... Nhữngnguyênlý Chủ nghĩa MácLênin (phần II, III) B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA ... tới buổi học khô khan, nhàm chán sinh viên không tập trung vào học cách tự nguyện Như để đánh giá cách khách quan khoa học việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Nhữngnguyên ... khoa học * Mục đích môn học: 21 Học tập, nghiên cứu môn họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác-Lênin (Phần II, III) để xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học vận dụng sáng tạo nguyênlý hoạt...
... LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN LÀ YÊU CẤU KHÁCH QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận PPDH tích cực lực tự học SV ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ……… ……… LÊ THỊ HIỀN VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY “PHẦN THỨ BA” MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ... chứng khoa học môn học nghề nghiệp SV sau Khi trao đổi trực tiếp SV học tập môn Nhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác - Lênin đa số SV cho môn học khó hiểu, giá trị thực tiễn học không liênquantới chuyên...
... triển lý luận liên minh công nông Mác – Ăngghen vào thực tiễn Cách mạng Tháng Mười Nga, nguyên nhân đưa tới thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Sau Cách mạng Tháng Mười, Lênin đặc biệt quan tâm tới ... thống - Liên minh kinh tế: + Đây nội dung bản, định cóliên minh kinh tế chặt chẽ thực liên minh lĩnh vực khác + Phải kết hợp đắn lợi ích hai giai cấp + Lênin không quan tâm tới xây dựng khối liên ... để tập hợp, lôi quầnchúng nhân dân vào phong trào cách mạng Đảng cộng sản tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân dân tộc Khi nói tới vai trò tham mưu chiến đấu đảng muốn nói tới vai trò đưa định...
... khoa học PPTLN dạy họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học; Chương Cácnguyên tắc biện pháp sử dụng PPTLN dạy họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường ... cực Chương NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌCNHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI 3.1 Cácnguyên tắc ... TRIẾT HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác Lênin Triết học trường đại học 2.1.1 Phương pháp thảo luận nhóm dạy học đại học...
... nuôi, vật hóa, chim hoang dã sản phẩm chúng 2 Cácnguyên tắc ATSH cho tất bệnh • Con vật sống nhà máy sản xuất, nhân giống phát tán virut cách nhanh chóng dễ dàng Chúng nguồn bệnh vô nguy hiểm • Con ... AREA VÙNG ĐỆM 12 12 Có bước ATSH Cách ly vật lý Ngăn chặn việc lây nhiễm Rửa dọn Loại bỏ việc nhiễm trùng Khử trùng Tiêu diệt virut tồn 13 Cách ly biện pháp quan trọng hiệu Đây biện pháp có hiệu ... virus lại vật thể Khử trùng Là biện pháp quan trọng bước tin tưởng ATSH Tính hiệu phụ thuộc vào nhiều yếu tố, đặc biệt chất lượng việc rửa 14 CÁCH LY Cách lycó nghĩa giữ cho vật nhiễm bệnh,...
... công nghệ sinh học cao su Công nghệ gene Các nghiên cứu sinh học phân tử hướng tập trung vào ADN đánh dấu để sử dụng việc nhận dạng giống isozymes (Le Conte, 1997; Yeang vào cộng sự, 1998; Arokiaraz, ... nghệ sinh học ứng dụng vào nhiều lĩnh vực sống: công nghiệp, nông nghiệp, y học Bằng kiến thức sinh học thực vật, động vật, nấm, vi khuẩn, sử dụng "công nghệ DNA tái tổ hợp" nhà khoa họccố gắng ... chất sinh học khác có thị trường để nhằm nhanh chóng đưa vào ứng dụng cao su Cũng nên biết thành tựu công nghệ sinh học công nghệ vi sinh nấm men sản xuất nhiều chất dẫn xuất sinh họccó tác...
... NHNN Việt Nam liên tục cử cán trực tiếp sang giúp đỡ nước bạn Lào Những vấn đề quan trọng điều hành quảnlý NHTW như: tra, giám sát ngân hàng thương mại (NHTM) định chế tài chính; quảnlý rủi ro ... thiết lập quan hệ đại lý với ngân hàng Lào Đặc biệt, Ngân hàng Đầu tư Phát triển Việt Nam mở rộng quan hệ đại lý với nhiều NHTM Lào, có Ngân hàng Ngoại thương Lào đối tác Ngân hàng liên doanh ... Công thương VN có mối quan hệ đại lý với ngân hàng Lào Đặc biệt, Ngân hàng Đầu tư Phát triển VN cóquan hệ đại lý với nhiều NHTM Lào, có Ngân hàng Ngoại thương Lào đối tác liên doanh Ngân hàng...
... điều học tập, nghiên cứu vận dụng nguyênlý thực tiễn; Học tập, nghiên cứu môn họcnguyênlý chủ nghĩa Mác-Lênin mối quan hệ với nguyênlý khác; phận lý luận cấu thành phải gắn kết với phận lý ... giải lý luận, chắn giải tư lý luận Mác-Lênin Câu hỏi Mục đích yêu cầu việc học tập, nghiên cứu môn họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp Học tập, nghiên cứu môn họcNhữngnguyênlý chủ ... đề triết học Giải mặt thứ vấn đề triết học sở phân chia nhà triết họchọcthuyết họ thành hai trường phái đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học; phân chia nhà triết họchọcthuyết họ...
