0

nâng cao hiệu quả quản lý việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả dạy học ở trường cđsp

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... hình Ban giám hiệu đạo triển khai thực việc đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học đến đội ngũ giáo viên trường Việc thực vận động “Hai không”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành tích, thế, việc kiểm tra đánh ... chức hội thảo "Đổi kiểm tra đánh giá học sinh, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học" theo nội dung: Thực kiểm tra, đánh giá học sinh đảm bảo tính xác, công khách quan Việc kiểm tra, đánh giá phải bám...
  • 27
  • 952
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT long phước

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT long phước

Giáo dục học

... phân hóa đánh giá phải cao Đánh giá hoạt động dạy học khơng đánh giá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánh giá q trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học Chú trọng kiểm tra đánh giá hành ... thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT Long Phước” hầu mong người chia sẻ, đánh giá tính thực tiễn chân thực cơng tác kiểm tra đánh giá học sinh, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... lại kết mong muốn Cần nhân rộng việc thực đổi kiểm tra đánh giá trường, đặc biệt cho giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm, nhằm phát huy lực quảnhọc sinh GV này, góp phần nâng chất lượng dạy học...
  • 13
  • 457
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT long phước

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT long phước

Giáo dục học

... phân hóa đánh giá phải cao Đánh giá hoạt động dạy học khơng đánh giá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánh giá q trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học Chú trọng kiểm tra đánh giá hành ... thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT Long Phước” hầu mong người chia sẻ, đánh giá tính thực tiễn chân thực cơng tác kiểm tra đánh giá học sinh, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... lại kết mong muốn Cần nhân rộng việc thực đổi kiểm tra đánh giá trường, đặc biệt cho giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm, nhằm phát huy lực quảnhọc sinh GV này, góp phần nâng chất lượng dạy học...
  • 13
  • 418
  • 0
QLTHPT19;Kinh nghiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện đổi mói kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường THPT

QLTHPT19;Kinh nghiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện đổi mói kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với các môn khoa học xã hội nhân văn trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... hình Ban giám hiệu đạo triển khai thực việc đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học đến đội ngũ giáo viên trường Việc thực vận động “Hai không”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành tích, thế, việc kiểm tra đánh ... chức hội thảo "Đổi kiểm tra đánh giá học sinh, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học" theo nội dung: Thực kiểm tra, đánh giá học sinh đảm bảo tính xác, cơng khách quan Việc kiểm tra, đánh giá phải bám...
  • 21
  • 458
  • 0
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT quảng xương 4

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trường THPT quảng xương 4

Địa lý

... sách giáo viên giáo dục môi trường môn địa lí 2.Phương pháp thực nghiệm :soạn giáo án giảng dạy thực nghiệm số lớp đồng thời kiểm tra học sinh lấy kết làm ,trong trình giảng dạy phải lồng ghép giáo ... khăn cho việc bảo vệ mơi trường ( Bắc Kinh, Thượng Hải ) IV Hiệu dạy học “Tích hợp giáo dục mơi trường qua mơn Địa lí lớp 11 trường THPT Quảng Xương 4" Qua việc giảng dạy mơn Địa lí lớp 11 trường ... trở thành giáo viên Địa lí để khắp miền Tổ quốc Nâng cao nhận thức,ý thức học sinh chủ nhân tương lai đất nước việc bảo vệ mơi trường Để đánh giá kết học sinh cách xác, tơi tiến hành kiểm tra...
  • 17
  • 452
  • 0
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... 1.6.5 Phân tích kết điều tra - Giáo viên cho tốn hóa học giữ vai trò quan trọng việc phát triển tư nâng cao hiệu dạy học trường THPT Theo khảo sát 45,54% giáo viên đánh giá tốn hóa học phát triển ... triển tư nâng cao hiệu dạy học trường THPT Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu lí luận tốn hóa học nhiều cách giải phát triển tư học s inh trình dạy học hóa học - Xây dựng hệ thống tốn hóa học nhiều ... tư duy, rèn luyện trí thơng minh cho học sinh dạy học hóa học trường THPT, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành luận phương pháp dạy học Hóa học, Trường ĐHSP Tp HCM, - Trần Thị Trà Hương...
  • 154
  • 1,364
  • 14
DSpace at VNU: SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

DSpace at VNU: SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tài liệu khác

