0

một số vấn đề lý luận và thực tiễn về nhu cầu đào tạo bồi dưỡng công chức chuyên môn cấp xã

bai 5

bai 5

Tin học

... ngược Số lần thao tác Bài 4: Nhắp chuột phải Di chuyển trỏ chuột, nhắp chuột phải Thời gian đếm ngược Số lần thao tác Bài 5: Kéo thả Di chuyển trỏ chuột, kéo thả vào cửa sổ Thời gian đếm ngược Số ... I Vai trß CÊu t¹o Chuột trái Thực lệnh Chuột phải Mở hộp lệnh Thanh cuộn Cuộn cửa sổ tài liệu Kết luận •Phím chuột trái: để thực lệnh •Phím chuột phải: để mở hộp lệnh •Phím ... hình vng cửa sổ Thời gian đếm ngược Số lần thao tác Bài 2: Nhắp chuột trái Nhấn phím để tiếp tục Di chuyển nhắp chuột trái tới hình vng cửa sổ Thời gian đếm ngược Số lần thao tác Bài 3: Nhắp đúp...
  • 21
  • 376
  • 0
Bài giảng tự nhiên và xã hội 1  bài 5 vệ sinh thân thể

Bài giảng tự nhiên hội 1 bài 5 vệ sinh thân thể

Lớp 1

... 15 tháng năm 2012 Tự nhiên hội Hãy kể việc Hãy kể việc nênnên khoõng neõn làm khoõng neõn làm để để bảo bảo vệ tai? vệ mắt ? Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2012 Tự nhiên hội Bài 5: Vệ sinh thân ... 2012 Tự nhiên hội Bài 5: Vệ sinh thân thể HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát tranh SGK trang 12 Hóy núi cỏc việc nờn làm khụng nờn làm để giữ da Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2012 Tự nhiên hội Bài 5: Vệ ... Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2012 Tự nhiên hội Bài 5: Vệ sinh thân thể Hãy kể việc nên làm không nên làm để giữ da ? Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2012 Tự nhiên hội Bài 5: Vệ sinh thân thể HOẠT ĐỘNG...
  • 15
  • 642
  • 1
Bài giảng lập và thẩm định dự án đầu tư  chương 5   PGS  nguyễn thông

Bài giảng lập thẩm định dự án đầu tư chương 5 PGS nguyễn thông

Kiến trúc - Xây dựng

... Ghi chú: Tổng cấp số nhân N số hạng có số hạng đầu u0 công bội q 1− qN S = u0 1− q PGS TS Nguyễn Thống Ví dụ: Một khách hàng gửi tiền hàng năm vào ngân hàng suốt N=20 năm Mỗi năm gởi vào A=1 tr ... (1+i%)1 + A / (1+i%)2 + A / (1+i%)3 + A / (1+i%)4 + + A / (1+i%)N Tổng cấp số nhân có N số hạng với số hạng ban16đầu A/(1+i%), công bội 1/(1+i%) PGS TS Nguyễn Thống LẬP & THẨM ðỊNH DỰ ÁN ðẦU TƯ LẬP ... chí IRR cực đại Chọn A Vấn đề đặt là: Khi chọn đầu tư p/a A số vốn (5tỷ) Công ty làm cho có lợi nhất? Đem gửi ngân hàng với lãi suất 11%/năm? Phương án khác ? Nhận xét số liệu ban đầu: Dự án...
  • 30
  • 247
  • 1
Bài 5: Lớp và phân lớp electron

Bài 5: Lớp phân lớp electron

Hóa học

... 4f III Số obitan phân lớp electron Số lượng hình dạng obitan không nhau, phụ thuộc vào đặc điểm phân lớp electron: - Phân lớp s: có obitan_hình cầu (xem) - Phân lớp p: có obitan_hình số (xem) ... electron nằm lớp - Định nghĩa: electron có mức lư ợng nằm phân lớp - Cách tính số phân lớp lớp: số thứ tự lớp = số phân lớp - Kí hiệu phân lớp: s, p, d, f II Phân lớp electron Lớp K (n=1): phân ... obitan_hình số (xem) - Phân lớp d: có obitan Hình dạng phức tạp - Phân lớp f: có obitan IV Số obitan lớp electron Số obitan lớp electron thứ n n obitan - Lớp K (n=1): 12 = obitan: 1s - Lớp L (n=2):...
  • 15
  • 1,757
  • 7
Bài 5: NST và đột biến cấu trúc

