nhung bai toan lien quan den phan so lop 5
các bài toán liên quan đến hàm số
... to ca im B( ; ) 2 To C(0 ; - 2) Ta cú AB = (2 3) + (2 ) = 25 + 1 25 = 25 = AC = (2 0) + (2 + 2)2 = 20 = SABC = 1 25 AB.AC = 5 = (vdt) 2 2 Bi : Trong cựng h trc to , gi (P) l th hm s y = ... y = x2 Lp phng trỡnh ng thng (D) song song vi ng thng (D/ ) : y = 2x v tip xỳc vi (P) Gii: Phng trỡnh ng thng (D) cn tỡm cú dng: y = ax + b ng thng (D) song song vi ng thng (D/) nờn a = => y ... y = 3(-1) = - Do ú im C(- 1;- 4) nm trờn ng thng (D) Bi 5: Vi giỏ tr no ca m thỡ ng thng : (d1) : y = (m 1)x ; (d2) : y = 3x a) song song vi b) Ct c) Vuụng gúc vi Gi i: m1= m=4 a) (d1) //...
- 14
- 1,063
- 22
LTDH Cac bai toan lien quan den Ham So
... f(x)=(-x^2+2*x-3)/(x-1) 15 Áp dụng: 10 (C ) (P ) − x + 2x − ( P ) : y = x − x − (C ) : y = Ví dụ: Cho Chứng minh (P) (C) tiếp xúc x −1 x -20 Minh họa: - 15 -10 -5 -5 -10 - 15 -20 - 25 58 10 15 20 25 BÀI TẬP RÈN ... f(x)=-3*x-1 x(t )=-1 , y(t)=t 15 f(x)=2 ` 10 -20 - 15 -10 (C ) : y = -5 10 -5 x −1 x +1 x 15 20 25 -10 - 15 (d ) : y = −3 x −1 -20 - 25 b Điều kiện tiếp xúc đồ thò hai hàm số : Đònh lý : f(x) = g(x) ... y=-x-3 C y=-5x+10 D y=-3x+3 Câu 10 : Cho (C):y= (x − 9);(C ') : y = (x − 8x − 9) Khi (C) (C') tiếp xúc với tiếp tuyến chung (C) (C') tiếp điểm A y= 15( x-3) B y= 15( x+3) C y=- 15( x-3) D y=- 15( x+3) 69...
- 16
- 616
- 3
Tài liệu Bài toán liên quan đến hàm số ppt
... c Chứng minh tiếp tuyến khác đồ thị ( C ) song song với tiếp tuyến qua A (1;0 ) đồ thị ( C ) câu Editted by: Tạ Văn Trai 09 75. 055 .369 Bài toán liên quan đến hàm số Bài 16 Cho hàm số y = ( m + ... liên quan đến hàm số Bài 10 Cho hàm số y = − x3 + mx + ( 2m + 1) x − m + (1) a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số với m = −1 ( C ) b Viết phương trình tiếp tuyến với ( C ) biết tiếp tuyến song song với ... cắt ( C ) hai điểm phân biệt M , N Tìm tập hợp trung điểm đoạn MN Editted by: Tạ Văn Trai 09 75. 055 .369 ...
- 3
- 330
- 0
MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ SỐ-LẬP TỈ SỐ- NHÓM doc
... làm bận công việc nên bác Bình phải làm việc khác Hỏi bác An phải làm hoàn thành công việc ? Bài 5: Nếu bể nước vòi thứ chảy đầy bể.Nếu bể nước vòi thứ chảy đầy bể Khi bể nước người ta cho vòi...
- 3
- 636
- 0
Bài toán liên quan đến tham số doc
... ⇔ (*) nghi m ñúng ∀t ∈ [0 ;5] Xét hàm s f (t) = t + t v i t ∈ [0 ;5] , ta th y f(t) hàm ñ ng bi n [0 ;5] Suy max f (t) = f (5) = 30 [0 ;5] V y (* ) nghi m ñúng ∀t ∈ [0 ;5] ⇔ m + 24 ≥ 30 ⇔ m ≥ −6 ... - 18 - Nguy n T t Thu http//:www.maths.vn 25 25 1 5 H có nghi m ⇔ (3) có nghi m x ∈ ; ⇔ 2m ≤ max f (x) = ⇔m≤ 8 16 1 5 ; 2 8 Ví d 5: Tìm t t c giá tr c a tham s a ñ h sau có ... ði u ki n : 5 ≤ x ≤ Xét hàm s f (x) = − x + x + −1 4−x − x +5 + = − x x + (4 − x)(x + 5) ⇒ f '(x) = ⇔ − x − x + = ⇔ x = − −1 Suy max f (x) = max f (4),f ( ),f ( 5) = [ -5; 4] V y...
- 20
- 308
- 0
Các bài toán liên quan đến hàm số ôn thi vào lớp 10
... to ca im B( ; ) 2 To C(0 ; - 2) Ta cú AB = (2 3) + (2 ) = 25 + 1 25 = 25 = AC = (2 0) + (2 + 2)2 = 20 = SABC = 1 25 AB.AC = 5 = (vdt) 2 2 Bi : Trong cựng h trc to , gi (P) l th hm s y = ... y = x2 Lp phng trỡnh ng thng (D) song song vi ng thng (D/ ) : y = 2x v tip xỳc vi (P) Gii: Phng trỡnh ng thng (D) cn tỡm cú dng: y = ax + b ng thng (D) song song vi ng thng (D/) nờn a = => y ... y = 3(-1) = - Do ú im C(- 1;- 4) nm trờn ng thng (D) Bi 5: Vi giỏ tr no ca m thỡ ng thng : (d1) : y = (m 1)x ; (d2) : y = 3x a) song song vi b) Ct c) Vuụng gúc vi Gi i: m1= m=4 a) (d1) //...
- 14
- 1,036
- 1
sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số
... : D ' = 5; 5 • • HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP 14 =m t Phương trình (1) có nghiệm x ∈ [ −2;3] ⇔ Phương trình (2) có nghiệm t ∈ 5; 5 14 Xét hàm số y = f ( t ) = t − với t ∈ 5; 5 t Với ... nghiệm t ∈ 5; 5 ⇔ đường thẳng y = m có điểm chung với phần đồ thị hàm số y = f ( t ) vẽ 5; 5 • Lập BBT hàm số y = f ( t ) D ' Ta có: f ' ( t ) = + 14 > , ∀t ∈ 5; 5 t2 Bảng ... sau có nghiệm 4− x + x +5 ≥ m (1) Lời giải • Tập xác định phương trình : D = [ 5; 4] • Xét hàm số y = f ( x ) = − x + x + [ 5; 4] Bất phương trình (1) có nghiệm x ∈ [ 5; 4] ⇔ có điểm thuộc...
- 16
- 977
- 0
Chuyên đề12- CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN THAM SỐ
... Bài 4: Cho bất phương trình : x − m x − m + ≤ (1) Tìm m để bất phương trình (1) có nghiệm ( Bài 5: Cho phương trình : log x ) − log x + m = (1) Tìm m để phương trình (1) có nghiệm thuộc khoảng ... m để phương trình: 41+ x + 41− x = (m + 1)(2 2+ x − 2− x ) + 2m có nghiệm thuộc đoạn [0;1] Bài 15: Cho phương trình : 2( x − x) + x − x − − m = Với giá trò m phương trình có nghiệm Bài 16: Cho ... có nghiệm x ∈ [0;1] Bài 21: Tìm m để phương trình sau có hai nghiệm trái dấu: (m − 3)9 x − (2m + 5) 3 x + m + = Bài 22: Tìm m để phương trình sau có nghiệm: + x + − x − (3 + x)(6 − x) = m Bài 23:...
- 3
- 369
- 1
tuyển tập: đề thi thử ĐH bắc Trung Nam 2014 chủ đề các bài toán liên quan đến hàm số
... O 09 35. 7 85. 1 15 (1) ( 2) 69 + 5m 2 CLB Giáo viên tr TP Hu Chuyên KH O SÁT HÀM S Thay vào (1) ta 69 + 5m c Luy n thi i h c 20 15 m = − 15 = 69 + 4m ⇔ 25m + 674m + 44 85 = ⇔ 299 th a m=− 25 m < ... viên: LÊ BÁ B O 09 35. 7 85. 1 15 −2 4−m 5 m − 2 CLB Giáo viên tr TP Hu Chuyên = Ta có: T KH O SÁT HÀM S ( m − 1) −8 1+ Luy n thi (4 − m) − ( − m )( − m ) + ( − m ) ( *) 17 1 5. 17 = S AMBN = MN ... IM ⊥ ∆ t c k IM k) = −1 ⇔ Giáo viên: LÊ BÁ B O 09 35. 7 85. 1 15 15 − 2m = −1 ⇔ m = CLB Giáo viên tr TP Hu Chuyên KH O SÁT HÀM S Luy n thi i h c 20 15 th hàm s y = mx − x + 9mx − t i x−3 c t i m phân...
