... B Y T TRNG I HC Y H NI *** NGUYN THU THO Đặc điểm lâm sàng, môbệnhhọcbệnh nhân bị ung th biểu mô tế bào vảy điều trị nội trú Bệnh viện Da liễu Trung ơng Chuyờn ngnh: DA LIU KHểA LUN TT NGHIP...
... trị tiền phẫu phẫu thuật bệnh viện K, có hồ sơ bệnh án đầy đủ, có giải phẫu bệnh: ung th CTC Cha can thiệp tuyến trớc, bệnh ung th khác Phơng pháp nghiên cứu: mô tả hồi cứu Phơng pháp tiến hành ... tợng phơng pháp nghiêncứu Đối tợng nghiêncứu 152 bệnh nhân ung th cổ tử cung giai đoạn IB-IIA đợc xạ trị tiền phẫu phẫu thuật bệnh viện K từ 1/2009- 1/2011 Tiêu chuẩn chọn bệnh nhân - BNUT ... giai đoạn bệnh: Dựa theo phân loại giai đoạn ung th CTC hiệp hội sản phụ khoa quốc tế (FIGO 1995) phân loại TNM tổ chức y tế giới (UICC 1988) [8] - Đặc điểm môbệnh học: Môbệnh học: theo phân...
... xơng BN đợc theo dõi từ phát bệnh đến xuất tái phát di Phơng pháp nghiêncứuNghiêncứu hồi cứu, mô tả kết hợp tiến cứu (hồi cứu từ tháng - 2002 đến - 2007, tiến cứu từ tháng - 2007 đến - 2009) ... chẩn đoán xác định ung th biểu mô tuyến vú dựa kết xét nghiệm môbệnhhọc khối u, điều trị giai đoạn di bệnh viện Phơng pháp xác định di dựa lâm sàng, hình ảnh môbệnhhọc khối u di căn, hình ảnh ... di căn, giúp nâng cao hiệu điều trị chất lợng sống ngời bệnh Đối tợng phơng pháp nghiêncứu Đối tợng nghiêncứu 106 BN bị UTVDC tới khám Bệnh viện 103, chia làm nhóm: nhóm 1: 12 BN không phẫu...
... B GIO DC O TO B Y T TRNG I HC Y H NI ****** NGUYN TH BCH NGC Nghiêncứu đặc điểm di hạch ung th biểu mô tuyến giáp thể nhú bệnh viện Bạch Mai Chuyờn ngnh: TAI MI HNG Mó s: CNG LUN VN THC...
... pháp nghiêncứu khoa học 2.3.2 Nội dung nghiên cứu: - Điều tra giống kỹ thuật trồng lạc theo phiếu điều tra - Xác định tỷ lệ nảy mầm - Theo dõi sinh truởng, phát triển giống lạc đâng nghiêncứu ... nghiên cứu; *Địa điểm: - Nghi Xá - Nghi Lộc Nghệ An -Phòng thí nghiệm di truyền vi sinh Trờng đại học vinh *Thời gian nghiên cứu: - Từ tháng 9/2004 đến tháng 5/2005 2.3 Mục đích nội dung nghiên cứu: ... luận tốt nghiệp tác giả khác lại mô tả lạc đợc phát sinh từ hoa nh: Poitran (1806) Richasd (1823) [6] Ngày tài liệu khảo cổ học, thực vật, dân tộc học, ngôn ngữ học, phân bố kiểu giống lạc Mặc...
... CỨU 2.1 Nguyên liệu Mẫu nghiêncứu chất thẩm dịch (exudate) niêm mạc hầu-họng-khí-phế quản huyễn dịch bệnh phẩm chứa virut cường độc cúm A/H5N1 thu thập từ gia cầm bị bệnh/ chết sở thú y cung ... gen H5 mẫu bệnh phẩm thu nhận từ tỉnh thành nước giai đoạn 2004 – 2011, phân tích so sánh xác định clade theo tiêu chuẩn/tiêu chí FAO/WHO/OIE II NGUYÊN LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Nguyên ... pháp nghiêncứu 2.2.1 Phương pháp tách chiết ARN tổng số, thực RT-PCR thu nhận gen H5 Sử dụng hoá chất QIAamp Viral RNA kit (QIAGEN), RNA tổng số (có ARN hệ gen virut) tách chiết trực tiếp từ bệnh...
... CỨU 2.1 Nguyên liệu Mẫu nghiêncứu chất thẩm dịch (exudate) niêm mạc hầu-họng-khí-phế quản huyễn dịch bệnh phẩm chứa virut cường độc cúm A/H5N1 thu thập từ gia cầm bị bệnh/ chết sở thú y cung ... gen H5 mẫu bệnh phẩm thu nhận từ tỉnh thành nước giai đoạn 2004 – 2011, phân tích so sánh xác định clade theo tiêu chuẩn/tiêu chí FAO/WHO/OIE II NGUYÊN LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Nguyên ... pháp nghiêncứu 2.2.1 Phương pháp tách chiết ARN tổng số, thực RT-PCR thu nhận gen H5 Sử dụng hoá chất QIAamp Viral RNA kit (QIAGEN), RNA tổng số (có ARN hệ gen virut) tách chiết trực tiếp từ bệnh...
... chương 3: Kết nghiêncứu thực tiễn 29 Chương TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU Tính khoa học đề tài có ý nghĩa thông qua việc tổ chức thực phương pháp nghiêncứu 2.1 TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU Để chứng ... PHÁP NGHIÊNCỨU THỰC TIỄN Để giải nhiệm vụ luận văn, sử dụng tổng hợp phương pháp nghiêncứu sau: 2.2.1 Phƣơng pháp nghiên cƣu tài liêu ̣ ́ 2.2.1.1 Mục đích nghiêncứu Trong trình nghiêncứu ... tài tiến hành tổ chức nghiêncứu theo giai đoạn 2.1.1 Giai đoạn 1: Nghiêncứu lý luận 2.1.1.1 Mục đích nghiêncứu - Hệ thống hóa số vấn đề lý luận quản lý: tổng quan nghiêncứu di cư có nguyên...
... cho công việc nghiêncứu 3.3 Phƣơng pháp tiến hành nghiêncứu 3.3.1 Quy trình nghiêncứu tổng quát Đối tƣợng nghiêncứu (các loài ong cho mật) Vật liệu nghiêncứu Công cụ nghiêncứu EST ong cho ... liệu nghiêncứu 29 vi 3.2.2 Công cụ nghiêncứu 29 3.3 Phƣơng pháp tiến hành nghiêncứu 30 3.3.1 Quy trình nghiêncứu tổng quát .30 3.3.2 Phƣơng pháp nghiêncứu ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 29 3.1 Thời gian địa điểm tiến hành nghiêncứu 29 3.1.1 Thời gian nghiêncứu .29 3.1.2 Địa điểm nghiêncứu .29 3.2 Vật liệu công cụ nghiêncứu ...
... điện tử Xensơ, quang học, quang tử học, lợng định hớng, công nghệ sinh học, vật liệu mới, sức đẩy động cơ, nguồn lợng, khoa học môi trờng khí Đặc biệt bốn lĩnh vực khoa học máy tính, trí tuệ ... tranh nhng trình độ khoa học kỹ thuật, đặc biệt lĩnh vực quân cha có thành tựu bật Vì việc tích cựu hợp tác học hỏi thành tựu khoa học nớc bạn cần phải đẩy mạnh nghiêncứu ứng dụng công nghệ cao ... nổ đợc lắp cần thiết, có hệ thống giáp đạn mô un đợc lựa chọn sử dụng sở dự đoán mối đe doạ T80U hoạt động môi trờng chiến tranh hạt nhân sinh học, hoá học vỏ giáp đợc phủ lớp hấp thụ phóng xạ...
... thiện hệ thống giáo dục Hầu hết học sinh theo học trung học, sau vào học đại học tr ờng dạy nghề, có trờng đặc biệt cho trẻ khuyết tật, có 48 trung tâm giáo dục đại học Số ngời biết đọc, biết viết ... dục Cu Ba: Tất ng ời đợc học bình đẳng học tập Nh n ớc chu cấp toàn chi phí, thực giáo dục không tiền Học sinh đ ợc chu cấp đồng phục, đồ dùng học tập, đợc khám chữa bệnh không tiền tất sở y ... hòa Đominica Con số học viên trờng trung học không ngừng tăng lên, bao gồm công nhân cha đủ kĩ năng, ngời trẻ học theo chế độ không quy Từ 1990 đến 2000, tỉ lệ học viên trung học tăng trung bình...