Bài 5: NST đột biến cấu trúc

Sinh học

... bin cu trỳc NST Khỏi nim: t bin cu trỳc NST l nhng bin i CU TRC NST Nguyờn nhõn: tỏc nhõn vt lý, hoỏ hc, sinh hc Cỏc dng: + Mt on + lp on + o on + Chuyn on Mt on t bin mt on NST cú c im gỡ?...
  • 19
  • 743
  • 12
Bài 19_Tìm kiếm và thay thế

Bài 19_Tìm kiếm thay thế

Tin học

... thời gian công sức, khó sửa chữa Soạn thảo máy tính: Chương trình soạn thảo cung cấp cho công cụ tìm kiếm sửa lỗi nhanh chóng Tạo văn máy tính Tìm phần văn  Các bước thực hiện: *Bước 1: Vào Edit ... nội dung thay Gõ nội dung cần thay vào ô Find what Nội dung thay vào Replace with Nháy vào Find Next để tìm Hoặc nháy vào Replace để thay Nếu muốn thoát nhấn vào Cancel Lưu ý Nháy nút Replace ... 2 Thay Chức năng: giúp tìm nhanh dãy kí tự văn thay dãy kí tự vừa tìm dãy kí tự khác (do em quy định) Sử dụng hộp thoại Find and Replace để thực Các bước thực Gõ nội dung cần thay Vào Edit...
  • 17
  • 499
  • 6
Bài 14_15 Tệp và thao tác với tệp

Bài 14_15 Tệp thao tác với tệp

Tin học

... THAO TÁC VỚI TỆP Ngày soạn: 12/03/2009 Tiết: 36 Bài 14-15 Giáo án điện tử tin học lớp 11 Bài 14: Kiểu liệu tệp Vai trò kiểu tệp Em chobài tốn kiểu Với số biết DL có khối lượng DL từ có u cầu ... nhớ ta thựcVai trò kiểu tệp? Vì chương trình? em biết điều đó? Dữ liệu kiểu tệp lưu trữ lâu dài nhớ ngồi (đĩa từ, CD, ) khơng bị tắt nguồn điện Lượng thơng tin lưu trữ tệp lớn phụ thuộc vào dung ... cách tổ chức liệu: Tệp văn Là tệp mà DL ghi dạng kí tự theo mã ASCII Ví dụ: Các liệu dạng: Sách, học, giáo án,… thường lưu trữ dạng tệp văn Tệp có cấu trúc Là loại tệp mà thành phần tổ chức theo...
  • 14
  • 1,769
  • 9
Bài 5: Phân số thập phân

Bài 5: Phân số thập phân

Toán học

... cũ  Trong phân số sau phân số lớn ?; Phân số bé 1? ; Phân số 1? Nêu đặc điểm phân số lớn 1, bé 1, bằng1 6 Bài ; ; 17 có mẫu số 10; a, Các phân số 10 100 1000 100; 1000; Gọi phân số thập phân b, ... Chuyển phân số sau thành phân số có mẫu số 10; 100; 1000 3 20 ; ; 125 3x = = ; 5 x 10 7 x 25 175 = = 4 x 25 100 20 20 x8 160 = = ; 125 125 x8 1000 Một số phân số viết thành phân số thập phân ... nghìn: Một phần triệu: 1000000 475 1000 Bài 3: Phân số phân số thập phân ?  ; 10 100 ; 34 Phân số thập phân là: 17 ; 1000 10 Không phải phân số thập phân: 69 ; 2000 17 ; 1000 ; 100 34 69 ; 2000...
  • 8
  • 2,174
  • 2
Bai 5 Phan so thap phan

