một số dạng tích phân thường gặp
Một số dạng tích phân khác
- 13
- 779
- 3
MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP VỀ HNO3
... HNO3 1M. Tìm công thức NxOy? Dạng4 : Tính khối lượng muối NO3-khi biết số mol sp khử*Phương pháp: mmuối=mkim loại pư + mNO3-Trong đó mNO3-= (số e nhận) x (nsp khử) x 62 Bài ... NO2 và 0.02 mol NO (đktc). Xác định khối lượng muối và thể tích HNO3 đã pư?ĐS: 44mlBài 5: Cho 13.4 gam hh 3 kim loại tác dụng với một lương dd HNO3 nồng độ 2M (lấy dư 10%), thuđược 4.48 lit ... là1:3. Tính m?******************************************* Dạng2 : Xác định tên kim loại*Phương pháp: bảo toàn e, lập mối liên hệ giữa số e do kloại nhường và nguyên tử khối của kl để biện luận...
- 5
- 11,910
- 357
MOT SO DANG BAI TAP THUONG GAP VE HNO3.doc
... THPT Hoàng Văn Thụ - Vụ Bản – Nam ĐịnhMỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP VỀ HNO3 Dạng1 : Tính lượng kim loại phản ứng và lượng sản phẩm khử tạo thành.*Phương ... HNO3 1M. Tìm công thức NxOy? Dạng4 : Tính khối lượng muối NO3-khi biết số mol sp khử*Phương pháp: mmuối=mkim loại pư + mNO3-Trong đó mNO3-= (số e nhận) x (nsp khử) x 62 Bài ... NO2 và 0.02 mol NO (đktc). Xác định khối lượng muối và thể tích HNO3 đã pư?ĐS: 44mlBài 5: Cho 13.4 gam hh 3 kim loại tác dụng với một lương dd HNO3 nồng độ 2M (lấy dư 10%), thuđược 4.48 lit...
- 5
- 1,518
- 37
Một số tích phân thường gặp trong đề thi
... ta x t dx dtt t xI dt dt dx−−− −= ⇒ =−=− ⇒ == − = −= − = =+ + +∫ ∫ ∫Kết hợp với tích phân ban đầu, ta có:1541112 125 5 5xI x dx I−−= = = ⇒ =∫2 2 2) ,sin 3 .sin ... xI dt dt dxπ π ππ π ππ ππ π−−− −=− ⇒ == ⇒ =−= − = −= − = =+ + +∫ ∫ ∫Kết hợp với tích phân ban đầu ta có 21 1 sin 22 sin (1 os2x)2 2 22xI xdx c dx xIπ ππ ππππ− −− ... DẠNG2: Đổi biến x t= −Ví dụ:14 211217 5 3424sin) )2 1 3 1sinx) 13 5 7 1)osx...
- 4
- 666
- 3
PHÂN TÍCH, TRÁNH MỘT SỐ SAI LẦM BẪY THƯỜNG GẶP TRONG CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC
... thể tích khí O2 (đktc) phản ứng là A. 2,016 lít B. 0,672 lít C. 1,344 lít D. 1,008 lít Xem phân tích và hướng dẫn giải (Ví dụ 23 - Phần thứ hai: Phân tích, tránh một số sai lầm thường gặp ... 45,12% Xem phân tích và hướng dẫn giải (Ví dụ 40 - Phần thứ nhất: Phân tích, lựa chọn phương pháp giải nhanh và một số thủ thuật làm bài). Câu 11: Các chất mà phân tử không phân cực là: ... nhanh một số dạng bài tập. Tuy nhiên trong một số trường hợp do chưa hiểu đúng bản chất phương pháp và phạm vi áp dụng mà các em thường giải các dạng bài tập chưa đúng hoặc chưa triệt để các dạng. ...
- 64
- 8,420
- 577
Hướng dẫn cài đặt và cấu hình một số loại Modem ADSL thường gặp
... www.anninh.com.vn 43 Hình 7.3 Bước 3: Nhấp vào menu ATM PVC (Xem hình 7.4) và điền các thông số sau: IPCA Co., Ltd www.anninh.com.vn 31 Hình 5.9 Bước 10: Màn hình PPP Service xuất hiện. ... công (Xem hình 4.4). Nếu là Disconnected thì chưa kết nối được. Bạn phải kiểm tra lại các thông số cấu hình, Username và Password. IPCA Co., Ltd www.anninh.com.vn 14 Hình 2.9 Lúc này sẽ ... Kích chuột vào Basic và chọn menu System Password (Xem hình 5.18). Bạn nhập Password mới và nhập một lần nữa để xác nhận sau đó nhấn nút Apply. Kế đến bạn nhấp vào nút Save ALL để ghi lại cấu...
- 46
- 1,818
- 8
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
... hành đánh giá và xếp loại được một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long, đưa ra một số tiêu chuẩn về cây trồng đường phố nhằm đóng góp một phần ý kiến của mình cho ... trưởng phát triển của một số loài cây xanh thường gặp trên đường phố Hạ Long, và đã sử dụng phương pháp đa tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại cho 14 loài cây xanh thường gặp trên đường phố Hạ ... mục tiêu của đề tài là đánh giá và xếp loại một số loài cây xanh thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long bằng cách áp dụng phương pháp phân tích đa tiêu chuẩn. Tôi đã tìm hiểu được điều...
- 62
- 1,426
- 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
... hai số chỉ khác nhau một số lẻ là có thể nhận hai số hạng khác nhau.5.5.2 Phơng pháp chỉ số canh tác EctĐây là phơng pháp đơn giản dễ thực hiện và khai thác tỷ mỷ hơn lợng thôngtin của số liệu. ... quá trình tính toán.2.3.2.3 Phân tích tiêu chuẩnSau khi lợng hoá tiêu chuẩn thì bớc tiếp theo là phân tích tiêu chuẩn, nộidung này gồm hai vấn đề chính:- Phân tích vai trò và vị trí của từng ... (loài) tối u. ở đây có 2 phơng pháp:a) So sánh trên cơ sở số trung bình hoặc tổng số số tiêu chuẩn cho mỗi mô hìnhtrên cơ sở các bảng số liệu đà đợc chuẩn hoá. Ta tính tổng các giá trị của các...
- 52
- 620
- 0
MỘT SỐ NHÓM NGUYÊN TỐ THƯỜNG GẶP
- 1
- 1,001
- 1
chương 1 bài 3: Một số PT lượng giác thường gặp
... Tiết11: một số phơng trình lợng giác thờng gặp Ngày soạn:Ngày dạy : Lớp 11A: Lớp 11B:I. Mục tiêu1. Kiến thức : Học sinh nắm đợc:Cách giải phơng trình bậc nhất đối với một hàm số lợng giác. Một ... đối với một hàm số lợng giác.3. Thái độ- Tự giác tích cực trong học tập- Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụng trong từng trờng hợp cụ thể.- T duy các vấn đề của toán học một cách ... + 13: một số phơng trình lợng giác thờng gặp( tiếp)Ngày soạn:Ngày dạy : Lớp 11A: Lớp 11B:I. Mục tiêu1. Kiến thức : Học sinh nắm đợc:Cách giải phơng trình bậc hai đối với một hàm số lợng...
- 15
- 1,390
- 3
Mot so pt luong giac thuong gap
... phương trình (1) về một phương trình đại số theo t = tg bằng cách áp dung các công thức3)Phương pháp đưa vào đối số phụ thích hợp cho các phương trình với hệ số bằng số , phương pháp chuyển ... t2- Phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx Một số phương trình lượng giác thường gặp Đ2 2 - Phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx* Dạng : asinx + bcosx = c (1) a, b, c R và a 0 ... t = tg2xthích hợp cho các phương trình chứa tham số 1- Phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác . Dạng : asinx + b = 0 ( a,bR ; a0 ) asin2x + bsinx...
- 7
- 736
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25