người tiêu dùng sẽ đánh giá các thuộc tính của món ăn côn trùng so với các món ăn khác về các tiêu chí như
nhóm khởi sự kinh doanh đã đi đến ý tưởng thành lập Quán ăn côn trùng
... Đánh giá lựa chọn: + Người tiêu dùng đánh giá thuộc tính ăn côn trùng so với ăn khác tiêu chí như: Đặc tính kỹ thuật: ăn côn trùng nhìn lạ, màu sắc chủ yếu màu đen nâu côn trùng, số lượng côn ... giới tính, nghề nghiệp,… ảnh hưởng đến định mua người tiêu dùng? Các ăn côn trùng người tiêu dùng biết Vì lí mà người tiêu dùng chưa ăn ăn côn trùng Hình ảnh ăn côn trùng người tiêu dùng Giới tính ... thích ăn ăn côn trùng Giả thiết nghiên cứu: + Vì tâm lý sợ hãi nhìn thấy côn trùng mà người tiêu dùng không dám ăn + Hình ảnh nhắc đến ăn côn trùng đầu người tiêu dùng + + + + - là: món ăn côn trùng...
- 105
- 718
- 1
Chính sách tiền tệ, mục tiêu, nội dung và giải pháp hoàn thiện đánh giá sự tác động của chính sách tiền tệ đối với sự phát triển của nền kinh tế trong giai đoạn hiện nay
... 15% xuống 7% Tính chung tháng đầu năm 2013, lạm phát tăng 2,41% so với đầu năm mức tăng thấp vòng năm qua Tăng trưởng kinh tế cải thiện so với kỳ 2012, thị trường ngoại hối, tỷ giá ổn định, mặt ... vay VNĐ giảm mạnh từ - 5% so với thời điểm cuối năm 2011 Cùng đó, mức tăng trưởng tín dụng ba quý cuối năm cải thiện so với quý I tăng trưởng tín dụng hàng tháng đạt giá trị dương 2.1.2 Tỷ lệ ... mặt với nhiều thách thức to lớn Lạm phát giới có xu hướng tăng lên, giá dầu thô, giá nguyên vật liệu (bản đầu vào sản xuất), giá lương thực thực phẩm giới tăng cao Trong đó, vào năm 2011, giá...
- 19
- 964
- 2
Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên
... gồm lực 13 tiêu chí sau [18]: 24 - Năng lực 1: Thành tích giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 2: Số lượng chất lượng giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 3: Hiệu giảng dạy (4 tiêu chí) ; - Năng lực ... trung vào đãnh giá lĩnh vực Trên sở tham khảo tiêu chí đánh giá giảng viên số trường đại học Mỹ, Úc, Canada ThS Nguyễn Thị Tuyết (2007) đã mô tả chi tiết tiêu chí dùng để đánh giá giảng viên ... QĐ-BGD-ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học có yêu cầu trường đại học “có kế hoạch đánh giá chất lượng đào tạo người học sau trường” (Tiêu chí 4.7 hoạt...
- 91
- 763
- 1
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên
... viên đánh giá giảng viên, Đánh giá hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học giảng viên, Ninh Thuận [13] Lê Thị Thu Liễu (2009), Khái niệm đánh giá trình, Trung tâm Đánh giá Kiểm định chất lượng Giáo ... thông tin thu từ sinh viên với nguồn đánh giá khác từ lãnh đạo, đồng nghiệp, tự đánh giá giảng viên để đảm bảo thông tin thu đầy đủ, xác toàn diện + Khi sử dụng kết đánh giá sinh viên cho mục đích ... thuộc Trong thực tế, sử dụng kết đánh giá giảng viên, nhà quản lý thường quan tâm đến kết tổng thể (overall score) nhiều kết chia theo nhóm câu hỏi hay tiêu chí đánh giá giảng viên Do luận văn...
