một số giáo án dạy học các bài toán tổ hợp ở trƣờng thpt chuyên
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... Những giáo án cụ thể áp dụng dạy học phát và giải vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - ... sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy ... Hƣớng dẫn soạn giáo án thực chƣơng trình đổi phƣơng pháp dạy học mơn Tốn trƣờng THPT 2.2 Phƣơng pháp xây dựng giáo án cá nhân mơn tốn trƣờng THPT Xây dựng giáo án theo hướng dạy học tích cực gồm...
- 25
- 2,829
- 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
... sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy ... cho học sinh hiểu biết ban đầu, tổ hợp xác suất 2.4 Những giáo án cụ thể áp dụng dạy học phát và giải vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ... ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết) 2.4.4 .Giáo án số 4: Nhị thức Niu-tơn 2.4.5 .Giáo án số :Biến cố xác suất biến cố 2.4.6 .Giáo án số 6: Các quy tắc tính...
- 26
- 1,314
- 1
skkn một số biện pháp dạy tốt các bài toán chia ngoài bảng cho học sinh lớp 3b2 -trường th năm học 2006-2007
... - Cách đặt tính - Cách lấy chữ số số bị chia để tìm chữ số thứ thương ( lấy chữ số chữ số hàng cao số bị chia lớn số chia; lấy đến hai chữ số chữ số hàng cao số bị chia bé số chia trường hợp ... dạy kỹ GV tương đối nhẹ nhàng hướng dẫn học sinh tìm cách chia số có nhiều chữ số cho sô có chữ số Qua nghiên cứu chương trình thực dạy lớp thấy dạy chia số có 3,4,5 chữ số cho số có chữ số Toán ... điểm yêu cầu, kó cần đạt nội dung học sinh gặp khó khăn học toán chia bảng 5.Khi dạy toán có nội dung chia bảng: Các dạy chia số có 3, 4, chữ số cho số có chữ số lớp kế thừa phát triển từ Phép...
- 10
- 783
- 0
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... dụng dạy học phát và giải vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết) ... sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy ... tổ hợp - xác suất lớp 11 THPT 2.4 Những giáo án cụ thể áp dụng dạy học phát giải vấn đề 2.4.1 Giáo án số 1: quy tắc đếm 2.4.2 Giáo án số 2: hoán vị - chỉnh hợp - tổ hợp 2.4.3 Giáo...
- 28
- 951
- 1
SKKN một số kinh nghiệm dạy học các bài thực hành sinh học ở THCS
... phương pháp tích cực) việc sử dụng hợp lý nhiều phương pháp dạy học với nhiều hình thức tổ chức dạy học khác để học sinh lĩnh hội kiến thức cách chủ động, tích cực, sáng tạo Nhằm phát huy tính tích ... quan tới môn học có mơn sinh học mà đặc thu THCS khối học khác sinh học học thực vật, sinh học học động vật, sinh học học thể người, sinh học học biến dị - di truyền môi trường - Qua chúng tơi ... khơng ngừng học tập nâng cao kiến thức đặc biệt đổi phương pháp dạy - học tiến hành nghiên cứu sách báo, tài liệu bồi dưỡng giáo viên trung học sở nhận thấy hệ thống phương pháp dạy học phương...
- 30
- 535
- 1
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên
... HS 2.2 Kế hoạch dạy học toán tổ hợp trƣờng THPT chuyên 2.3 Một số giáo án dạy học toán tổ hợp trƣờng THPT chuyên 2.3.1 Giáo án bài: HAI QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN I) Mục tiêu học Sau học HS cần: 1) Về ... CHỈNH HỢP, TỔ HỢP 2.3.3 Giáo án chuyên đề: Một số kỹ giải toán đếm dạy học theo dự án TÀI LIỆU HỖ TRỢ HỌC SINH BÀI GIẢNG BỔ TRỢ CÁC KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN ĐẾM A) Đếm trực tiếp số phần tử tổ hợp ... phương pháp xây dựng giáo án cá nhân vào phần toán tổ hợp để thiết kế giáo án với nội dung toán tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên Tổ chức hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá, thu thập thông...
