0

mục đích ý nghĩa của nuôi cấy vi sinh vật trên môi trường dinh dưỡng rắn

sản phẩm truyền thống natto

sản phẩm truyền thống natto

Nông - Lâm - Ngư

... amoniac • Dạng rắn, nhầy, dẻo, dính • màu nâu lợt Các sản phẩm lên men từ đậu nành - Natto Hình 2.1a.Itohiki natto Hình 2.1b.Hama natto Các sản phẩm lên men từ đậu nành - Natto Vi sinh vật định hướng ... đổi hóa sinh trình sản xuất Tác dụng Natto Các sản phẩm lên men từ đậu nành - Natto Giới thiệu chung Natto:  Natto gì? Là thực phẩm lên men từ đậu nành, giàu protein  Tính chất vật lý: • mùi ... công nghiệp Các sản phẩm lên men từ đậu nành - Natto Thành phần dinh dưỡng Các sản phẩm lên men từ đậu nành - Natto Những biến đổi hóa sinh trình sản xuất 3.1 Sự tạo thành axit amin Để tồn phát triển...
  • 17
  • 1,442
  • 0
Sự tạo thành h2o, NH3

Sự tạo thành h2o, NH3

Hóa học

... tử H2O  Sự tạp thành phân tử NH3 Phân tử H2O  Vi t cấu hình electron O H ↑↓ O : 1s22s22p4 1s2 2s2 ↑ H : 1s1 ↑↓ 1s2 ↑↓ ↑ 2p4 ↑ Phân tử H2O  Vi t công thức electron cộng thức cấu tạo H2O H + ... e độc thân AO 2px 2py O xen phủ trục với AO 1s H tạo thành liên kết σ AO 1s Của H2 Phân tử H2O z y x AO 2px O AO 1s Của H1 AO 2py O Phân tử H2O  Dữ kiện thực nghiệm: góc H-O-H = 104,50 ≈ 109028’ ... đầu âm nguyên tử O Lưỡng cực nước Phân tử NH3  Vi t cấu hình electron N H ↑↓ N : 1s22s22p3 1s2 2s2 ↑ H : 1s1 ↑↓ 1s2 ↑↓ ↑ 2p3 ↑ Phân tử NH3  Vi t công thức electron cộng thức cấu tạo NH3 + H...
  • 23
  • 2,283
  • 0
Phôi thai học-sự tạo thành ống tiêu hóa

Phôi thai học-sự tạo thành ống tiêu hóa

Tư liệu khác

... CHẬU ĐOẠN SINH DỤC C ỐNG HẬU MÔN-TRỰC TRÀNG VÀ MÀNG HẬU MÔN     NỘI BÌ TẠO 2/3 TRÊN CỦA ỐNG HẬU MÔN-TRỰC TRÀNG NGOẠI BÌ TẠO 1/3 DƯỚI CỦA ỐNG HẬU MÔN (MÀNG HẬU MÔN) ĐƯỜNG LƯC: NẾP NHĂN TRÊN MÀNG ... TẬT CHÍNH CỦA ỐNG TIÊU HÓA I CÁC KHÁI NIỆM NGUYÊN TẮC PHÂN ĐỊNH CÁC ĐOẠN CỦA ỐNG RUỘT A ỐNG RUỘT: NỘI BÌ A B B RUỘT TRƯỚC A B C D MẠC TREO RUỘT SAU CHUNG MẠC TREO RUỘT TRƯỚC RUỘT TRƯỚC TRÊN CƠ ... PHÁT TRIỂN CỦA RUỘT GIỮA  A SỰ TẠO QUAI RỐN: QUAI RUỘT BÊN TRONG RỐN     B SỰ QUAY QUAI RỐN    CÀNH TRÊN:HOI TRANG- HỖNG TRÀNG CÀNH DƯỚI: ĐẠI TRÀNG LÊN TRỤC: ĐM MẠC TREO TRÀNG TRÊN LẦN...
  • 28
  • 1,043
  • 6
Đánh giá sụ tạo thành muối amoni

