trong 1 .2 1.3 1.4 1 .5 1.6 1.7 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 ... 32 bệnh viện đa khoa huyện Tân Uyên xếp lại dân cƣ, tuyến đƣờng nhánh nối đƣờng vào bệnh viện khu văn hóa thể dục, thể thao - Quyết định 21 58 /QĐ-UBND ng y 09/11 /20 13 phê duyệt phƣơng án bồi thƣờng,...
- 72
- 324
- 0
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ
... chứng giáo dục đào tạo khoa học cơng nghệ _ Vai trò giáo dục đào tạo phát triển khoa học công nghệ _Sự tác động trở lại khoa học công nghệ giáo dục đào tạo _ Sự thông phát triển giáo dục đào tạo ... _ Giáo dục đào tạo _ Khoa học công nghệ _ Mục tiêu cơng nghiệp hố, đại hố _ Vài nét thời kỳ độ Giáo dục đào tạo thời kỳ độ _ Sự cần thiết phải phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ độ _ Giáo dục ... lại khoa học công nghệ giáo dục đào tạo Giáo dục đạo đức trí tuệ tay nghề thường đòi hỏi kinh phí lớn để đào tạo th y giáo, x y dựng trang bị trường sở, in sách giáo khoa và quản lý Bởi vận dụng...
- 18
- 1,117
- 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá
... vận dụng chúng Chính phải cần có giáo dục đào tạo để đào tạo ngời Nền giáo dục đào tạo nuôi dỡng phát triển lực lợng cán khoa học trẻ có chuyên môn kỹ thuật, để phục vụ ngành kinh tế đất nớc mà ... cách linh hoạt, phù hợp có hiệu cao Do muốn đ y nhanh nghiệp CNH-HĐH việc phát triển giáo dục đào tạo phải cần đôi với việc phát triển khoa học công nghệ Muốn giáo dục đào tạo phát triển có hiệu ... đ y việc phát triển kinh tế phát triển nhanh mạnh mẽ Do để tiến hành CNH-HĐH tất y u phải phát triển nguồn nhân lực cách phát triển giáo dục đào tạo Nớc ta tiến hành nghiệp CNH-HĐH, để thúc đẩy...
- 11
- 875
- 1
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 10- 20 11 MƠN: HĨA HỌC LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3,0 điểm) Hoàn thành phản ứng 0 ,5 điểm x : 3,0 điểm Câu 2: (2, 0 điểm) ... 0 ,50 điểm b) Viết PTHH : 0 ,5 điểm Tính thể tích H2 = 0,896 lít : 0 ,5 điểm c) Viết PTHH : 0 , 25 điểm Tính khối lượng rượu etylic = 9 ,2 gam : 0 , 25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay ... 0, 75 điểm b) - Nêu định nghĩa độ rượu : 0 ,50 điểm - Tính thể tích rượu = 48 ml : 0, 75 điểm Câu 3: (2, 0 điểm) a) Khẳng định phân biệt được, nêu lý : 0 ,5 điểm Viết PTHH : 0 ,5 điểm b) Trình b y cách...
- 3
- 1,906
- 24
KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN HÓA HỌC- LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
... HCl thu 1, 12 lít H2 (đkc) Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu m gam chất rắn khan Giá trị m A 5, 55 B 5, 65 C 5, 75 D 5, 45 Câu 22 : Hòa tan 5, 4 gam Al dung dịch HNO3 lỗng, dư th y V lit khí N2 (sản phẩm ... H2SO4 D Cu NaNO3 Câu 32: Phương trình hố học viết khơng đúng? A 2FeCl3 + H2S 2FeCl2 + S + 2HCl B 6FeCl2 + 3Br2 4FeCl3 + 2FeBr3 C Fe3O4 + 8HI 3FeI2 + I2 + 4H2O D Fe + 2AgNO3 dư Fe(NO3 )2 ... hết với dung dịch H2SO4 loãng thu 10 ,26 gam muối M A Mg B Fe C Al D Zn Cho H = 1, C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23 , Al = 27 , Cr = 52 , Cu = 64, Cl = 35, 5, Fe =56 , Mg = 24 , Zn = 65 -HẾT ...
- 3
- 979
- 7
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 12 CẤP TỈNH Môn Ngữ văn (THPT) Năm học 2010 - 2011 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 12 CẤP TỈNH Môn: Ngữ văn Thời gian: 180 phút Năm học 20 10 - 20 11 (Hướng dẫn chấm n y gồm có 04 trang) I Y u cầu Câu ... thâu tóm chữ "ngơng" - thể lối sống độc đáo ko giống ai, khác đời, đời, in vào văn chương lối làm văn chương khơng có + Đối tượng sáng tác Nguyễn Tuân thời kì người đặc tuyển, văn nhân, sĩ phu thất ... lính T y Tiến lúc sống chết - Cách nói giảm: đất gợi thản bình y n - Tiếng gầm sơng Mã: tiếng khóc vĩ đại thiên nhiên đưa tiễn người lính T y Tiến Câu (5 điểm): Y u cầu chung: Viết thành văn nghị...
- 5
- 1,259
- 4
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
... −0, 7071 1 ⎨ ⎩ y1 ≈ −0, 29 289 ⎧ x2 ≈ 0 ,7071 1 ⎨ ⎩ y2 ≈ −1 ,7071 1 0 .5 0 .5 Thay m = -1 vào pt (1) : 2x2 – = Với x1 = − 2 2 ⇒ y1 = −1 + ; Với x2 = ⇒ y = −1 − 2 2 Bài 8: Cho hình chóp S.ABCD có đ y ABCD ... d2 Biết tâm đường tròn nằm đường thẳng d1 0 ,5 R1 = 5( 9 − 2) ≈ 1, 150 95 ⎧ x2 ≈ 27 ,1 421 4 ⎩ y2 ≈ 28 ,1 421 4 I2 ⎨ R2 = 5( 9 + 2) ≈ 39, 09 828 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Bài 5: Tính tổng S tất nghiệm x thuộc đoạn [2; ... 12, 6 959 7 dm2 2. 0 '' góc A = 123 3 128 B = 25 40 26 Bài 3: ⎧log + log y = y + log x ⎪ Giải hệ phương trình ⎨ x ⎪log 12 + log x = y + log y ⎩ x ⎧ x = log ⎪ ⇔⎨ y = log ⎪ ⎩ 2. 0 ⎧ x ≈ 2, 409 42 ⎩ y...
- 10
- 536
- 5
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
... ; k2 = 15 N/m ; k3 = 25 N/m k2 k3 k1 m Lời giải tóm tắt đến đáp số chữ: + Ta có Fm = 2F3 = 2F2 = 2F1 (0 , 25 đ) kxm = 2k3x3 = 2k2x2 = 2k1x1 (1) (0 , 25 đ) + Ngoài 2xm = x1 + x2 + x3 nên thay vào ... = 2I2 Z1 = Z2 /2 R R = cosϕ1 cos 2 + Suy cosϕ1 = 2cos 2 Hai góc khác (0 , 25 đ) π nên cos 2 = - sinϕ1 2sinϕ1 = - cosϕ1 (0 , 25 đ) cosϕ1 = + Biến đổi thành 4sin2ϕ1 = cos2ϕ1 + Hai góc ϕ1 2 nhọn khác ... ⎜α− ⎟ = hay 2 (1 +2 ) = ⎜ (1+ 2 ) ⎟ ⎝ ⎠ 8α3 + 8 2 + 2 - 1= (0 , 25 đ) Thay số kết quả: + Phương trình bậc ba có nghiệm α1 ≈ 0, 23 28 Suy r = 0, 23 28 R (0 ,50 đ) + Hai nghiệm kép giá trị âm 2 = α3 =...
- 6
- 718
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÒA BÌNH
... 24 - 6m = 74m - mt1 80m = mt1 + 24 1,0 1 ,5 Đơn giản C vế phương trình (1) (2) Giải hệ phương trình gồm (1) (2) ⇒ 2t1 = 24 + 40 = 64 ⇒ t1 = 32 Thay t1 = 32 vào (1) ta có : m( 80 - 32) = ( 32 ... 20 ) ⇒ m.48 = 2. 12 = 24 ⇒ m = 24 :48 = 0 ,5 (kg) V y : Khối lượng nước rót lần m = 0 ,5 (kg) Câu Vì R1nt R2 nên Điện trở Điện trở I A = I = I1 = I U R2 = v = 6Ω I R1 = R2 = 2. 6 = 12 2, 0 2, 0đ 0 ,5 ... = Gặp lần 1: , suy v1 x + = v2 x - Gặp lần 2: ; suy (2) v1 v = 1, 25 hay = 0,8 v2 v1 Từ (1) (2) suy x = 54 km Thay x = 54 km vào (1) ta Câu 4,0 đ 1,0 1,0 1,0 1,0 4 ,5 Gọi nhiệt độ bình sau cân...
- 5
- 895
- 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... Ca(OH )2, hai khí SO2, CO2 bị giữ lại) Trồng nhiều xanh để hấp thụ khí CO2 Câu (1 ,5 điểm) 0 , 25 0 , 25 2, 5 1 ,5 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 0, 1 25 0 , 25 0 , 25 0, 1 25 0 , 25 1,0 0 , 25 0 , 25 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 1 ,5 * Nếu ... CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca (OH )2 H C C H + HCl CH2 = CHCl nCH2 = CHCl (- CH2 - CHCl-)n H C C H + H2 CH2 = C H2 CH2 = C H2 + Cl2 CH2Cl -CH2Cl Điểm 1 ,5 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 1 ,5 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 ... xuống 3O0C = 26 – 15, 6 = 10,4 (g) 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 2, 0 0 ,5 0, 75 0 ,5 0 , 25 2, 5 Đặt công thức chung chất hỗn hợp CxHy t PTHH : CxHy.+ ( x + ) O2 xCO2 + H2O y (1) CxHy → 1,6 = x...
- 6
- 538
- 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... Ca(OH )2, hai khí SO2, CO2 bị giữ lại) Trồng nhiều xanh để hấp thụ khí CO2 Câu (1 ,5 điểm) 0 , 25 0 , 25 2, 5 1 ,5 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 0, 1 25 0 , 25 0 , 25 0, 1 25 0 , 25 1,0 0 , 25 0 , 25 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 1 ,5 * Nếu ... CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca (OH )2 H C C H + HCl CH2 = CHCl nCH2 = CHCl (- CH2 - CHCl-)n H C C H + H2 CH2 = C H2 CH2 = C H2 + Cl2 CH2Cl -CH2Cl Điểm 1 ,5 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 1 ,5 0, 1 25 0, 1 25 0 , 25 ... xuống 3O0C = 26 – 15, 6 = 10,4 (g) 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 0 , 25 2, 0 0 ,5 0, 75 0 ,5 0 , 25 2, 5 Đặt công thức chung chất hỗn hợp CxHy t PTHH : CxHy.+ ( x + ) O2 xCO2 + H2O y (1) CxHy → 1,6 = x...
- 6
- 420
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25