những kiến nghị hoàn thiện bộ luật hình sự việt nam về các tội phạm khác về chức v
Các tội phạm trong lĩnh vực tin học theo luật hình sự Việt Nam
... CHỐNG LOẠI TỘI PHẠM NÀY 80 3.1 Hoàn thiện quy định pháp luật hình Việt Nam tội phạm lĩnh v c tin học 80 3.1.1 Sự cần thiết phải hoàn thiện quy định pháp luật hình Việt Nam tội phạm lĩnh v c tin ... ĐỊNH PHÁP LUẬT V CÁC TỘI PHẠM TRONG LĨNH V C TIN HỌC V THỰC TIỄN XỬ LÝ 2.1 Quy định tội phạm lĩnh v c tin học theo pháp luật Việt Nam Các tội phạm lĩnh v c tin học loại tội phạm mẻ so v i chiều ... phạm, mặt khách quan tội phạm, chủ thể tội phạm, mặt chủ quan tội phạm 1.3.1 Khách thể tội phạm lĩnh v c tin học Khách thể tội phạm quan hệ xã hội luật hình bảo v bị tội phạm đe dọa cách gây...
- 96
- 3,220
- 6
Quy định của bộ luật hình sự về một số tội phạm trong lĩnh vực công nghệ thông tin và viễn thông
... rõ hành vi vi phạm pháp luật lĩnh v c công nghệ thông tin luôn tuân thủ quy định luật hình Việt Nam QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT HÌNH SỰ V MỘT SỐ TỘI PHẠM TRONG LĨNH V C CÔNG NGHỆ THÔNG TIN-VIỄN THÔNG ... NHỮNG ĐỔI MỚI CỦA BỘ LUẬT HÌNH SỰ V TỘI PHẠM TRONG LĨNH V C CÔNG NGHỆ THÔNG TIN V VIỄN THÔNG 2.1 Bộ luật hình 1999 Bộ Luật Hình năm 1999 nước ta có điều luật liên quan đến lĩnh v c công nghệ thông ... 1.3 Nghị định phủ 1.4 Một số chế định Luật hình Chương NHỮNG ĐỔI MỚI CỦA BỘ LUẬT HÌNH SỰ V TỘI PHẠM TRONG LĨNH V C CÔNG NGHỆ THÔNG TIN V VIỄN THÔNG 2.1 Bộ luật hình 1999...
- 32
- 1,026
- 2
Giải đề thi tiếng anh chuyên ngành công nghệ thông tin học viện công nghệ bưu chính viễn thông
... be/ very/ powerful/ interactive CRT terminal are very powerful interactive devices New output/ devices/ have/ developed/ bridge/ gaps/ between/ various devices New output devices have been developed ... peripheral devices consist of input/output devices, secondary memory devices, etc… Các thiết bị ngoại vi khác đọc thẻ, bàn phím nối v i xử lý trung tâm The various peripheral devices such as ... hardware Hệ thống máy vi tính hoàn chỉnh bao gồm vi xử lý, nhớ thiết bị ngoại vi A complete computer system consists of processor, memory and peripheral devices Các sản phẩm hoàn thiện gọi chìa khóa...
- 17
- 3,152
- 9
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MỨC ĐỘ STRESS CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
... sát v i 120 sinh viên (khóa 20102015 – sinh viên năm cuối khoa CNTT học viện công nghệ bưu viễn thông (HVCNBCVT) Trong có 20 sinh viên nữ 100 sinh viên nam Chúng chọn thời điểm bạn sinh viên ... trường học viện bưu viễn thông việc học nhóm Trong kỳ thi việc học nhóm tốt, v a giúp đỡ cách ôn bài, giúp đỡ học tập, việc chia sẻ v i khó khăn sống v i giải lao buổi học nhóm giúp sinh viên giải ... sinh viên nam có biểu trầm cảm nặng sinh viên chiếm 5%, số sinh viên nữ có biểu trầm cảm nặng sinh viên chiếm % Kết cho thấy, tỉ lệ nữ sinh viên nam sinh viên nhiên biểu trầm cảm lại nhiều so v i...
