... Mở bài: Hướng dẫn cho HS trao đổi thảo luận - Xuất xứ đoạnthơ -Xác định ND&NT đoạn thơ! ! - Luận đề ,trích đoạnthơ GV: Các nhóm trình bày b Thân Củng cố : - Các nộidung văn nghịluậnthơ ,đoạn ... kĩ lập dàn ý nghịluận - Luận điểm 4:Đánh giá Nộidungtư tưởng thơ nghệ thuật thơ c Kết - Khẳng định giá trị thơ - Cảm nghĩ thân Bác GV: Các nhóm tham khảo hướng dẫn SGK thảo 2.Đề luận tìm hiểu ... vô oanh liệt nhân dân ta - Nộidungtư tưởng nghệ thuật thơ (Luận đề): GV: Nộidungthơ gì? + Nội dung: Vẻ đẹp núi rừng đêm trăng chiến khu Việt Bắc.Hình ảnh người thi sĩ chiến sĩ cách mạng Hồ Chí...
... nghĩa đoạnthơ Sau vào đề viết cần đạt đợc ý: - Nêu h/cảnh, mục đích stác, vị trí đoạnthơ - Xác định v/đề cần bình luận: Đây nhìn qua tâm tởng HCầm tranh toàn cảnh bên sông Đuống Lời thơ nh ... đầy bóng giặc 10 câu thơ nh khúc nhạc dạo đầu tình ca da diết đến không nguôi - Khẳng định v/đề Đây đoạnthơ tiêu biểu thơ - Mở rộng bàn bạc: Tại đúng? Đúng ntn? - Nêu ý nghĩa thơ ( Ngời viết phải ... tiểu TS Điều hay sai? Phản bác ý kiến để k/định giá trị thơ - Nêu ý nghĩa thơ "TT" III- Củng cố: - Nhắc lại yêu cầu thực hành NL đoạn thơ, thơ - Nếu đề không xác định thao tác cụ thể ngời viết...
... trị thơ, đoạnthơ C Kết luận giá trị thơ, đoạnthơ D Giới thiệu đoạn thơ, thơ, nêu khái quát giá trị thơ, đoạnthơBài 2: Mộtbạn học sinh lập dàn ý phân tích thơ "Mùa xuân nho nhỏ" triển khai luận ... thiệu đoạn thơ, thơ - Nêu nhận xét, đánh giá khái quát thơ, đoạnthơ (Nếu phân tích đoạnthơ nên nêu rõ vị trí đoạnthơ tác phẩm khái quát nộidung cảm xúc nó.) Thân : Luận điểm 1: Cảnh khơi - Nội ... giá ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, nộidung cảm xúc tác phẩm Bài Hãy khoanh tròn vào chữ câu trả lời Đâu điều cần thiết viết mở cho văn nghịluậnđoạn thơ, thơ? A Giới thiệu thơ, đoạnthơ B Nêu...
... bám sát dàn ý, đảm bảo bố cục phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) Trong dàn bài, nên lựa chọn hình ảnh, câu thơ tiêu biểu để thuyết phục cho luận điểm, làm dẫn chứng cho cảm nhận Chú ý cách trình ... vừa đủ nghe, diễn cảm; kết hợp nói với cử chỉ, điệu Khi nói, hướng tới người nghe, khơi gợi đồng cảm Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • nghiluanvebai tho...
... loại nghị luận: + Nghịluận trị xã hội + Nghịluận văn chương ? Lấy ví dụ loại Ví dụ: Bài "Đức tính giản dị Bác Hồ" (Phạm Văn nghịluận ấy? Đồng) nghịluận trị xã hội - Bài "Sự giàu đẹp Tiếng Việt" ... văn nghị luận: ? Bản chất văn nghịluận gì? - Lí lẽ dẫn chứng chất văn nghịluận - Trong văn nghịluận có yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự (chiếm tỉ lệ nhỏ) Các loại nghị luận: ? Có loại nghịluận ... Lập luận thể cách viếtđoạn văn việc tổ chức viết văn mở có lập luận, thân bài, kết có lập luận. Trong luận có lập luận Đề văn nghị luận: ? Yêu cầu đề văn nghịluận - Đề nêu vấn đề để bàn luận...
