một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ thẻ atm tại khu vực thành phố hồ chí minh
BỘ đề THI CHỌN HS GIỎI môn TIẾNG ANH – lớp 9 THCS
... Điểm Họ tên, chữ ký người chấm thi số 1: - Bằng số: …………… ……………………………………… - Bằng chữ:…………… Họ tên, chữ ký người chấm thi số 2: ……………………… ……………………………………… Số phách (Do Chủ tịch hội đồng chấm ... SINH GIỎI LỚP MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC 2012 – 2013 ĐIỂM Bằng số: …………… Bằng chữ: ……………… HỌ TÊN, CHỮ KÝ CỦA GIÁM KHẢO Giám khảo1: …………………………… SỐ PHÁCH (do chủ tịch hội đồng chấm thi ghi) …………………… Giám ... As B Such as C Like D Similar 11 I wish I his name A knew B know C will know D would know 12 Minh s father often take him the park every summer A on B to C in D after 13 Buddhism is a(n)...
- 45
- 1,627
- 3
Đề thi học sinh giỏi Toán 9(N/H 2010-2011)
... SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI Câu 1: Thực 10A – A, đặt thừa số chung tính A Câu 2: Có nhiều cách: - Giải phương trình Diophant nhanh - Đặt t = … Câu 3: Bình phương...
- 2
- 278
- 7
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN TOÁN SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH doc
... ba số thực dương a, b, c thỏa mãn: ab + bc + ca = Chứng minh rằng: (b + c) a + b + c + Câu 2: (5,0 điểm) y − 3x + x + y = 1) Giải hệ phương trình: x ( x − 3) + y ( y + 8) = 13 2) Giải ... thẳng AQ 1) Chứng minh tam giác PDE đồng dạng với tam giác PSD 2) Chứng minh rằng: EP = EQ = EG 3) Chứng minh đường thẳng KG vuông góc với đường thẳng CD Câu 5: (2,0 điểm) Cho ba số thực dương a, ... 3) + y ( y + 8) = 13 2) Giải phương trình: x − + − x = 3x − x − Câu 3: (2,0 điểm) Tìm tất ba số nguyên không âm (x; y; z) thỏa mãn đẳng thức: 2012 x + 2013 y = 2014 z Câu 4: (6,0 điểm) Cho...
- 3
- 626
- 1
Đề & đáp án thi học sinh giỏi Lý 9 huyện Tam Dương 2011-2012
... 34.106 m 0,25 15,8 - t Th tớch ming thộp Vt = D = 7900 = 2.10 (m3) t Th tớch ca vi snh cú chiu cao bng chiu cao ca ming thộp l: 0,25 2 ổử ổ ỗa ữ..h = ỗ0,3 ữ.3,14.0, = 0,01413(m3 ) V= ỗ ữ ỗ ữ ỗ2 ứ ỗ...
- 7
- 4,525
- 14
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 ĐỒNG THÁP NĂM 2011 2012
... ( m − 1) x − my = 3m − 2 x − y = m + c) m − −m ⇔ m ≠ –1 ≠ −1 x = m + Dùng phương pháp cộng phương pháp giải tìm y = m − Để hệ phương trình có nghiệm Khi S = x + y = (m+1) + (m – ) = 2m ... 0,25 0,25 0,5 1 ( ∀x > ; x ≠ 1) - Mà x − ÷ ≥ nên P ≥ 2 1 ⇔ x= Vậy Min P = x = 4 c) Tìm số nguyên x để ( ) x 0,5 3P nhận giá trị nguyên tính giá trị nguyên x x − x +1 - Ta có: 3P = =3 ... 1) + ( + 1) = ( + 1) + ( + 1) 2009 2010 2011 2012 ĐIỂM a) (cộng vào hai vế 0,5 phương trình với số 2) x + 2013 x + 2013 x + 2013 x + 2013 + = + 2009 2010 2011 2012 1 1 ⇔ ( x + 2013 )( + − − )=0...
