những yêu cầu đối với hệ thống truyền động điện và trang bị điện của máy bào
Tài liệu PHÂN BIỆT HỌ DÂU TẰM pptx
... sẹo.trong thường có nang thạch (tế bào đá) • nhựa mủ trắng,có có rể phụ.lá mọc cách,ít mọc đối, có kèm hình sừng úp • Cụm hoa sim hay đuôi sóc,hoặc hình đầu,hình cầu rỗng.hoa nhỏ đơn tính,cùng gốc ... tràng hoa.Nhị số đài đối diện với chúng,hoặc có số lượng hơn.bao phấn có ô,màng có 2-4 lỗ hay nhiều lỗ.Nhụy lép giữa,rất nhỏ tiêu giảm • hoa có đài hoa khác hoa đực.Bầu có đính với đài hoa thành ... hoa dính lai với nhau.hạt đơn độc,treo,phần lớn có nội nhủ II.PHÂN LOẠI • Họ dâu tằm họ lớn gồm 60 chi,1550 loài phân bố nước nhiệt đới nhiệt đới,một số ôn đới.ở nước ta có 15 chi với 136 loài...
- 32
- 681
- 2
Nghiên cứu thành phần hóa học của loài ficus rumphii blume, họ dâu tằm moraceae
... nm) - Máy cất quay Buchi - Máy đo độ ẩm Sartorius - Máy chấm sắc ký tự động Linomat V 2.1.2.2 Máy đo phổ cộng hưởng từ hạt nhân Bruker 500 MHz Viện hóa học – Trung tâm khoa học công nghệ quốc ... (3-5 giọt) Kết quả: Ðể yên vài phút, dung dịch chuyển từ màu vàng sang màu đỏ (phản ứng dương tính) Phản ứng với kiềm - Cho vào ống nghiệm nhỏ ml dịch chiết Thêm vài giọt dung dịch natri hydroxyd ... acid amin: cho 2ml dịch chiết nước vào ống nghiệm nhỏ, nhỏ vài giọt thuốc thử ninhydrin 3% vào, sau đun cách thủy vài phút 25 Kết quả: sau đun cách thủy vài phút thấy xuất màu xanh tím (phản...
- 72
- 929
- 2
khảo sát thành phần hoá học của lá xa kê artocarpus altilis (park ) fosberg thuộc họ dâu tằm moraceae
... U n v hot enzym UV Ultraviolet (Tia t ngoi, tia cc tớm) Chemical shift (NMR) DANH MC CC BNG Trang Bng 1: Kt qu ct trung ỏp phõn on V 35 Bng 2: Kt qu ct trung ỏp phõn on VG ... qu o mt quang cao MeOH 55 Bng 20: Kt qu so sỏnh IC 50 56 DANH MC CC S , TH Trang S S 1: Qui trỡnh chit xut cao t lỏ Xa kờ 34 S 2: Túm tt cỏc cht ó phõn lp ... qu % c ch cao MeOH 56 th 7: Kt qu so sỏnh gia cỏc cao 56 DANH MC CC HèNH Trang Hỡnh 1: Lỏ Xa kờ Hỡnh 2: Hoa Xa kờ Hỡnh 3: Qu Xa kờ ...
- 81
- 563
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Một số dẫn liệu về họ Na (Annonaceae), họ Thầu dầu (Euphorbiaceae), họ Dâu tằm (Moraceae) ở vườn quốc gia Bạch Mã." ppt
... [9] Nguyễn Nghĩa Thìn, Khoá xác định hệ thống phân loại họ Thầu dầu Việt Nam, NXB Nông nghiệp, Hà Nội, 1999 [10] Nguyễn Nghĩa Thìn, Mai Văn Phô, Đa dạng hệ nấm hệ thực vật Vờn Quốc gia Bạch Mã, ... loài, với 26 chi chiếm 66,67% 60 loài chiếm 59,41%; tiếp đến họ Dâu tằm có chi chiếm 7,69%; 21 loài chiếm 20,79%; thấp họ Na với 10 chi chiếm 25,64%; 20 loài chiếm 19,80% Điều hoàn toàn phù hợp với ... 48,51% so với tổng số loài nghiên cứu Tiếp đến lấy gỗ 19 loài, chiếm 18,81%; nhóm cho tinh dầu 17 loài, chiếm 16,83%; sau đến ăn đợc với 11 loài, chiếm 10,89% Chiếm tỷ lệ thấp làm cảnh với loài...