Bai 5 Phan so thap phan

Toán học

... cũ  Trong phân số sau phân số lớn ?; Phân số bé 1? ; Phân số 1? Nêu đặc điểm phân số lớn 1, bé 1, bằng1 6 Bài ; ; 17 có mẫu số 10; a, Các phân số 10 100 1000 100; 1000; Gọi phân số thập phân b, ... Chuyển phân số sau thành phân số có mẫu số 10; 100; 1000 3 20 ; ; 125 3x = = ; 5 x 10 7 x 25 175 = = 4 x 25 100 20 20 x8 160 = = ; 125 125 x8 1000 Một số phân số viết thành phân số thập phân ... nghìn: Một phần triệu: 1000000 475 1000 Bài 3: Phân số phân số thập phân ?  ; 10 100 ; 34 Phân số thập phân là: 17 ; 1000 10 Không phải phân số thập phân: 69 ; 2000 17 ; 1000 ; 100 34 69 ; 2000...
  • 8
  • 1,035
  • 0
Bài 5: NST và đột biến NST

Bài 5: NST đột biến NST

Tư liệu khác

... I HÌNH THÁI CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Hình thái nhiễm sắc thể Vật chất di truyền sinh vật nhân thực Vật chất di truyền sinh vật nhân thực cấp độ tế bào NST cấp độ tế bào NST Thếnào ... gây chết thể ĐB giảm số lượng gen NST VD: đoạn NST 21 gây bệnh ung thư máu Một đoạn NST lặp lại ĐB lặp đoạn làm giảm hay tăng hay nhiều lần → làm cường biểu tính trạng tăng số lượng gen NST VD: ... NST cấu tạo từ ADN protêin(histôn phi histôn) - (AND + prôtêin) Nuclêôxôm (8 pt prôtêin histôn quấn quanh đoạn AND dài khoảng 146 cặp nuclêôtit, quấn vòng) -Chuỗi nuclêôxôm (mức xoắn 1) tạo sợi...
  • 10
  • 466
  • 4
Bài giảng lập và thẩm định dự án kêu gọi vốn ODA

Bài giảng lập thẩm định dự án kêu gọi vốn ODA

Cao đẳng - Đại học

... dự án Khung /Khung logic hợp dự án:   Công cụ quản lý, xác định cụ thể rõ ràng đầu vào, hoạt động đầu dự án Làm để có khung hợp dự án? Khung hợp dự án Đầu vào Họat động Đầu Hiệu Tác ... cộng đồng đặc biệt quan tâm Tổ chức máy quản dự án  Mục đích – Giúp nhà tài trợ hiểu cấu quản dự án giúp nhận diện vấn đề quản phát sinh – Bộ máy quản cần gọn nhẹ, đảm bảo hiệu điều ... được: – Tình hình chung địa phương – Hiện trạng vấn đề, khó khăn cần giải – Tầm quan trọng vấn đề cần giải dự án – Tính cấp thiết dự án – Yêu cầu:  Đi từ tổng quát đến chi tiết cụ thể  Đủ thôg...
  • 52
  • 430
  • 1
Bài Giảng lập và thẩm định dự án đầu tư - Đại Học BK Thành Phố HCM

Bài Giảng lập thẩm định dự án đầu tư - Đại Học BK Thành Phố HCM

Quản lý dự án

... CHƯƠNG 7-1: Phân tích kinh tế, hội - tài BẢNG TÍNH CHỈ TIÊU TÀI CHÍNH Khi tính tiêu tài dự án theo quan điểm Chủ đầu tư thực sở vốn tự có Chủ đầu tư thực bỏ thực dự án (không kể nguồn vốn ... Thống hv LẬP & THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ CHƯƠNG 7-1: Phân tích kinh tế, hội - tài SUẤT LI NHU N K • Suất lợi nhu n đònh nghóa tỷ số NPV dự án vốn Chủ đầu tư: K = NPV / NPV[i%,(III)]  GS Dr Nguyễn ... kinh tế, hội - tài • Giá trò khấu hao tài sản cố đònh phân tích theo quan điểm Chủ đầu tư thường lớn Tổng mức đầu tư dự án tính theo quan điểm Chủ đầu tư vào thời điển dự án bắt đầu vào sản...
  • 29
  • 1,584
  • 2
Cấu trúc máy tính - Bài 5 Ngắt và Chip điều khiển ngắt 8259 docx

