... các luồng tiền từ hoạt động kinh doanh Số liệu để ghi vào tiêu tính bằng: Mã số 20 = Mã số 01 + Mã số 02 +Mã số 03 +Mã số 04 +Mã số 05 +Mã số 06 +Mã số 07 Nếu tiêu âm ghi ngoặc đơn Đối với ... động đầu tư kỳ báo cáo Chỉ tiêu tính cách cộngsố liệu tiêu có mã số từ 21 đến Mã số 27 Nếu số liệu tiêu số âm ghi ngoặc đơn Mã số 30 = Mã số 21 + Mã số 22 + … + Mã số 27 Đối với tiêu luồng ... tổng số tiền thu với số tiền chi từ hoạt động tài kỳ báo cáo Chỉ tiêu tính tổng cộngsố liệu tiêu có Mã số từ 31 đến 36 Chỉ tiêu ghi số âm hình thức ghi ngoặc đơn Mã số 40 = mã số 31+ Mã số 32+…+...
... đến tính mạng người tiêm chủng bao gồm triệu chứng như: khó thở, sốc phản vệ hay sốc dạng phản vệ, hội chứng sốc nhiễm độc, sốt cao co giật, trẻ khóc kéo dài, tím tái, ngừng thở Hướng dẫn số ... cho thở ôxy xử trí sốc phản vệ - Sốt cao (> 38,5oC) cần uống nhiều nước đảm bảo nhu cầu dịch dinh dưỡng Dùng thuốc hạ sốt hiệu an toàn cho trẻ em acetaminophen Trong trường hợp sốt cao không đáp ... thí điểm số tỉnh, thành - 1982-1985: Phát triển 20 tỉnh, thành - 1986-1990: Đẩy mạnh tiêm chủng toàn quốc(100% số tỉnh, huyện; 92% số xã, phường - 1990-2000: Triển khai chương trình toán bại...
... ta so sánh sốlượng dự trù thực tế sốlượng cần dựa vào sốlượng trẻ sinh cụ thể theo bảng 3.2 Bảng 3.2 So sánh sốlượng vắc xin tính theo số trẻ sinh số dự trù thực tế Số trẻ Sốlượng cần sinh ... Phương pháp so sánh, tính tỷ trọng đánh giá về: + Sốlượng dự trù với số trẻ sinh năm + So sánh sốlượng sử dụng với sốlượng dự trù + So sánh sốlượng sử dụng tháng - Xử lý số liệu phần mềm Microsoft ... tiêm chủng nên tính tháng lại, sốlượng vắc xin cần là: 7689 liều Sốlượng dự trù 8560 liều đạt tỷ lệ 110% Vắc xin Sởi tiêm 02 mũi nên sốlượng cần 02 lần sốlượng trẻ sinh, sốlượng vắc xin Sởi...
... với lớp ĐC Về vấnđề HS tham gia đề xuất phương án TN giải vấn đề, xây dựng kế hoạch nhóm: số lượt HS lớp TNg tham gia đề xuất phương án TN tham gia xây dựng kết hoạch giải vấnđề GV đặt cao ... học đềtài kiểm định đắn Từ kết nghiên cứu trên, đềtàiđề xuất số kiến nghị sau: - Việc khai thác, tự tạo TN DHVL nói chung hỗ trợ tổ chức DH nhóm nói riêng vấnđề cần quan tâm phát triển Trong ... từ học mà đềtàiđề xuất có tính khả thi, phát huy tính tích cực, tự lực hoạt động NT HS góp phần nâng cao chất lượng DHVL trường THCS ♦ Kiểm tra giả thiết Ho kết TNg sư phạm Thay số liệu từ...
... Rèn luyện nhóm cơ, - Nắm số kỉ thuật - Biết số trò chơi động tác bổ trợ kỉ thuật, sức nhanh - Nắm số kỉ thuật - Biết số trò chơi động tác bổ trợ kỉ thuật, sức nhanh - Nắm số kỉ thuật khớp,nhằm phát ... luyện tính kỉ luật, tính nhanh nhẹn, tinh thần - Thực tương đối xác kỉ ĐHĐN - Biết số trò chơi động tác bổ trợ kỉ thuật, sức nhanh - Thực tương đối xác kỉ ĐHĐN - Tranh chạy bước - Biết số trò ... Rèn luyện tính kỉ luật, tính nhanh nhẹn, tinh thần tập thể II, IV,V ĐHĐN, CN, RLTT – 10 - Trang bị cho HS kiến thức, KN để rèn luyện phát triển sức nhanh - Rèn luyện tính kỉ luật, tính nhanh...