Đánh giá sụ tạo thành muối amoni

Hóa học

... có pH = Giá trị V là: A 300 ml B 350 ml C 400 ml D 450 ml Câu 34: Phản ứng trung hoà sau sinh muối có môi trường axit: A NaOH CH3COOH B KOH HNO3 C NH3 HNO3 D H3PO4 KOH dư Câu 35: Dẫn 1,792 lít ... CnH2n -4O2 Câu 39: Hợp chất hữu mạch hở X có công thức phân tử C11H14O X phản ứng với AgNO3/NH3 sinh Ag Cho 0,09 mol X phản ứng vừa đủ với m(g) dung dịch Br2 20% CCl4 Giá trị m là: A 288 B 360 ... tác dụng với 150 ml dung dịch NaOH 1M đun nóng thu dung dịch Y Làm khô dung dịch Y thu lượng chất rắn là: A 9,6 B 6,12 C 11,2 D 11,93 Câu 45: Phản ứng điều chế NH3 phản ứng thuận nghịch diễn theo...
  • 5
  • 415
  • 1
Đánh giá sự tạo thành muối amoni cực hay

Đánh giá sự tạo thành muối amoni cực hay

Hóa học

... 0,03(5x 2y) 5x 2y = (**) + Khớ sinh cú th l: NO, NO2, N2, N2O Thỡ ch cú khớ N2O phự hp vi (**) Z l N2O v V = 1,45lớt - Da trờn c s ú, cú th biờn cỏc dng khỏc giỳp hc sinh cú kinh nghim nhỡn nhn ... Thi Đại Học-Cao Đẳng Phan Kim Ngân-Đức Thọ-Hà Tĩnh Th tỡnh sinh vi n khoa Hoỏ Phan Kim Ngõn Trng THPT c Th-H Tnh Phn ng trung ho a anh n vi em Ta bờn thnh cht bn kt ta Trong dung mụi ta khụng nh ... hp khớ Z gm NO, N2O cú t so vi H2 l 18,5 a Tớnh lng cỏc cht X? b Tớnh % s mol cỏc khớ Z? c Tớnh m? d Cụ cn dung dch Y thu c bao nhiờu gam mui khan? Chỳc cỏc bn hc sinh hc tt v t tin bc vo cỏc...
  • 4
  • 331
  • 7
Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu cơ

Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu cơ

Cao đẳng - Đại học

... h×nh ®iƯn tư 1s22s12p3 lµ carbon kÝch thÝch (1s22s12px2py2pz) KÕt qu¶ lµ carbon cã ®iƯn tư ®¬n ®éc t¹o liªn kÕt Carbon lu«n cã hãa trÞ Bèn ®iƯn tư cđa carbon kÝch thÝch cã n¨ng l−ỵng kh¸c ®ã c¸c ... vßng cã nhãm chøc ë vÞ trÝ 1, th−êng dƠ h×nh thµnh liªn kÕt hydro néi ph©n tư OH C O O H O H NH2 CH2 CH2 2.4.2 ¶nh h−ëng cđa liªn kÕt hydro ®Õn tÝnh chÊt lý -hãa häc vµ sinh häc Sù t¹o thµnh ... mòi tªn lµ chiỊu chun dÞch ®iƯn tư Hc dïng ký hiƯu δ+, δ - nh»m biĨu thÞ c¸c phÇn ®iƯn tÝch nhá ë nh÷ng nguyªn tư tham gia liªn kÕt + δ+ δ− − δ+ − VÝ dơ: CH3 Cl ; CHδ Clδ ; H2C=O ; H2C=O hc:...
  • 11
  • 4,745
  • 44
sự tạo thành phôi vị ở ếch

sự tạo thành phôi vị ở ếch

Toán học

... tục lõm vào tạo môi bên(lateral lip) cuối môi bụng (ventral lip) phôi Khi ruột nguyên thủy dài ra, tế bào cổ chai tiếp tục di chuyển vào chúng dàn trải tạo thành vùng lớn ngoại vi ruột Các tế ... (gastrulation) GIAI ĐOẠN TẠO PHÔI VỊ • Sự lõm vào cực thực vật không xảy cách đơn giản có số lượng lớn noãn hoàng bên trứng Thay vào phần lớp tế bào cực động vật di chuyển xuống chung quanh khối noãn hoàng ... tương lai phôi Sự phôi vị hóa ếch khởi đầu từ vùng liềm xám Dấu hiệu bên phôi vị hóa hình thành môi lưng (dorsal lip) phôi Tại tế bào lõm vào tạo thành phôi có dạng khe hẹp Những tế bào thay...
  • 17
  • 1,503
  • 29
KIM LOAI TAC DUNG axit  DỰA VÀO TÍNH CHẤT CỦA DUNG DỊCH HNO 3 XÂY DỰNG BÀI TOÁN ĐÁNH GIÁ SỰ TẠO THÀNH MUỐI AMONI TRONG DUNG DỊCH HNO3 TAO MUOI AMONI

