... hạnh phúc của Mị là những đoạn văn đặc sắc. Điều này càng có ý nghĩa nếu ta đặt trong tình hình chung của văn VỢ CHỒNG A PHỦ ( Phântích bình giảng tácphẩmvănhọc 12 - Nguyễn Đăng Mạnh) +) ... truyện này rất tiêu biểu cho các tácphẩmvăn xuôi trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp, cũng như cá trong giai đoạn vănhọc từ 1945-1975. Nhưng tácphẩm gây lại được ấn tượng sâu ... chuyện và nhân vật. Giá trị nhân đạo của tácphẩm càng giàu thêm bởi ngòi bút của nhà văn đã đồng cảm, trân trọng và khơi dậy ở nhân vật của mình những phẩm chất đẹp đẽ, những giá trị chân chính,...
... thể cho ra những tácphẩmvănhọc nghệ thuật hay. Một tácphẩmvănhọc nghệ thuật được công nhận là hay, là thành công không chỉ được đánh giá bởi nội dung phản ánh của tácphẩm đó, mà nó còn ... Tel : 0918.775.368Qua một vài tácphẩmvănhọc hiện đại, hãy phântích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượngTrong một tácphẩmvăn học, tư duy logic và tư duy hình ... tư tình cảm của tác giả thông qua hệ thống các nhân vật và nội dung của tác phẩm. Muốn đạt được sự thành công như vậy thì đòi hỏi mỗi nhà văn khi sáng tạo một tác phẩm vănhọc phải am hiểu...
... sánh ngầm. Trong tác phẩmvăn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tácphẩmtác giả phải sử ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Qua một tácphẩmvănhọc hãy phântích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀMTrong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm các ... trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Giá trị của ẩn dụ không chỉ ở một hình tượng và biểu cảm mà còn ở chỗ phát hiện bề sâu, bề xa của sự vật theo cách nhìn của tác giả. Sự đổi mới trên gợi...
... đều gọi là tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvănhọc đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvănhọc là gì ? Phântíchtácphẩmvănhọc là tìm hiểu nhận xét đánh giá tacphẩm ấy về ... người tự tử - Lê Đạt ) VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvănhọc 1- Tácphẩmvănhọc là gì ? Người ta gọi tácphẩmvănhọc là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ thuật cao thuộc ... giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ tình thì phântích nghệ...
... đều gọi là tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvănhọc đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvănhọc là gì ? Phântíchtácphẩmvănhọc là tìm hiểu nhận xét đánh giá tacphẩm ấy về ... kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn DânVI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvănhọc 1- Tácphẩmvănhọc là gì ? Người ta gọi tácphẩmvănhọc là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ ... giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ tình thì phântích nghệ...
... tiếp cận tác phẩm từ phương diện ngôn ngữ học. III. NỘI DUNG 1. So sánh tu từ và việc phântích biện pháp này trong tácphẩmvăn chương 1.1. Biện pháp tu từ so sánh trong tácphẩmvăn chương ... tài này. II. Thực trạng việc phântíchtácphẩm trong nhà trường Phân tíchtácphẩmvăn chương là một nội dung quan trọng trong chương trình đào tạo giáo viên ngữ văn cho các trường phổ thông. ... là học sinh thường phân tíchtácphẩm một cách sơ lược, chung chung dẫn đến lan man, xa đề. Các tácphẩm văn chương thường được học sinh giải nghĩa lại theo cách hiểu của mình. Việc phân tích...
... PhântíchtácphẩmNguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc của tác giả PhạmVăn Đồng. Dàn ý chi tiết * Tác giả - PhạmVăn Đồng (1906 – 2000) là ... huyết, nhà lí luận văn hóa văn nghệ lớn, có nhiều cống hiến cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc. - Riêng trong lĩnh vực văn học, ông để lại cho nền vănhọc nước nhà nhiều tác phẩm có giá trị, ... nghệ sĩ (in lần thứ 5, 1983). * Tácphẩm Tác phẩmNguyễn Đình Chiểu, ngôi sao trong văn nghệ của dân tộc là bài viết của PhạmVăn Đồng đăng trong Tạp chí Vănhọc số 7 – 1963 nhân kỉ niệm 75...
