... kiến Trong cụm nghịluận chương trình Ngữvăn THCS có kiểu bài: + Nghịluận tư tưởng, đạo lý + Nghịluận việc đời sống + Nghịluậnvăn học ( dạng nghịluậnvăn học gồm : nghịluận tác phẩm truyện ... tả tự vănnghịluận Còn lớp , em nâng cao với nội dungvănnghịluận xã hội nghịluậnvăn học Điểm đáng ý chương trình lớp em cung cấp đầy đủ tri thức để làm vănnghịluận tác phẩm văn học ... quen với vănnghịluận mà từ lớp học Ở lớp nội dung chủ yếu giúp học sinh tìm hiểu chung vănnghịluận , nhu cầunghịluận đời sống hướng dẫn học sinh nắm bố cục phương pháp lập luậnnghịluận Lên...
... trở nên đặc biệt trước mắt em Cha mẹ thầy cô vui lũng Qua câu chuyện trải qua, em hiểu rừ kỳ diệu lũng kiờn trỡ Nếu ta chăm học tập thỡ đạt điều mỡnh mong muốn câu: “Cú cụng mài sắt, cú ngày ... để ngày khác tuần em có thời gian ôn tập Thời gian trôi thật nhanh, thấm thoát đến ngày thi học kỳ văn em cú tiến vượt bậc Từ điểm bảy, tám lờn điểm ... lõu em tới Là chủ nhật nêncó nhiều khách du lịch tới tham quan người lại có cách nghĩ riêng hồ Gươm Cũn mắt trẻ thơ em hồ Gươm gương khổng lồ thành phố Hà Nội Em nghe câu chuyện bà kể việc vua...
... nước mắt Đúng vậy, để có thành công lĩnh vực sống, nghiên cứu khoa học, người cần cócố gắng, nỗ lực lao động nhiều Không có thành công lại đến với cách dễ dàng Vì ông cha ta ngày xua có câu: “Kiến ... đức tính để hoàn thiện mình, trở thành người côngdân tốt Vậy ta nên định nghĩa đức tính trung thực nào? Xin trả lời ngay: Đức tính trung thực hết lòng với người, thật thà, thẳng Người có đức tính ... thật cótức hay tự động mà có, chúng đòi hỏi phải có thời gian phải trải qua trình tiến triển theo giai đoạn Có lúc phải hành động, có thời điểm cần phải biết chờ đợi Sự thành công đến có định...
... trương nhà nước: trung thực thi cử kiểm tra Ngày nay, xu hội nhập với giới, quan hệ với quốc tế, ngành giáo dục nỗ lực đào tạo người vừa có tài vừa cótính trung thực Bác Hồ dạy thiếu nhi phải ... trạng bệnh tật làm cho họ lo lắng chí gây tổn hại đến tính mạng Trường hợp bác sĩ phải biết nói giảm, nói tránh Xây dựngtính trung thực ngày từ việc nhỏ việc lớn: không nói dối thầy cô, bạn ... việc giữ bí mật Những bí mật quốc gia hay quân sự, ta không khai không tiết lộ cho kẻ thù Trường hợp nói thật gây tổn hại cho đất nước, cho nhân dân Và có trường hợp, ta không nên nói thật mà...
... : Giải thích tính trung thực ? Nêu biểu tính trung thực ? Lợi ích tính trung thực ? Phê phán biểu sai trái , không trung thực Liên hệ thân Thái độ cần phải có A / Giải thích tính trung thực ... ý / Lập dàn bài( xem lại ghi nhớ sgk) / Viết / Đọc lại viết sửa chữa Luyện tập Đề : Đức tính trung thực Lập dàn triển khai ý phần thân Mở : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tính trung thực) ... phải có: - Xây dựng ý thức trung thực việc nhỏ hàng ngày đến việc lớn - Lên án thiếu trung thực , đẩy lùi tiêu cực thiếu trung thực gây nên - Biểu dương việc làm trung thực Kết : Kết luận ,...
... Chế Lan Viên Nhận xét Cấu tạo đề Yêu cầu cách thức nghịluận - Dạng 1: Yêu cầuvấn đề nghịluận - Dạng 2: nêu vấn đề nghịluận Tìm hiểu đề văn sau: Đề 1: Phân tích tình yêu quê hương thơ "Quê ... "Bài thơ tiểu đội xe không kính" Phạm Tiến Duật Duật Đề 4: Suy nghĩ em thơ "Con cò" Chế Lan Viên ĐỀ BÀI Tìm hiểu đề tìm ý Tìm hiểu đề Đọc kĩ đề để xác định vấn đề nghịluận cách thức nghịluận ... tác phẩm Bài Hãy khoanh tròn vào chữ câu trả lời Đâu điều cần thiết viết mở cho vănnghịluận đoạn thơ, thơ? A Giới thiệu thơ, đoạn thơ B Nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ C Kết luận giá trị...
... - tụcngữ cài đan, *****g ghép, tạo nên đa thanh, đa nghĩa, biểu cảm So với nhiều câutụcngữ nói thầy (không thầy đố mày làm nên, chữ thầy, nửa chữ thầy, cơm cha, áo mẹ công thầy v v ) hai câu ... nay,hai câutụcngữ không mâu thuẫn nhau,như có ý nhấn mạnh đối tượng người biết vậndụng hai câutụcngữcó ý nghĩa tích cực,bổ sung cho nhau,chỉ cho hai nơi học tốt nhất: học thầy & học bạn Hai câu ... khai đoạn văn hoàn chỉnh Cách triển khai đoạn văndùngcông thức Nào - Sao - Cảm Nào: Sao: Cảm: cảm xúc, cảm giác, cảm tưởng thân Cứ bạn có nhiều đoạn văn, đoạn văn hợp lại thân Kết Cócông thức...
... qua câutục ngữ: Uống nước nhớ nguồn .Ngày câutụcngữcó ý nghĩa tìm hiểu Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tư ởng, đạo lý I .Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận ... nguồn Câutụcngữ thể sâu sắc truyền thống đạo lý người Việt Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tư ởng, đạo lý I .Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận vềmột vấn ... tốt đẹp dân tộc + ý nghĩa câutụcngữ với ngày Tiết 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý I Bài học Đề nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý...
... người hạnh phúc.Bàn người hạnh phúc có ý kiến cho rằng:”Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người nhất” Theo tôi, quan niệm đắn thể tính nhân văn sâu sắc Nói đến hạnh phúc nói đến trạng ... đươc ý nguyện Trạng thái có thoáng qua nhẹ nhàng, có sung sướng cao độ tràn đầy, có lúc vui sướng xúc động sâu lắng, có lúc cảm thấy khó diễn tả, lung linh huyền diệu bảy sắccầu vồng Đó llà trạng ... nhiều từ , ngữ , câu diễn tả đươc sư thiệt hại khủng khiếp tai nạn giao thông Từ Nghị số 32/2007/NQ-CP ngày 29/6/2007 Chính phủ đươc ban hành, nhìn chung việc chấp hành luật lệ giao thông có nhiều...
... + Nêu hiểu biết: ý nghĩa từ ngữcâutụcngữ + Đánh giá tư tưởng đạo lí Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý 2- Tìm ý : - Giải thích câutụcngữ + Nghĩa đen nghĩa bóng: - ... xứ câutục ngữ: -ý nghĩa phổ biến từ xưa đến - Trích dẫncâutụcngữ * Vào đề phản đề: - Đi từ quan niệm biểu ngược lại với tư tưởng đạo lý nghịluận -Khái quát tư tưởng, đạo lý nghịluận - ... Kết bài: - Khẳng định - Nêu ý nghĩa câutụcngữ + Tiết 113, 114: Cách làm nghịluậnvấn đề tư tưởng, đạo lý.4 Cách viết số đoạn minh họa; Cách viết mở bài: * Cách thông thường - Đi từ xuất xứ câu...
... viết trên: • • • • dàn cho đề cảm nhận em đoạn trích truyện lược ngà nguyễn quang sáng làm vănnghịluận kể cám luyen tap nghiluanve tac pham truyen doan trich Vanmau : Cam nhan cua em ve doan ... c) Em khẳng định điều phần Kết bài? Nên suy nghĩ để mở rộng liên hệ với đời sống Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt...
... tiếp tụccông việc với niềm tin mãnh liệt vào ngàymai chiến thắng Chỉ có điều gần đến phương Nam xe ngày hư hỏng : D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Nhữngvăn hay lớp THCS - 27 - Không có kính xe đèn Không có ... Hai tác phẩm “Làng củaKim Lân Đáp án : Kim Lân nhà văncó vốn sống vô phong phú sâu sắc nông thôn Việt Nam.Các sáng tác ông xoay quanh cảnh ngộ sinh hoạt người nông dânVăn “Làng” đươc sáng ... ĐÁP ÁN : D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Nhữngvăn hay lớp THCS -6- Trong kho tàng ca dao tụcngữ người Việt Nam ta có nhiều câu nói truyền thống đạo lý ân nghĩa thuỷ chung.Một số câu: “Uống nước nhớ nguồn ”...
... + Nghịluận việc, tượng đời sống + Nghịluận tư tưởng đạo lý - Nghịluậnvăn học: + Nghịluận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Nghịluận thơ, đoạn thơ - Vănnghịluận việc, tượng ... tượng có ý nghĩa xó hội, đáng khen hay đáng chê hay cóvấn đề đáng suy nghĩ * Yêu cầu chung vănnghịluận việc, tượng đời sống - Bàinghịluận phải nêu việc, tượng cóvấn đề Phân tích mặt đúng, ... phải cú bố cục mạch lạc, rừ ràng, luận điểm rừ ràng, luận xỏc thực, lập luận phự hợp * Cách làm vănnghịluận việc, tượng đời sống - Muốn làm tốt văn phải tuừn theo có bước sau: + Đọc kĩ đề (tỡm...
... - Câutụcngữ thể nét đẹp truyền thống GV hướng dẫn HS lập dàn ý - Ngày phần Bước Viết a Viết mở bài: - Có nhiều cách: + Đi từ chung đến riêng + Đi từ thực tế đến đạo lý - Phải nêu câutụcngữ ... đen- nghĩa bóng + Là gì? + “Uống nước” có ý nghĩ gì? + “Nguồn ” + “Nhớ nguồn ” * Nhận định dánh giá( tức bình luận ) - Bài học đạo lý câutụcngữ ? Ngày đạo lý có ý nghĩa ntn? + Nêu đạo lý người ... tộc + Là nguyên tắc đối nhân xử mang vẻ đẹp văn hoá dân tộc Bước Lập dàn ? Nội dungcâutụcngữ thể a MB: truyền thống đạo lý - Giới thiệu câutụcngữ - Nêu tư tưởng chung b TB: * Giải thích:...
... sáng tỏ nhận xét bao quát nêu MB b, Văn ngắn gọn tập trung trình bày đánh giá giá trị đặc sắc bật Bàivăncó sức thuyết phục hấp dẫn ? Qua BT em thấy làm văn + Đã nói hay, đẹp thơ, tình yêu quê ... thiên nhiên cs LĐ quê hương h/a nhịp điệu đặc sắc thơ HS đọc VB - KB: Khẳng định sức hấp dẫn thơ ý nghĩa bồi HS trao đổi - thảo luậncâu hỏi a, b đắp * Những nhận xét tình yêu quê hương (1) Nhà thơ ... xét cách lập dàn bài, cách viết * VB: Quê hương tình thương nỗi nhớ ntn ? * Nhận xét a, - MB: dòng cảm xúc dạt dào, lai láng chảy suốt đời thơ TH Quê hương thành công xuất sắccó ý nghĩa khởi...
... vấn đề đời sống cần đưa bàn luậnvăn học nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phản đề - Bài học thân Kết luận Hoạt động 2: thực hành ... tác phẩm văn học nào? Từ đó, xây dựngdàn ý chung cho văn NL tượng đời sống tác phẩm Thân bài: a Giải thích - Tóm tắt ngắn gọn nội dungcâu chuyện/ tác phẩm/ đoạn trích - Rút học từ câu chuyện ... đề cụ thể II Thực hành Câu hỏi 2: HS đọc đề tìm Đề bài: hiểu đề theo cách dẫn dắt GV “ Đọc truyện sau: Tiếng vọng rừng sâu Cócậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy...
... hàng ngày hầu hết lứa tuổi, k phân biệt nam nữ - Ngời ta thg` hút thuốc vui, c/s sinh hoạt hàng ngày - Ngời hút thuốc thờng bao biện cách: + Công việc căng thẳng + Buồn c/s - Trong lứa tuổi hs có, ... nim sng tt p Nghịluận tác hại thuốc I, MB: II, TB: 1, Giải nghĩa: Thuốc hợp chất chứa nhiều chất gây nghiện: nicôtin, côcain nhiều chất độc hại khác 2, Thực trạng a, Thực trạng: có nhiều ngời ... - Nếu hút cần có qtâm để bỏ * Gia đình: - Quản lí em chặt chẽ, phân tích, giảng giải cho em h hút thuốc có hại ntn * Nhà trg`, xh: - Tuyên truyền để h tác hại thuốc tránh xa - Có n~ hthức kỉ...