KIM LOAI TAC DUNG axit DỰA VÀO TÍNH CHẤT CỦA DUNG DỊCH HNO 3 XÂY DỰNG BÀI TOÁN ĐÁNH GIÁ SỰ TẠO THÀNH MUỐI AMONI TRONG DUNG DỊCH HNO3 TAO MUOI AMONI

Hóa học - Dầu khí

... Luyện Thi Đại Học-Cao Đẳng Phan Kim Ngân-Đức Thọ-Hà Tĩnh ⇒ Y NO V = 0,72lít - Trên sở xây dựng dạng toán hỗn hợp cho học sinh rèn luyện: dụ 3: Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm 0,1mol CuO 0,14mol ... 0,03(5x – 2y) ⇔ 5x – 2y = (**) + Khí sinh là: NO, NO2, N2, N2O Thì có khí N2O phù hợp với (**) ⇒ Z N2O V = 1,45lít - Dựa sở đó, biên tập dạng khác để giúp học sinh có kinh nghiệm nhìn nhận giải ... Bài giải: Dễ dàng tính được: nCuO = 0,1mol , nAl = 0,14mol Nếu hỗn hợp X tác dụng với HNO3 không sinh NH4NO3 Y có: 0,1mol Cu(NO3)2 0,14mol Al(NO3)3 ⇒ mmuối = 0,1.188 + 0,14.213 = 48,62g < 50,42g...
  • 4
  • 886
  • 14
Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Khoa học xã hội

... súng quay, nhng hiu ng vt lý ng vi cỏc s hng cha tn s +0 cỏc phng trỡnh (1.39) l khụng ỏng k so vi cỏc hiu ng ng vi cỏc s hng cha tn s Vỡ vy cỏc phng trỡnh (1.38) c vit li : d 22 d 1 = 11 = ... (1.8) Trung bỡnh theo hp l trung bỡnh trờn c N h Theo cỏch lý gii vt lý ú thỡ ma trn mt biu din mt s khớa cnh xỏc sut ca hp ang xột vi phn t ng chộo cỏc h ú trng thỏi trung bỡnh theo hp ca ... ma trn, gi l ma trn mt vi cỏc thnh phn : * nm = u m u n = C m C n (1.11) õy ta cn lu ý rng cỏc phn t ma trn mn * * = C m C n = mn + = nm l Hộc mớt, tc l: (1.12) Vi nhng tớnh cht c trng...
  • 42
  • 620
  • 3
Nghiên cứu một số đặc điểm của cây lạc ảnh hưởng tới sự tạo thành năng suất của chúng

Nghiên cứu một số đặc điểm của cây lạc ảnh hưởng tới sự tạo thành năng suất của chúng

Nông - Lâm - Ngư

... Thiên Hơng Luận văn thạc sĩ sinh học Trần Ngọc Toàn Mục lục Mục Nội dung Trang Mở đầu 1 Tầm quan trọng ý nghĩa vi c nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Đối tợng phạm vi nghiên cứu Chơng Tổng ... đất 1.3.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh lý, sinh trởng Trên giới, nghiên cứu đặc điểm sinh lý, sinh trởng có từ lâu có nhiều công trình đợc công bố Luận văn thạc sĩ sinh học 22 Trần Ngọc Toàn - Nghiên ... số cây, số hạt trọng lợng hạt Còn theo quan niệm nhà sinh lý thực vật lại khác là: Ngoài vi c ý yếu tố cấu trúc sản lợng nh nói cần phải ý thêm yếu tố quang hợp tốt, đặc biệt quang hợp vận chuyển...
  • 43
  • 733
  • 0
Tìm hiểu đặc điểm tích lũy chất khô của cây lạc ( arachis hypogaea l ) ở thời kỳ trước ra hoa và sau ra hoa, ý nghĩa của nó trong sự tạo thành năng suất luận văn thạc sỹ nông lâm ngư

Tìm hiểu đặc điểm tích lũy chất khô của cây lạc ( arachis hypogaea l ) ở thời kỳ trước ra hoa và sau ra hoa, ý nghĩa của nó trong sự tạo thành năng suất luận văn thạc sỹ nông lâm ngư

