... sản Trong phạm vi chương trình lý luận cao cấp, xin đề cập ba nguyên tắc Một là, tập trung dân chủ Trong học thuyết Lênin Đảng kiểu giai cấp vô sản, nguyên tắc HồChíMinh đặc biệt nhấn mạnh nguyên ... nước ta làm cho Đảng biến chất, không Đảng Cộng sản II.2 Thực nguyên tắc tổ chức sinh ho t Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức chặt chẽ cao giai cấp công nhân Vì Đảng phải tu n thủ nguyên tắc tổ ... ho t định mà vi phạm Đảng bị suy yếu tan rã Trongcông tác xâydựng Đảng nói chung, HồChíMinh đề cập nhiều nguyên tắc Những nguyên tắc xuất phát từ học thuyết Mác-Lênin xâydựng đảng kiểu giai...
... sản Trong phạm vi chương trình lý luận cao cấp, xin đề cập ba nguyên tắc Một là, tập trung dân chủ Trong học thuyết Lênin Đảng kiểu giai cấp vô sản, nguyên tắc HồChíMinh đặc biệt nhấn mạnh nguyên ... nước ta làm cho Đảng biến chất, không Đảng Cộng sản II.2 Thực nguyên tắc tổ chức sinh ho t Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam tổ chức chặt chẽ cao giai cấp công nhân Vì Đảng phải tu n thủ nguyên tắc tổ ... ho t định mà vi phạm Đảng bị suy yếu tan rã Trongcông tác xâydựng Đảng nói chung, HồChíMinh đề cập nhiều nguyên tắc Những nguyên tắc xuất phát từ học thuyết Mác-Lênin xâydựng đảng kiểu giai...
... tỉnh Trong quy ho ch phải có quy ho ch tổng thể từđộingũcán chủ chốt cấp đến độingũcôngchức cục thuế tỉnh, chi cục huyện Trong quy ho ch phải có kế ho ch trước mắt lâu dài; thực quy ho ch ... lãnh đạo, quản lý cục chi cục Trongcông tác tạo ngu n, tuyển chọn phải vào quy ho ch cán bộ, yêu cầu nhiệm vụ, phẩm chất, lực, kinh nghiệm công tác cán để tạo ngu n, tuyển chọn Thực nghiêm ... tranh giai cấp đấu tranh dân tộc diễn gay go liệt dễ làm cho người ta ngộ nhận mối quan hệ khoa học trị, khoa học xã hội nhân văn khoa học kỹ thuật công nghệ Lợi dụng thành tựu cách mạng khoa học...
... chống thực dân phát triển thành chi n sĩ cộng sản Việt Nam 1.1.3 Giai đoạn từ năm 1921 đến năm 1930: Giai đoạn HồChíMinh có ho t động thựctiễn lý luận sôi nổi, phong phú Pháp, Liên Xô, Trung ... trình, kế ho ch nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh nội dungxâydựngho n thiện nhà nước pháp quyền Việt Nam + Coi trọng việc đưa tưtưởngHồChíMinh vào sống, học đôi với hành + Ðẩy mạnh ho t động ... Lực lượng lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân mà độitiền phong Đảng Cộng sản; Lực lượng cách mạng khối đoàn kết toàn dân, nòng cốt liên minhgiai cấp công nhân với giai cấp nông dân lao động...
... người HồChíMinh 27 thể tinh thần làm cho nước nhà ho n toàn độc lập, nhân dân ho n toàn tự do, người có cơm ăn, áo mặc, học hành, chữa bệnh Lòng khoan dungHồChíMinh có nội dung sâu sắc, ... đồng dân tộc; thủy chung, khoan dung, độ lượng; thông minh, sáng tạo, quý trọnghiền tài, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm phong phú văn hóa dân tộc Trongngu n giá trị tinh thần truyền ... luận, đem lý luận đạo ho t động thực tiễn, qua kiểm nghiệm thựctiễn để ho n thiện, làm cho lý luận có giá trị khách quan, tính cách mạng khoa học TưtưởngHồChíMinh sản phẩm ho t động tinh thần...
... “đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào” III Liên hệ: Tuy Chủ tịch Hồ ChiMinh đã mất “tư tưởng chi đạo của Người vẫn mãi mãi còn soi sáng cuộc đấu tranh cho tới tất cả bo n ... tưởng Hồ ChiMinh (ví dụ, 07/11/2006, Bộ Chi nh trị đã ban hành Chi thị số 06-CT/TW “Về tổ chức cuộc vận động ho c tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChiMinh ) HCM ... phóng Phan Chu Trinh không thành công Còn đường khởi nghĩa người anh hùng Ho ng Hoa Thám mang nặng “cốt cách” phong kiến, chưa phải lỗi thoát rõ ràng, hướng đắn Đầu kỉ XX, HồChíMinh tiếp cận...
... thấy thân HồChíMinh người có giới quan vật, biện chứng khoa học Trongtrìnhho t động cách mạng phong phú kinh nghiệm thựctiễn quý giá, HồChíMinhtựxâydựng cho giới quan khoa học cách mạng ... Mác - Lê nin HồChíMinh vượt qua khoảng 30 nước bốn châu lục khác Nhờ nhiều nơi, ho t động thựctiễn phong phú mà HồChíMinh có vốn hiểu biết rộng rãi Có thể nói Người nhà ho t động trị nhiều ... tìm đường chân cho nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc Như vậy, tưtưởngHồChíMinh gặp gỡ trí tu lớn Người với trí tu dân tộc trí tu thời đại Sự gặp gỡ diễn sở giới quan vật, khoa học biện...
... vănho dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại II Ngu n gốc định chất cách mạng khoa học tưtưởngHồChíMinh Chủ nghĩa mác lênin ngu n gốc ngu n gốc định chất cách mạng khoa học tưtưởngHồChíMinh ... Minh) Văn kiện đại hội đảng toàn quốc lần thứ XII Đảng http://dangcongsan.vn /tu- lieu -van- kien /tu- lieu-ve-dang/sach-chinhtri/books-4331201610454246.html http://chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietNam/Th ... tưởngHồChí Minh? Trongngu n gốc ngu n gốc định chất cách mạng khoa học tưtưởngHồChí Minh? ” nhóm em nhận thấy hội giúp nhóm em củng cố lý thuyết giảng đường tưtưởngHồChíMinh Đồng thời...
... phải có tu theo ngành mà định nhiều hay - Huấn luyện vănho Theo HồChíMinhtu theo đốitượng mà có cách xếp lớp cho phù hợp theo cấp bậc cao hay thấp Đây vấn đề trọng yếu huấn luyện vănho ... định vừa bị định, vừa nguyên nhân vừa kết HồChíMinh xác định vai trò cán mối quan hệ với công việc sáng tạo, cụ thể, rõ ràng, khoa học Hai là: Đào tạo, bồi dưỡng cánHồChíMinh quan tâm trước ... việc, cán tốt b Khéo dùngcánHồChíMinh cho tốt, hay Vì vậy, phải khéo dùng người, sửa chữa khuyết điểm cho họ, giúp đỡ ưu điểm họ Người phê phán tình trạng tu tài mà dùng người, như: thợ rèn...
... ChíMinhtrình dạy trình cho HS ho t động nhóm Vì chủ đề thơ tình yêu thiên nhiên, người, phong thái ung dung, tự tại, lĩnh cách mạng nhà thơ nên GV tích hợp giáo dục tưtưởngHồChíMinhho t ... + GV liên hệ cho HS: ho n cảnh khó khăn vượt qua thiếu niềm tin ý chí b) Trongtiếntrình giảng: Phần tích hợp giáo dục tưtưởngHồChíMinhthựcho t động 4: Tổng kết củng cố * Ho t động (10p): ... thu ho ch HS Quách Mộng Ho i Thương – Lớp 11B4: Với bút pháp nghệ thuật đặc sắc, ngôn ngữ linh ho t, sáng tạo thơ Chi u tối” HồChíMinh vào lòng người đọc cáchtự nhiên, gần gũi mang lại cho...
... học tích cực cho học sinh vào Phong cách ngơn ngữ sinh ho t Tên SKKN: TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTRONG Q TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHI U TỐI) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nay, xã hội ... ChíMinh q trình dạy q trình cho HS ho t động nhóm Vì chủ đề thơ tình u thiên nhiên, người, phong thái ung dung, tự tại, lĩnh cách mạng nhà thơ nên GV tích hợp giáo dục tưtưởngHồChíMinhho t ... nội dung Nhật kí tù để thấy chân dung người tù – nhà thơ – nhà cách mạng HồChíMinh (đến học thức nhắc lại khơng cần đào sâu) - Qua việc tìm hiểu tác giả HồChí Minh, GV nhấn mạnh số nội dung...
... công việc, ho n thành nhiệm vụ chưa cao Vấn đề có nhiều nguyên nhân, đó, xác định số nguyên nhân chủ yếu là: Công tác tuyển chọn cán bộ; công tác nhận xét, đánh giá cán bộ; công tác quy ho ch cán ... thực sau: Về tuyển chọn, tiếp nhận: Khi tuyển chọn cán phải làm quy trình tuyển chọn, việc tuyển chọn phải dân chủ, công khai, lấy tiêu chuẩn phẩm chất lực cán làm gốc Về công tác quy ho ch cán ... thực tốt Kế ho ch thực Nghị số 03 - NQ /TU ngày 27 tháng năm 2011 Tỉnh ủy nâng cao chất lượng ngu n nhân lực tỉnh Cà Mau, giai đoạn 2011 - 2015 định hướng đến năm 2020 - Bên cạnh tu n thủ chế...
... HCM xuất thân gia đình khoa bản, từ nhỏ hấp thu Nho học vững vàng Vì lạ thấy tác phẩm Người sử dụng nhiều mệnh đề Nho giáo đem lại cho ý nghĩa HCM hạn chế lớn Nho giáo phân chia đẳng cấp, coi thường ... phân biệt giai cấp Đảng phái, địa vị XH, giàu nghèo Tuy tòan dân , HồChíMinh Đảng ta khẳng định: CM Việt Nam giai cấp công nhân lãnh đạo dựa tảng liên minh Công-Nông Trí thứcHồChíMinh đánh ... nhân Nho giáo, tưtưởngtừ bi Phật giáo, chủ nghĩa nhân văn phương tây… Chủ nghĩa Mác-Lênin tinh hoa văn hóa quan trọng để làm giàu trí tuvăn hóa HồChíMinhNgu n tri thứcvăn hóa trang bị cho...
... người (thống kê năm 2014) với ba dân tộc chủ yếu dân tộc Kinh chi m khoảng 90%, dân tộc Khmer chi m khoảng 7%, dân tộc Hoa chi m khoảng 3% Tỷ lệ phát triển dân số tự nhiên tỉnh 1,16% mật độ dân ... định y khoa; Trung tâm Pháp y; Chi cục Dân số - Kế ho ch hóa gia đình; Chi cục An toàn Vệ sinh thực phẩm Các đơn vị y tế tuyến huyện: Bệnh viện đa khoa huyện Hòa Bình; Bệnh viện đa khoa huyện ... Quy trình, hình thức, biện pháp + Quy ho ch, tạo ngu n, tuyển chọn Đây khâu quan trọngcông tác xâydựngđộingũcán bộ, côngchức Quy ho ch, tạo ngu n, tuyển chọn độingũcán bộ, côngchức phải...
... hiệp, phóng khoáng, vừa khoan dung, độ lượng, vừa trọng nghĩa tình; người chân chất, thật thà, cần cù, nhẫn nại, “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” để đổi lấy chén cơm, manh áo Tuy sống người ... quan tâm xâydựng quy ho ch cántừ nhiều ngu n, từ quan, từ sở từ ngành; mở rộng dân chủ để lựa chọn cánngu n, hệ số quy ho ch cao hơn, gắn quy ho ch cán quan với quy ho ch cán lãnh đạo quản ... đảo (Hòn Khoai, Hòn Chuối, Hòn Đá Bạc…) có vị trí chi n lược quan trọng, cầu nối để khai thác biển, ven biển tiền tuyến bảo vệ Tổ quốc; có ngư trường rộng 80.000 km 2, tài nguyên biển phong phú...
... quy ho ch, tạo ngu n cán bộ, côngchức chưa gắn với quy ho ch tổng thể, thiếu tầm nhìn xa, chưa gắn quy ho ch sử dụng với quy ho ch đào tạo, luân chuyển cán bộ, chưa tạo bước đột phá quy trình tuyển ... Khoá VIII ngày 18/6/1997 Chi n lược xâydựngđộingũcán thời kỳ Kết luận số 37-KL/TW ngày 02/02/2009 Hội nghị Trung ương khoá X Chi n lược xâydựngđộingũcán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp ho , ... độingũ Đảm bảo tính kế thừa hài ho lĩnh vực, địa bàn, vừa lo cho trước mắt vừa chuẩn bị cho lâu dài Trên sở hợp lý ho cấu lớn, cần thiết kế phù hợp cấu độ tu i, giới tính, trình độ chuyên...
... Từ 46 tu i đến 60 tu i có 392 người chi m 37,05% -Trên 60 tu i có 25 người chi m 2,36% + Cơngchức chun mơn: - Dưới 30 tu i có 207 người chi m 32,26% - Từ 31 tu i đến 45 tu i có 309 người chi m ... Về cấu độ tu i, thâm niên cơng tác: * Cơ cấu độ tu i cán chun trách, cơngchức chun mơn + Cán chun trách: - Dưới 30 tu i có 85 người chi m 8,73% - Từ 31 tu i đến 45 tu i có 558 người chi m 52,74% ... hiếp; trẻ hođội ngũ, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, giải hợp lý đồng sách cán sở” Nghò Trung ương - khoá X xác đònh: “Thực mạnh mẽ chủ trương trẻ ho , tiêu chuẩn ho , thể chế ho bước thể ho chức...
... 46 tu i đến 60 tu i có 392 người chi m 37,05% -Trên 60 tu i có 25 người chi m 2,36% + Côngchức chuyên môn: - Dưới 30 tu i có 207 người chi m 32,26% - Từ 31 tu i đến 45 tu i có 309 người chi m ... cấu độ tu i, thâm niên công tác: * Cơ cấu độ tu i cán chuyên trách, côngchức chuyên môn + Cán chuyên trách: - Dưới 30 tu i có 85 người chi m 8,73% - Từ 31 tu i đến 45 tu i có 558 người chi m ... hiếp; trẻ hođội ngũ, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, giải hợp lý đồng sách cán sở” Nghị Trung ương - khoá X xác định: “Thực mạnh mẽ chủ trương trẻ ho , tiêu chuẩn ho , thể chế ho bước thể ho chức...