0

một số bài toán số học trong các kì thi olympic toán học

một số kiến thức về hình học phẳng trong các cuộc thi olympic toán

một số kiến thức về hình học phẳng trong các cuộc thi olympic toán

Toán học

... mình với hình học. Trong cuốn sách, các tác giả đã đề cập tới hơn một trăm định lý, kếtquả tiêu biểu và cực ấn tượng của hình học phẳng. Từ những kết quả rất quen thuộc như các định lý:Menelaus, ... cứu, hoàn thi n kiến thứccủa bản thân cũng như tăng thêm sự hứng thú, vui thích khi học tập hình học nói riêng và toán học nóichung của các bạn.Tập tài liệu chưa hoàn hảo, đó là một sự thật ... CF B⇒ I là trung điểm EF (đpcm) Bài toán con bướm mở rộng cho các đường conic còn lại (ellip, parabol, hyperbol) xem trong quyển Tuyểnchọn theo chuyên đề Toán học và Tuổi trẻ quyển 3, trang 133-136.1.40...
  • 69
  • 4,011
  • 11
Một số bài tập về số phức qua các kì thi thử đại học của các trường chuyên

Một số bài tập về số phức qua các thi thử đại học của các trường chuyên

Toán học

... Trãi - Hải Dương KD-01Tìm số phức z có mô đun nhỏ nhất thỏa mãn |z −3|= |z −2 −i|Đáp số: Min|z|=√2 ⇔z = 1 −i2 Một số bài tập về số phứcQua các thi thử của các trường THPT Chuyên năm ... điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãnz + iz + 1+¯z + i¯z + 1là số thuần ảo.Đáp số: Đường trònx +122+ y2=14bỏ đi điểm (−1; 0)2. Chuyên Quốc học Huế 02Cho số phức z thỏa ... Chuyên KHTN HN 03Tìm số phức z, biết z3= 18 +26i và phần thực, phần ảo của z là các số nguyên.Đáp số: 3. Chuyên KHTN HN 04Tìm số phức z biết: z +i −(i +1)¯zz= ¯zĐáp số: z = a + ib với a...
  • 4
  • 1,963
  • 35
Các bài toán tích phân trong các kì thi đại học, cao đẳng

Các bài toán tích phân trong các thi đại học, cao đẳng

Toán học

... Tìm nguyên hàm của hàm số: ( ) sin sin sin2 3x xf x x=- Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng 21 ; 0y x y= =.b. (CB) Tìm các hệ số A, B để hàm số ( ) cosf x A x B= + ... x dx225. (ĐHQG TP. HCM 99- 00)a. Cho hai số nguyên dơng p và q. Tính 20cos cosI px qxdx= trong hai trờng hợp p = q và p q.b. Cho các số thực 1 2 3, , , ,na a a a. Giả sử:1 ... Từ các kết quả trên. hÃy tính các giá trị của I, J và: T = 5332cos2cos 3 sinxdxx xTử bất học, nhi sở nghi125. (ĐH Y Dợc TP. HCM 01- 02) Gọi (D) là miền đợc giới hạn bởi các...
  • 19
  • 3,064
  • 9
Tuyển tập các bài toán chọn lọc trong các đề thi thử đại học 2013 - 2014

Tuyển tập các bài toán chọn lọc trong các đề thi thử đại học 2013 - 2014

Toán học

... c và trình bày cht ch bài toán trên, cn nm vng mt s m quan tr TUYN TP CÁC BÀI TOÁN CHN LC 17 | N V MÃI MÃI Bài toán cho bit (P) //  nên  ... CÁC BÀI TOÁN CHN L THI TH I HNG CHUYÊN 2013-2014 tp 1 2014 KÈM LỜI GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN GSTT GROUP VEDU.EDU.VN | LOVEBOOK.VN TUYN TP CÁC BÀI TOÁN ... tru này chúng ta có th  các giá tr c biu din trong các trc t khác nhau, c th trong bài toán này   c nhân t vi bin...
  • 22
  • 783
  • 1
Tổng hợp Các bài Toán

Tổng hợp Các bài Toán "Cực Tri" trong các thi HSG - Môn Toán 9 THCS

Toán học

... 31)1(31)12()1(312221)1(2222222222+=+++=+++=+++=xxxxxxxxxxxx Từ đó các bạn có đợc kết quả của bài Toán. Bài 4. Ta có: 31)3()1(96122222+=+=+++=xxxxxxxxy5 Các bài Toán cực trị trong các thi HSG Toán 9A. Bài tập. Bài 1. Tìm giá trị ... 422=+xyyx.(Đề thi chọn HSG Toán 9, TP. HCM năm học 1995 1996) Bài 13. Cho ba số dơng a, b, c có tổng là một hằng số. Tìm a, b, c sao cho: ab + bc + ca lớn nhất.(Đề thi chọn HSG Toán 9, Quận ... xyz.(Đề thi chọn HSG Toán 9, TP. HCM năm học 1992 1993) Bài 10. a) Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y 132++=xx. b) Tìm giá trị lớn nhất của hàm số: y = 4242++xxx. (Đề thi chọn HSG Toán...
  • 7
  • 2,350
  • 97
Tong hop Cac bai Toan Cuc Tri trong cac Ki thi HSG MonToan 9 THCS pptx