Nông - Lâm - Ngư

... lạc, đại diện nguồn gen 42 môi trường sinh thái ngẫu nhiên Các tiêu sinh trưởng, sinh lý dẫn đến kết tích lũy chất khô giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng sinh trưởng sinh thực ảnh hưởng đến tạo ... hoa, ý nghĩa tạo thành suất” Mục đích yêu cầu nghiên cứu 2.1 Mục đích: Xác định mối tương quan tiêu sinh lý, sinh trưởng ảnh hưởng đến trình tích luỹ chất khô tạo suất lạc, sở định hướng cho vi c ... chia đồng thời vào quan sinh dưỡng sinh trưởng sinh dưỡng sinh thực diễn lúc Sự ngừng tăng khối lượng thân có ý nghĩa phần lớn sản phẩm quang hợp tích 15 luỹ phận có ý nghĩa kinh tế, đặc điểm...
  • 75
  • 1,615
  • 3
khảo sát khả năng phát triển trứng và sự tạo thành phôi chó trong điều kiện phòng thí nghiệm

khảo sát khả năng phát triển trứng và sự tạo thành phôi chó trong điều kiện phòng thí nghiệm

Thủy sản

... hoàn tất giảm phân trứng chó nuôi thành thục ống nghiệm 2.3.2 Môi trường nuôi cấy Môi trường nuôi thành thục trứng chia loại, môi trường đơn giản môi trường phức hợp Môi trường đơn giản cân dung ... giọt, mật độ nuôi vi giọt Nuôi cấy vi giọt lựa chọn phổ biến để nuôi thành thục trứng loài động vật khác bao gồm đối tượng chó Với cách nuôi cấy này, yếu tố sinh lý tính tỉ lệ thể tích vi giọt so ... kiện in vivo 11 2.3.2 Môi trường nuôi cấy 13 2.3.3 Các điều kiện nuôi cấy in vitro 17 2.3.4 Ảnh hưởng điều kiện sinh lý chó 19 2.4 Kết tạo phôi chó in vitro ...
  • 60
  • 684
  • 2
Tiểu luận

Tiểu luận " Sự tạo thành hương thơm trong rượu vang" doc

Báo cáo khoa học

... chimie rédigé par Pascal-Antonie Christin et Olivier Junod, 03/2000 Marie Ségurel, Alain Razungles, Christophe Riou.”L’arôme des vins de Vitis vinifera L.cv Grenache noir et Syrah en vallé du ... l’arôme des vins rosés” 2003 Andrei Prida Vin et bois Lettre No8,2007 Laboratoires du Bernet Analyse des arômes du bois 2007 Laurent Dagan Potentiel aromatique des raisins de Vitis vinifera L.cv.Petite ... cet aroome” Grand prix 2000, Takatoshi Tominaga “ Recherche sur l’arôme vari étal des vins vinifera L.cv Sauvignon blanc et genèse partir de précurseurs inodores du raisin” 2000 Grilles Masson,...
  • 23
  • 375
  • 0
Sự tạo thành hương thơm trong rượu vang pps

Sự tạo thành hương thơm trong rượu vang pps

Điện - Điện tử

... chimie rédigé par Pascal-Antonie Christin et Olivier Junod, 03/2000 Marie Ségurel, Alain Razungles, Christophe Riou.”L’arôme des vins de Vitis vinifera L.cv Grenache noir et Syrah en vallé du ... l’arôme des vins rosés” 2003 Andrei Prida Vin et bois Lettre No8,2007 Laboratoires du Bernet Analyse des arômes du bois 2007 Laurent Dagan Potentiel aromatique des raisins de Vitis vinifera L.cv.Petite ... cet aroome” Grand prix 2000, Takatoshi Tominaga “ Recherche sur l’arôme vari étal des vins vinifera L.cv Sauvignon blanc et genèse partir de précurseurs inodores du raisin” 2000 Grilles Masson,...
  • 23
  • 397
  • 0
Sự tạo thành hương thơm trong rượu vang potx

Sự tạo thành hương thơm trong rượu vang potx

Cao đẳng - Đại học

... l’arôme des vins rosés” 2003 Andrei Prida Vin et bois Lettre No8,2007 Laboratoires du Bernet Analyse des arômes du bois 2007 Laurent Dagan Potentiel aromatique des raisins de Vitis vinifera L.cv.Petite ... Christin et Olivier Junod, 03/2000 Marie Ségurel, Alain Razungles, Christophe Riou.”L’arôme des vins de Vitis vinifera L.cv Grenache noir et Syrah en vallé du Rhôn Rôle des composés glycosylés et du ... cet aroome” Grand prix 2000, Takatoshi Tominaga “ Recherche sur l’arôme vari étal des vins vinifera L.cv Sauvignon blanc et genèse partir de précurseurs inodores du raisin” 2000 Grilles Masson,...
  • 22
  • 502
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose