0

mục các tư liệu cần có trong dạy học chương 2 môn dinh dưỡng và thức ăn vật nuôi

đồ án  kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu

đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học sử dụng liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu

Kỹ thuật

... HS 2. 3.3 Danh mục liệu cần dạy học chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi Bảng 2. 2 Danh mục liệu cần chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi Bài Nội dung kiến thức Những liệu ... 29 4 .2. 1 Mục tiêu dạy 29 4 .2. 2 Kết sưu tầm quản lý liệu dạy học chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi 31 4 .2. 3 Sử dụng liệu dạy học chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật ... nội dung chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi 17 Bảng 2. 2 Danh mục liệu cần chương 2, môn Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi 18 Bảng 4 .2 Mục tiêu dạy 29 Bảng 4.3 Thống...
  • 133
  • 844
  • 0
Tap huan giao an va bai giang dien tu elearning

Tap huan giao an va bai giang dien tu elearning

Tin học

... liệu chất lượng 3 HẠN CHẾ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING • Cần kỹ thuật viên quản lý hệ thống • Cần đội ngũ giáo viên khả ứng dụng công nghệ thông tin • Cần đội ngũ vừa am hiểu chuyên môn, ... thời gian thể cần vài thay đổi, cải thiện: Đưa logo trường vào, tạo mục lục slide, đưa ảnh vào, chỉnh trang lại mầu sắc cho không bị lòe loẹt … Các bước để sử dụng Presenter : • Bước 2: Biên ... chất lượng • Cần nhiều người cho công tác quản lý nơi triển khai • Phải đầu cho chi phí trang bị sở vật chất kỹ thuật hạ tầng mạng HẠN CHẾ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING • Phụ thuộc nhiều vào...
  • 68
  • 707
  • 5
tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập sư phạm

tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập sư phạm

Hóa học

... 2SO4d,n Na 2SO3 +H2 SO SiO2 +CaSO t0 2NH +3SO CuSO + SO2 + 2H2O CaO + SO2 3SO3 + 2H 2O H2 O + SO2 Fe 2( SO4)3 +SO2 +4H 2O 2Fe2 O3 +4SO2 4FeS+7O 2H 2S+3O 3SO2 + 2KCl to SO2+Na2 SO 4+H 2O 2SO2 +2H 2O CaSiO ... vùa tính khử _H2O2 thể tính oxi hố tác dụng với chất khử Ví dụ : H2O2 + 2KI → I2 + 2KOH H2O2 + KNO2 → KNO3 +H2O _H2O2thể tính khử tác dụng với chất oxi hố Ví dụ: 5H2O2 + 2KMnO4 + 3H2SO4 → 2MnSO4 ... + Fe 3O 2O Fe 3O 4+8HCl+0,5Cl2 to 2Fe(OH) Fe3O + 8HCl +Fe t0 + 3H2O 4FeCl2 + 4H2 O Fe(OH )2 +2NaCl FeO +H2O 4Fe(OH )2 +O2 +2H2O (2) Fe(OH)3 + 3NaCl Fe 2O FeCl2 + 2NaOH FeO (1) 3FeCl3+4H2O FeCl3...
  • 60
  • 1,437
  • 0
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1 pptx

Cách thiết kế giáo án đánh giá kết quả học tập – Phần 1 pptx

Mầm non - Tiểu học

... biết học sinh theo chiều rộng; (2) chất lượng hiểu biết học sinh theo chiều sâu.(3) kiến thứchọc sinh vừa học; và/ hoặc (4) liệu học sinh đủ kiến thức để học trình độ không Ngoài phương ... liệu giảng dạy Giáo viên dùng phương pháp hoạt động công tác giảng dạy? Học sinh tham gia hoạt động lớp? Làm cách giáo viên thu hút học sinh tham gia vào hoạt động đó? -Các công cụ dạy học đầy đủ ... giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục Việc đánh giá cách liên tục cách thức phổ biến thông dụng giới ngày Việc đánh giá liên tục nghĩa tập học sinh chấm điểm suốt học kỳ điểm...
  • 4
  • 991
  • 7
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 2 pdf