... hi bao gm cỏc mi quan h xó hi nh : Quan h sn xut, quan h o c, quan h phỏp quyn vv Trong tt c cỏc mi quan h ny u cha ng quan h giỏo dc Vớ d : Quan h o c xó hi ch ngha cha ng quan h giỏo dc o c ... c, th gii quan, t tng chớnh tr cho hc sinh * Vi sinh lý hc Sinh lý hc l c s khoa hc t nhiờn ca giỏo dc hc Vic nghiờn cu giỏo dc hc phi da vo nhng thnh tu ca sinh lý hc c bit l sinh lý hc thn ... lm cho hon cnh phc v nhu cu v li ớch ca cỏ nhõn (Quan h gia mụi trng sng v nhõn cỏch l mi quan h nh hng ln nhau, quan h hai chiu) Khi bn v mi quan h gia mụi trng sng v ngi, K.Mỏc ó khng nh :...
... B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ HỒNG QUANG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ... người học đơn cách dạy học truyền thống Mà quan trọng trau dồi phương pháp luận khoa học, khả tự học, tự nghiên cứu, tự làm việc sáng tạo cho người học từ thấp đến cao học tập sống Để hướng tới...
... dạy học môn Nhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác - Lênin chưa quan tâm nhiều, đặc biệt chưa có công trình đề cập tới việc vận dụng phương pháp day học việc nâng cao hiệu dạy học môn Nhữngnguyênlý chủ ... NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN II) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Nhữngnguyên ... sai, chỗ chưa xác cách hiểu vấn đề, từ mà tìm cách hiểu khoa học Chính nhờ có cách giải nghịch lý tương tự mà tạo nên lýthuyết bao quát nhiều so với lýthuyết cũ, chí bác bỏ lýthuyết cũ lỗi thời...
... học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người họcCác thuật ngữ cóchung nội hàm nhấn mạnh hoạt động học vai trò học sinh qúa trình dạy học, khác với cách tiếp cận ... DUNG MỞ ĐẦU NỘI DUNG TRANG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT ... MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI MIỀN TRUNG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy môn “Những...
... tự học môn * Nhận thức tầm quan trọng việc tự học môn họcNguyênlý chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) Chúng tìm hiểu vấn đề kết thu thể bảng sau: Bảng 1.2: Vai trò tự học môn họcNguyênlý ... trò, tác dụng tự học, hứng thú học tập môn học, động học tập, thời gian, kế hoạch tự học, hình thức, phương pháp tự học, kỹ tự họcKết sau: *Nhận thức tầm quan trọng môn họcNguyênlý chủ nghĩa Mác ... DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THƯ NHẤT) Ở TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG .9 1.1 Cơ sở lý luận tự học phương pháp hướng dẫn tự học 1.2 Sự cần thiết...
... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN TRONG GIẢNG DẠY PHẦN I MÔN HỌC "NHỮNG NGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN" Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, ... quảnlý ít, nhận thức trị chưa quan tâm mức 1.3.2 Nhữngkết đạt việc bồi dưỡng giới quan vật biện chứng cho sinh viên giảng dạy môn họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác – Lênin Với tư cách học phần ... THỰC NGHIỆM GIẢNG DẠY PHẦN I MÔN HỌCNHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN NHẰM BỒI DƯỠNG THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN HÀ...
... dạy học đại giảng dạy môn họcnguyênlý chủ nghĩa Mác Lênin (phần III) trờng Đại học cao đẳng 1.2.1 Môn họcnguyênlý chủ nghĩa Mác Lênin chơng trình đào tạo Đại học Cao đẳng nớc ta Năm học ... tiện cách đồng Đây đợc xem PTDH đại, vừa nguồn cung cấp thôn tin vừa phơng tiện để hớng dẫn ngời học xử lý thông tin cách trực quan, khoa học hiệu Bài giảng điện tử góp phần đổi cách dạy, cách học ... dụng PTDH đại vào giảng dạy phần III môn họcnguyênlý chủ nghĩa Mác - Lênin hữu ích Việc sử dụng PTDH đại vào giảng dạy môn họcnguyênlý chủ nghĩa Mác - Lênin cha đạt hiệu cao nguyên nhân sau...
... tự học cách khoa học, hợp lý 42 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN(PHẦN II) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... tiến hành học tập theo cách dạy phương pháp truyền thống vận dụng phương pháp dạy học theo hướng nâng cao lực tự học vào giảng dạy chương IV "Học thuyết giá trị" môn họcNhữngnguyênlý chủ nghĩa ... trình học tập lấy tự học, tự nghiên cứu làm bản, hướng dẫn SV: cách lập kế hoạch học tập, cách nghe giảng ghi bài, cách học bài, cách đọc tài liệu, cách viết thu hoạch,… 33 Tự học, có lẽ việc cá...
... II CÁCNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Nguyênlý mối liên hệ phổ biến - Khái niệm mối liên hệ mối liên hệ phổ biến - Những tính chất mối liên hệ - Ý nghĩa phương pháp luận Nguyênlý ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu Đối tượng học tập, nghiên cứu Nhữngnguyênlý chủ nghĩa ... MÔN NHỮNGNGUYÊNLÝCƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Chương mở đầu Nhập môn nguyênlý chủ nghĩa Mác-Lênin nhằm giải vấn đề thông lệ môn học trước vào nội dung cụ thể, là: học (đối tượng môn học) ?;...
... kinh tế B CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN CNTB độc quyền xuất vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX tất yếu, phù hợp với nguyênlý chủ nghĩa Mác, điều kiện hoàn cảnh giới mới, quy luật quan hệ sản xuất phải phù ... như: Liên hợp châu Âu (EU), Hiệp hội nước Đông Nam (ASEAN), Diễn đàn Hợp tác kinh tế châu - Thái Bình Dương (APEC) Ngày có nhiều nước tham gia vào Liên minh Mậu dịch tự (FTA) Liên minh Thuế quan ... quan (CU) C Sự biến đổi thích nghi CNTB hành động Trong thời đại ngày nay, CNTB tìm cách thích nghi trước biến đổi nhanh chóng, phức tạp mối quan hệ kinh tế, trị quốc tế, chất chúng không thay...