Tong hop Cac bai Toan Cuc Tri trong cac Ki thi HSG MonToan 9 THCS pptx

Cao đẳng - Đại học

... 31)1(31)12()1(312221)1(2222222222+=+++=+++=+++=xxxxxxxxxxxx Từ đó các bạn có đợc kết quả của bài Toán. Bài 4. Ta có: 31)3()1(96122222+=+=+++= xxxxxxxxy 22)3()1(31 ==++= xxxx. Dấu = Xảy ra 310)3)(1( xxx. Bài 5. Ta có: M 22)41()21(1815143 ... > 0). Bài 18. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: 622+= xxy với 1x. Bài 19. Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của biểu thức: 15 += xxA. Bài 20. Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: 44252222+++= ... nhất đó. Bài 28. Cho a, b, c là ba cạnh của một tam giác. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: abcbacacbcbaM3))()(( +++=. Bài 29. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số: xxy24=. Bài 30....
  • 6
  • 596
  • 2
Các phương pháp giải toán qua các kì thi Olympic Toán học

Các phương pháp giải toán qua các thi Olympic Toán học

Toán học

... đây, các dạng toán loại này đôi khi xuất hiện trong các đề thi chọn học sinh giỏi các cấp và Olympic Toán quốc tế. Chẳng hạn Bài toán 3, trong IMO 2011 mới đây: “Giả sử :fRR→ là một ... [1]) ()xfxa≥ , 0a>. Để giải bài toán trên, trước hết ta cần giải các bài toán sau Bài toán 1. Xác định các hàm số ()fx thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau: (i) ()()()fxyfxfy+≥+, ... đó, một cách tự nhiên, tiếp theo ta xét hàm số ()1gxx=+. Ta có bài toán sau Bài toán 4. Giả sử U là khoảng mở chứa 0 sao cho với mọi ,xyU∈ thì xyU+∈. Xác định các hàm số :fUR→...
  • 22
  • 1,461
  • 3
bất đẳng thức trong các kì thi thử đại học

bất đẳng thức trong các thi thử đại học

Toán học

... được: Bài 52.Cho các số thực . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: Đề thi thử lần 2 chuyên đại học Vinh Lời giải Vì Ta có: Cộng vế theo vế ta có: và các hoán vị ... z  . Bài 17. Cho các số thực x, y, z thỏa mãn các điều kiện 0x y z   và 2 2 21  x y z . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 5 5 5  P x y z. Đề thi đại học khối B-2012 ... bản thân ! Page 23 Bài 12.Cho các số dương , , , , ,a b c m n pthỏa mãn a m b n c p k      Chứng minh rằng :2an bp cm k   Đề thi thử trường đại học sư phạm lần 3 Lời...
  • 132
  • 766
  • 1
Bài tập hóa học vô cơ trong những kì thi Olympic hóa học pdf

Bài tập hóa học vô cơ trong những thi Olympic hóa học pdf

Hóa học - Dầu khí

... + 1,05H2O17 BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ TRONG NHỮNG THI OLYMPIC HÓA HỌC Chúng tôi s u t m và biên so n tài li u này t tuy n t p các đ thi olympic hoá h c đã t ng đ c gi i thi uư ầ ạ ệ ừ ể ... tr ng trong vi c hình thành s s ng trong t nhiên. Các nguyên t ọ ệ ự ố ự ố A và B t n t i t ngồ ạ ươ ng d ng các đ n ch t ứ ở ạ ơ ấ C và D. Trong đó C không ph n ng v i n c nhi t đ phòng trong ... t cromợ ấVI, đ c bi t là các hydroxit đ u là các ch t oxy hóa m nh. Trong các phòngặ ệ ề ấ ạ thí nghi m Hóa h c thì tính oxy hóa c a nó th ng đ c dùng đ tinh ch các khí có l n Hệ ọ ủ ườ ượ...
  • 19
  • 984
  • 10
TỔNG hợp các ĐỊNH lí HÌNH học TRONG các kì THI học SINH GIỎI

TỔNG hợp các ĐỊNH lí HÌNH học TRONG các THI học SINH GIỎI

Toán học

... cách giải của 3 bài toán đó là vận dụng cách vẻ hình phụ tạo ra các cặp góc bằng các cặp góc cho sẵn từ đó tìm ra các biểu diễn liên quan. Một đường lối rất hay được sử dụng trong các bài toán ... Chứng minh bất đẳng thức và giải toán cực trị trong hình học: Bài toán 1: (Thi HSG các vùng của Mĩ, năm 1987)Cho một tứ giác nội tiếp có các cạnh liên tiếp bằng và các đường chéo bằng Chứng minh ... nâng cao tính hiệu quả trong quá trình giải quyết các bài toán, giúp ta chinh phục những đỉnh núi ngồ ghề và hiểm trở . Trong bài viết này zaizai xin giới thi u đến các bạn một vài điều cơ bản...
  • 145
  • 3,686
  • 8
skkn toạ độ hoá một số phần khó của bài toán thể tích trong các đề thi đại học những năm gần đây

skkn toạ độ hoá một số phần khó của bài toán thể tích trong các đề thi đại học những năm gần đây

Giáo dục học

... tính toán những phần cần thi t.Kết quả thu được thể hiện ở bảng sau:Nhóm Số học sinh Số học sinh có lờigiải Số học sinh có lờigiải đúng Số lượng% Số lượng%NHÓM I (làm theo hình học không ... quan 2. Các bước tọa độ hóa Phần này tôi sẽ đưa ra các bước để tọa độ hóa một bài toán thể tích, các cáchxây dựng hệ trục tọa độ cùng với ví dụ về cách xây dựng hệ trục tọa độ trong một số hình ... đồngthời lấy các ví dụ có tính đặc trưng để học sinh nắm vững cách giải, những dạng bài có nhiều cách làm tôi đều giải mẫu một bài theo những cách làm đó để học sinh áp dụng làm tương tự các bài khácĐể...
  • 20
  • 540
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008