... thích ý nghĩa kỳ Kết luận kiến nghị Kết luận Việc sử dụng công nghệ thơng tin dạy học có ý nghĩa lớn việc nâng cao chất lƣợng dạy học Việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học sinh học giúp HS có ... dựng giáo án điện tử sinh động, khoa họchiệu cao) Kiến nghị Cần tiếp tục nghiên cứu việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học, đặc biệt dạy học sinh học sinh học mơn học gắn liền với thực ... nâng cao hiệu dạy học môn sinh học trƣờng trung học phổ thông Với xác định mục tiêu cần đạt đƣợc; khó khăn gặp phải giảng dạy Trên sở chúng tơi đƣa cách ứng dụng cơng nghệ thông tin nhằm nâng cao...
  • 4
  • 114
  • 0
Hướng dẫn thực hiện

Hướng dẫn thực hiện"Đổi mới kiểm tra- đanh giá" môn ly

Toán học

... môi trường sư phạm thân thiện, tạo động lực thúc đẩy đổi PPDH đổi công tác quản Từ đó, giúp GV quan quản xác định đắn hiệu giảng dạy, tạo sở để GV đổi PPDH cấp quản đề giải pháp quản ... VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm theo dõi trình học tập học sinh, đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy thầy, phương pháp học trò, giúp học ... có hiệu quả; thường xuyên kiểm tra đánh giá, thực hoạt động dạy học theo định hướng dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ đồng thời tích cực đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá - Động viên khen thưởng...
  • 124
  • 848
  • 4
Một số kinh nghiệm thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá môn toán ở trường THCS lâm phú, lang chánh

Một số kinh nghiệm thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá môn toán trường THCS lâm phú, lang chánh

Trung học cơ sở - phổ thông

... năng, thái độ học sinh sau lớp, giai đoạn, cấp học Thực hợp lý, quy định việc đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ, đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, ... kiểm tra Thực đổi nội dung phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh, phải đổi kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh Trong trình thực việc đổi kiểm tra đánh giá phải ... việc đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, chủ động, tự giác tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi Công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh...
  • 17
  • 254
  • 0
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC 2016 2017 tổ Hóa Sinh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC 2016 2017 tổ Hóa Sinh

Tài liệu khác

... dạy học giáo viên - Đánh giá kết học tập chủ yếu thơng qua hình thức kiểm tra - Kiểm tra, đánh giá độc quyền giáo viên, học sinh tồn với tư cách đối tượng đánh giá Trong đó, hiệu dạy học nâng cao ... nên việc kiểm tra đánh giá tải với học sinh, kiểm tra thường có yêu cầu rộng chương trình nhiều nội dung nâng cao khó, kết kiểm tra, đánh giá chưa cao, chưa phản ánh mức lực học học sinh hiệu dạy ... dạy cho có hiệu cao Xây dựng quy trình đánh giá nhằm nâng cao tính khách quan đánh giá 3 .Việc kiểm tra, đánh giá phải thực theo “Thông tư 58/2011/TTBGDĐT- Ban hành quy chế đánh giá xếp loại học...
  • 5
  • 381
  • 1
Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài  phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

Văn hóa - Lịch sử

... khơng tích cực học tập nên không nắm chất vấn đề 2.2 Thực trạng giáo viên Trong thực tế dạy học lịch sử trường phổ thơng có nhiều giáo viên cố gắng đổi phương pháp dạy học lịch sử, biết kết hợp cách ... đặt để cao chất lượng dạy học mơn lịch sử Tài liệu tham khảo có vị trí quan trọng dạy học lịch sử trường Phổ Thơng Đó sở để tiến hành vận dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử, giúp học sinh ... Đảng nhà nước giao, trường Phổ Thơng có nhiều cố gắng để nâng cao chất lượng đào tạo, qua việc dạy học tốt mơn văn hóa có mơn lịch sử Tuy nhiên, thực tiễn dạy học môn lịch sử trường Phổ Thơng nhiều...
  • 25
  • 688
  • 0
SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

Giáo dục học

... 2.2 Thực trạng giáo viên Trong thực tế dạy học lịch sử trường phổ thơng có nhiều giáo viên cố gắng đổi phương pháp dạy học lịch sử, biết kết hợp cách hài hòa nguyên tắc, phương pháp dạy học ... đặt để cao chất lượng dạy học môn lịch sử Tài liệu tham khảo có vị trí quan trọng dạy học lịch sử trường Phổ Thơng Đó sở để tiến hành vận dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử, giúp học sinh ... Đảng nhà nước giao, trường Phổ Thơng có nhiều cố gắng để nâng cao chất lượng đào tạo, qua việc dạy học tốt mơn văn hóa có môn lịch sử Tuy nhiên, thực tiễn dạy học mơn lịch sử trường Phổ Thơng nhiều...
  • 19
  • 1,549
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIỂU HỌC