Cấu trúc máy tính - Bài 5 Ngắt Chip điều khiển ngắt 8259 docx

Hệ điều hành

... BUS Bộ vi xử Bộ nhớ HT hỗ trợ I/O PORT Máy in Bàn phím ổ đĩa Hình 1: Hệ thống hỗ trợ Vào/Ra Máy tính IBM PC XT thực vào/ra qua cổng nhờ có hệ thống hỗ trợ vào/ra Hệ thống hỗ trợ vào/ra chủ ... chân vào, bị che/hủy che lệnh CLI/STI (Xoá/Lập cờ ngắt IF) NMI tín hiệu vào, song ngắt Trình tự thực ngắt cứng INTR NMI kích hoạt cách đặt V vào chân Khi kích hoạt, 80x86 sẽ: Kết thúc lệnh thực ... LPT1) Vào/ra cho Video (BIOS) Kiểm tra cấu hình thiết bị (BIOS) Kiểm tra kích thước nhớ (BIOS) 13 F000:EC59 FEC59 Vào/ra đĩa (BIOS) 14 F000:E739 FE739 Vào/ra RS-232 (BIOS) 15 F000:F859 FF859 Vào/ra...
  • 63
  • 3,136
  • 5
PHP cơ bản - Bài 5: Mảng và hàm hỗ trợ trong PHP pdf

PHP cơ bản - Bài 5: Mảng hàm hỗ trợ trong PHP pdf

Quản trị Web

... không cần thêm ký tự vào Vì PHP tự xử cho phần Để thêm phần tử vào mảng sử dụng sau: $tên_biến[] = "Jiro"; Như gọi giá trị: echo $tên_biến[4] giá trị jiro Vì PHP thêm vào sau ngầm hiểu giá ... Mảng biến danh sách Nghĩa là, biến vốn chứa nhiều phần tử tạo số chuỗi Nó cho phép lưu trữ, xếp thứ tự truy cập nhiều giá trị với tên cần lưu ý phần tử mảng bắt đầu với giá trị 1- Định nghĩa ... muốn thực thi việc lặp liệu, $temp biến ta tạm thời lưu trữ phần tử Ví dụ: Lặp lại qua mảng kết hợp: Cú pháp: Foreach($array as $key=>$value) { Hành Động } Trong $array mảng mà ta muốn thực thi...
  • 6
  • 499
  • 5
BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT 11 BAN CƠ BẢN ppt

Báo cáo khoa học

... thí nghiệm có vấn đề học sinh phán đoán, Nêu vấn đề tìm hiểu, xem xét, đánh giá Giải vấn đề bậc 1,2 vào phần Tiến hành công việc có liên quan đến Tiếp tục đưa ý tưởng phần nêu vấn đề câu hỏi bậc ... thuyết câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel dạy học Vật sở luận 2.1 Câu hỏi hiệu cao Câu hỏi dạy học linh hồn tiết học Câu hỏi dạy học vấn đề giáo viên đặt sở logic dạy, yêu cầu học sinh thực ... việc nghiên cứu thuyết Ivan Hannel chưa triệt để có tính phổ thông Với nghiên cứu sử dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Vật vấn đề mẻ Việt Nam nay, tác giả đề tài tập trung vấn đề sau : • Nghiên...
  • 13
  • 772
  • 1
Bai 5(L12) Cac thao tac co ban tren bang