... Mộtsố kinh nghiệm : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy Sinh học I CƠ SỞ LÝ LUẬN & THỰC TIỂN TRONG VIỆC SỬ ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC : ... học có tác dụng phát huy tính tích cực học tập rèn luyện kó quan sát thực hành cho học sinh + Do đặc điểm học sinh THCS khả tư mức độ giới hạn, nên việc nhận thức vấnđề sinh trưởng phát triển ... giáo viên giảng dạy sinh học THCS mang tính biểu diễn, chủ yếu học sinh thực hành, có tính tích cực học sinh phát huy cao chủ động việc giành lấy tri thức - Trong hoạt động thí nghiệm giáo viên...
... up gw - Introduce other peple and respond Pre reading T-C * Pre teach voc: character (n): tính nết, tính cách sociable (adj): dễ gần gũi, chan hòa generous (adj): rộng lợng, hào phóng reserved ... 1.sets goes moves is is is 3) Look and describe: (review attributive/predicative adj): tính từ định ngữ, tính từ vị ngữ a There are four people in the picture b There is a tall, heavy - set man; ... shirt; the man across the street is wearing blue trousers and a pink shirt 4) b not old enough to c strong enough to lift this box d good enough to be - Feedback: Ss give the keys, T corrects Ss speak...
... 3.2.4 Bài toántính độ cong Gauss độ cong trung bình Với Maple, ta viết chương trình đểtính độ cong Gauss độ cong trung bình Chương trình tínhtoán sau: Minh họa 29 Tính độ cong Gauss độ cong trung ... việc tính độ dài cung đoạn, việc tính độ cong đại sốtính bán kính cong đường tham số thực hiệu quả, chương trình tính Maple Minh họa 13 Tính độ cong đại số bán kính cong đường cycloid d(t) = (a(t ... En Chương Phép giải sốtoán đường mặt Maple 3.1 Mộtsốtoán đường quy 3.2 Mộtsốtoán mặt quy 4 Chương Sơ lược phần mềm Maple phép tính giải tích không gian Euclide En Trong Chương trình bày...
... mẽ tự do, vòng ba năm, Ubuntu phát triển cộng đồng lênđến mười hai ngìn thành viên sốlượng người dùng ước tính đến tám triệu Những năm gần Ubuntu biết đến hệ điều hành thân thiên môi trường ... giúp máy tính dịch tên miền chẳng hạn www.ubuntu.com địa IP 91.189.94.249 Khi cá nhân máy chủ DNS đểlưu trữ toàn Internet sở liệu máy chủ cấu hình theo mặc định để yêu cầu máy chủ DNS khác Một máy ... đồng phát triển Hệ điều hành Ubuntu có đầy đủ chức hệ điều hànhhiện đại, hoạt động tốt máy tínhđể bàn, máy tính xách tay hệ thống máy chủ Tuy đời chưa lâu, hệ điều hành có bước tiến nhảy vọt, sức...
... diễn công cụ hữu hiệu để đặt vấnđề cho giảng, phân tích tượng diễn tả lời, đưa câu hỏi tình cho giảng, câu hỏi có kèm hình ảnh hay đồ thị giúp học sinh dễ nắm bắt vấn đề, đưa thêm thông tin mà ... sinh tự học để củng cố kiến thức Mộtsố phần mềm dạy học thường dùng cho khối TH download miễn phí mạng Nhiều phần mềm khác tìm kiếm địa website mạng giáo dục Mộtsố phần mềm thông dụng: -Nén giải ... -Nén giải nén -Chỉnh sửa ảnh -Chỉnh sửa video Ứng dụng số phần mềm khác thiết kế nội dung học tập Mộtsố phần mềm thiết kế giảng đòi hỏi tính chuyên nghiệp Ví dụ, cần chỉnh sửa đoạn phim download...