Giáo dục học

... chuyện để bàn để làm việc đổi đánh giá, kiểm tra hệ thống dạy học Bài viết muốn nhấn mạnh khuyến cáo lần rằng: Phải đánh giá, kiểm tra kết học tập HS tiểu học theo chiến lược dạy học lạc quan - nhấn ... chứa từ tay" Vì tiếng học có mặt nhiều từ ngữ: học bạ, học bổng, học cụ, học đòi, học đường, học gạo, học giả, học hành, học hỏi, học kì, học lỏm, học phí, học sinh, học tập ; từ tay xuất 21 ... đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp hình thức tổ chức dạy học, phương tiện thiết bị dạy học, kiểm tra đánh giá kết học tập Với thành tố đó, có nhiều nhóm biện pháp tạo hứng thú học tập...
  • 11
  • 460
  • 1
skkn  một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

skkn một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

Giáo dục học

... tác đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THCS Trường TH&THCS Hồng Châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường KẾT LUẬN I.NHỮNG ĐÁNH GIÁ CƠ BẢN Đổi công tác kiểm tra đánh giá việc ... tác đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THCS Trường TH&THCS Hồng Châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 18 Một số biện pháp đạo công tác đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học ... thơng tin chúng tơi đánh giá việc vận dụng đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học giáo viên cách đầy đủ Ban giám hiệu quản việc vào điểm cách chặt chẽ xác Điểm kiểm tra quan trọng phản...
  • 20
  • 527
  • 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

Khoa học xã hội

... quản giáo viên trường THPT việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA ĐÁNH ... thống giáo dục, đánh giá bậc học, đánh giá sở giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản hiệu trưởng, đánh giá dạy giáo viên, đánh giá kết học tập học sinh Học ... kiểm tra, đánh giá quản hoạt động đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THPT 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường...
  • 26
  • 792
  • 3
THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra, với giải pháp: - Các cấp quản GV hiểu triết đánh giá: (1) đánh giá phải tiến người học; (2) đánh giá trình học tập; (3) đánh giá kết học ... thể hiện, phản hồi trình đánh giá Đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học, đánh giá phản hồi kịp thời nhằm thúc đẩy tiến học sinh, coi trọng đánh giá trình, đánh giá lực thực người học kết kiểm ... hồi sinh viên dịch vụ đào tạo nhà trường B KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ Đề thi kiểm tra - đánh giá sát với chương trình mơn học Có nhiều hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập SV để tăng tính xác, khách...
  • 12
  • 5,038
  • 167
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Kinh tế - Quản lý

... đề đánh giá kết học tập học sinh như: vấn đề chung đánh giá, phương pháp sử dụng đánh giá, hướng dẫn qui trình thiết kế kiểm tra việc xếp loại học sinh sở kiểm tra; đánh giá kết nghiên cứu ... Chương ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH LÀ MỘT TẤT YẾU TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở luận kiểm tra, ... lực học sinh dạy học môn Giáo dục công dân 1.2.1 Phương thức kiểm tra, đánh giá kết học tập dạy học môn Giáo dục công dân 1.2.1.1 Các phương thức kiểm tra, đánh giá chủ yếu dùng dạy học môn Giáo...
  • 104
  • 1,261
  • 9
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong chương trình địa lý tự nhiên khối 10

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong chương trình địa tự nhiên khối 10

Giáo dục học

... khơng đánh giá xác Từ có đổi chương trình, sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học với việc đổi kiểm tra, đánh giá chất lượng nâng lên Tuy nhiên, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trường ... phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy học, đổi quản Nếu thực việc kiểm tra đánh giá hướng vào đánh giá trình, giúp phát triển lực người học, lúc q trình dạy học trở nên tích ... pháp học Như vậy, kiểm tra đánh giá phận khơng thể tách rời q trình dạy học nói kiểm tra đánh giá động lực để thúc đẩy đổi trình dạy học Trang Đổi kiểm tra đánh giá động lực thúc đẩy trình khác đổi...
  • 39
  • 422
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25