Cách thiết kế giáo án đánh giá kết quả học tập – Phần 2 pdf

Mầm non - Tiểu học

... hiệu giảng dạy giáo viên Các kiểm tra giúp giáo viên nhận phần giảng dạy chưa rõ ràng phần họ giảng dạy thành công Giáo viên kiểm tra nào? Các dẫn: Trước tiên, giáo viên nên hướng dẫn cho học sinh ... tập, kiểm tra khiến học sinh thấy e ngại coi kiểm tra tập thú vị + Giúp giáo viên nên dạy tiếp vấn đề Các kiểm tra giúp giáo viên biết học sinh hiểu biết gì, từ giáo viên thay ... tập điền từ vào chỗ trống, em điểm điền sai từ Ngoài ra, em điểm mắc lỗi ngữ pháp, tả, lỗi chấm câu, người chấm không đọc đáp án em Sau số dạng kiểm tra cách đánh giá a- Các câu hỏi mục tiêu: Một...
  • 4
  • 536
  • 0
giáo án và bài giảng dành cho các trương nghề

giáo án bài giảng dành cho các trương nghề

Tư liệu khác

... thường mắc - Cách sửa sai * Kiểm tra nhận thức học viên Giai đoạn giậm nhảy: - Kỹ thuật động tác * Kiểm tra nhận thức học viên Giai đoạn bay không: - Kỹ thuật động tác * Điểm ý: - Các động tác ... theo bước: + Thực nhanh + Thực chậm phân tích + Thực tổng * Điểm ý: - Các động tác sai thường hợp mắc - Thuyết trình, thực - Cách sửa sai * Kiểm tra nhận thức học viên - Hướng dẫn, sửa HƯỚNG DẪN ... nhanh + Thực chậm phân tích + Thực tổng hợp * Điểm ý: - Thuyết trình, thực - Các động tác sai thường mắc - Cách sửa sai - Hướng dẫn, sửa sai - Quan sát, nghe, ghi nhận * Điểm ý: - Các động tác...
  • 4
  • 556
  • 0
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1

Cách thiết kế giáo án đánh giá kết quả học tập – Phần 1

Tiếng anh

... biết học sinh theo chiều rộng; (2) chất lượng hiểu biết học sinh theo chiều sâu.(3) kiến thứchọc sinh vừa học; và/ hoặc (4) liệu học sinh đủ kiến thức để học trình độ không Ngoài phương ... liệu giảng dạy Giáo viên dùng phương pháp hoạt động công tác giảng dạy? Học sinh tham gia hoạt động lớp? Làm cách giáo viên thu hút học sinh tham gia vào hoạt động đó? -Các công cụ dạy học đầy đủ ... giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục Việc đánh giá cách liên tục cách thức phổ biến thông dụng giới ngày Việc đánh giá liên tục nghĩa tập học sinh chấm điểm suốt học kỳ điểm...
  • 4
  • 529
  • 1
Tập huấn giáo án và bài giảng điện tử e-learning

Tập huấn giáo án bài giảng điện tử e-learning

Tư liệu khác

... liệu chất lượng 3 HẠN CHẾ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING • Cần kỹ thuật viên quản lý hệ thống • Cần đội ngũ giáo viên khả ứng dụng công nghệ thông tin • Cần đội ngũ vừa am hiểu chuyên môn, ... thời gian thể cần vài thay đổi, cải thiện: Đưa logo trường vào, tạo mục lục slide, đưa ảnh vào, chỉnh trang lại mầu sắc cho không bị lòe loẹt … Các bước để sử dụng Presenter : • Bước 2: Biên ... chất lượng • Cần nhiều người cho công tác quản lý nơi triển khai • Phải đầu cho chi phí trang bị sở vật chất kỹ thuật hạ tầng mạng HẠN CHẾ KHÓ KHĂN CỦA E-LEARNING • Phụ thuộc nhiều vào...
  • 68
  • 2,816
  • 13
GIÁO án và bài GIẢNG lược KHẢO LỊCH sử tư TƯỞNG xã hội CHỦ NGHĨA