- 34
- 446
- 0
Một số bài toán liên quan đến hàm số B2/B1
... = có hai điểm đối xứng với qua x −1 I(0 ;5/ 2) Giải: +/ Xét đường thẳng qua I(0; 5/ 2) (d): y = kx + 5/ 2 14 +/ PT hoành độ giao điểm (d) (C) là: x2 + x + 5 = kx + ⇔ g ( x ) = ( k − 1) x − k ... (C): y = biết tiếp tuyến song song với đường y = -x x +1 Bài Viết PTTT (C): y = y= 2x − 3x − biết tiếp tuyến vuông góc với đường 4x + −1 x + Bài Cho đồ thị (C) y = x − 5x − CMR (C) tồn vô số ... x = ( m + 1) m−3 ( ) ⇔ m − 8m + = 10 ; x1 x = m +1 nên m−3 ⇔ m = ± 15 ( thỏa mãn (3)) +/ ( ) Vậy điểm cần tìm Oy M 0;4 ± 15 Bài tập đề nghị Bài Cho h/s y = x + 2x + (C ) x +1 Gọi I tâm đối xứng...
- 18
- 622
- 1
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông
... Kênh 56 ,2 32,7 8 ,5 26,7 34,0 46,6 57 ,5 27,7 10,6 24,4 36,1 51 ,1 53 ,3 24 ,5 22 ,5 23,8 35, 0 52 ,4 42 ,5 23,8 17 ,5 28,6 30,0 42,9 52 ,5 28 ,5 20,0 23,1 37 ,5 51,3 42 ,5 25, 6 20,0 23,1 37 ,5 43,4 42 ,5 33 ,5 ... 12,0 25, 0 40,0 39,6 48,0 35, 4 14,0 25, 0 34,0 37 ,5 52,0 37 ,5 12,0 25, 0 42,0 43,8 46,0 32,1 12,0 20,8 38,0 43,7 50 ,0 35, 5 16,7 31,8 38,1 43,1 45, 2 25, 1 16,7 27,3 35, 7 45, 5 47,6 27,2 16,7 23,2 35, 7 ... 6,69 0,21 5, 78 0,23 6,64 0,23 S 1,26 1,48 1 ,52 1, 65 1,61 V% 18, 05 24,38 22,72 28 ,55 24, 25 ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC TN 45 47 45 40 42 40 42 40 5, 42 0, 25 6,49 0,22 5, 44 0, 25 5, 95 0,28 5, 43 0,24...
- 28
- 701
- 1
Một số phương pháp giải các bải toán liên quan đến đường phân giác trong tam giác
... hai vectơ đơn vị hai đoạn u (0, , ), v ( , 0, ) 5 5 Do đó, vectơ phương phân giác góc A u v ( , , ) , vecto 5 song song với (1, 2,1) Vậy phương trình đường phân giác góc ... PED CEF CFE F nên suy PD CF song song với Dễ thấy: PB EB K nên P, B, E, C PC EC hàng điểm điều hòa Suy D với P, B, E, C lập thành chùm điều hòa Do PD song song với CF, đồng thời K thuộc ... toán cho, ta có cách dựng sau 16 -Đường thẳng d qua D, song song với EF đường thẳng chứa cạnh BC Ta có EF (1, 5) nên đường thẳng BC 5( x 0) ( y 2) x y ABC -Tam giác...
- 19
- 2,133
- 1
Chương 1: Ôn tập và bổ sung về phân số. Giải bài toán liên quan đến tỉ lệ. Bảng đơn vị đo diện tích
... : = 0/7 = 0/19 = 0/ 1 25 III) Bài tập Làm bài 2,3,4 vào vơ IV) Chữa bài tập Bài : : = 3 /5 75: 100 = 75/ 100 : 17 = 9/17 Bài 3: 32 = 32/1 1 05 = 1 05/ 1 1000 = 1000/1 ... I) Ví dụ SGK_33̣ 2/3 hình chữ nhật Viết : 2/3 Đọc : hai phần ba 5/ 10 hình chư nhật Viết : 5/ 10 Đọc : năm phần mười Đưa thành toán Có bánh Chia thành phần băng ... 1/3 : 10 = 4/10 : = 9/2 2) Mọi STN đều có thể viết thành phân số có mẫu là Ví dụ : = 5/ 1 12 = 12/1 2001 = 2001/1 3) Số có thể viết thành phân số có tử số và mẫu số bằng...