... thiện hệ thống giáo dục Hầu hết học sinh theo học trung học, sau vào học đại học tr ờng dạy nghề, có trờng đặc biệt cho trẻ khuyết tật, có 48 trung tâm giáo dục đại học Số ngời biết đọc, biết viết ... dục Cu Ba: Tất ng ời đợc học bình đẳng học tập Nh n ớc chu cấp toàn chi phí, thực giáo dục không tiền Học sinh đ ợc chu cấp đồng phục, đồ dùng học tập, đợc khám chữa bệnh không tiền tất sở y ... hòa Đominica Con số học viên trờng trung học không ngừng tăng lên, bao gồm công nhân cha đủ kĩ năng, ngời trẻ học theo chế độ không quy Từ 1990 đến 2000, tỉ lệ học viên trung học tăng trung bình...
... dụng chọn giống đợc số nhà khoa họcnghiêncứu gà, lợn nh công trình nghiêncứu Nguyễn Văn Đức (2000), Lê Thanh Hải (2001), Nguyễn Thị Viễn (2001, 2003) Nghiêncứu đặc điểm di truyền, giá trị ... sữa cao để khảo nghiệm lai tạo giống Chơng Tổng quan tình hình nghiêncứu v ngoi nớc 1.1- Cơ Sở khoa học vấn đề nghiêncứu Cở sở khoa học suất tính trạng sản xuất sữa giống nh tính trạng số lợng ... cần nghiêncứu hệ số di truyền, hệ số tơng quan di truyền, tổ hợp lai cần ớc tính giá trị DTCG ƯTL thành phần 1.2- Tình hình nghiêncứu Đặc điểm di truyền v ứng dụng chọn giống Dê Nghiên cứu...
... khu vực? Dặn dò • Học bài, hoàn thành tập sách giáo khoa • Chuẩn bị 12: Tìm hiểu vị trí, phạm vi, địa hình, khí hậu, cảnh quan khu vực Đông Á Tiết học hết •Chào thầy cô em học sinh ...
... nét lòch sử phát triển nước Châu Á: a.Thời cổ đại, trung đại: đạt nhiều thành tựu kinh tế khoa học b Từ XVI đến chiến tranh giới lần thứ II: kinh tế rơi vào tình trạng chậm phát triển (trừ Nhật ... nhiều quốc gia có thu nhập thấp, phần lớn tập trung khu vực Nam Á Đông Nam Á a a Đúng b Sai Học 7(chú ý bảng7.1,7.2 H7.1) Làm câu 2,3 trang 24 Làm tập đồ : Chuẩn bò GDP/Người ( USD)...
... nông nghiệp đồng Châu Á lại có số dân đông Tại cần nhiều lao đông, đặc vậy? biệt thời gian dài mô hình gia đình đông khuyến khích Hoạt động cặp - nhóm: Châu lục 1950 2000 2002 Tỉ lệ tăng tự ... nhiều - Bố trí việc làm, tỷ lệ thiếu việc thất nghiệp cao - Gây sức ép cho y tế, văn hoá, giáo dục, môi trường II Dân cư thuộc nhiều chủng tộc: Người Nga Người ẤN ĐỘ Người Việt Nam Quan sát H5.1 cho ... chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu khu vực nào? Hình 5.1 - Dân cư Châu Á gồm ba chủng tộc: * Môngôlôit có số dân đông : sống tập trung Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á * Ô-xtra-lô-it có số dân nhất:...
... biểu khu vực phân bố chủng tộc Châu Á Đông Nam Á Nam Á Tây Nam Á Môn gô lôit Ô x tra lôit Ơ rô pê ôit Đông Á Bắc Á Trung Á Dặn dò: -Học củ theo nội dung câu hỏi sgk -Làm tập 2sgk (HD nhà hs vẽ biểu ... Một châu lục đông dân giới: II Dân cư thuộc nhiều chủng tộc: Dân cư Châu chủ yếu thuộc chủng tộc Môn gô lô it, Ơ rô pê ô it,và số Ôx tra lô it Hình 5.1: Lược đồ phân bố chủng tộc châu So sánh thành ... số,do phát triển công nghiệp hóa đô thị hóa nước đông dân nên tỷ lệ gia tăng dân số châu Á giảm Là học sinh sống xã hội bùng nổ dân số em phải làm gì? Tiết - Bài : ĐẶC ĐIỂM, DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU Á...