Bai 5(L12) Cac thao tac co ban tren bang

Tin học

... chuột vào ô trống cuối bảng gõ liệu vào Hs: Ghi chép Gv: Có ghi ta nhập vào có sai sót ta cần chỉnh sửa Vậy ta có cách chỉnh sửa nh Ta sang mục b, Chỉnh sửa Hs:Ghi chép đề mục Gv: Nháy chuột vào ... nhiên ta thực việc cách dễ dàng chế độ hiển thị trang liệu bảng Bây tìm hiểu phần a,Thêm ghi Hs: Ghi chép đề mục Gv: Cách 1: -> Insert -> New Record (hoặc nhấn nút công cụ gõ liệu tơng ứng vào trờng ... thay vào ô Replace With -> Replace(nếu muốn thay cụm từ vừa tìm đợc) -> Replace All(nếu muốn thay tất cả) ta công cụ để thực điều Ta tìm hiểu sang phần Sắp xếp lọc a, Sắp xếp Hs: Ghi chép đề mục...
  • 6
  • 432
  • 1
BÀI 5: BIOS VÀ CMOS docx

BÀI 5: BIOS CMOS docx

Phần cứng

... http://www.ispace.edu.vn Nâng cấp BIOS Phương pháp nâng cấp BIOS Tải cập nhật BIOS Các hãng sản xuất mainboard lớn định kỳ tung file BIOS phiên dùng để giải vấn đề tương thích mainboard ứng dụng thực tế nhằm ... sẵn, chứa lệnh quản lý, điều khiển hệ thống nhập xuất nhà sản xuất đưa tương ứng với loại Mainboard Chức BIOS quản thiết bị chuẩn bị trình nạp chương trình phần mềm nhằm thực thi điều khiển ... CMOS Hiểu biết nhận diện BIOS ROM CMOS RAM Thiết lập BIOS với chức thiết yếu cho vận hành máy tính Nâng cấp phiên cho BIOS Xử số cố thông dụng BIOS TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website:...
  • 10
  • 669
  • 13
bài giảng môn lắp ráp và cài đặt máy tính - bài 5. bios và cmos - trường cđ nghề cntt ispace

bài giảng môn lắp ráp cài đặt máy tính - bài 5. bios cmos - trường cđ nghề cntt ispace

Phần cứng

... http://www.ispace.edu.vn Nâng cấp BIOS Phương pháp nâng cấp BIOS Tải cập nhật BIOS Các hãng sản xuất mainboard lớn định kỳ tung file BIOS phiên dùng để giải vấn đề tương thích mainboard ứng dụng thực tế nhằm ... sẵn, chứa lệnh quản lý, điều khiển hệ thống nhập xuất nhà sản xuất đưa tương ứng với loại Mainboard Chức BIOS quản thiết bị chuẩn bị trình nạp chương trình phần mềm nhằm thực thi điều khiển ... CMOS Hiểu biết nhận diện BIOS ROM CMOS RAM Thiết lập BIOS với chức thiết yếu cho vận hành máy tính Nâng cấp phiên cho BIOS Xử số cố thông dụng BIOS TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website:...
  • 10
  • 731
  • 1
Bài 5: Nấm và bệnh nấm pot

Bài 5: Nấm bệnh nấm pot

Nông nghiệp

... tính đồng  Tạo tính đa dạng (hình thành nòi, chủng mới)  Số lượng lớn  Là nguồn bệnh thứ cấp chủ yếu (có vai trò quan trọng dịch bệnh)  Số lượng thường không lớn  Là nguồn bệnh cấp quan ... với tạo thành khối rắn có kích thước, hình dạng khác Hạch nấm Clavicep purpurea (gây bệnh cựa gà đại mạch) Nấm & bệnh nấm Biến thái nấm Rễ giả: có dạng rễ giúp nấm bám giữ vào giá thể hút dinh dưỡng ... sinh sản cành bào tử phân sinh (conidiophore) tạo bào tử phân sinh (conidium) bên Bào tử phân sinh: đa dạng  Số tế bào:đơn bào, đa bào  Hình dạng: cầu/ trứng, nụ sen, trăng khuyết, hạt dưa, mướp,...
  • 63
  • 751
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25