... sắc thơ HS đọc VB - KB: Khẳng định sức hấp dẫnthơ ý nghĩa bồi HS trao đổi - thảo luận câu hỏi a, b đắp * Những nhận xét tình yêu quê hương (1) Nhà thơviết “Quê hương” tất + Nổi bật lên thơ ... trung trình bày đánh giá giá trị đặc sắc bật Bài văn có sức thuyết phục hấp dẫn ? Qua BT em thấy làm văn + Đã nói hay, đẹp thơ, tình yêu quê NL đoạn thơ, thơ cần ý hương tha thiết t/g ? + Suy nghĩ, ... II Cách làm NL đoạn thơ, thơ Các bước làm * Đề SGK Hoạt động Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý GV giới thiệu đề Các bước? a, Tìm hiểu đề Hs đọc kĩ phần tìm hiểu đề tìm ý - Vấn đề nghị luận: Ty quê hương...
... ấm đời – bànthơ “Bếp lửa” GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề Bằng Việt A/ Tìm hiểu đề Thể loại: NL thơ Vấn đề NL: T/c bà cháu – Kỷ niệm Phạm vi NL: Bài “Bếp lửa” B/ Dàn ý: 1, Mở GV hướng dẫn HS lập dàn ... Tiếng gà trưa - Bằng Việt – “Bếp lửa”- hoàn cảnh sáng tác - Nêu khái quát 2, TB: a, H/a “bếp lửa” gợi hiệu suất/c sống người ViệtNam thời kỳ chiến tranh - Một bếp lửa chờn vờn Một bếp lửa ấp iu ... định ý nghĩa ý Mở rộng liên hệ Sau định – HS tóm tắt III Luyện nói lớp toàn GV hướng dẫn HS trao đổi thảo luận để thống nói hoàn chỉnh E Củng cố – dặn dò : Những xa xôi ...
... A B Bài tập 8: Nghịluận tác phẩm văn học bao gồm: A Nghịluận t tởng, đạo lý B Nghịluậnđoạn thơ, thơ C Nghịluận tác phẩm truyện D Cả B C Bài tập 9: Nhận xét sau văn nghịluậnđoạn thơ, thơ ... giá nộidung nghệ thuật đoạn thơ, thơ B Là phân tích, đánh giá chi tiết, hình ảnh đoạn thơ, thơ C Là trình bày cảm xúc đoạn thơ, thơ D Là nêu suy nghĩđoạn thơ, thơBài tập 10 Bố cục văn nghịluận ... Đề tài: Rèn kỹ làm văn nghịluậnđoạn thơ, thơ cho HS lớp luận thành thạo, để em có khả nghịluận dạng Và cụ thể kỹ làm văn nghịluậnđoạn thơ, thơTừ đó, giúp em có lập luận vững muốn...
... với cảm hứng II Nghịluậnđoạnthơ - Các bớc nghịluận giống nh nghịluậnthơ - Căn vào văn đoạnthơ cần nghịluận Hiểu rõ vị trí ý nghĩa đoạnthơ Đề bài: Phân tích đoạnthơ sau "Việt Bắc" Tố Hữu: ... hoạt biện pháp tutừ Từ việc khai thác đề trên, em cho biết đối tợng, nộidungnghịluận thơ, đoạnthơ (phần ghi nhớ) III Ghi nh (SGK) IV Luyện tập Đề bài: Hãy phân tích đoạnthơ sau "Tràng giang" ... nghệ sĩ ý chí chiến sĩ thơ Căn vào cách khai thác đề nêu bớc nghịluận tác phẩm thơ? Các bớc làm nghịluậnthơ + Đọc chậm nhiều lần thơ để có cảm nhận chung tác phẩm: thơnói vấn đề gì, tình...
... đọc thơ nhóm chọn Gíao viên ghi đề học sinh lên bảng GV? Đề thuộc dạng nghịluận nào? HS: - Dạng đề : Nghịluậnđoạn thơ, thơ GV: Yêu cầu nhóm đọc thơ chọn HS: Đọc thơ chọn GV? Em nêu nộidungthơ ... Nêu nộidung bài, lớp nhận xét, bổ sung GV? Nghệ thuật thơ có đặc sắc? HS: Nêu nghệ thuật thơ GV: Tiếp tục yêu cầu nhóm nêu đề chọn GV ghi bảng GV? Đề thuộc dạng nghịluận nào? - HS: Nghịluậnđoạn ... luận lập dàn ý phần nộidung I Đề bài: Chọn thơ nhà thơ Gia Lai mà em học đọc, cảm nhận suy nghĩ em thơ II Cách làm Mỗi nhóm tự chọn thơ Làm dàn đại cương thân - Nhóm tổ 1: Thảo luận lập dàn ý phần...