- 5
- 1,452
- 27
Bµi thi gioi thieu vÌ sach 9thi can bo thu vien gioi)
... thi thành công tốt đẹp Với cơng vị cán thiết bị, kiêm nhiệm công tác th viện trờng học em mong nhận đợc lời đóng góp chân thành từ quý thầy cô, ban giám khảo, toàn thể hội thi Em xin chân thành ... nên ngời nhân vật Sói câu truyện hình ảnh em học sinh chúng ta, đọc qua câu truyện thêm hình ảnh minh hoạ em thích mong muốn đọc nhiều truyện tranh khác Đây nội dung câu truyện Ngày học, em chọn...
- 2
- 1,844
- 10
Bµi thi 1000 nam thang long HN Phan II
... phát huy tác dụng thời điểm lịch sử để bảo tồn, giữ gìn cảnh đẹp vô gia đầu hát nêu.Cũng trì phẩm chất, đạo đức để không hổ thẹn với tác phẩm âm nhạc có giá trị lớn viết Thủ đô Hai nét hào hoa anh...
- 2
- 190
- 0
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - BẢNG B
... a Theo em, số liệu phản ánh điều gì? b Nếu nhà sản xuất, trường hợp em vận dụng nào? a Số liệu phản ánh: Điểm + Số lượng cầu: 21 nghìn lít + Số lượng cung : 18 nghìn lít + Căn vào số liệu cung ... kinh tế, trị, pháp luật… - Thực trạng + Đa số học sinh yêu thích môn, có ý thức học tập môn GDCD + Một số học sinh không thích học chí có thái độ coi thường môn… - Nguyên nhân + Một số kiến thức ... a Theo em, hành vi vi phạm pháp luật thuộc loại vi phạm pháp luật nào? b Hãy trình bày hiểu biết loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí trên? a Hành vi vi phạm pháp luật thuộc loại vi phạm...
- 5
- 3,514
- 2
Môc lôcLêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2CËn trªn
... q) = Số vô tỷ số thực nh-ng số vô tỷ Tập hợp số tức là, hai số thực khác bất ký (a < b) tồn số hữu tỷ (r: a < r < b) hữu tỷ trù mật tập số thực, Phần nguyên số thực x, đ-ợc ký hiệu [x], số nguyên ... giải Số thực 121 1.1 1.2 Cận cận d-ới tập số thực Liên phân số 121 Một số bất đẳng thức sơ cấp 131 m o c Dãy số thực 145 2.1 2.2 Giới hạn Tính chất ... học giải tích Cần ý rằng, thứ có tập đáp số Cuốn thứ hai cho lời giải chi tiết phần lớn tập thứ số toán khác w Lần chọn sách (bằng tiếng Ba Lan đ-ợc dịch tiếng Anh): "Bài tập giải tích Tập I: Số...
- 365
- 450
- 1
Tổng hợp đề thi chọn lọc dự duyệt học sinh giỏi cấp huyện môn anh lớp 8
... spoke to her -> I havent Tam doesnt type as fast as she used to -> Tam used Minh began to collect stamps in 2000 -> Minh has 10 His car runs fast but a race car runs faster ->His car doesnt VI ... - 2014 MễN: TING ANH Thi gian lm bi: 120 phỳt ( Khụng k thi gian giao ) Bằng số Điểm Bằng chữ Giám khảo Giám khảo Số phách A Phonetics (10 points) I Choose the word (A, B, C, or D) which has ... (health) Is he sleeping ? - No, he is still (wake) Every week, there are twofrom Ha Noi to Ho Chi Minh city (fly) He is a well- known (photograph) The she gave last night was marvelous (perform)...
- 58
- 2,345
- 6
BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀO LỚP 10 CÓ ĐẦY ĐỦ ĐÁP ÁN CỦACÁC TỈNH TRONG CẢ NƯỚC NĂM HỌC 2011 - 2012
... tham số a) Chứng minh với m phương trình (1) ln có nghiệm phân biệt: b) Gọi x1, x2 hai nghiệm phương trình (1) Tìm m để x12 + x 20 Cho hàm số: y = mx + (1), m tham số a) Tìm m để đồ thị hàm số ... (2 điểm) Tìm số tự nhiên n biết: n + S(n) = 2011, S(n) tổng chữ số n Nếu n có 1, 2, chữ số n + S(n) < 1000 + + + < 2011 n có chữ số trở lên n + S(n) > 10000 > 2011 Vậy n có chữ số : n abcd ... hệ số b = –2 0,75đ + Tìm điểm thuộc (P) có hồnh độ điểm (2; 1) + Xác định hệ số a = ( 1,5đ) 0,75đ + Tìm giá trị lại + Kết luận nghiệm (x; y ) = ( 1; ) 2) a) +Khi m = phương trình (1) trở thành...
- 0
- 571
- 2
NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIẾP CẬN CÁC TÁC PHẨM CỦA ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC
... sinh Tôi nghiên cứu đề tài với mục đích tìm phương pháp tối ưu cho học nhằm đạt mục đích cao nâng cao chất lượng dạy, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Làm tốt công tác kích thích tinh ... hungtetieu1978@gmail.com phương pháp học có tính chất độc lập tương đối, chịu chi phối phương pháp dạy, song ảnh hưởng trở lại phương pháp dạy 1.2 Khái quát phương pháp tự nghiên cứu Học văn học ... tư Số học sinh nắm nội dung học hạn chế Sau áp dụng phương pháp tự nghiên cứu lớp 10A2 10A10 so sánh với lớp 10A4 không sử dụng phương pháp kết sau: Khi sử dụng phương pháp tự nghiên cứu nâng cao...
- 26
- 471
- 0
§¸p ¸n ®Ò thi giao lu häc sinh giái huyÖn yªn l¹c
... sử n2004+1 số phơng với n số lẻ ta có : n2004+1 = a2 ( a N*) a2 (n1002)2 = (a-n1002)(a+n1002)=1 (a+n1002) =1 điều vô lí (a+n1002) >2 với n số lẻ Vậy n2004+1 không số phơng với n số lẻ ...
- 3
- 292
- 0
Bài giảng Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
... NĂNG LƯỢNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG 1.1 Tổng quan lượng 1.1.1 Khái niệm lượng Năng lượng dạng vật chất có khả sinh công Có nhiều hệ thống phân loại khác lượng sử dụng: - Theo dạng vật chất lượng ... Các giải pháp thực chiếu sáng tiết kiệm hiệu Có loạt giải pháp kỹ thuật quản lý khác nhằm thực chiếu sáng tiết kiệm hiệu Sau tóm tắt giải pháp chủ yếu: 3.3.1 Lựa chọn đèn có hiệu suất lượng cao ... dụng lượng tiết kiệm vả hiệu Kết việc thực DSM việc sử dụng lượng tiết kiệm hiệu nâng cao độ tin cậy cung cấp điện, chất lượng điện đảm bảo Có phối hợp đơn vị điện lực khách hàng 1.5 Quản lý lượng...
- 85
- 298
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC
... ba đỉnh ngũ giác tạo thành tam giác cân Do tô đỉnh A, B, C, D, E màu xanh, đỏ tím xảy hai khả sau: +) Nếu tô đỉnh A, B, C, D, E đủ ba loại màu cho tồn đỉnh có màu khác tạo thành tam giác cân +) ... ta có: A= f ÷+ 2012 2 1005 f ÷+ 2012 0,5 Vậy, nhận xét chứng minh f ÷ = Ta có 2 2011 f ÷÷+ 2012 1007 f ÷÷+ 2012 1,5 điểm ... ——————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến...
- 4
- 645
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25