- 13
- 13,366
- 61
Các công tác tài chính và sự ra đời của các công tác tài chính ở việt nam
... thành viên thuộc tổng công ty Nhà nớc TCTD Việt Nam (2) cổ phần gồm cổ đông TCTD, tổ chức khác cá nhân Việt Nam (3) Liên doanh v n góp bên Việt Nam gồm nhiều TCTD, doanh nghiệp Việt Nam v i bên ... vay v n v i tổ chức tín dụng khác đạt hiệu cao Một nghiệp v giúp cho công ty tài tập đoàn nớc phát triển việc tài trợ v n cho khách hàng tiêu thụ sản phẩm công ty thành viên Nghiệp v Việt Nam ... Công ty tài thực nghiệp v huy động v n, cho vay v n trung dài hạn Tổng công ty, đơn v thành viên Tổng công ty nghiệp v tài khác Trờng hợp thực cho vay khác tổ chức, đơn v kinh doanh phải đợc...
- 41
- 775
- 0
Sự giải thể của công xã thị tộc và sự ra đời của công xã nông thôn doc
... cao nước V n Lang phạm vi rộng lớn người Việt người Tây Âu Tổ chức máy nhà nước đơn v hành thời Âu Lạc chưa có thay đổi khác v i thời V n Lang Vua Hùng Đứng đầu nhà nước Thục An Dương V ơng Dưới ... tội phạm theo nhóm tội thập ác thập ác Do ảnh hưởng từ luật pháp nhà Đường, tất triều đại phong kiến Việt Nam tiến hành phân chia tội phạm thành hai nhóm nhóm tội thập ác nhóm tội thập ác: -Tội ... làm việc đại nghịch xử tội chém bêu đầu, kẻ tòng phạm thân đảng biết việc phải tội chém, v điền sản bị tịch thu làm công " [ Điều 411 Quốc triều hình luật ] Do đặc điểm mà pháp luật phong kiến...
- 3
- 2,282
- 2
Đặc điểm hình sự của tội phạm trong lĩnh vực hoàn thuế giá trị gia tăng và giải pháp phòng ngừa
... cho trường hợp khác [2,4-5] 2.2 TÌNH HÌNH TỘI PHẠM TRONG LĨNH V C HOÀN THUẾ GIÁ TRỊ GIA TĂNG 2.2.1 Tội phạm bị phát (Tội phạm rõ) Số liệu tội phạm bị phát số lượng tội phạm xảy phạm vi định khoản ... theo pháp luật hành phụ thuộc v o tình tiết xảy tội phạm tình liên quan đến chủ thể tội phạm Nói cách khác, việc xử lý tội phạm tuỳ thuộc v o bắt đầu hay kết thúc tội phạm xảy Tội phạm bị phát ... quan bảo v pháp luật non kém; quan bảo v pháp luật không nắm thông báo tội phạm; trình độ che giấu tội phạm người phạm tội người khác mà quan bảo v pháp luật phát Tình hình tội phạm ẩn chiếm...
- 103
- 749
- 2
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP HCM và đánh giá thử nghiệm
... giảng dạy giảng viên cách định kỳ lấy ý kiến phản hồi SV, NTD chất lượng giảng dạy, quản lý để đảm bảo SVTN đạt CĐR Đối v i SV * V kiến thức: SV cần rèn luyện thêm trình độ ngoại ngữ cách tự học, ... bình đến mức so v i CĐR đề xuất Năng lực tiếp thu kiến thức SVTN số hạn chế định v : khả sử dụng ngoại ngữ, việc xây dựng, tổ chức quản trị sở liệu V tiêu chuẩn kỹ năng: SVTN nghề QTMMT đạt ... khoa học kỹ thuật; kiến thức khoa học bản; kiến thức tảng kỹ thuật cốt lõi ; kiến thức tảng kỹ thuật nâng cao o V kỹ năng: xác định v n đề ; giải v n đề ; đánh giá v n đề ; khả hình thành ý tưởng,...