... vàng… PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂNHỌC - PHÂNTÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁCPHẨMVĂNHỌC 12 BÀI THAM KHẢO Khái niệm Bình giảng cũng là một kiểu bài phântíchvănhọc nhưng là kiểu bài phântích ... Phântíchtácphẩmvănhọc là từ sự phântích đặc điểm tiêu biểu về nội dung và nghệ thuật để làm sáng tỏ giá trị của tác phẩm, hoặc làm sáng tỏ một vấn đề, một khía cạnh của tác phẩm. ... như vậy tuy không sai, nhưng với các tácphẩm dài như thế, nên đưa về phântíchvăn học. Phân biệt giữa phântíchvănhọc và bình giảng ...
... tình huống truyện độc đáo. Hãy phântíchtácphẩm làm sáng tỏ.I. Đặt vấn đề- Giới thiệu nhà văn KL.- Giới thiệu tácphẩm “Vợ nhặt”.Để thể hiện sâu sắc chủ đề tácphẩm KL đã có những sáng tạo ... năng khai thác tâm lí nhân vật.Đề 5: Phântích nhân vật chị vợ Nhặt trong tácphẩm cùng tên của nhà văn KL. Qua đó nêu giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm. I. Đặt vấn đềKiếp người cơm vãi ... Nhà văn đã đặt nhân vật trong một tình huống hết sức đặc biệt qua đó hìnhtượng nhân vật trở nên sinh động hấp dẫn, góp phần tạo nên giá trị tác phẩm. Đề 6: Phântích nhân vật Tràng trong tác phẩm...
... nhiềunăm, kì thi Học sinh giỏi, kì thi vào lớp 10 THPT chọn phần này làm đềthi. Thông qua việc đọc và họctácphẩmvăn học, học sinh sẽ có một vốnkhá phong phú về kiến thức vănhọc (tác phẩm, thể ... hướng dẫn học sinh cách phântíchtácphẩm truyện.Dưới đây là một vài kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách phân tíchtácphẩm truyện mà bản thân tôi - một giáo viên trực tiếp giảng dạyNgữ Văn 9 ... tòi, khám phá ra thế giới văn chương nghệ thuật. Tác phẩmvăn chương nghệ thuật là thành quả sáng tạo của nhà văn, nhà thơ .Mỗi tácphẩmvăn thơ đều thuộc một thời kì vănhọc nhất định (có thểcách...
... chẽ, khoa học, luận cứ và luận chứng xác đáng. Bố cục mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, rõ ràng. 2. Nội dung - Đánh giá đúng đắn và khoa học về tác giả vănhọcNguyễn Đình Chiểu trong vănhọc yêu ... Nam Bộ. Phân tíchtácphẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc ngợi, ở thời đại chúng ta, theo quan điểm chúng ta thì có phần đã lỗi thời”, hay văn chương của ... lạc của cách mạng VN thế kỉ XX. - PhạmVăn Đồng còn là nhà giáo dục, nhà lí luận văn hoá văn nghệ lớn. 2. Văn bản a) Hoàn cảnh, mục đích sáng tác - Sáng tác tháng 07/1963 nhân kỉ niệm 75 năm...
... là nhà văn của sự tài hoa và uyên bác. Nguồn tri thức khổng lồ của ông về lịch sử, khoa học, địa lí, sinh học thường được tuôn trào dào dạt trong tác phẩm. Với Người lái đò sông Đà, tác giả ... lai song da• phântíchtácphẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân• Phântich hinh anh ngươi lai đo sông đa• Phantich bai song da• phantich bai van nguoi lay do song da• Phântichtac ... “uyên bác”. Nhiều địa danh được tác giả nhắc đến trong tácphẩm như Tà Mường Vát, Sơn La,Hát Loóng… Tất cả, tất cả chứng tỏ sự hiểu biết rất rộng và rất sâu của tác giả khi viết về sông Đà…Khả...
... nguyễn công trứ• Phân tích bài ca ngất ngưởng• phântích bài bài ca ngất ngưởng• Phân tích bài thơ bài ca ngất ngưởng• phântích bài thơ ngất ngưởng• phantich bai ngat nguong, ... trên:• phântích bài ca ngất ngưởng• bài ca ngất ngưởng• phantich bai ca ngat nguong cua nguyen cong tru• phantich bai tho bai ca ngat nguong• bài ca ngất ngưởng của nguyễn công trứ• Phân ... cợt…Giọng điệu bài thơ amng nét độc đáo của tác giả: tự hào gần như tự phụ, thậm chí đến ồn ào. Hai nét lớn trong tính cách cụ không hề che giấu, công tích lớn mà kể coi như chuyện thường tình,...