- 15
- 635
- 0
Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot
... gồm lực 13 tiêu chí sau [18]: 24 - Năng lực 1: Thành tích giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 2: Số lượng chất lượng giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 3: Hiệu giảng dạy (4 tiêu chí) ; - Năng lực ... trung vào đãnh giá lĩnh vực Trên sở tham khảo tiêu chí đánh giá giảng viên số trường đại học Mỹ, Úc, Canada ThS Nguyễn Thị Tuyết (2007) đã mô tả chi tiết tiêu chí dùng để đánh giá giảng viên ... QĐ-BGD-ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học có yêu cầu trường đại học “có kế hoạch đánh giá chất lượng đào tạo người học sau trường” (Tiêu chí 4.7 hoạt...
- 91
- 534
- 0
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên
... BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHẠM THỊ BÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN CỦA NGƯỜI HỌC ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục (Chuyên ... lực 13 tiêu chí nhƣ sau [18]: 22 - Năng lực 1: Thành tích giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 2: Số lƣợng chất lƣợng giảng dạy (3 tiêu chí) ; - Năng lực 3: Hiệu giảng dạy (4 tiêu chí) ; - Năng lực ... trung vào đãnh giá lĩnh vực Trên sở tham khảo tiêu chí đánh giá giảng viên số trƣờng đại học Mỹ, Úc, Canada ThS Nguyễn Thị Tuyết (2007) đã mô tả chi tiết tiêu chí dùng để đánh giá giảng viên...
- 91
- 451
- 1
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI TRƯỜNG CĐCN CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN
... sáng tạo Đánh giá cấp quản lý giáo Giáo viên người học chủ động viên tự đánh giá người học KTĐG, khuyến khích tự đánh giá người học Đánh giá đạo đức người học trọng Đánh giá đạo đức người học ... lập tiêu chuẩn định để đánh giá lực học sinh thông qua việc thực sản phẩm 1.3.2.4 So sánh đánh giá truyền thống đánh giá lực người học Về chất, mâu thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, ... phòng: Các ý kiến điều tra Đồng ý Đáp ứng yêu cầu đánh giá KQHT môn Tin học VP Chỉ đánh giá kỹ năng, kiện đơn lẻ người học Chỉ đánh giá kiến thức người học người giáo viên giảng dạy Chưa đánh giá tính...
- 102
- 897
- 1
XÂY DỰNG VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC MÔ HÌNH CHỐNG SÉT VAN TRUNG ÁP
... sản xuất khác với cấp điện áp khác Kết mơ để đánh giá độ xác mơ hình chống sét van mơ so với giá trị đƣợc cung cấp catalogue nhà sản xuất Luận văn hy vọng cung cấp cơng cụ mơ hữu ích với phần ... phát xung sét tiêu chuẩn - Thực thi mơ hình - Đánh giá mơ hình TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI V - Nghiên cứu đặc tính đáp ứng động (hay phụ thuộc tần số) chống sét van dùng nghiên cứu phối hợp cách điện - ... vĩnh viễn Các lý nêu đƣa đến tiếp cận khác bảo vệ q áp cho cách điện cách điện ngồi thiết bị Đối với bảo vệ cách điện ngồi, mục tiêu tối thiểu số lƣợng phóng điện cách điện dự kiến với ràng buộc...
- 139
- 2,494
- 1
Nghiên cứu, áp dụng và đánh giá các kỹ thuật sửa toàn bộ bệnh kênh nhĩ thất bán phần tại bệnh viện tim hà nội
... lượng Tăng gánh nhĩ phải Tăng áp tiền mao mạch phổi Thông liên nhĩ Hở van Tăng áp hậu mao mạch phổi Tăng gánh nhĩ trái Tăng áp ĐM phổi Tăng gánh tâm thu thất phải Suy thất phải Suy thất trái Tăng ... thất bên, với chiều luồng thông T- P, tạo nên tải thể tích tim Giãn nhĩ phải rối loạn nhịp nhĩ Tăng lưu lượng Tăng gánh tâm trương thất phải Giãn thất phải Giãn vòng van Hở van tăng thêm Tăng lưu ... gian thất, nằm tam giác nút không nằm đỉnh tam giác Kock (tam giác nút giới hạn đường kéo dài phía vòng van nhĩ thất (P), lỗ xoang vành cạnh vách gian nhĩ) (13;14) Hình 2: Tam giác Koch tim bình...