GIÁO án bài GIẢNG lược KHẢO LỊCH sử TƯỞNG xã hội CHỦ NGHĨA

Cao đẳng - Đại học

... 1977, tr4 52) + Việt Nam, Bác Hồ Đảng ta vận dụng t tởng C Mác Ph Ăngghen V.I Lênin liên minh công - nông - trí thức cách sáng tạo Cách mạng cần công nhân, cách mạng cần trí thức thực cách mạng ... lai tốt đẹp Các t tởng XHCN thời kỳ đợc thể dới hình thức văn học thành văn với tác phẩm văn học viễn tởng Thế kỷ XVI tác phẩm "không tởng" hay "Utôpi" (tên đầy đủ: Cuốn sách vàng, vừa thú ... CNXH khoa học tác phẩm "Tuyên ngôn Đảng Cộng sản" C Mác Ph Ăngghen viết chung, xuất lần vào tháng 2/ 1848 3 .2 Các giai đoạn phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học Từ đời đến CNXH khoa học phát...
  • 88
  • 3,043
  • 4
Bài giảng Thiết kế giáo án Điện tử

Bài giảng Thiết kế giáo án Điện tử

Tin học

... kịch cho buổi học Bài giảng điện là Bài giảng điện tử tử gì? hình thức dạy học Giáo án điện tử Hoạt động dạy - học với hổ trợ máy tính đầy đủ nội Đầy đủ dung học thông tin, đảm bảo Chính xác ... TÊN BÀI HỌC Mục Mục a Lý thuyết Mục b Minh họa Mục Bài tập Mục n Tóm tắt – Ghi nhớ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CẦN THỂ HIỆN - Tính đa phương tiện (Multimedia): văn bản, âm thanh, hình ảnh - Tính ng tác ... - Không lạm dụng màu sắc chữ, hiệu ứng không cần thiết như: chữ chạy ra, chạy vào, quay vòng,… - Cần quy ước cách ghi cho học sinh Ví dụ: Nội dung cần ghi trình bày màu xanh đỏ Nội dung mang tính...
  • 9
  • 504
  • 0
Bài giảng

Bài giảng "Thiết kế giáo án điện tử"

Tin học

... X C2: Edit\ Cut Chọn biểu ng Cut công cụ chuẩn B3: thực cách sau vào vị trí cần dán: - C1: nhấn Ctrl + V C2: Edit\ Paste Chọn biểu ng Paste công cụ chuẩn 20 /07/14 Bài giảng PowerPoint 21 ... slide cần xóa B2: thực cách sau:    C1: Gõ phím Delete C2: Chọn Edit\Delete Slide C3: Nháy chuột phải chọn Delete Slide 20 /07/14 Bài giảng PowerPoint 22 10 Ẩn Slide: B1: Chọn Slide cần ẩn B2: ... Close 20 /07/14 Bài giảng PowerPoint 19 Sao chép Slide: B1: Chọn Slide cần chép B2: thực cách sau: - C1: nhấn Ctrl + C C2: Edit\ Copy C3: Chọn biểu ng Copy công cụ chuẩn B3: thực cách sau vào...
  • 25
  • 721
  • 0
Thiết kế giáo án bài giảng tiếng anh nâng cao lớp 12

