0

mục đích ý nghĩa nhiệm vụ của công tác dẫn dòng thi công

Bài tập tiếng Anh ôn thi THPTQG 2016-2017

Bài tập tiếng Anh ôn thi THPTQG 2016-2017

Lớp 12

... We often use have something done un this way when something unpleasant or unexpected happens to someone Note that we can often use get something done instead of have something done especially ... built at the moment (I arranged for someone else to this for me.” We can also use have something done when we not arrange for someone else to something for us I had my leg broken in a football match ... and -ful can be added to the end of some words These suffixes mean that something “is full of something” or “has something.” Here are some examples: Roses are beautiful flowers (full of beauty)...
  • 80
  • 1,152
  • 0
ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3

ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3

Hóa

... thuốc giảm đau thần kinh, chữa bệnh ngứa B Thi c dùng để phủ lên bề mặt sắt để chống gỉ C Chì có ứng dụng chế tạo thi t bị ngăn cản tia phóng xạ D Vàng dẫn điện tốt đồng Câu 49: Sục CO2 vào dung ... HNO3 loãng, HCl đặc, NaOH, FeCl3, H2SO4 loãng Số dung dịch tác dụng với sắt kim loại tạo Fe2+ là: A B C D Câu 38: Axit aminoaxetic tác dụng với tất chất dãy sau đây? A Cu, dung dịch NaOH, dung ... Tinh bột mantozơ Câu 45: Để xử lý sơ nước thải có chứa ion kim loại nặng, người ta thường sử dụng A nước clo B nước vôi C rượu etylic D giấm ăn Câu 46: Các khí thải công nghiệp động ô tô, xe máy...
  • 3
  • 508
  • 7
Câu hỏi ôn thi hóa sinh

Câu hỏi ôn thi hóa sinh

Sinh học

... Triglyceride Triglyceride ester glycerol acid béo, cấu tạo nguyên tố C, H, O Công thức tổng quát triglyceride là: Hoặc Phospholipid đảm nhiệm vai trò quan trọng hệ thống màng tế bào vì: • Lipid có màng ... tính enzim Ức chế ngược kiểu điều hoà sản phẩm đường chuyển hoá quay lại tác động chất ức chế, làm bất hoạt enzim xúc tác cho phản ứng đầu đường chuyển hoá Khi enzim tế bào không tổng hợp bị ... chuyển hoá Enzim chất xúc tác sinh học có thành phần prôtêin Vai trò enzim làm giảm lượng hoạt hoá chất tham gia phản ứng, làm tăng tốc độ phản ứng Mỗi enzim thường xúc tác cho hay vài phản ứng...
  • 12
  • 5,359
  • 58
Tổng hợp Câu hỏi ôn thi Vi sinh đại cương ( trắc nghiệm )

Tổng hợp Câu hỏi ôn thi Vi sinh đại cương ( trắc nghiệm )

Y học thưởng thức

... đường …………………, ngành ứng dụng thành di truyền vsv A Thi n nhiên B Công nghệ sinh học* C Công nghệ vật lý D Công nghệ hóa học HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cương Câu 2: đặc điểm di truyền vsv ... hỏi ôn thi vi sinh đại cương d a & b sai Chọn câu sai: a Bào tử có sức đề kháng cao tác nhân vật lý hóa học b Phức hợp acid dipicolinic-calcium ổn định thành phần acid nucleic bào tử c Dưới tác ... d 3) Nhiệt độ dùng để tách hai sợi DNA dùng kỹ thuật a 75 b 64 c 94 – 96 d 72 – 75 4) Kỹ thuật PCR ứng dụng để: HVT 14 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cương a b c d 15 Tách dòng gen, gây đột biến...
  • 56
  • 29,387
  • 292
Đề cương ôn thi tuyển sinh liên thông cao đẳng lên đại học

Đề cương ôn thi tuyển sinh liên thông cao đẳng lên đại học

Cao đẳng - Đại học

... doanh nghiệp 4.2 Công tác tổ chức quản trị doanh nghiệp 4.2.1 Công tác tổ chức lý thuyết tổ chức 4.2.2 Nguyên tắc xây dựng cấu tổ chức quản trị daonh nghiệp 4.2.3 Cơ sở công tác tổ chức 4.3 Cơ ... trị doanh nghiệp Chương công tác Kế Hoạch quản trị doanh nghiệp 5.1 Cơ sở lý luận kế hoạch hoá sản xuất kinh doanh 5.1.1 Khái niệm hoạch định 5.2.2 Vai trò, ý nghĩa công tác kế hoạch hoá 5.2.3 ... định mục tiêu, chiến lược DN 8.3.2 Phân tích trạng, dự báo khối lượng công việc 8.3.3 Phân tích quan hệ cung cầu dự báo tài nguyên nhân 8.4 Thi t kế phân tích công việc 8.4.1 Khái niệm ý nghĩa...
  • 6
  • 1,547
  • 1
ôn thi hoc sinh gioi 12

ôn thi hoc sinh gioi 12

Lịch sử

... thức phong phú nh : Bãi công công nhân, tiêu biểu nh bãi công công nhân công ti than Hồng Gia( 11-1936), công nhân xe lửa Trờng Thi (7-1937), tính năm 1937 nớc có 400 bãi công, 150 cuộcđấu tranh ... huyết CM song thi u đờng lối, Ngời tập hợp niên tiên tiến hội giác ngộ trị cho họ, đến 6-1925 thành lập hội VNCMTN Hạt nhân cộng sản đoàn b - Mục đích nhiệm vụ hội VNCMTN: - Mục đích: Làm cách ... tranh, phong rrào công nhân VN phát triển mạnh: 1920 công hội đỏ đời Sài Gòn - Chợ lớn, 1922 công nhân viên chức sở công thơng t nhân Bắc kỳ bãi công Từ 1923-1924 nhiều bãi công công nhân nổ Hà...
  • 191
  • 560
  • 0
ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI

ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI

Sinh học

... phối cận huyết tự thụ phấn để A Củng cố đặc tính quý B Chuẩn bị cho việc tạo ưu lai, tạo giống C.Tạo dòng thuần, kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng D.Cả A, B, C 13 Sự tiếp hợp trao đổi chéo không ... không A Nòi địa lý nhóm quần thể phân bố khu vực xác định B Hai nòi địa lý khác có khu phân bố trùng lên toàn hay phần C Loài tồn hệ thống quần thể, quần thể đơn vị tồn loài thi n nhiên D Nòi ... Theo Kimura tiến hoá diễn theo đường: A Củng cố đột biến có lợi tác dụng chọn lọc tự nhiên B Củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính tác động chọn lọc tự nhiên C Củng cố đột biến có lợi, đào thải...
  • 4
  • 2,277
  • 4
Ôn thi tuyển sinh 10

Ôn thi tuyển sinh 10

Tiếng anh

... members of your family 26- Would you mind Do you mind if Can you Could you 27- this word this sentence this phrase this clause 28- remember to remember remembering remembered 29- had was used to ... _ 48- Razali visited this mosque this morning (a)  _ 49- We used to visit this aquarium (be)  ... movements of physical objects, and here he said that heavy things fell faster than light things It is unlikely that Aristotle tried to (27) this by experiment; he was probably just repeating a...
  • 79
  • 1,040
  • 7
ôn thi TN sinh 12 (biến dị)

ôn thi TN sinh 12 (biến dị)

Sinh học

... Claiphentơ E Bệnh dính ngón tay 121 Tác nhân gây đột biến: A Các tác nhân vật lý X, tia cực tím B Các tác nhân hoá học conxixin, nicotin C Các rối loạn sinh lý, sinh hoá tế bào D A B E Tất 122 ... dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn để: A Củng cố đặc tính quý B Tạo dòng C Kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng D Chuẩn bị cho việc tạo ưu lai, tạo giống E Tất 86 Với gen alen A a, bắt ... Lai trở lại 100 Mục đích kĩ thuật di truyền là: A Gây đột biến gen B Gây đột biến NST C Tạo ADN tái tổ hợp D Tạo biến dị tổ hợp E Tất 101 Khâu không thuộc kỹ thuật cấy gen: A Tách đoạn ADN NST...
  • 12
  • 498
  • 1
ôn thi TN sinh 12 (úng dụng DT vào chọn giống)

ôn thi TN sinh 12 (úng dụng DT vào chọn giống)

Sinh học

... hp ngy cng tng c thy : A Qun th giao phi B Loi sinh sn hu tớnh 52 Trong tác nhân sau, tỏc nhõn gõy c ch s hỡnh thnh thoi vụ sc quỏ trỡnh phõn bo : A Cụsixin B Tia t ngoi C Tia phúng x D Sc nhit ... th 37 Lai ci tin ging l : A Lai gia cỏc ging nc lm tng gen qun th vt nuụi B Lai gn cng c gen quý ca vt nuụi, cõy trng C Lai xa to lai cú c im di truyn mi D Dựng mt ging cú nng sut cao ci tin ... khỏc dũng D Lai khỏc ging, lai khỏc th 30 Hin tng sau khụng xut hin cho giao phi cn huyt: A Tạo dòng B Gây hin tng thoỏi hoỏ C Tạo u lai D Làm tăng t l ng hp tng, giảm t l th d hp, xut hin quỏi...
  • 5
  • 598
  • 2
Đề cương ôn thi TN Sinh 2008

Đề cương ôn thi TN Sinh 2008

Sinh học

... tạo sử dung công cụ lao đọngmục đích C) Phát triển tiếng nói D) Chuyên từ ăn thực vật sang ăn tạp Đáp án A Câu 15 Dáng đứng thẳng củng cố tác dung của: A) Việc chế tạo sử dụng công cụ lao ... biểu rõ ưu lai lai A khác thứ B khác loài C khác dòng D dòng Câu 20: Trong lai khác dòng tạo ưu lai, người ta thường cho lai thuận nghịch nhằm mục đích : A Tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế B Xác ... sử dụng công cụ lao động theo mục đích định Đáp án D Câu Yếu tố trình phát sinh loài người làm cho người thoát khỏi trình độ động vật? A) Lao động với hoạt động chế tạo công cụ B) Khả tác động...
  • 39
  • 504
  • 0
Ôn thi TN Sinh 12

Ôn thi TN Sinh 12

Sinh học

... ngơ lai khác dòng tăng suất 30% * Phương pháp tạo ưu lai + Lai khác dòng : tạo dòng ( tự thụ phấn giao phối cận huyết) lai khác dòng đơn lai khác dòng kép VD : Sử dụng lai khác dòng tăng sản ... tần số tương đối alen A khơng thay đổi a * Ý nghĩa: Giải thích thi n nhiên có quần thể trì ổn định qua thời gian dài - Trong tiến hố mặt ổn định có ý nghĩa quan trọng khơng mặt biến đổi, gải thích ... chị em ruột bố mẹ với nhằm mục đích tạo dòng chủng ( đồng hợp tử gen quan tâm) để củng cố số tính trạng tơt, phát loại bỏ tính trạng xấu Đây bước trung gian cho lai khác dòng để tạo ưu lai Ưu lai...
  • 30
  • 473
  • 0
Bài tập ôn thi học sinh giỏi lớp 9

Bài tập ôn thi học sinh giỏi lớp 9

Tiếng anh

... father told me that I could go to the seaside this summer He said that the train would arrive in five minutes She said that she hoped it wouldn’t rained this morning 5.He admitted that he had not ... late, “ she said :” The bus broke down.” 20“ If the boys anything clever, you call them your son.” Complained his wife.” But if they any thing stupid, you call hem mine” 21“ Let’s have a rest ” ... 17“ I often see lights in the empty house across the road” said Albert,” Do you think I should report it?” 18“ If this house was yours what changes would you make?” I said ,” I’d pull it down and...
  • 11
  • 2,205
  • 9
bài tập ôn thi học sinh giỏi

bài tập ôn thi học sinh giỏi

Tiếng anh

... Laura reads more quickly than her brother does Her brother Jack is the tallest student in this class No His assignment is different from mine My assignment …… He knows a lot ... partner Joe’s partner 14.When he is old , he doesn’t like to travel The older 15.Is this the cheapest pet food you have got? Have you ? Exercise2 : Write the following sentences ... The chef is making progress in the kitchen He prepares(good) dinner The weather is getting (wet) this week His wife eats too much She is getting (fat) The teacher has lots of work She gets (busy)...
  • 5
  • 1,728
  • 24
Bài tập ôn thi học sinh giỏi

Bài tập ôn thi học sinh giỏi

Tiếng anh

... come Should he refuse you, let me know it at once Were he an honorable man, he could not behave this Should you se him, remember me to him, will you? Had we known that, neither of it would have...
  • 2
  • 737
  • 0
BÀI TẬP ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10

BÀI TẬP ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10

Toán học

... Một canô chạy xuôi dòng từ bến A đến bến B chạy ngược dòng từ bến B bến A tổng cộng Tính vận tốc thực canô( vận tốc canô nước yên lặng) , biết khúc sông AB dài 30km vận tốc dòng nước 4km/h (TN ... Huế với vận tốc lớn vận tốc xe lửa thứ km/h Hai xe gặp ga cách Hà Nội 300 km Tìm vận tốc xe, giả thi t quãng đường sắt Huế - Hà Nội dài 645 km Bài 10: Một lớp học có 40 học sinh xếp ngồi ghế băng ... Tính độ dài OM theo R Bài 4: Cho tam giác vuông cân ABC vuông C có độ dài CA = CB = a, E điểm tùy ý cạnh BC( không trùng B, C) Qua B kẻ tia vuông góc với tia AE H cắt tia AC K a) Chứng minh tứ giác...
  • 5
  • 1,447
  • 13
Tong on tap on thi hoc sinh gioi toan 7

Tong on tap on thi hoc sinh gioi toan 7

Toán học

... B< Bài 26: a) Chứng minh b) Tìm x biết: a c = b d 5a + 3b 5c + 3d = 5a 3b 5c 3d (giả thi t tỉ số có nghĩa) x x x x + = 2004 2003 2002 2001 Bài 27: a) Cho đa thức f ( x) = ax + bx + c với ... ( 5) 1,44 + 2) So sánh: M = 31 13 3) Xét biểu thức: A = 2006 + 2007 x a) Với giá trị x A có nghĩa b) Với giá trị x A đạt giá trị nhỏ nhất, tìm giá trị nhỏ ? Bài 89: 1) Tìm phân số có mẫu 20...
  • 12
  • 1,984
  • 19
Đề ôn thi tuyển sinh lớp 10

Đề ôn thi tuyển sinh lớp 10

Toán học

... Một canô chạy xuôi dòng từ bến A đến bến B chạy ngược dòng từ bến B bến A tổng cộng Tính vận tốc thực canô( vận tốc canô nước yên lặng) , biết khúc sông AB dài 30km vận tốc dòng nước 4km/h (TN ... Huế với vận tốc lớn vận tốc xe lửa thứ km/h Hai xe gặp ga cách Hà Nội 300 km Tìm vận tốc xe, giả thi t quãng đường sắt Huế - Hà Nội dài 645 km Bài 10: Một lớp học có 40 học sinh xếp ngồi ghế băng ... Tính độ dài OM theo R Bài 4: Cho tam giác vuông cân ABC vuông C có độ dài CA = CB = a, E điểm tùy ý cạnh BC( không trùng B, C) Qua B kẻ tia vuông góc với tia AE H cắt tia AC K a) Chứng minh tứ giác...
  • 5
  • 949
  • 1

Xem thêm