- 14
- 1,202
- 1
SKKN Một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tích phân
... HS giải HS giải sai HS không giải 12C8 40 8(20%) 25( 62 ,5% ) 7(17 ,5% ) 12C1 42 35( 83,3%) 5( 12%) 2(4,7%) Kết cho thấy điểm lớp thực nghiệm 12C10 cao so với lớp đối chứng 12C8 Qua nghiên cứu, ứng dụng ... 40 12C10 42 32(80%) 6( 15% ) 2 (5% ) 33(78 ,5% ) 5( 12%) 4(9 ,5% ) C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 17 Đề tài nghiên cứu phân tích số khó khăn, sai lầm thường gặp học sinh giải toán liên quan đến tích phân Với lượng ... : Đặt u = − x ⇒ u = − x ⇒ xdx = −udu x = ⇒ u =1 Đổi cận : x= 15 ⇒u = 4 15 u3 I = ∫ ( u − 1)du = − u Khi : 15 = 33 15 − 192 Sai lầm vận dụng phương pháp tích phân phần π Ví dụ :...
- 18
- 1,951
- 2
PHẦN 1 CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ
... Do đó: BC.d (K , d ) = ⇔ BC = 16 ⇔ BC = 256 ⇔ ( x B − xC )2 + ( yB − yC )2 = 256 ⇔ ( x B − xC )2 + (( x B + 4) − ( xC + 4))2 = 256 ⇔ 2( x B − xC )2 = 256 ⇔ ( x B + xC )2 − x B xC = 128 ⇔ 4m2 − ... số cộng x2 = m nghiệm phương trình (1) (1) m = −1 + 15 −1 − 15 ⇒ −2m3 + 9m − = ⇔ m = Thử lại ta có m = giá trị cần tìm 2 −1 − 15 m = Câu hỏi tương tự: a) y = x − 3mx + 2m(m − 4) x ... m + 1)dx ⇔ 20m + 16 = 96 ⇔ m = ±2 (thoả (*)) 15 −1 15 Câu 111 Cho hàm số y = x − x + m (Cm) 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số m = Trang 45 2) Tìm giá trị m để (Cm) cắt trục hồnh điểm phân...
- 84
- 551
- 0
Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen
... (1/12AAAa: 5/ 12 AAaa: 5/ 12Aaaa: 1/12aaaa) - Nếu (4n) lai với (2n) cho lai (3n).Có trường hợp ý sau Ví dụ : + AAaa x Aa Tỷ lệ phân li kiểu gen : : : : tức có 12 tổ hợp (1/12AAA: 5/ 12 AAa: 5/ 12Aaa: ... AAaa AAAa giao phấn với , kết thu tỉ lệ KG A 1AAAA : 5AAAa : 5AAaa : 1aaaa B 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa C 3AAAA : 15AAAa : 15AAaa : 3Aaaa D 1AAAA : 2AAAa : 4AAaa : 2Aaaa : 1aaaa ... tạo có kiểu gen aaaa đời Vậy đáp án C.3AAAA : 15AAAa : 15AAaa : 3Aaaa Bài : Cho có KG AAaa Aa giao phấn với , kết thu tỉ lệ KG A 1AAA : 5AAa : 5Aaa : 1aaa B 1AAAA : 8AAAa : 18 AAaa : 8aaaa:...
- 17
- 4,619
- 6
“ Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen
... (1/12AAAa: 5/ 12 AAaa: 5/ 12Aaaa: 1/12aaaa) - Nếu (4n) lai với (2n) cho lai (3n).Có trường hợp ý sau Ví dụ : + AAaa x Aa Tỷ lệ phân li kiểu gen : : : : tức có 12 tổ hợp (1/12AAA: 5/ 12 AAa: 5/ 12Aaa: ... AAaa AAAa giao phấn với , kết thu tỉ lệ KG A 1AAAA : 5AAAa : 5AAaa : 1aaaa B 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa C 3AAAA : 15AAAa : 15AAaa : 3Aaaa D 1AAAA : 2AAAa : 4AAaa : 2Aaaa : 1aaaa ... tạo có kiểu gen aaaa đời Vậy đáp án C.3AAAA : 15AAAa : 15AAaa : 3Aaaa Bài : Cho có KG AAaa Aa giao phấn với , kết thu tỉ lệ KG A 1AAA : 5AAa : 5Aaa : 1aaa B 1AAAA : 8AAAa : 18 AAaa : 8aaaa:...
- 17
- 1,236
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008