một số bài toán phương trình bậc 2
Ứng dụng đạo hàm vào giải một số bài toán phương trình-hệ phương trình pot
... ⇒ x = nghiệm 2 2 2 2 ÷ 2 x = 5 2 phương trình x + − x ÷ + − x − = Nghiệm hệ 2 y = x − y = ( y − x)( xy + 2) Ví dụ Giải hệ phương trình: x2 + y = x − ... ( x) = ex − y ⇔ ex + x2 − x x2 − f ' ( t ) = et + ( y = ey − y2 −1 ) t2 −1 t2 −1 > 0, ∀ t > ⇒ f ( x) = f ( y) ⇒ x = y y2 −1 x x x −1 − 20 12 = − 20 12 với x > 1 ( x2 − 1) y2 −1 ⇔ ex − đồng biến ... + = ⇔ t − = ⇔ x2 − 2x + = ⇔ x2 − x + = ⇔ x = = y *) Nghiệm hệ phương trình: (0; 0); (1; 1) 3 .2 Hệ phương trình ( ) x + x + ( y − 3) − y = Ví dụ Giải hệ phương trình: ( Khối A .20 10) 4 x +...
- 12
- 3,202
- 142
ứng dụng định lý vi-et giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số
... chứa tham số Năm học 20 03 – 20 04 20 04 – 20 05 20 05 – 20 06 20 06 – 20 07 20 07 – 20 08 20 08 – 20 09 Đầu năm học (%) Yếu TB Khá Giỏi 0 0 0 21 17 14 12 16 15 63 64 68 66 51 57 26 19 18 22 23 28 Cuối năm ... quan đến phương trình bậc 2, quy bậc tập số thực R: Thay so sánh nghiệm phương trình bậc với số thực α , ta biến đổi để đưa so sánh nghiệm phương trình bậc với số Bài tốn Cho phương trình: ax ... ta phương trình: at + 2a α + b t + b α + c = ( ) a) Để phương trình (1) có nghiệm phương trình (2) có nghiệm t ≥ TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t ⇔ P ≤ ∆ ≥ TH2: Phương trình (2) ...
- 23
- 8,478
- 3
Một số bài Toán phương trình hàm liên tục
... (2) suy 9a y = y ⇒ a =2 a = − Bài toán 19: Cho số thực a, b Xác định hàm số f : R → R liên tục tập R thoả mãn: f ( x + af ( y )) = by + f ( x ) ∀x, y ∈ R (1) Một số toán khác Bài toán 20 : ... ÷, với x ∈ [0; + ∞) Bài toán 22 : Có tồn hay không hàm số f : R → R liên tục tập R thoả mãn: f ( x + 20 08)( f ( x) + 20 09) = 20 10 ∀x ∈ R Bài toán 23 : Xác định hàm số f : R → R liên tục tập ... f f ( a) = Nhận xét 4: [ a ;20 11] ⊂ D f 20 11 Nhận xét dễ dàng suy ∉ D f 20 11∈ D f Tương tự ta suy nhận xét 20 11 = f (20 12) ∈ D f = f (20 12) ∈ D f 20 11 C/m nhận xét 2: Giả sử ngược lại tồn a,...
- 14
- 1,836
- 47
hướng dẫn học sinh giải một số dạng toán phương trình bậc 2 – quy về bậc 2 có tham số thông qua việc ứng dụng định lý vi-e
... phương trình (1) có nghiệm phương trình (3) có nghiệm t ≥ TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t2 ⇔ P ≤ 2 ∆ ≥ TH2: Phương trình (2) có nghiệm ≤ t1 ≤ t2 ⇔ P ≥ S ≥ b) Để phương trình ... thay vào phương trình (2) ta phương trình: t − ( m + 1) t − 2m + = ( ) a) Phương trình (1) có nghiệm ⇔ phương trình (2) có nghiệm t ≥ TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t2 ⇔ P ≤ ⇔ − 2m ≤ ⇔ ... TH1: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ ≤ t2 ⇔ P ≤ ∆ ≥ TH2: Phương trình (2) có nghiệm t1 ≤ t2 ≤ ⇔ P ≥ S ≤ c) Phương trình (1) có nghiệm thỏa x1 < α < x2 ⇔ pt (2) có nghiệm t1 < < t2 ⇔...
- 22
- 682
- 0
Ứng dụng phép biến đổi Laplace để giải một số bài toán phương trình, hệ phương trình vi phân
... đạo hàm 29 2. 1 .2 Phương trình vi phân với hệ số số 30 2. 1.3 Phương trình vi phân với điều kiện biên 32 2.1.4 Phương trình vi phân với hệ số đa thức 33 2. 2 Ứng dụng phép ... 0, u l , t uc (2. 21) Lời giải: Ký hiệu U x, p u x, t Ta có phương trình ảnh u0 pU a U x2 (2. 22) Giải phương trình (2. 22) ta U x, p u0 p p Ae a x p Be a x (2. 23) Do điều kiện (2. 21) ta có: U 0, ... I t R2 L2 b p a b2 Q at c e sin bt L b 36 (2. 9) 2. 2 Ứng dụng phép biến đổi Laplace để giải số hệ phương trình vi phân với hệ số số Phương pháp, cách giải hệ phương trình vi phân có hệ số số phép...
- 67
- 2,496
- 5
Một số bài tập phương trình lượng giác được trích từ các đề đại học
... vuông 2) Xác định dạng a) ABC biết: b) 2) 3) Bài Khác: Giải phương trình: 4) Chứng minh 5) ) CHứng minh đẳng thức: 2) Chứng minh Một nè 6) 1/ 2/ Bài tớ nghĩ cần áp dụng công thức Phương trình ... nhé!!! Kách : (Gọn nhẹ kách 1) K nhé!!! Thân!!! Giải phương trình số baì nưã nè 1/ 2/ Giải phương trình: 1) 2) Thêm Giải phương trình 1) 2) 3) 4) 5) 6) giải nhanh này, có thưởng 6) baì naỳ ... : TH2 : văn huy_hoa baii 3: ) 2) Đến K 3) 4) 5) ta có:pt Giải phương trình: Rút gọn biểu thức: 2) Chứng minh rằng: a) b) 3) Cho Tính nghiệm phương trình: Giải phương trình...
- 10
- 2,964
- 38
một số bài toán về pt bậc hai và parabol
... phân biệt A, B c Tính giá trị m để diện tích tam giác OAB (đvdt) (Trích đề thi Hà Nội Am năm 20 0 -20 01) ...
- 2
- 707
- 1
skkn phát triển tư duy thuật toán qua một số bài toán lập trình THPT yên định 2
... (7 +2) + (7 +2+ 3) = 28 phút (7) + (7+3) + (7+3 +2) = 29 phút (2) + (2+ 7) + (2+ 7+3) = 23 phút (2) + (2+ 3) + (2+ 3+7) = 19 phút (PA tối ưu) (3) + (3+7) + (3+7 +2) = 25 phút (3) + (3 +2) + (3 +2+ 7) = 20 ... - Phân tích toán + Bài toán 1: xếp + Bài toán 2: Dãy FAREY + Bài toán 3: Băng nhạc + Bài toán 4: Chọn việc - Giải toán Phần C: Kết luận IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp xếp, phương pháp ... vào chương trình tin học 11 dừng lại số kỷ đơn giản qua toán Do sử dụng phương pháp xây dựng kỷ kỷ thuật lật trình để tìm lời giải cho toán Bài toán 1: Cho dãy gồm N phần tử a1, a2, an Sắp xếp...
- 22
- 558
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo qua một số dạng toán phương trình nghiệm nguyên
... Vậy phương trình có nghiệm (x;y) =(0, 0); (-1, -1); (-1, 1); (1, -1) ; (1, 1) Cách 3: Có x2 + y2 = 2x2y2 ⇔ 2x2 + 2y2 = x2y2 ⇔ x2y2 –2x2 – 2y2 + = 2x2 (2y2 - 1) – (2y2 - 1)= ⇔ (2x2 – 1) (2y2 - ... ; (1, 1) Cách 2: Ta có x2 + y2 = 2x2y2 Do x2, y2 ≥ Ta giả sử x2 ≤ y2 ⇒ x2 + y2 ≤ y2 ⇒ 2x2 y2 ≤ 2y2 Nếu y = phương trình có nghiệm (0;0) Nếu y ≠ 0⇒ x2 ≤ ⇒ x2= x2 = ⇒ y2 = (loại) y2 = ⇒ (x, y) = ... 8b + 2a – 20 = ⇔ (a+ 1 )2 + 3a2 – 8b – 21 = ⇔ (a+ 1 )2 + 3a2 = 8b + 21 lại có (x+ y )2 xy ⇒ a2 ≥ 4b ⇒ 8b + 21 ≤ 2a2 + 21 ⇒ (a+ 1 )2 + 3a2 ≤ 2a2 + 21 ⇒ (a+ 1 )2 ≤ 21 mà (a+ 1 )2 số phương ⇒ (a+ 1 )2 ∈...
- 37
- 620
- 0
Một số bài hệ phương trình
- 24
- 284
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008