Thiết kế giáo án bài giảng tiếng anh nâng cao lớp 12

Tiếng anh

... the interview ( task a / page 21 -22 ) -Ask Ss to read the interview with Mrs Greenand then report what the interviewer asked Mrs Green and the answers she Tiếng Anh 12 nâng cao 15 - Some pairs perform ... The National Education System ? 18 -22 age ? 2- 5 age ? -10 age ? 11-18 age Students’ activities - Look the poster - Discuss - Give the answer Key : kindergarten (2- 5 age ) Primary ( -10age) Secondary ... secondary education ? S2 : It takes four years S1 : How long does it take to complete upper secondary education ? S2 : It takes three years 2. Multiple choice questions ( task b – page 42 ,43) -Tell Ss...
  • 172
  • 1,016
  • 20
Bài tập thực hành thiết kế giáo án điện tử

Bài tập thực hành thiết kế giáo án điện tử

Tin học

... TextBox chứa nội dung đáp án CONTÔM.Cách thực hiện: + B1: Vào Insert chọn TextBox vào biểu ng TextBox Drawing + B2: Vẽ vào vùng trống slide, tiến hành nhập vào đáp án (chỉnh sửa TextBox để đáp ... Định dạng đối ng chọn WordArt Shape : Chọn Hình dạng cho Đối ng WordArt Same Letter Heights : Làm cho tất chữ đối ng chiều cao WordArt Vertical Text : Quay Đối ng 90 độ chiều cao ... dòng Click vào B2.Chọn Start effect on click of B3.Chọn ô vuông số thứ tự câu hỏi ứng với nội dung câu hỏi ng tự chọn hiệu ứng cho hình shapes chứa nội dung câu hỏi (hiệu ứng phải ng ứng...
  • 4
  • 1,285
  • 9
MS PowerPoint 2003 - Thiết kế giáo án điện tử - Bài 2: Nhập nội dung định dạng

MS PowerPoint 2003 - Thiết kế giáo án điện tử - Bài 2: Nhập nội dung định dạng

Tư liệu khác

... Nội dung 1.Làm việc với văn 2. Chèn Ký hiệu đặc biệt 3.Định dạng 4.Thực hành Làm việc với văn Textbox (hộp văn bản) Insert - Textbox Textbox dùng để nhập văn bản Nhập tiêu đề chính ... Lệnh Format – Slide Design Nhấn vào Định dạng Chú ý Chú ý •• Bấm chuột phải vào mẫu cần chọn Bấm chuột phải vào mẫu cần chọn •• Muốn thay đổi tất Slide chọn Apply to All Muốn thay đổi tất Slide ... Đổi Font, size, kiểu, màu, cửa sổ định dạng 2 Chèn ký tự đặc biệt Đặt trỏ nơi muốn chèn ký Lệnh Insert - Symbol Chọn Font Chọn ký Định dạng a) Thay đổi mẫu thiết kế • Lệnh Format...
  • 10
  • 1,057
  • 3
MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng

MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng

Tư liệu khác

... việc với đối ng Hình ảnh (Picture) Làm việc với đối ng Clip Art Tạo đối ng: Chúng ta tạo đối ng đường thẳng, hình tròn, hình chữ nhật, hay hộp văn để chèn vào slide cách sử dụng công ... Bài 3: Làm việc với đối ng Tạo đối ng, thao tác với đối ng Làm việc với đối ng Vẽ cho trước (AutoShapes) Làm việc với đối ng Bảng (Table) Làm việc với đối ng Chữ nghệ thuật (Word ... công cụ vẽ ( Drawing ) : Chọn View - Drawing Thao tác đối ng: Các đối ng sau vẽ hiệu chỉnh kích thước, vị trí, cách chọn đối ng cần hiệu chỉnh thay đổi kích thước vị trí Xin chào Lệnh...
  • 10
  • 1,224
  • 18
Bài soạn HAI CACH THIET KE GIAO AN

Bài soạn HAI CACH THIET KE GIAO AN

Tiểu học

... Chú ý: Mẫu tự động lưu vào thư mục Templates Sau bạn đóng khởi chạy lại PowerPoint, mẫu vừa tạo hiển thị phần Slide Design,...
  • 2
  • 379
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25