- 7
- 806
- 3
Họ Dâu tằm - Moraceae ppt
... Cây Mít Artocarpus integrifolius L (Hình 7.10) : Quả phức gồm nhiều gai, gai ứng với vòi núm nhụy Mỗi túi ứng với quả, xơ bắc bao hoa Cây Chay A tonkinensis A Chev Quả ăn được, vỏ thuộc da, ăn ... Hoa đơn tinh hay khác Hoa nhỏ xếp thành cụm hoa hình hay đầu Hoa đực nhị với bắc nhỏ Hoa gồm noãn hợp tạo thành bầu ô với vòi nhụy Mỗi hoa có bắc nhỏ Quả có cánh, dạng phức Đại diện: Phi lao ... Bọ Mắm Pouzolzia hirta Hassk 2.3 Bộ Phi Lao - Casuarinales Chỉ có họ họ Phi Lao, chi Casuarina với 60 loài mọc nhiều châu Úc - Thân gỗ, cành giống mộc tặc, chia đốt, đốt có - 20 vảy, cành non...
- 5
- 1,323
- 5
Tinh chế, nghiên cứu một số tính chất của các Lectin từ một số loài thuộc họ đậu (Fabaceae), họ đậu tằm (Moraceae) và khả năng ứng dụng trong y học
... Leucine Lysine Methionine Phenylalanine Proline Serine Threonine Tryptophane Tyrosine Valine MUC LUC Trang Ma dau Chuang : TONG QUAN TAI LIEU 12 1.1 Luge sir tinh hinh nghien ciiu lectin tren the gidi ... boat dd thap va khdng dac hi6u nhdm mau Vi6t nam di"6u tra 30 loai nhuyin thi d viing bien Nha Trang - Khanh Hda chi thay 10 loai cd chiia lectin 22 cac loai ddng vat cd xuang sbng, lectin ciing ... (pHi) boat dd lectin la be nhat Tai dd, lectin dl bi ket tua pH ngoai dilm dang dien, lectin d trang thai phan li tich dien, dl hda tan va cd boat dd Mdi dang lectin thudng cd pH thich hgp ddi...
- 138
- 1,606
- 0
So sánh đặc điểm vi học và tác dụng in vitro trên sỏi tiết niệu của hai loài ficus religiosa l và ficus rumphii blume, họ dâu tằm moraceae
... Đức; Máy đo độ ẩm Sartorius Micropipet đầu kênh đầu kênh có điều chỉnh thể tích Eppendorf, Đức Máy lắc rung Vortex, Đức; Bản nhọn 96 giếng Hệ thống máy Elisa gồm máy đọc khay vi thể Bioteck, Mỹ máy ... glycerin 2.1.3 Thiết bị dụng cụ Thiết bị dùng cho thử tác dụng dược lý: Máy cất nước lần Hamilton, Hoa Kỳ; Máy lọc nước RO Arium 611 Sartorius, Đức Thiết bị khuấy từ Heidolph, Đức Máy điều chỉnh ... chính: Gân lồi hai mặt Từ vào có: Biểu bì (1) biểu bì (2) hàng tế bào tròn nhỏ, xếp đặn Mô dày (3) gồm 3- lớp tế bào xếp sát biểu bì dưới, kích thước lớn tế bào biểu bì, tế bào tròn, thành dày Phía...
- 65
- 453
- 0
Phân biệt hộ kinh doanh và doanh nghiệp tư nhân
... tư nhân không giới hạn quy mô vốn, không giới hạn địa điểm kinh doanh đối với hộ kinh doanh buôn chuyến, kinh doanh lưu động phải chọn địa điểm cố định để đăng ký hộ kinh doanh Địa điểm nơi đăng ... chuyến, kinh doanh lưu động phép kinh doanh địa điểm đăng ký với quan đăng ký kinh doanh phải thông báo cho quan thuế, quan quản lý thị trường nơi đăng ký trụ sở nơi tiến hành hoạt động kinh doanh”.( ... nhập thấp áp dụng phạm vi địa phương Hộ kinh doanh có sử dụng thường xuyên mười lao động phải chuyển đổi sang hoạt động theo hình thức doanh nghiệp.” Qua định nghĩa trên, đặc điểm doanh nghiệp tư...
- 4
- 698
- 1
Phân biệt hộ kinh doanh và doanh nghiệp tư nhân.
... tư nhân không giới hạn quy mô vốn, không giới hạn địa điểm kinh doanh đối với hộ kinh doanh buôn chuyến, kinh doanh lưu động phải chọn địa điểm cố định để đăng ký hộ kinh doanh Địa điểm nơi đăng ... chuyến, kinh doanh lưu động phép kinh doanh địa điểm đăng ký với quan đăng ký kinh doanh phải thông báo cho quan thuế, quan quản lý thị trường nơi đăng ký trụ sở nơi tiến hành hoạt động kinh doanh”.( ... nhập thấp áp dụng phạm vi địa phương Hộ kinh doanh có sử dụng thường xuyên mười lao động phải chuyển đổi sang hoạt động theo hình thức doanh nghiệp.” Qua định nghĩa trên, đặc điểm doanh nghiệp tư...
- 4
- 613
- 0
Chính tả - Nghe, viết - BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/CH, THANH HỎI/ THANH NGÃ
... - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm việc theo Trò chơi tiếp sức - GV dán tờ phiếu lên bảng theo nhóm - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc ... Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) - Hướng dẫn tả GV đọc tả lượt cho HS luyện viết từ khó - GV đọc tả - Chấm, chữa Hoạt động 3: Làm tập (8-10’) a) Hướng ... phiếu phô tô lên bảng - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
- 4
- 1,508
- 2
Chính tả - Nghe, viết - MÙA THẢO QUẢ - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU: S/X, ÂM CUỐI C/T
... Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) - GV đọc tả lượt - Cho HS viết tả - Chấm, chữa Hoạt động 3: Làm tập (8-10’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao ... yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - HS làm cá nhân - Cho HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại BT vào ... cố, dặn dò: (2') - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại BT vào - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
- 4
- 1,413
- 3
Tài liệu Chính tả - Nhớ, viết - HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X, ÂM CUỐI T/C ppt
... HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS nhà làm lại BT vào - Chuẩn bị tiếp ... - GV chấm 5-7 - HS đổi cho Hoạt động 3: Làm BT (9-10’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - GV cho HS bốc thăm phiếu chuẩn bị trước - GV nhận xét, chốt lại ... Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) a) Hướng dẫn tả - Cho HS đọc tả - HS đọc thuộc lòng 10 dòng...
- 4
- 815
- 2
Tài liệu Chính tả - Nhớ, viết - TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG doc
... lên bảng - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ... chấm 5-7 - HS đổi tập cho để sửa lỗi - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Làm BT tả (8’) a) Hướng dẫn HS làm BT (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết - HS lên bốc thăm ... - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT (4’) (Chọn 3a 3b) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm việc theo nhóm GV phát giấy khổ to cho nhóm - Cho HS trình bày -...
- 4
- 799
- 2
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 12 docx
... đổi tập soát lỗi chấm số Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện Hoạt động cá nhân tập, thực hành Bài 2: Yêu cầu đọc đề - học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh chơi trò chơi: ... 1’ Khởi động: 4’ - Hát Bài cũ: - Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét – 1’ tập cho điểm - Học sinh nhận xét 30’ Giới thiệu mới: 15’ Phát triển hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng ... – xổ lồng… + Bát/ bác ; mắt/ mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức - học sinh đọc yêu cầu tập chọn - Giáo viên nhận xét *Bài 3a: Yêu cầu đọc 5’ đề - Học sinh làm việc theo nhóm - Thi tìm từ láy: + An/ at...
- 6
- 743
- 1
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 13 docx
... III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - học sinh lên bảng viết số từ ngữ chúa ... Hướng dẫn học sinh luyện tập - học sinh đọc yêu cầu Phương pháp: Thực hành - Tổ chức nhóm: Tìm *Bài 2a: Yêu cầu đọc tiếng có phụ âm tr – ch - Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lên bảng dán đọc kết ... Điền vào ô trống hoàn *Bài 3: • Giáo viên cho học sinh 5’ nêu yêu cầu tập chỉnh mẫu tin - Học sinh sửa (nhanh – đúng) - Học sinh đọc lại mẫu tin • Giáo viên nhận xét Hoạt động lớp Hoạt động...
- 5
- 974
- 5
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch , ÂM CUỐI o – u ppt
... số Hoạt động 2: Hướng Hoạt động nhóm, cá dẫn học sinh làm nhân Phương pháp: Luyện tập * Bài 2: Yêu cầu đọc - học sinh đọc yêu cầu 2a - Nhóm: tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch - Ghi vào giấy, ... cho học sinh - học sinh đọc yêu cầu nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm 5’ - Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu tin - Học sinh sửa nhanh • Giáo viên nhận xét 1’ Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh ... ghi: sướng quá, việc làm, Việt Bắc, lần điểm lượt, Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết tả Phương pháp: Thực - Học sinh nghe hành - học...
- 4
- 1,197
- 5
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng ppsx
... Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Thi viết nhanh từ ngữ có cặp tiếng ghi - Yêu ... từ: thích – nắm cơm - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét từ ghi bảng 5’ - Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu Bài 3: - Giáo viên chọn a - học sinh đọc yêu cầu - Tổ chức nhóm thi tìm nhanh ... 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: - Hát - Giáo viên nhận xét kiểm tra kỳ I 1’ Giới thiệu mới: 30’ Phát triển hoạt 15’ động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh...
- 5
- 2,742
- 10
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch DẤU: hỏi - ngã pdf
... nhận xét - học sinh đọc yêu cầu 3a * Bài 3: 5’ - Học sinh làm cá - Yêu cầu đọc nhân Giáo viên chốt lại, khen - Tìm tiếng có phụ âm đầu 1’ nhóm đạt yêu cầu tr – ch Hoạt động 3: Củng cố - Lần ... Giáo viên chấm chữa Hoạt động cá nhân, nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập Phương pháp: Luyện tập, giảng giải *Bài 2: - Yêu cầu đọc 2a - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - ... 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: - Hát - Học sinh sửa tập 2a - Giáo viên nhận xét, cho 1’ - Học sinh nhận xét điểm 30’ Giới thiệu mới: 15’ Phát triển hoạt Hoạt động cá nhân động: Hoạt động 1: Hướng...
- 4
- 929
- 3
- yêu cầu đối với hệ thống quản lý chất lượng
- yêu cầu đối với hệ thống
- yêu cầu đối với hệ thống thuế
- những yêu cầu đối với hệ mật mã
- yêu cầu đối với hệ thống tính lương
- các yêu cầu đối với hệ thống mới
- các yêu cầu đối với hệ thống truyền động máy bào giường
- yêu cầu đối với hệ thống thông tin
- yêu cầu đối với hệ thống tiêu chí cho kiểm toán hoạt động
- các yêu cầu đối với hệ thống haccp
- những yêu cầu đối với hệ thống kiểm tra
- những yêu cầu đối với hệ thống tự động nhận dạng biển số xe
- các yêu cầu đối với hệ thống thanh toán điện tử
- các yêu cầu đối với hệ thống truyền động điện và trang bị điện máy bào giường
- những yêu cầu đối với làng nghề truyền thống để trở thành làng nghề đón khách du lịch
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25