- 24
- 806
- 0
Phương pháp xây dựng giáo án cá nhân môn toán chuyên sâu về các bài toán tổ hợp ở trường trung học phổ thông chuyên
... kiểm tra lần/1 HS Bài học toàn HS lớp Kiểm tra 45 phút Hết phần tổ hợp TỔ TRƢỞNG TỔ TOÁN HIỆU TRƢỞNG 2.3 Một số giáo án dạy học toán tổ hợp trƣờng THPT chuyên 2.3.1 Giáo án bài: HAI QUY TẮC ĐẾM ... hoạch dạy học toán tổ hợp trường THPT chuyên 38 2.3 Một số giáo án dạy học toán tổ hợp trường THPT chuyên 42 2.3.1 Giáo án HAI QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN 42 2.3.2 Giáo án HOÁN VỊ, ... thức tính số hốn vị, số tổ hợp, số chỉnh hợp để giải số toán tổ hợp đơn giản + Nhận dạng nhanh chỉnh hợp, chỉnh hợp lặp, hoán vị, hoán vị lặp tình cụ thể, tính số biểu thức có chứa tổ hợp, hốn...
- 148
- 497
- 0
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học các bài toán mở cho học sinh lớp 1
... thực học sinh tự tin hơn, vững kiến thức giải tốn có lời văn Ở tuần đầu học sinh lớp chưa biết phương pháp học toán mở nên em nêu toán cách thụ động, sau đưa giải pháp vào dạy học tốn mở tơi ... học sinh phải đọc kĩ đề bài, nhớ dũ kiện toán cho cách xác nắm vững yêu cầu đề Học sinh phải hiểu tốn cho biết tốn u cầu Trong q trình học sinh cần nhận toán cho thuộc dạng toán Bước 2: Nêu toán ... động lực học tập cho em Một số trò chơi áp dụng q trình dạy tốn mở là: + Trò chơi tiếp sức Cách chơi : Mỗi tổ cử từ em trở lên , tuỳ theo đầu bài toán nối tiếp tham gia trò chơi theo u cầu giáo u...
- 14
- 605
- 0
Giáo án dạy học theo chủ đề tích hợp TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ TOÁN HỌC SINH HỌC VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI RƯỢU ÊTYLIC MÔN HÓA HỌC 9
... + Một số thông tin tác hại rượu lên thể người - Học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung học Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Đối với “Rượu Êtylic” giáo viên thực theo bước sau: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY ... nếp, nho số trái khác + Biết cách sử dụng rượu có lợi cho thể uống, cách sử dụng rượu vào số mục đích có ý nghĩa khác cách xử lí gặp trường hợp bị ngộ độc rượu Thiết bị dạy học, học liệu - Giáo viên: ... cần tích hợp kiến thức mơn học vào vào mơn hóa học để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Như việc tích hợp kiến thức mơn học để giải vấn đề mơn hóa học cách thuận lợi 4 Ý nghĩa dự án - Đối...
- 11
- 1,405
- 29
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào tổ chức dạy học các dạng bài tập về từ loại cho học sinh lớp 4
... dụng số kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức dạy học dạng tập từ loại cho học sinh lớp 2.1 Nguyên tắc vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực dạy học 2.2 Vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức dạy ... THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Nguyên tắc vận dụng kĩ thuật dạy học dạy học Việc vận dụng KTDH tích cực dạy học nói chung tổ chức dạy ... kết hợp nguyên tắc dạy học, sở lý thuyết lý luận dạy học, điều kiện dạy học tổ chức nhƣ định hƣớng vai trò GV HS trình dạy học [4, 27] 1.2.1.2 Mối quan hệ quan điểm dạy học, phương pháp dạy học...
- 87
- 657
- 1
Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học hữu cơ
... A.Trong ng n l a ph n ng cho 1,2- ñicloetan B.V i ánh sáng khuy ch tán cho 1,1-ñicloetan C V i ánh sáng khuy ch tán cho C HCl D.V i ánh sáng khuy ch tán cho 1,2-ñicloetan Câu 60: D a vào ñ b n liên ... p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn ðáp án B Câu 116: Dãy g m ch t ñ u ph n ng ñư c v i C2H5OH A Na, HBr, CuO B Na, Fe, HBr C NaOH, Na, HBr D CuO, KOH, HBr ðáp án A Câu 117 :Các rư ... http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Chuyên ñ Hoá H u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn A CH3OH E K t qu khác ðáp án : C B C2H5OH C C2H4(OH)2 D C3H5(OH)3 Câu 71:.M...
- 72
- 2,458
- 0
Một số biện pháp dạy học dạng bài tu từ nhân hóa ở lớp 3
... thực tế đạo dạy học, qua tiết dự giờ, thực tập, hội thảo chuyên môn đổi giáo dục phổ thơng học sinh học tập có kết hơn, tiết học thực đem lại hiệu tốt IV) BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để dạy tốt dạng ... học tập cho học sinh Nắm vững cách tổ chức dạy học, dạng biện pháp tu từ nhân hóa để rèn kỹ thực hành cho học sinh (kỹ nhận biết,kỹ đặt câu ) Tổ chức tốt buổi sinh hoạt chuyên môn, trao đổi học ... học tu từ nhân hóa nói riêng, xin nêu số biện pháp dạy học “dạng tu từ nhân hóa lớp 3” II) NỘI SUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP VỀ DẠY HỌC DẠNG BÀI TU TỪ NHÂN HÓA Ở LỚP 2.1) Nắm vững dạng tập biện pháp...
- 9
- 32,728
- 140
Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học hữu cơ potx
... A.Trong ng n l a ph n ng cho 1,2- ñicloetan B.V i ánh sáng khuy ch tán cho 1,1-ñicloetan C V i ánh sáng khuy ch tán cho C HCl D.V i ánh sáng khuy ch tán cho 1,2-ñicloetan Câu 60: D a vào ñ b n liên ... p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn ðáp án B Câu 116: Dãy g m ch t ñ u ph n ng ñư c v i C2H5OH A Na, HBr, CuO B Na, Fe, HBr C NaOH, Na, HBr D CuO, KOH, HBr ðáp án A Câu 117 :Các rư ... http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Chuyên ñ Hoá H u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn A CH3OH E K t qu khác ðáp án : C B C2H5OH C C2H4(OH)2 D C3H5(OH)3 Câu 71:.M...
- 72
- 939
- 10
Điều chỉnh một số nội dung dạy học các môn ở tiểu học (Dự thảo)
... Ra đề phù hợp với địa phương Không dạy Không dạy Không dạy Không dạy Không hỏi câu hỏi Không dạy Bỏ tập 2, Không dạy Khơng dạy Khơng dạy Khơng dạy Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để ... lời thầy giáo cô giáo Bài Không yêu cầu học sinh đóng vai tình chưa phù hợp 28 - 29 Chào hỏi Bài 13 tạm biệt Không u cầu học sinh đóng vai tình chưa phù hợp Lớp 12 Tuần 3-4 Bài Tên học Nội dung ... gồm có sách tham khảo Sách giáo khoa, soạn Sách giáo viên phương án mang tính gợi ý Căn vào đặc điểm cụ thể học sinh lớp dạy, giáo viên có điều chỉnh thích hợp để dạy học Đạo đức diễn thực nhẹ...
- 35
- 444
- 0
một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học
... Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HOÁ HỌC Phần hai: I/Phương pháp đường chéo Các toán trộn lẫn chất với dạng tốn hay gặp chương trình hố học phổ thơng.Ta ... đó: +) mhh tổng số gam hỗn hợp +) nhh tổng số mol hỗn hợp +) Mi khối lượng mol chất thứ i hỗn hợp +) ni số mol chất thứ i hỗn hợp Chú ý: +) Mmin < M < Mmax +) Nếu hỗn hợp gồm chất có số mol hai ... bình hỗn hợp trung bình cộng khối lượng phân tử chất ngược lại Phương pháp áp dụng việc giải nhiều toán khác vô hữu cơ, đặc biệt việc chuyển toán hỗn hợp thành toán chất đơn giản ta giải cách dễ...
- 17
- 1,500
- 1
phương pháp dạy học các bài toán giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất ở lớp 9 trung học cơ sở
... phương pháp giải, phát triển toán nhằm nâng cao lực tự học học sinh, ứng dụng kết toán vào giải số toán thực tế khác Từ rèn luyện cho học sinh khả tư duy, phân tích tốn, tránh sai lầm, ngộ nhận suy ... nghiệm, so sánh ghi chép điều cần thiết cho tiết dạy sau tốt hơn, hiệu tiết dạy trước - Thực chuyên đề “Phương pháp dạy học bài toán Giá trị nhỏ và giá trị lớn lớp Trung học sở” tổ chuyên môn ... bồ i d ưỡng số yếu tố của tư sáng tạo cho học sinh giỏi Toán ở trường THCS Việt Nam Viê ̣n Khoa ho ̣c Giáo du ̣c Hà Nô ̣i, 1995 17 Trầ n Thúc Trinh Rèn luyện tư dạy học Toán Viê ̣n...
- 7
- 523
- 2
Một số giáo án sinh học lớp 9, 8, 7, 6 soạn theo phương pháp bàn tay nặn bột
... TAY NẶN BỘT DẠY SINH HỌC LỚP Thầy (cô) đọc phân tích thành cơng điểm hạn chế giáo án vận dụng phương pháp BTNB Bài 17: Một số giun đốt khác đặc điểm chung ngành Giun đốt I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến ... Phương tiện dạy học tài liệu học tập: Chuẩn bị GV: - Một số có rễ: rau cải, nhãn, rau dền, hành, lúa,… - Kính lúp cầm tay - Các miếng bìa ghi tên miền rễ - Bút màu Chuẩn bị HS: - Một số có rễ: ... sách giáo khoa Sinh học - Bài tập nhà: quan sát số loại rễ phổ biến em gặp hàng ngày Bài 11: Sự hút nước muối khoáng rễ Nội dung học áp dụng phương pháp BTNB (tiết 1): Cây cần nước loại muối khoáng...
- 49
- 6,203
- 35
SKKN Một số biện pháp dạy học dạng bài tu từ nhân hóa ở lớp 3
... thực tế đạo dạy học, qua tiết dự giờ, thực tập, hội thảo chuyên môn đổi giáo dục phổ thơng học sinh học tập có kết hơn, tiết học thực đem lại hiệu tốt IV) BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để dạy tốt dạng ... giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, liên kết đồng đội để tìm kết Bước 4: Tổ chức cho học sinh nhận xét đánh giá kết tập để em nhớ lại lần kiến thức học Để học sinh tự đánh giá giáo viên ... tu từ nhân hóa nói riêng, tơi xin nêu số biện pháp dạy học “dạng tu từ nhân hóa lớp 3” II) NỘI SUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP VỀ DẠY HỌC DẠNG BÀI TU TỪ NHÂN HÓA Ở LỚP 2.1) Nắm vững dạng tập biện pháp...
- 14
- 3,839
- 14
MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH các bài TOÁN HOÁ học
... = 2,67 (Đáp án D) C3 H 7OH Ví dụ 7: Hỗn hợp rượu đơn chức A, B, C có tổng số mol 0,08 khối lượng 3,38 gam Xác định CTPT rượu B, biết B C có số nguyên tử cacbon số mol rượu A tổng số mol rượu ... nghiệm để phân loại học sinh Các ý áp dụng phương pháp quy đổi: Khi quy đổi hỗn hợp nhiều chất (hỗn hợp X) (từ ba chất trở lên) thành hỗn hợp hai chất hay chất ta phải bảo tồn số mol nguyên tố bảo ... án D) Phương pháp SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO Bài toán trộn lẫn chất với dạng tập hay gặp chương trình hóa học phổ thơng đề thi kiểm tra đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng Ta giải tập dạng theo nhiều cách...
- 20
- 420
- 0
SKKN Một số biện pháp dạy học các yếu tố hình học (hình tam giác và hình thang) cho học sinh Yếu Lớp 5
... Cuối năm học khơng học sinh học yếu mơn Tốn Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng Trang 16 Một số biện pháp dạy học hình tam giác hình thang cho học sinh Yếu lớp - Năm học 2012 – 2013 : + Số học sinh ... lại chủ yếu học sinh vận dụng cơng thức để tính diện tích hình sau cho số liệu cụ thể Trong dạy học Toán tiểu học đặc biệt dạy tốn có nội dung hình học phương pháp trực quan sử dụng Ở dạy diện tích ... khắc sâu cho học sinh - Trong dạy học cần phối hợp nhiều phương pháp nhằm giúp em học tập tốt Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng Trang 18 Một số biện pháp dạy học hình tam giác hình thang cho học sinh...
- 20
- 466
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008