... Bàiviết có bố cục phần cân đối, chặt chẽ: - Mở bài: từđầu “…thật đáng trân trọng.” - Thân bài: từ “Hình ảnh mùa xuân…” “…các hình ảnh mùa xuân.” - Kết bài: đoạn lại Nhận xét cách diễn đạt luận ... xúc thơ Cái cốt yếu thơ (hay đoạn thơ) tình cảm, cảm xúc, nên việc nghịluận đòi hỏi cảm thụ, đồng cảm người viết chủ thể trữ tình tác phẩm Bàiviết đảm bảo điều II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Theo em, luận ... lại Nhận xét cách diễn đạt luận điểm đoạn văn Gợi ý: Mỗi luận điểm triển khai đoạn văn Tuy nhiên, đối tượng nghịluận văn thơ việc triển khai, chứng minh luận điểm trình bày cách tự nhiên, truyền...
... đề có, đưa vấn đề nghịluận Vấn đề nghịluậnđoạn thơ, thơ vấn đề gắn với đoạn thơ, thơ Đề chép đoạnthơ nhắc tới, yêu cầu em phải tự nhớ lại - Thông thường đề đưa định hướng từ yêu cầu, mệnh ... Tìm ý: Nộidung cảm xúc thơ Sang Thu Hữu Thỉnh gì? Nộidung cảm xúc khổ thơđầuthơ gì? Cảm xúc nhà thơ gợi lên từ hương vị, đặc điểm thiên nhiên? Khổ thơ có đặc sắc hình ảnh thơ, ngôn từ? - Lập ... cho ý kiến đối tượng nêu đề Cách làm nghịluậnđoạn thơ, thơ a) Cần nắm vững bước làm nghịluậnđoạn thơ, thơ Chẳng hạn, với đề “Phân tích tình yêu quê hương thơ Quê hương Tế Hanh”, ta có trình...
... điểm, làm dẫn chứng cho cảm nhận Chú ý cách trình bày: Phong cách tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc Giọng ... nói vừa đủ nghe, diễn cảm; kết hợp nói với cử chỉ, điệu Khi nói, hướng tới người nghe, khơi gợi đồng cảm loigiaihay.com ...
... Tìm ý: Nộidung cảm xúc thơ Sang Thu Hữu Thỉnh gì? Nộidung cảm xúc khổ thơđầuthơ gì? Cảm xúc nhà thơ gợi lên từ hương vị, đặc điểm thiên nhiên? Khổ thơ có đặc sắc hình ảnh thơ, ngôn từ? - Lập ... cho ý kiến đối tượng nêu đề Cách làm nghịluậnđoạn thơ, thơ a) Cần nắm vững bước làm nghịluậnđoạn thơ, thơ Chẳng hạn, với đề “Phân tích tình yêu quê hương thơ Quê hương Tế Hanh”, ta có trình ... đề nghịluận Văn có chủ đề là: Niềm xúc động thiêng liêng, lòng tha thiết, thành kính tác giả từ miền Nam viếng Bác Hồ thơ Viếng lăng Bác Chủ đề nghịluận triển khai thành luận điểm: - Đoạn thơ...
... với cảm hứng II Nghịluậnđoạnthơ - Các bước nghịluận giống nghịluậnthơ - Căn vào văn đoạnthơ cần nghịluận Hiểu rõ vị trí ý nghĩa đoạnthơ Đề bài: Phân tích đoạnthơ sau "Việt Bắc" Tố Hữu: ... linh hoạt biện pháp tutừ Từ việc khai thác đề trên, em cho biết đối tượng, nộidungnghịluận thơ, đoạn thơ? III Ghi nhớ (SGK) IV Luyện tập Đề bài: Hãy phân tích đoạnthơ sau "Tràng giang" Huy ... nghệ sĩ ý chí chiến sĩ thơ Căn vào cách khai thác đề nêu bước nghịluận tác phẩm thơ? Các bước làm nghịluậnthơ + Đọc chậm nhiều lần thơ để có cảm nhận chung tác phẩm: thơnói vấn đề gì, tình...