0

nâng cao nhận thức ý thức trách nhiệm cho đội ngũ cb gv nv hs cmhs và chính quyền địa phương về công tác gdđđ cho học sinh

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Khoa học xã hội

... quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai 79 3.2.1 Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho đội ngũ CB, GV, NV, HS, CMHS quyền ... ĐĐ HS Chất lượng đội ngũ CBGV định chất lượng ĐĐ HS Đối với công tác GDĐĐ, chất lượng đội ngũ cán thể phẩm chất, đạo đức, lực công tác hiệu công tác CBGV Để hoàn thành nhiệm vụ giáo dục HS, CBGV ... gia GDĐĐ cho học sinh THPT 1.3.2.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT GDĐĐ cho học sinh THPT nhằm củng cố tiếp nối GDĐĐ cấp trung học sở GDĐĐ cho học sinh THPT giúp chonhân nhận thức...
  • 157
  • 493
  • 2
Thực trạng phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ em mẫu giáo ở một số trường mầm non thành phố vĩnh yên

Thực trạng phối hợp giữa nhà trường gia đình trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ em mẫu giáo ở một số trường mầm non thành phố vĩnh yên

Giáo dục học

... biến kiến thức nhằm bổ sung vào nhận thức giáo viên vấn đề trên, đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên thực nhằm tạo nên thới quen trao đổi giáo viên phụ huynh học sinh 3.2.2 Nâng cao nhận thức phụ ... trường mầm non 3.2.1 Nâng cao nhận thức đội ngũ giáo viên công tác phối hợp nhà trường gia đình việc chăm sóc giáo dục trẻ Để giáo viên mầm non hiểu tầm quan trọng công tác phối hợp nhà trường ... tâm cho trẻ bước vào bậc học phổ thông 1.4 Ý nghiã công tác phối hợp nhà trường gia đình việc chăm sóc giáo dục trẻ em mẫu giáo Đối với bậc học Mầm non, công tác phối hợp nhà trường gia đình nhiệm...
  • 47
  • 7,839
  • 28
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CÁC TỔ CHỨC TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CÁC TỔ CHỨC TRONG NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

Tư liệu khác

... niên xã để làm tốt công tác tuyên truyền, vận động huy động học sinh đến trường, chống học sinh bỏ học, giáo dục đạo đức cho học sinh Có sách ưu tiên động viên khuyến khích học sinh có hoàn cảnh ... năm học tổ chức bầu Ban đại diện CMHS năm học Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Hội CMHS việc giáo dục đạo đức quản lý học sinh; chăm lo điều kiện phục vụ cho việc học tập, rèn luyện phát triển học ... sách cho giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội Trang Đoàn Đội phải có nhiều giải pháp tích cực để giáo dục tác phong đạo đức, nhân cách cho học sinh sống theo nề nếp, kĩ luật rèn luện kỹ sống cho...
  • 6
  • 4,321
  • 47
Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... phần nâng cao chất lượng công tác Đội góp phần vào việc giáo dục học sinh toàn diện 3.Khả ứng dụng triển khai: Có thể áp dụng sáng kiến rộng rãi cho công tác khác: Công tác chủ nhiệm, công tác ... phụ trách Chi đội Trước hết cán giáo dục trực thuộc nhà trường BGH phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội chi đội phạm vi nhà trường Do giáo viên TPTĐ phải hướng dẫn cho ... thực gần gũi, xây dựng đội ngũ phụ trách Liên - Chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đội ngũ BCH Liên - Chi đội thực có lực thúc...
  • 9
  • 1,716
  • 10
“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... phần nâng cao chất lượng công tác Đội góp phần vào việc giáo dục học sinh toàn diện 3.Khả ứng dụng triển khai: Có thể áp dụng sáng kiến rộng rãi cho công tác khác: Công tác chủ nhiệm, công tác ... phụ trách Chi đội Trước hết cán giáo dục trực thuộc nhà trường BGH phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội chi đội phạm vi nhà trường Do giáo viên TPTĐ phải hướng dẫn cho ... thực gần gũi, xây dựng đội ngũ phụ trách Liên - Chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đội ngũ BCH Liên - Chi đội thực có lực thúc...
  • 9
  • 1,170
  • 3
biện pháp phối hợp giữa nhà trường với hội khuyến học trong hoạt động xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện kiến xương tỉnh thái bình

biện pháp phối hợp giữa nhà trường với hội khuyến học trong hoạt động xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện kiến xương tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục kiến thức phổ thông làm sở cho hình thành kiến thức, kỹ năng, dạy học sinh học cách học; đồng thời đem lại kiến thức cho ngƣời, trƣớc hết cho hệ trẻ, sau cho ngƣời dân, cho xã hội Một ... tích cao công tác học tập giảng dạy, đội ngũ cán giáo viên không ngừng tự học tập để nâng cao trình độ (11,16% có trình độ thạc sỹ) Trong nhà trƣờng nhiều năm qua học sinh cá biệt, tình trạng học ... hội chịu trách nhiệm hỗ trợ cho học sinh, sinh viên vừa học vừa làm hỗ trợ việc làm tốt nghiệp Mặc dù bên chịu trách nhiệm mảng nhƣng họ lại thực theo hình thức đan xen với suốt trình học Ở Mỹ...
  • 112
  • 612
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện sơn dương tỉnh tuyên quang

biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện sơn dương tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... liệu học sinh độ tuổi vào lớp đầu năm học, học sinh bỏ học năm học 2010-2011 Tổng số trẻ độ tuổi 1686 1686 HS tiểu học bỏ học 2011-2012 1616 1616 2012-2013 1826 1826 Cộng 5128 5128 Năm học Vào học ... tình hình học tập học sinh trường qua sổ liên kết để cha mẹ học sinh biết phối hợp giáo dục Cha mẹ học sinh thông tin với cô chủ nhiệm tình hình học sinh học tập, sinh hoạt nhà để cô chủ nhiệm biết ... cha mẹ học sinh để chia sẻ thông tin, tư vấn hướng dẫn hoạt động quản lý, hướng dẫn học sinh tự học nhà cho cha mẹ học sinh thực tốt, thường xuyên, liên tục nâng cao hiệu phối hợp nâng cao chất...
  • 117
  • 687
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang  Nguyễn Trọng Mạnh.

Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Nguyễn Trọng Mạnh.

Sư phạm

... liệu học sinh độ tuổi vào lớp đầu năm học, học sinh bỏ học năm học 2010-2011 Tổng số trẻ độ tuổi 1686 1686 HS tiểu học bỏ học 2011-2012 1616 1616 2012-2013 1826 1826 Cộng 5128 5128 Năm học Vào học ... tình hình học tập học sinh trường qua sổ liên kết để cha mẹ học sinh biết phối hợp giáo dục Cha mẹ học sinh thông tin với cô chủ nhiệm tình hình học sinh học tập, sinh hoạt nhà để cô chủ nhiệm biết ... cha mẹ học sinh để chia sẻ thông tin, tư vấn hướng dẫn hoạt động quản lý, hướng dẫn học sinh tự học nhà cho cha mẹ học sinh thực tốt, thường xuyên, liên tục nâng cao hiệu phối hợp nâng cao chất...
  • 117
  • 634
  • 1
Biện pháp phối hợp giữa nhà trường với hội khuyến học trong hoạt động xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng các trường Trung học Phổ thông huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình

Biện pháp phối hợp giữa nhà trường với hội khuyến học trong hoạt động xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng các trường Trung học Phổ thông huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình

Khoa học xã hội

... giáo dục kiến thức phổ thông làm sở cho hình thành kiến thức, kỹ năng, dạy học sinh học cách học; đồng thời đem lại kiến thức cho ngƣời, trƣớc hết cho hệ trẻ, sau cho ngƣời dân, cho xã hội Một ... tích cao công tác học tập giảng dạy, đội ngũ cán giáo viên không ngừng tự học tập để nâng cao trình độ (11,16% có trình độ thạc sỹ) Trong nhà trƣờng nhiều năm qua học sinh cá biệt, tình trạng học ... hội chịu trách nhiệm hỗ trợ cho học sinh, sinh viên vừa học vừa làm hỗ trợ việc làm tốt nghiệp Mặc dù bên chịu trách nhiệm mảng nhƣng họ lại thực theo hình thức đan xen với suốt trình học Ở Mỹ...
  • 112
  • 989
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NÂNG CAO CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI TỔ CHỨC CÔNG  ĐOÀN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI CƠ SỞ

Khoa học xã hội

... người phụ trách công tác Công đoàn nhà trường xin chia sẻ số kinh nghiệm làm việc nâng cao công tác phối hợp Với 45 lớp học 1700 học sinh hàng năm Đội ngũ GV ,CB, CNV 111 người Trong cán quản lý bốn ... công tác triển khai thực thi đ8ua - Được cấp lãnh đạo quyền địa phương quan tâm tạo điều kiện hỗ trợ cho công tác phát triển giáo dục nhà trường - Đội ngũ giáo viên cónhiệt huyết, có ý thức cao ... để cao công tác phối hợp công đoàn nhà trường việc thực công tác thi đua giải để đạt hiệu cao ? Cần có biện pháp hình thức để triển khai thực công tác thi đua đạt hiệu quả? Tử kết cũa năm học...
  • 12
  • 2,530
  • 16
SKKN thực trạng phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non hướng dương

SKKN thực trạng phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non hướng dương

Giáo dục học

... học sinh trường Chi Hội cha mẹ học sinh lớp bầu ngày Đại hội Cha mẹ học sinh đầu năm Chi Hội cha mẹ học sinh nhóm, lớp cha mẹ học sinh nhóm, lớp bầu ngày họp đầu năm Đại diện Hội cha mẹ học sinh ... xuất sắc - Đối với quyền địa phương xã: + Phối hợp với quyền địa phương trình thực mục tiêu phát triển Giáo dục Mầm non địa phương Ví dụ: Xin đất xây phòng học, mở thêm lớp; Công tác vận động trẻ ... trò nhiệm vụ cá nhân công tác phối kết hợp 3.2.2.Tổ chức hình thức phối hợp nhà trường với lực lượng giáo dục công tác chăm giáo giáo dục trẻ Công tác phối hợp muốn đạt hiệu phụ thuộc vào hình thức...
  • 22
  • 1,287
  • 5
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Quản trị kinh doanh

... 72,00 CMHS 206 66,88 GVCN 62 82,67 CMHS 292 94,81 36 Biểu đồ biểu thị kết khảo sát bảng 2.3 100% 80% 60% Theo GVCN 40% Theo CMHS 20% 0% Trách nhiệm chủ động Trách nhiệm chủ động GV CMHS * Nhận ... lệ cho không cần hai nội dung 15% Với tỉ lệ cho hợp lý với trình độ nhận thức đa số cha mẹ học sinh vùng nông thôn + Nhận thức CMHS trách nhiệm chăm lo việc học tập Kết khảo sát cha mẹ học sinh ... với CMHSHọc sinh vi phạm nghiêm trọng rèn luyện hạnh kiểm Học sinh thường xuyên không học làm nhà Học sinh có biểu bất thường tâm lý Học sinh nghỉ bỏ học Đến thăm để tìm hiểu hoàn cảnh học sinh...
  • 110
  • 2,999
  • 16
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường THCS vùng nông thôn thị xã Bà Rịa

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường THCS vùng nông thôn thị xã Bà Rịa

Thạc sĩ - Cao học

... 72,00 CMHS 206 66,88 GVCN 62 82,67 CMHS 292 94,81 36 Biểu đồ biểu thị kết khảo sát bảng 2.3 100% 80% 60% Theo GVCN 40% Theo CMHS 20% 0% Trách nhiệm chủ động Trách nhiệm chủ động GV CMHS * Nhận ... lệ cho không cần hai nội dung 15% Với tỉ lệ cho hợp lý với trình độ nhận thức đa số cha mẹ học sinh vùng nông thôn + Nhận thức CMHS trách nhiệm chăm lo việc học tập Kết khảo sát cha mẹ học sinh ... với CMHSHọc sinh vi phạm nghiêm trọng rèn luyện hạnh kiểm Học sinh thường xuyên không học làm nhà Học sinh có biểu bất thường tâm lý Học sinh nghỉ bỏ học Đến thăm để tìm hiểu hoàn cảnh học sinh...
  • 110
  • 1,740
  • 7
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... sở lý luận của viê ̣c QL phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc GDĐĐ cho học sinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phối hợp nhà trường với gia đình xã hội ́ việc GDĐĐ cho học sinh ... cho HS rèn luyện, hoạt động Nếu xác định biện pháp QL phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc GDĐĐ cho HS THCS hợp lý góp phần xây dựng môi trường tốt, nâng cao hiệu GDĐĐ giai đoạn Phương ... đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh việc tổ chức quản lý phối hợp chưa hợp lý Hiện nay, công tác phối hợp nhà trường với gia đình xã hội việc nuôi dưỡng, chăm sóc, GD HS, đạt kết định Tuy nhiên,...
  • 6
  • 1,697
  • 27
Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh Trung học cơ sở  Lê Thanh Sử

Phối hợp giữa nhà trường với gia đình cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh Trung học cơ sở Lê Thanh Sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... l n ,gn rt n hnìm noc t ib gnôhk i h t n ohk n b nôul n v hnyuh hp c b u ihN tsa.liatedswen /nv. aidemnv :n ugN cụd oáig gnợưl tấhc oac gnân páhp iảiG :gnờưrt àhn – hnìđ aig pợh iốhP n b a c i l ... i l rt hcác óc n b púig s yâ i d gn h hn hnít óc ý i g gn hN • — — — — — — — — 91 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT ý s gn c hnis c h nâht n b àv oac gnân c gnàc yàgn ... óc ã yâ nêrt gn h hn t hc hnít óc ý i g gn hN gn gn c àv hnì aig ,gn rt àhn a ig c d oáig p h i hp gnud i N * p l NC VG i gn a c gn rt nauq t r ht hc òrt iav n ý u l n c at gnúhc , uq u ih óc gn...
  • 38
  • 2,143
  • 17
: HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC PHỐI HỢP  CÁC  LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA XÃ HỘI

: HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA XÃ HỘI

Tư liệu khác

... có 13 CBGV , : 02 CBQL 04 GV có trình độ Đại học ; 0 4GV có trình độ Cao đẵng ; theo học Đại học từ xa 04 GV 100% CBQL, GV đạt chuẩn 100% CBQL ,GV trường yêu nghề , có tinh thần trách nhiệm cao ... đội ngũ CBGV , nhận thức tầm quan trọng vai trò chủ đạo trường công tác phối hợp nhà trường lực lượng giáo dục xã hội +Xây dựng đội ngũ giáo viên có khả trang bị tri thức khoa học giáo dục cho ... lãnh đạo địa phương lực lượng giáo dục 2/ Hiệu trưởng thành viên cốt cán trường phải có khả tham mưu tốt cho cấp uỷ , quyền địa phương +Phải làm cho cấp uỷ , quyền địa phương nhận thức tầm...
  • 8
  • 3,823
  • 56
VIỆC PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ EM

VIỆC PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ EM

Báo cáo khoa học

... có chức truyền thụ tri thức văn hóa, mở mang trí tuệ cho học sinh Kho tàng tri thức văn hóa từ bao hệ rút kết lại Nhờ nắm vững tri thức văn hóa mà giới quan khoa học nhân sinh quan biện chứng em ... kiến thức biện pháp giáo dục trẻ điều kiện xã hội phát triển theo chế thị trường phức tạp cho bậc cha mẹ, giúp họ hiểu đặc điểm đời sống, tâm sinh lý trẻ - Phối hợp với địa phương tổ chức cho học ... - Khi em vào trường tiểu học, công việc học tập trở thành nhiệm vụ lao động chủ yếu Vì bậc cha mẹ phải quan tâm tạo điều kiện thuận lợi giúp em rèn luyện nề nếp thói quen học tập, vệ sinh, mua...
  • 4
  • 3,289
  • 37
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn Lương Bằng, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... với gia đình xã hội nhằm nâng cao hiệu công tác GDĐĐ cho HS Ngày 26 tháng 11 năm 2009, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học Về giải pháp nâng cao hiệu công tác GDĐĐ, lối sống, phòng chống ... mục tiêu GDĐĐ Đối với HS THCS, kết công tác GDĐĐ phụ thuộc lớn vào nhân cách người thày, gương đạo đức người thày tác động quan trọng vào việc học tập, rèn luyện em Công tác GDĐĐ cho HS đạt kết ... phần lớn em HSnhận thức GDĐĐ nhà trường, có đến 73,3% số HS cho GDĐĐ cần thiết, có 8.2% số HS trả lời có Có lẽ HS hư, thiếu nhân cách đối tượng mà phải quan tâm Bảng 2.4 Nhận thức HS phẩm chất...
  • 141
  • 1,273
  • 7
MODULE THCS 39 phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh cơ sở

MODULE THCS 39 phối hợp giữa nhà trường với gia đình cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh cơ sở

Thể dục

... hc sinh ng viờn v to iu kin, to co hi cho ho c sinh ho c v rốn luyn tt Nõng cao vai trũ chỳ o ca nh trng cụng tỏc phi hp giỏo dc vi gia ỡnh v cng ng, ng thi cng c nỡm tin cho ph huynh hc sinh ... hc cho cu hc sinh phm ti Bn b v vỡ cho rng gia ỡnh ph huynh hc sinh ó khụng tn trng giỏo vấn Bn can thip khụng cho ngui b tip tc ỏnh hc sinh ng thi bn dựng nhng li l gii thớch cho v ph huynh ... hc sinh ng viờn v to iu kin, to co hi cho h c sinh hỹ c v rốn luyn tot Nõng cao vai trũ chỳ o ca nh trng cụng tỏc phi hp giỏo dc vi gia ỡnh v cng ng, ng thi cng c nỡm tin cho ph huynh hc sinh...
  • 46
  • 4,050
  • 3

Xem thêm