- 20
- 322
- 0
Nghiên cứu, áp dụng và đánh giá các kỹ thuật sửa toàn bộ bệnh kênh nhĩ thất bán phần tại bệnh viện tim hà nội
... thất bán phần Tăng lưu lượng Tăng gánh nhĩ phải Giãn nhĩ phải rối loạn nhịp nhĩ Thông liên nhĩ Hở van hai Tăng lưu lượng Tăng gánh tâm trương thất phải Tăng gánh nhĩ trái Tăng áp tiền ... tiền mao mạch phổi Tăng áp hậu mao mạch phổi Tăng áp ĐM phổi Giãn thất phải Giãn vòng van ba lá Hở van ba lá tăng thêm Tăng gánh tâm thu thất phải Tăng lưu lượng Tăng gánh thất trái ... tăng áp lực nhĩ trái cản trở tĩnh mạch phổi gây tăng áp hậu mao mạch kết quả chung tăng áp động mạch phổi Tăng lưu lượng tim phải, tăng áp động mạch phổi gây rối loạn chức 14 15 thất...
- 126
- 378
- 2
202 Đánh giá chiến lược Marketing của Công ty Tâm Việt đối với dịch vụ Đào tạo kỹ năng con người
... tiêu thụ đợc thời kỳ định với mức giá khác Nhu cầu không co giãn công ty ấn định mức giá cao Công ty ớc tính giá thành thay đổi nh với mức sản lợng khác với điều kiện trình độ kỹ thuật khác Công ... hàng, mà giá sản phẩm cao khả toán khách hàng Vì thế, công ty cấn phải xây dựng tổ chức chiến lợc giá hợp lý để công ty đạt đợc mục tiêu đề Các định quản trị giá: Công ty phải xác định cách thận ... thu hút khách hàng Những công ty kinh doanh ngành nghề mà khó tạo khác biệt sản phẩm, họ tạo khác biệt giá cả, phân phối hay dịch vụ khách hàng Tạo đợc khác biệt có lợi cho khách hàng so với đối...
- 31
- 732
- 7
Vận dụng KT đánh giá bằng trắc nghiệm vào môn Toán
... trớc kết Căn bậc hai số học 25 A 25 B C Biểu thức (a) nhận giá trị: A |a| B a C Nếu + x = x bằng: A 64 B 25 C Với giá trị x biểu thức sau có nghĩa: A x B x C 2 Biểu thức: + có giá trị là: ... giáo viên coi thi phải nghiêm khắc, tuyệt đối không để học sinh quay cóp, nhìn Nếu không đánh giá học sinh không xác -2- Hay kiểm tra thứ hai sau học xong chơng I hình học, hệ thức lợng tam giác ... giá trị là: A 25 B - 12 C Biểu thức: A 2+ 2 +1 Giá trị biểu thức: A (- 5) D a D - a D 1+ 2x + x x D có giá trị B +1 2 C ( +)2 C D là: B D - Với nội dung kiểm tra không rờm rà nhng toát...
- 4
- 344
- 1
Luận văn Thạc sĩ Đánh giá sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với dịch vụ tiền gửi tại các ngân hàng thương mại Việt Nam trên địa bàn TPHCM
... thể giá trị đem lại cho khách hàng phụ thuộc vào đánh giá khách hàng ngân hàng Thông thường, khách hàng đón nhận giá trị dịch vụ mang lại so sánh chúng với họ mong đợi nhận Nói cách khác, tính giá ... ra, để đánh giá tác động nhân tố giá đến hài lòng khách hàng, cần xem xét đầy đủ ba khía cạnh sau: (Maythew Winer, 1982) Giá so với chất lượng Giá so với đối thủ cạnh tranh Giá so với mong ... hài lòng khách hàng (Customer satisfaction) mức độ trạng thái cảm giác người bắt nguồn từ việc so sánh kết thu từ việc tiêu dùng sản phẩm/dịch vụ với kỳ vọng họ Mức độ hài lòng phụ thuộc khác biệt...