... biết đợc số nguồn âm đời sống Kỹ Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm dao động Thái độ Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: * Đối với nhóm học sinh - Một sợi dâycao su mảnh - Một thìa ... nghiệm thực tế) em học sinh học tập hứng thú phát huy đợc tính động sáng tạo em, kết học tập đạt cao nhiều Trong chơng trình Vật lí với đềtài Quang học - âm học - Điện học, phần hầu nh có thí ... thực thí nghiệm theo hớng dẫn, thay đổi phơng án thí nghiệm kết không phù hợp với vấnđề đặt Ghi kết khám phá Đọc số dụng cụ thí nghiệm mức độ cẩn thận xác cần thiết, lập bảng kết quả, biểu diễn...
... đềcơng giảng dạy vấnđề đợc giải Đềcơng ghi rõ số tiết dạy môn học, tên giảng tơng ứng với tiết học nội dung cụ thể đợc trình bày tiết học gì? Vấnđề trình bày trớc, vấnđề trình bày sau? Vấn ... tiện kỹ thuật đợc đề cập phơng tiện hỗ trợ cho việc giảng dạy thay vai trò chủ đạo ngời thầy lên lớp III Quy trình nguyên tắc thực GAĐT Hiện tại, sốtrờng áp dụng GAĐT dạy Nhng vấnđề có nghĩ đến ... giáo viên thấy khó khăn việc xác định xem slide trình bày vấnđề Không sao, giáo viên in handout để vừa giảng vừa nhìn vào để xác định vấnđề nói Sử dụng GAĐT có nghĩa giáo án truyền thống đợc lãng...
... để giải vấnđề mơi trường tồn cầu - Các tổ chức quốc tế: thấy hoạt động họ gặp khó khăn vánđề mơi trường Họ họp bàn đưa vấnđề mơi trường tồn cầu khơng đủ sức để giải Phải giải vấnđề mơi trường ... chất lượngsốlượng thành phần mơi trường, gây ảnh hưởng xấu người sinh vật (khoản Điều 3) Các dấu hiệu: a.có suy giảm đồng thời sốlượng chất lượng thành phần mơi trương đó, thay đổi sốlượng ... Trước đồng vấnđề mơi trường với yếu tố vật lý hóa học Dẫn đến giải vấnđề mơi trường thể hồn tồntĩnh - Mặc dù hội nghị Stockholm 1972 đạt nhiều thành tựu thỏa thuận hồn tồn mang tính chất khuyến...
... Các trồng - Hòn non - Bể cá cảnh - Mộtsố vật có ích: ếch, nhái Mộtsố tiết học có liên quan như: Sự sinh sản thực vật có hoa ( Khoa học/ 104), Cây mọc lên từ số phận mẹ ( Khoa học/ 110), Sự sinh ... với HS để kích thích hứng thú, niềm say mê tiếp thu vấnđề môi trường Muốn dạy vấnđề liên quan đến môi trường việc vào Google vào Thư viện trực tuyến Violet để download về, sau sử dụng phần mềm ... chương trình vấnđề môi trường Vì GDMT chưa thực môn học mà nằm rải rác tất môn học, phép cộng nội dung GDMT từ môn học Hơn MT có tính chất đa dạng phức tạp chúng có liên quan đến lĩnh vực sống nên...
... thành cho em tư mạch lạc, hiểu biết vấnđề cách sâu sắc, có cách nhìn vấnđề cách tổng thể, khoa học học vẹt, học thuộc lòng Khối lượng kiến thức ngày tăng theo cấp số nhân Vì sử dụng đồ tư rèn cho ... cacbohiđrat Sau làm thêm số dạng tập chuẩn bị sẵn trước - Một lần học sinh khắc sâu kiến thức củng cố cho em vấnđềtrọng tâm cần ghi nhớ - Tạo không khí thoải mái cho tiết ôn tập, vấnđề mà giáo viên ... chất hóa học Trong mục sử dụng đồ tư để dạy mục III Cấu tạo phân tử tính chất hóa học Các bước thực sau: Hoạt động 1: Chia hoạt động cá nhân giao nhiệm vụ 14 Bước Giáo viên dẫn giắt vấn đề: Cấu tạo...
... “Nghĩa vụ dân liên đới nghĩa vụ nhiều người phải thực bên có quyền yêu cầu số người có nghĩa vụ phải thực toàn nghĩa vụ” Trong trường hợp này, nếu giữa ông Chí, ông Vân, bà Hà Anh, bà Lành ... đới: là công việc mà nhiều người phải cùng thực hiện theo yêu cầu của bên có quyền Trong trường hợp này là việc trông giữ đất thông qua việc sử dụng, quản lý đất giữa...