- 11
- 640
- 0
Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf
... c Vi t Nam v n d ng v o ñ i s ng công vi c t i doanh nghi p TC1 Ki n th c v ngo i ng v o công vi c liên quan ñ n lĩnh v c công ngh thông tin Sinh viên t t nghi p ph i ñ t t i thi u trình ñ B v ... n bi t v SVTN: ñi làm vi c ñ y ñ ; ñúng h n; trung th c; có th làm vi c v i ngư i hư ng d n; có th làm vi c v i c ng s ; chăm ch ; hi u qu M t s k khác không ph n quan tr ng ñ i v i SVTN trư ... v ki n th c ph i tr l i cho câu h i, SV ñ t ñư c ki n th c SVTN ? M c tiêu v k ph i tr l i cho câu h i, SV làm ñư c SVTN ? M c tiêu v thái ñ ph i tr l i câu h i, thái ñ c a SV th SVTN ? D a v o...
- 111
- 683
- 0
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm
... giảng dạy giảng viên cách định kỳ lấy ý kiến phản hồi SV, NTD chất lượng giảng dạy, quản lý để đảm bảo SVTN đạt CĐR Đối v i SV * V kiến thức: SV cần rèn luyện thêm trình độ ngoại ngữ cách tự học, ... bình đến mức so v i CĐR đề xuất Năng lực tiếp thu kiến thức SVTN số hạn chế định v : khả sử dụng ngoại ngữ, việc xây dựng, tổ chức quản trị sở liệu V tiêu chuẩn kỹ năng: SVTN nghề QTMMT đạt ... thiết sinh viên học xong chương trình đào tạo cần phải đạt chủ yếu tập trung v o 03 lĩnh v c chính: kiến thức, kỹ thái độ Cụ thể sau: o V kiến thức: áp dụng tổng hợp kiến thức; ứng dụng kiến thức...
- 28
- 647
- 0
quan hệ biện chứng giữa nhận thức và thực tiễn, ý nghĩa của nó trong sự phát triển chuyên ngành công nghệ thông tin
... chất hình thành hoạt động thực tiến khác Các hình thức hoạt động thực tiễn khác, suy cho bắt nguồn từ thực tiễn sản xuất v t chất nhằm phục v cho thực tiễn sản xuất v t chất Theo quan điểm v t ... tính trực quan v t + Biểu tượng: hình thức nhận thức cảm tính phản ánh tương đối hoàn chỉnh v t hình dung lại, nhớ lại v t v t không tác động trực tiếp v o giác quan Trong biểu tượng v a chứa đựng ... tư tưởng chủ nghĩa v t: tư tưởng thống v t chất giới tính nhận thức giới Các khoa học khác v t lý học, sinh học có đóng góp quan trọng v o việc luận chứng cho thống Có thể nói v i phát triển khoa...
- 16
- 10,098
- 53
Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ
... đầu tư v o V y Việt Nam trở thành cường quốc CNTT Ấn Độ không? Câu trả lời hoàn toàn Việt Nam khắc phục hạn chế sau: V i giá nhân công rẻ, Việt Nam nơi hấp dẫn cho nước có nhu cầu dịch v làm ... lợi để phát triển CNTT V v n nhân lực, Việt Nam có 75% ( 85 triệu dân ) dân số trẻ, có trình độ học v n ( giỏi toán kỹ thuật ), dễ dàng nắm bắt CNTT cách nhanh chóng Việt Nam có nguồn nhân công ... Ấn Độ Các viện CNTT Ấn Độ (IIT) thành lập số thành phố Ấn Độ v i vai trò sáng kiến chung phủ ngành CNTT, v i vai trò sáng kiến riêng phủ Các IIT cấp kỹ thuật phần mềm máy tính đồng thời tổ chức...
- 18
- 1,889
- 3
207/2009/QĐ-ĐTĐH: Duyệt Danh sách cán bộ hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp và tên đề tài thực hiện của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin
... ThS V Quang Dũng 3D nhà thông minh Khung làm việc ứng dụng cho PGS.TS Nguyễn V n V toán luồng công việc Web services ứng dụng cho PGS.TS Nguyễn V n V dịch v phục v du lịch Nghiên cứu mô hình ... 38 Lê V n Viễn 39 V Sỹ V ơng 40 Lê V nh Yên Ngày sinh Tên đề tài Giáo viên hướng dẫn Ứng dụng lưu trữ thông tin TS Trương Anh Hoàng chuỗi mã v ch Kiểm chứng tính đắn 20/08/87 TS Đặng V n Hưng ... Công Nguyễn Tiến Đạt Trần V Đức Nguyễn Đức Hải Phạm Đình Hậu Bùi Thanh Hiếu 10 Trương V n Hiếu 11 Phạm V Hưng 12 Phạm Hồng Khải 13 Nguyễn Thị Mi 14 Đỗ Thành Nam 15 Phạm Minh Ngọc 16 Nguyễn Thị...
- 11
- 1,263
- 1
Xây dựng và làm giàu Ontology tiếng việt chuyên ngành công nghệ thông tin
... ontology ITVO 32 Hình Các quan hệ ontology ITVO .33 Hình Mô hình phương pháp làm giàu ontology 47 Hình Kiến trúc chương trình làm giàu ontology ITVO 55 Hình 10: Màn hình giới ... tiếng Việt phục v cho việc nhận diện thực thể có tên, không tên xác định quan hệ chúng tài liệu công nghệ thông tin tiếng Việt, hỗ trợ cho ứng dụng, nghiên cứu khác xử lý ngữ nghĩa v n tiếng Việt ... thông tin Phạm vi đề tài: Xây dựng ontology tiếng Việt giới hạn lĩnh v c Công nghệ thông tin – Information Technology Vietnamese Ontology (ITVO) nhằm lưu trữ: − Các khái niệm lĩnh v c Công nghệ...
- 108
- 1,285
- 14
Chuẩn đầu ra cao đẳng ngành công nghệ thông tin
... tiếp tục học trình độ đại học và cao hoặc liên thông sang các ngành khác tương đương Các chương trình, tài liệu tham khảo - Chương trình đào tạo theo chuẩn Bộ giáo dục đào tạo, tham khảo ... Bộ giáo dục đào tạo, tham khảo thêm chương trình trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Kỹ thuật Quân sự, Đại học Thái Nguyên (Khoa Công nghệ thông tin) - Tài liệu sách giáo trình chuyên ngành...
- 2
- 393
- 1
Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trình độ cao đẳng
... cao trình độ, cập nhật kiến thức, đổi mới, sáng tạo công việc V trí làm việc người học sau tốt nghiệp Cử nhân Công nghệ thông tin trình độ cao đẳng sau tốt nghiệp đảm nhận v trí sau: - Cán kỹ ... ứng xử linh hoạt khéo léo - Có khả làm việc nhóm, khả thuyết trình - Có khả tìm kiếm thông tin, tài liệu qua mạng - Có khả cập nhật tiếp thu kiến thức lĩnh v c công nghệ thông tin - Hội nhập quốc ... học nước Các chương trình, tài liệu tham khảo - Chương trình khung ngành Công nghệ thông tin trình độ cao đẳng ban hành kèm theo Quyết định số 23/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/7/2004 Bộ trưởng Bộ Giáo...
- 3
- 556
- 1
Chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin
... thông tin • Chuyên viên hỗ trợ, tư v n, cung cấp dịch v CNTT • Kỹ sư phần mềm • Chuyên viên quản trị mạng • Chuyên viên Quản trị sở liệu • Nghiên cứu viên/ Giảng viên CNTT Các chuẩn chương trình ... trách nhiệm C2.6 Chấp nhận khác biệt, tính đa dạng; biết nhìn nhận mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực Nơi làm việc v trí chức danh: Sinh viên tốt nghiệp ngành làm việc lĩnh v c cụ thể sau: • Công ... Tư v n xây dựng hệ thống thông tin • Công nghiệp Game • Quản trị mạng • Kinh doanh sản phẩm CNTT • Dịch v CNTT • Dịch v Giáo dục • Các lĩnh v c ứng dụng CNTT Cụ thể sinh viên có lực để làm việc...
- 4
- 669
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25