- 95
- 2,612
- 5
Ứng dụng GIS đánh giá sự ảnh hưởng của nước biển dâng đến biến động đất nông nghiệp huyện giao thủy tỉnh nam định
... 4.016 người (chỉ tiêu Đại hội 4.000 người) Tạo việc làm vượt 2,65%, tỷ lệ lao động qua đào tạo vượt 1,25% so với tiêu Đại hội Số lao động đào tạo nghề hàng năm tăng, đến năm 2010 tăng 1.100 người, ... trị sản xuất công nghiệp – TTCN đạt bình quân 18,91%/năm, tăng 1,91%/năm so với tiêu đại hội Quy mô sản xuất doanh nghiệp bước mở rộng: Giá trị sản xuất công nghiệp - TTCN (theo giá cố định 1994) ... Thủy, Công ty cổ phần Công nghiệp - thương mại Giao Thủy…góp phần tạo thêm việc làm tăng đáng kể giá trị sản xuất công nghiệp – TTCN Sản xuất CN-TTCN có bước tăng trưởng khá, tốc độ tăng trưởng giá...
- 104
- 813
- 1
Đánh giá sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với dịch vụ của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh huyện bố trạch, quảng bình
... hứa" khách hàng đánh giá thấp hơn, cụ thể là, có 79 người tương ứng với 58,5% đánh giá tiêu mức bình thường, 26 người (19,3%) đánh giá đồng ý có 30 người (22,2%) đánh giá tiêu mức đồng ý • Đối với ... ý tiêu chí Trong đó, tiêu chí "Thời gian khách hàng ngồi đợi đến lượt giao dịch ngắn" đánh giá cao với 40% (54 người) đồng ý 31,9% (43 người) cảm nhận mức bình thường Các tiêu chí lại đánh giá ... hàng Việt nam ngân hàng gắn bó với người nông dân Với 61 khách hàng đánh giá mức đồng ý tương ứng 45,2% 53 khách hàng đánh giá mức đồng ý ứng với 39,3% tiêu chí Tiêu chí "Ngân hàng cung cấp thực...
- 95
- 827
- 7
Slide đánh giá sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với dịch vụ của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh huyện bố trạch, quảng bình
... Đánh giá hài lòng khách hàng dịch vụ Ngân hàng NỘI DUNG CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ NGÂN HÀNG No & PTNT CHI NHÁNH HUYỆN BỐ TRẠCH QUẢNG BÌNH ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH ... Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Xác định kỳ vọng khách hàng sản phẩm, dịch vụ Phân tích mối quan hệ CLDV với STM, LTT STM với LTT Kiến nghị số giải pháp nhằm nâng cao mức độ hài lòng khách ... hình đánh giá CLDV: • Sử dụng mô hình SERVQUAL với thành phần CLDV: Sự đáp ứng, Sự tin cậy, Phương tiện hữu hình, Năng lực phục vụ, Sự đồng cảm • CLDV xác định sau: CLDV = Giá trị cảm nhận – Giá...
- 59
- 475
- 1
Slide đánh giá sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với chất lượng dịch vụ tiền gửi tiết kiệm tại ngân hàng NN&PTNT – quảng điền
... hồi quy Các giả thuyết: •H0i: Các nhân tố mối tương quan với Sự hài lòng khách hàng •H1: F1 có tương quan chiều với Sự hài lòng khách hàng (HL) •H2: F2 có tương quan chiều với Sự hài lòng khách ... động mạnh đến thõa mãn khách hàng dịch vụ tiền gửi tiết kiệm SVTH – Nguyễn Thị Ánh Ngân Hạn chế đề tài Chưa nêu tính khác biệt đánh giá khách hàng Nghiên cứu đánh giá thang đo phương pháp ... vững nhằm nâng cao CLDV Đánh giá CLDV, nghiên cứu mối quan hệ CLDV TGTK HL KH việc làm có ý nghĩa nhằm trì CL kỳ vọng KH, khoảng cách cần khám phá rút ngắn Đánh giá hài lòng khách hàng cá nhân chất...
- 33
- 1,538
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose